مكونات الجملة في اللغة العربية

مكونات الجملة في اللغة العربية

الجملة وبناؤها في اللغة العربيّة

إنّ الجملة في اللغة العربيّة وحسب ما عرّفها الزمخشري فهي تعني أنّها اجتماع كلمتين فأكثر مُسندتيْن إلى بعضهما ليكوّنا كلامًا مفيدًا وذا معنى، وتُبنى الجملة في اللغة العربية من الوظائف التي تقوم بها الأنواع المختلفة من الكلم كالاسم والحرف والفعل، فتقوم هذه البيّنة على وظيفتين تعدّان الدعامة الأصليّة للجملة، وهما المُسند والمُسند إليه، وقد عرّفهما سيبيويه بأنّهما ما لا يُغني أحدهما عن الآخر ويكون المتكلم مجبوراً أن يأتي بهما، كالمبتدأ والمبني عليه (أي الخبر)، والفعل والفاعل، فقرر نُحاة الكلام أنّ الجملة لا تتشكل إلا من اسم وفعل، أو اسمين، لأنّ الإفادة تحصل حين يكون الإسناد، والذي لا بدّ له من طرفين هما المسند والمسند إليه، لذا فهي لا تتأتى من فعلين، ولا اسم وحرف، ولا فعل وحرف، ولا كلمة واحدة، ولا حرفين، وينبغى التنبيه على أنّ الجملة يجب أن تفيد معنىً ما، غير ذلك فإنّها تكون عبثاً، فإذا رُتبت الكمات بطريقة عشوائية بلا أي ترابط بينها لم يفد ذلك شيئاً.

تدريب: بيّن\ي في كلّ واحدة من الآتي ذكرها ما إذا كانت جملة أم كلمة مُفردة.
الجملة\الكلمة تحديد نوعها
ذهبتْ ليلى إلى المدرسة. (جملة \ كلمة)
الشمس (جملة \ كلمة)
اشترى (جملة \ كلمة)
إنّي أقرأ كتابًا مفيداً. (جملة \ كلمة)
هل (جملة \ كلمة)
"ماتتْ بمحرابِ عينيكِ ابتهالاتي" (جملة \ كلمة)

مكوّنات الجملة في اللغة العربية

الاسم

يعرَّف الاسم على أنّه ما دلّ معناه على شيء لا يقترن بزمن معيّن، سواء كان الزمن ماضٍ أم حاضر أم مستقبل، كما أنّه يقسّم إلى عدة أنواع منها: الاسم العين وهو الاسم الذي يدلّ على معنى بذاته مثل اسم "محمد"، واسم المعنى وهو الذي لا يدلّ على معنى بذاته أي يحتاج تعريفًا مثل مفردة "الظلم"، والاسم الأعظم، وهو الاسم الذي يجمع فيه كلّ الأسماء مثل اسم الذات الإلهيّة "الله" جلّ حلاله، والاسم المنسوب وهو الاسم الذي ينتهي بياء مشددة ويبيّن نسبة الشيء إلى شيء آخر، مثل قولنا: عربيّ، فهو هنا يشير إلى هوية الشخص ونسبته إلى القوم العرب.

الفعل

كثُرت تعريفات الفعل عند علماء النحو لكننا نوجزها بذكر تعريفه وبحسب ما حدّده الزمخشري الذي عرّفه على أنّه ارتباط الحدث بزمن معيّن، كما عرّفه أيضًا ابن يعيش على أنّه: "كل كلمة تدلّ على معنى في نفسها ومقترنة بزمان"، وقد حدد الزمان الذي يدلّ عليه والذي ينقسم إلى ثلاثة أزمنة هي: الماضي والحاضر والمستقبل، ووظيفته في الجملة هي تحديد الزمن الذي حصل به الحدث الذي تتكلم عنه، فقد يكون فعلًا ماضٍ أي يعبّر عن حدث أو أمر وقع في الماضي مثل: (أَكَلَ، دَرَسَ)، أو فعلًا مضارعًا أي يعبّر عن الحدث أو الأمر الذي يحصل في الوقت الحالي مثل: (يذهبُ، يركضُ)، أو المستقبل إذا ما سبق الفعل حرف من حروف التسويف مثل: (سوف أذهب غدًا)، ومن الجدير بالذكر أنّ الفعل قد يأتي أمرًا يدلّ أيضًا على الحاضر، بطلب شخص من شخص آخر بأن يفعل شيئًا ما في الوقت الحالي مثل قولنا: (اكتبْ، اذهبْ)، فالمقوصد هنا هو الطلب من الشخص بأن يكتب أو يذهب الآن.

الحرف

يعرَّف الحرف وبحسب ما حدّده النحويون على أنّه الذي يدلّ على عنى في غيره، وأنّه لفظ يدلّ على معنى لا يُفهم إلا باترباطه باسم أو فعل، فهو ليس اسمًا ولا فعلًا، كما عرفه ابن جنّي على أنّه: "ما لم تحسُن فيه علامة من علامات الأسماء ولا علامات الأفعال وإنّما لمعنى في غيره، نحو: هَلْ وبَلْ"، وللحرف عدة وظائف في الجملة بحسب مكان وروده وبحسب نوعه، إذ إنّ له أنواعاً وأقساماً عديدة منها للعطف ومنها للاستفهام ومنها للجرّ وغير ذلك.

