مفهوم القبول الإلحاقي

هو مصطلح أكاديمي يخص التعليم الجامعي تم تطويره في السنين الأخيرة، والذي تم اعتباره كإحدى الخدمات الأكاديمية التي تقدمها الجامعات، والتي تم إنشاؤها لاستفادة الطلبة الجامعيين الذين أنهوا الثانوية العامة، لكن لم يتم ترشيحهم للقبول والتسجيل في الجامعات من قبل.

الهدف من إنشاء برنامج القبول الإلحاقي، أنه عند انسحاب بعض الطلبة في الجامعات الذين تم قبولهم بالفعل لأسباب مختلفة، فأدى ذلك إلى وجود مساحة شاغرة في المقاعد الدراسية في شتى التخصصات والدرجات، فكان هذا البرنامج فرصة جديدة تم إعطاؤها لهذه الفئة من الطلبة.

بحيث يتم ملء المقاعد الفارغة في التخصصات المختلفة في الجامعات بعد الفترة التي تم فيها انسحاب بعض الطلبة، وذلك من خلال الالتحاق ببرنامج الدبلوم في التخصصات المتاحة داخل الجامعة من تخصصات إنسانية وعلمية وأدبية وإدارية ومجتمعية بالإضافة لتخصصات أخرى كثيرة.

القبول في برنامج القبول الإلحاقي

تعتمد الجامعات على أساليب واستراتيجيات يتم اتباعها في مختلف خططها وبرامجها التي يتم تطبيقها على الطلبة الراغبين في الالتحاق للدراسة في مختلف المجالات والدرجات العلمية المتاحة في الجامعة، أما في القبول الإلحاقي فيتم اختيار الطلبة من خلال تنافسهم على المقاعد الدراسية ضمن شروط وأوليات تضعها الجامعة.

الضوابط والشروط التي يتطلبها برنامج القبول الإلحاقي

من أهمّ الشروط للالتحاق ببرنامج القبول الإلحاقي ما يأتي:

شهادة الثانوية العامة.
أن لا تكون الشهادة الثانوية تعدت المدة المحددة لصلاحيتها ضمن القبول الإلحاقي.
الحالة الصحية والنفسية التي تلزم بعض التخصصات للتقديم لها.
النجاح في اجتياز المقابلات المحددة من قبل الجامعة.
التقديم لأي اختبارات تحددها الجامعة، من اختبارات قدرات واختبارات تحصيل.
أن تنطبق على الطالب المتقدم الشروط التي يتم تحديدها من قبل الجامعة.

المعايير التي يتم مفاضلة الطلبة على المقاعد بناء عليها

من أهمّ المعايير للمفاضلة بين الطلبة للالتحاق ببرنامج القبول الإلحاقي ما يأتي:

عدد المقاعد المتاحة للطلبة.
المقاعد المعتمدة في البرنامج.
رغبة الطالب.
تطابق المعايير والشروط التي تطلبها الجامعة.

الجامعات التي اعتمدت برنامج القبول الإلحاقي

جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن هي إحدى الجامعات التي قامت في الفترة الأخيرة على اعتماد نظام القبول الإلحاقي لطالباتها، بهدف ملء المقاعد الشاغرة في تخصصاتها في حال قامت إحدى الطالبات المقبولات بالانسحاب، لإعطاء فرص جديدة للطالبات التي لم يتم قبولهم من قبل في كافة برامج الدبلوم، وتعتمد المفاضلة تنافسيا في قبول الطالبات.

وتتم عملية اختبار الطالبات في القبول الإلحاقي من خلال الاعتماد على معيار النسبة التي يتم احتسابها من خلال مجموعة من درجات الطلبة، تختلف نسب الدرجات في كل تخصص عن الآخر، وتلك الدرجات تقسم إلى:

درجة الثانوية العامة.
درجة القدرة.
درجة التحصيل.