تدريب: بيّن\ي نوع كلّ كلمة من الكلمات الآتية.
الكلمة تحديد نوعها
كتبَ (اسم \ فعل \ حرف)
حضِّر (اسم \ فعل \ حرف)
أين. (اسم \ فعل \ حرف)
يفهم. (اسم \ فعل \ حرف)
كتاب. (اسم \ فعل \ حرف)
و. (اسم \ فعل \ حرف)
في (اسم \ فعل \ حرف)

لمعرفة المزيد عن أقسام الكلام يرجى قراءة المقال الآتي: أقسام الكلام .

أنواع الجمل ومكوّناتها

الجملة الاسميّة

هي الجملة التي تبدأ باسم أو وصف يدل على الثبوت، وهي تتكوّن من ركنين هما المبتدأ الذي يأتي بداية الجملة وتُسنَد بقيّة الجملة عليه، أي أنّه يعتبر موضوع الكلام، والخبر الذي ويأتي بعد المبتدأ ليكمل معنى الجملة وتكتمل فائدتها، مثل أن نقول: (أحمدٌ مهذَّبٌ)، فالمبتدأ هنا هو أحمدٌ، والخبر الذي يوضح لنا اكتمال معنى الجملة هو مهذَّبٌ، فلولا الخبر لما عرفنا ماله أحمد أو ما الذي نريد الإخبار عنه فيما يتعلق به.

لمعرفة المزيد عن الجمل الاسمية يرجى قراءة المقال الآتي: مكونات الجملة الإسمية .

الجملة الفعليّة

تعرّف الجملة الفعليّة على أنّها الجملة التي تبدأ بالفعل، فهو العنصر الرئيسي فيها والذي أُسندت بقيّة الجملة إليه، وهي بذلك تتكوّن من الفعل سواءً كان ماضٍ أم مضارع أم أمر، والفاعل وهو العنصر الثاني من الجملة والذي يعني ما وقع عليه الفعل أو الحدث، بالإضافة إلى العنصر الثالث وهو المفعول به والذي يعرَّف على أنّه "ما وقع عليه فعل الفاعل"، فمثلًا نقول: (كَسَرَ الولدُ الزجاجَ) فالفعل هنا كَسَرَ، وهو ماضٍ لأنّه يدلّ على أنّ الكسر قد حدث وانتهى، والولدُ هو الفاعل لأنّه هو اذي قام بفعل الكسر، أما الزجاجَ فهو المفعول به لأنّه الشيء الذي وقع عليه فعل الكسر "أي الذي انكسر".

لمعرفة المزيد عن الجملة الفعلية يرجى قراءة المقال الآتي: مكونات الجملة الفعلية .

مزيد من المشاركات
أنواع الكتابة الوظيفية

أنواع الكتابة الوظيفية

أنواع الكتابة الوظيفية تعرف الكتابة الوظيفية بأنها كل نثر نعبر عنه بفكرة سليمة تُؤدَّى بأسلوب واضح ومفهوم، دون أن يعتمد الكاتب على الأسلوب البياني المنمق. وفيما يأتي توضيح لأنواعها: التلخيص التلخيص هو مهارة مهمة تقوم على إعادة صياغة الموضوع المقروء بإيجاز، واختصار في عدد الكلمات دون الإخلال بمضمون فكرة الموضوع الملخص، ووحدتها، وتكمن أهمية التلخيص في أنه يساعد على تنمية قدرة الطالب على التركيز، ويمكّن الملخِّص من استيعاب الموضوع وفهمه، كما يساعد على التمييز بين الأفكار الرئيسية للموضوع، وأفكاره
كيف تكون صبوراً

كيف تكون صبوراً

الإيمان بأن الصبر مهارة مكتسبة وليست صفة موروثة يعد الصبر مهارة قابلة للاكتساب، ويمكن التمرّن عليها، وتطويرها، مما يعني أنه على الجميع أن يكون مسؤولاً عن نفسه ليتمتع بالصبر مع الآخرين، سواء كان الأمر سهلاً أم صعباً بالنسبة إليه، ويمكن لاكتساب الصبر تعلم مجموعة من المهارت مثل: وضع النفس في موقف مماثل للموقف الذي يتعرض له الآخرون، والتدرّب على مسامحة الآخرين. تحديد الأسباب التي تعيق الصبر تؤدي مجموعة من الأسباب إلى فقدان الصبر، ومن هذه الأسباب: عدم تطابق التوقعات مع الواقع؛ مثل الوقوع في أزمة
ما هو علاج الوهم

ما هو علاج الوهم

الوهم يعرف مرض الوهم بأنّه اضراب نفسي مزمن يقع في الذهن، ويدفع الإنسان المصاب به إلى تضخيم الواقع إلى عدة أضعاف غير حقيقية، علماً أنّه يتجلّى في المبالغة في تصوّر علة جسدية، حيث يعتقدون أنّهم مصابون بمرض خطير يهدد حياتهم، ويقف عائقاً أمام أحلامهم، مما يزيد شعورهم بالقلق فيتطلب ضرورة معرفة العلاج اللازم لهذا المرض لتخطي كلّ الأعراض المرتبطة به، وهذا ما سنعرفكم عليه في هذا المقال. أسباب مرض الوهم اكتساب خبرات طفولية من الأم والأب في حال كانا يعانيان من التوهم المرضي، حيث يلاحظ الطفل اهتمامهما
بحث عن الغذاء الصحي

بحث عن الغذاء الصحي

الغذاء الصحي يُعدّ اتباع نظام غذائي صحي من الأمور المهمة لتحسين الصحة، ومن الجدير بالذكر أنّه لا يوجد طعام واحد يحتوي على جميع العناصر الغذائية الأساسية التي يحتاجها الجسم للبقاء بصحة جيدة والعمل بشكل صحيح، ولهذا السبب، يجب أن تحتوي الوجبات الغذائية على مجموعة متنوعة من الأطعمة المختلفة، للمساعدة على الحصول على مجموعة واسعة من العناصر الغذائية التي يحتاجها الجسم، ويجب أن يوفر النظام الغذائي الصحي كمية مناسبة من الطاقة والسعرات الحرارية للقيام بالمهام اليومية مثل: المشي، والتحرك، والعديد من
كيفية تعليم صلاة التراويح للأطفال

كيفية تعليم صلاة التراويح للأطفال

تعليم صلاة التراويح للأطفال إنّ لصلاة التراويح من فضل غفران الذنوب، وأجر قيام ليلة كاملة، قال -تعالى- في وصفه للمتقين: ( كَانُوا قَلِيلًا مِّنَ اللَّيْلِ مَا يَهْجَعُونَ )، وفيما يأتي بيان معنى صلاة التراويح ومشروعيتها وكيفية أدائها للأطفال. ما هي التراويح التراويح جمع ترويحة، وتعني في اللغة الراحة لمرة واحدة، وسمّيت بهذا الاسم لأن الناس كانوا يطيلون الركوع والسجود فيها، وكانوا إذا صلّوا أربع ركعات استراحوا ثم صلوا أربعة ثم استراحوا ثم صلوا ثلاثة، أما التراويح اصطلاحاً فتعني قيام شهر رمضان.
ما هي أكبر الكبائر

ما هي أكبر الكبائر

الكبائر خلق الله سبحانه وتعالى عباده جميعاً حنفاء موحدين، ثمّ جاءتهم الشّياطين لتحرفهم عن فطرتهم السّويّة وجبلتهم الطّاهرة، فتأمرهم أن يشركوا بالله ما لم ينزل به سلطاناً، و يتخذوا أنداداً وأصناماً يعبدونها من دون الله تعالى، ولأنّ حقّ الله تعالى على عباده أن يعبدوه سبحانه ولا يشركوا به شيئاً، فقد كان الإشراك بالله هو اعتداء على حقّ الخالق سبحانه، كما أنه اعتداءٌ على الغاية التي خلق الإنسان من أجلها وهي عبادة الله تعالى في الأرض، قال تعالى (وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالأِنْسَ إِلاَّ
أشعار حب قصيرة عراقية

أشعار حب قصيرة عراقية

قصيدة هل كان حبا يقول الشاعر العراقي بدر شاكر السياب  : هل تُسمّينَ الذي ألقى هياماً؟ أَمْ جنوناً بالأماني؟ أم غراماً؟ ما يكون الحبُّ؟ نَوْحاً وابتساماً؟ أم خُفوقَ الأضلعِ الحَرّى، إذا حانَ التلاقي بين عينينا، فأطرقتُ، فراراً باشتياقي عن سماءٍ ليس تسقيني، إذا ما؟ جئتُها مستسقياً، إلاّ أواماً ... العيون الحور، لو أصبحنَ ظلاً في شرابي جفّتِ الأقداحُ في أيدي صحابي دون أن يَحْضَينَ حتى بالحبابِ هيئي، يا كأسُ، من حافاتك السكرى، مكاناً تتلاقى فيه، يوماً، شفتانا في خفوقٍ والتهابِ وابتعادٍ شاعَ في
مشاكل الصرف الصحي

مشاكل الصرف الصحي

مشاكل الصرف الصحي تعتبر معالجة مياه الصرف الصحي مُكلفة، وفي أغلب الأحيان يتمُّ التخلُّص منها دون معالجتها؛ فيؤدي ذلك إلى عدِّة مشاكل في الصرف الصحي أهُمها: انتشار النُّفايات، والجراثيم، والديدان، والمواد الكيميائية السَّامَّة التي قد تحتويها؛ مما يتسبَّب في مشكلات صحية مثل: التهاب الكبد في الأماكن التي يُتخلص فيها من مياه الصرف الصحي. تلوُّث الأرض التي يعيش فيها الناس ويزرعونها، وفقدان الموارد الغذائية (الأسمدة) للزراعة. تلوُّث مصادر المياه المستخدمة للشرب، والاستحمام، والزراعة. صعوبة معالجة