التقديم لبرنامج القبول الإلحاقي

يتم التقديم لبرنامج القبول الإلحاقي في جامعة الأميرة نورة من خلال ما يأتي:

الهوية والمعدل التراكمي في الثانوية العامة.
لا يختلف وقت التقديم في زيادة فرص القبول سواء كان في بداية الفترة المتاحة أو في نهايتها.
ثم يتم المفاضلة بين الطالبات المتقدمات تنافسيا، اعتماداً على رغباتهم، والمعايير والشروط التي وضعتها جامعة الأميرة نورة للقبول في البرنامج، بالإضافة إلى المقاعد الفارغة.
بعد المفاضلة يتم إعلان النتائج.

2023-12-196تعليم

مزيد من المشاركات

قصائد غزل قديمة

قصيدة بَرْدُ نَسيم الحجاز في السَّحَرِ يقول عنترة بن شداد: بَرْدُ نَسيم الحجاز في السَّحَرِ إذا أتاني بريحهِ العطِرِ ألذُ عندي مما حوتهُ يدي من اللآلي والمال والبدَر ومِلْكُ كِسْرَى لا أَشتَهيه إذا ما غابَ وجهُ الحبيبِ عن النظر سقى الخيامَ التي نُصبنَ على شربَّة ِ الأُنسِ وابلُ المطر منازلٌ تطلعُ البدورُ بها مبرقعاتٍ بظلمة ِ الشَّعرِ بيضٌ وسمرٌ تحمي مضاربها أساد غابٍ بالبيضِ والسُّمر صادتْ فُؤادي مِنهُنَّ جارية ٌ مكْحولة ُ المقْلتين بالحور تريك من ثغرها إذا ابتسمت كاسَ مدامٍ قد حفّ بالدرّر

كيفية جني الزيتون

الزيتون يعتبر الزيتون نبات شجري، تابع للفصيلة الزيتونية دائمة الخضرة، وينتج ثماراً زيتية، تختلف عن بعضها في درجة نضجها، وبفترة جنيها، حيث يقطف إمّا لكبسه، أو لعصره واستخراج الزيت منه، علماً أنّ موعد قطفه يحين عند نضج الثمار، أو وصول الزيت فيها لأعلى نسبة، كما يختلف باختلاف المكان، والوقت، والصنف، والتربة، وعمر الشجرة، حيث يتمّ جنيه بطرق مختلفة ومتعدّدة، وفي هذا المقال سنعرفكم على هذه الطرق. كيفية جني الزيتون القطف اليدوي تعد هذه الطريقة الأفضل لجني الزيتون، لأنها تضمن الحصول على ثمار عالية

مدينة أفلاطون

أفلاطون هو فيلسوفٌ ومفكرٌ يونانيٌ قديم، ويعد من أشهر الفلاسفة في العصور الماضية، واسمه الحقيقي هو أرستوكليس أرستون، والذي ما زالت مؤلفاتهُ الفلسفية تُدرّس في العديد من جامعات العالم، وذلك لوضعهِ مجموعةً من الأفكار، والنّصوص الفلسفية في العديد من المجالات الدّراسية، والبحثية. تُرجِّح الدّراسات التاريخية أنّ أفلاطون ولدَ في عام 427 قبل الميلاد في أثينا، واهتمّ في مرحلةٍ مبكرةٍ من حياتهِ في التعرف على الثقافة اليونانية، وتفاصيلها، والمجالات الدّراسية المرتبطة بها، واستمر أفلاطون في إعداد

من هو مخترع الكهرباء

حقيقة اختراع الكهرباء عندما يُطرح سؤال مثل: ( من اخترع الكهرباء ) نحتاج للإجابة عن هذا السؤال أن نوضِّح أنّ الكهرباء لم يتمّ اختراعها، وإنّما تمّ اكتشافها؛ فهي شكل من أشكال الطّاقة التي احتاج البشر إلى الكثير من الوقت لاكتشاف وجودها في الطّبيعة. إنّ القصة الحقيقية لاكتشاف الكهرباء قصة معقدة، بدأت أول فصولها عام 600 قبل الميلاد تقريباً، ولم يكن مجرد شخص واحد هو الذي اكتشف الكهرباء، بل كان هناك العديد من العقول العظيمة التي ساهمت في أن نستمتع اليوم بكل ما توفره لنا الكهرباء من رفاهيّة. للتعرف

أين تقع جامعة القاهرة

جامعة القاهرة كان حُلم العديد من قادة الفِكر الاجتماعيّ في مصر، ومنهم: قاسم أمين، ومصطفى كامل، وسعد زغلول ، ومحمد فريد، هو بناء جامعة؛ من أجل النهوض بمصر في العديد من جوانب الحياة، بحيث تكون منارة تنهض ببلادهم علميّاً، والحرص على أن يكون لديها الكوادر المُختَصّة في المجالات التي تضمن لمصر التقدُّم العلميّ الذي تستطيع أن تتشاركه مع العالَم، إلّا أنّ السُّلطات البريطانيّة عارضت ذلك الحُلم، وخصوصاً اللورد كرومر، لأنّه رأى أنّ إنشاء جامعة في مصر قد يتسبَّب في إيجاد طبقة من المُثقَّفين من أبناء

تمارين لتنحيف الأفخاذ

ركوب الدراجات يُعدّ ركوب الدراجات في الأماكن المغلقة خيارًا جيدًا لتحريكِ الساقين، حيثُ يستخدم الفخذين للقيادةِ، كما تفيد هذه الرياضة في دعمِ صحة القلب والأوعية الدمويّة، وفقدان الوزن، فقد أظهرت دراسة أنّ ركوب الدراجات قد ساعد على إنقاصِ وزن الجسم، والدهون بعد ممارستها على مدار 24 جلسةٍ في الأماكنِ المغلقة. تمارين المقاومة تُساعد ممارسة هذه التمارين على تقويةِ العضلات الجسم، كما يمكن أنّ تُساعد على حرقِ السعرات الحراريّة ، وتقليل الدهون المُتراكمة، وتقوية الفخذين، حيث يمكن ممارسة التمارين

ما حكم الشك في وجود الله

حُكم الشك في وجود الله عزّ وجل الشك في وجود الله سبحانه وتعالى كفر، إن كان صاحبه متيقناً به، وكان هذا اليقين مستقراً في قلبه الغافل، ولا يَجدّ حرجاً في أن يتحدّث به أمام الناس، أمّا إن راود هذا الشكُّ الإنسانَ فجأةً، وحاول جاهداً التخلصَ منه، فهذا الإنسان مؤمن، ولا تُؤثّر هذه الشكوك في صحّة إيمانه ، وعليه عندما تَغزو هذه الأفكار عقله، أن يُحاربَها، ويَطردَها، ويستعيذَ بالله عزّ وجلّ منها،فالشكّ في وجود الخالق جلّ جلاله كفر، ويُعدّ صاحبه مُرتدّاً عن الإسلام، إن كان هذا الشكُّ قائماً على اليقين

ابن عقيل الحنبلي

ابن عقيل الحنبلي هو أبو الوفاء علي بن عقيل بن محمد بن عقيل، المولود في عام أربعمئةٍ وإحدى وثلاثين هجريةٍ، والمتوفّى عام خمسمئةٍ وثلاث عشرة هجريةٍ، يُعتبر ابن عقيل الحنبلي شيخ الحنابلة، وهو مؤلف كتاب الفنون الذي قال فيه العلماء إنّه أكبر كتابٍ في التاريخ، حيث يتكوّن من أربعمئة مجلدٍ وأكثر، ويحتوي في طياته على الوعظ والتفسير والفقه، إضافةً إلى اللغة والنحو والشعر والحكايات، كما يحتوي على المناظرات التي شارك بها ومحصّلة خواطره وفكره، أخذ ابن عقيل الحنبلي الفقه عن عددٍ من العلماء، منهم: القاضي أبو