مفهوم الذكاء المنطقي

مفهوم الذكاء المنطقي

مفهوم الذكاء المنطقي

صنف عالم النفس هوارد غاردنر الذكاء إلى أنواع مختلفة بحسب نظرية الذكاء المتعددة، ومن ضمنها الذكاء المنطقي أو الذكاء الرياضي المنطقي (بالإنجليزية: Logical-Mathematical Intelligence).

ويمكن تعريف مفهومه على أنه نمط من أنماط التعلم يرتبط بالقدرة على حل المشكلات بالاعتماد على المنطق والتفكير التحليلي وإيجاد علاقات لربط الأشياء باستعمال الأرقام، ومحاولة البحث عن الأسباب للتوصل لنتائج.

ويختلف امتلاك الناس لهذا النوع من الذكاء بحسب النظرية لأن كل شخص يولد ولديه تفوق في نوع محدد من المهارات قد تتغير بمرور الوقت أو بعد اكتساب مهارات جديدة في مجالات مختلفة كالعلاقات الاجتماعية، المهارات اللغوية، المهارات الحسابية وغيرها.

خصائص الذكاء المنطقي

تختلف خصائص ومميزات كل نوع من أنواع الذكاء المتعددة، ومن أهم خصائص الذكاء المنطقي الرياضي بحسب نظرية الذكاءات المتعددة:

  • امتلاك مهارات حل المسائل الحسابية المعقدة.
  • القدرة على تحليل المشكلات بطريقة منطقية لإيجاد حلول مناسبة.
  • تقسيم الأشياء على شكل أرقام وأنماط.
  • الميل لإجراء التجارب العلمية.
  • التميز في بعض الوظائف كالبرمجة، الهندسة، المحاسبة المالية وغيرها من الوظائف المعتمدة على الحسابات.

يمتلك الأشخاص الذين يمتلكون مستويات عالية من الذكاء المنطقي نقاط قوة عديدة منها: التحليل البصري، ذاكرة قوية، مهارة التصنيف، تحويل المعلومات لأفكار مجردة، تمييز الأنماط، حل المشكلات وغيرها.

يمكن اكتشاف الذكاء المنطقي في مرحلة مبكرة من الطفولة عند ملاحظة ميل الطفل للمواد الدراسية العلمية، وترتيب الطفل للبيانات بطريقة منظمة ومنطقية، وقضاء أوقاتهم في تصميم البرامج أو العمل على جهاز الحاسوب، وتنظيم البيانات في رسومات وجداول، وتفضيل بعض الألعاب دون غيرها كلعبة الشطرنج.

تنمية الذكاء المنطقي

يتميز الذكاء المنطقي بامتلاك بعض المهارات دون غيرها كالمهارات الخاصة بالرياضيات والقدرة على الاستنتاج إلا أنه يمكن تنمية ذلك لأي شخص بالتعلم المستمر وبذل جهد لاكتساب هذه المهارات أو تعليمها للأطفال باتباع ما يلي:

  • حل الألغاز وممارسة الألعاب التي تعتمد على التفكير المنطقي والتحليل والتحدي.
  • حل الأسئلة المعقدة التي تحتاج لوقت طويل في إجراء الحسابات أو إيجاد حلول واستنتاجات قابلة للتطبيق.
  • كتابة القصص التي تعتمد على الخيال وإدخال عناصر الإثارة والتشويق بوضع مخطط تفصيلي لعناصرها.
  • استعمال جهاز الحاسوب عند التعلم أو إجراء التجارب العملية.

يسمى الأفراد المتميزون في نوع الذكاء المنطقي بالعباقرة، وهناك أمثلة عديدة على علماء يصنفون ضمن هذا النوع منهم:

  • عالم الفيزياء ستيفن هوكينغ ، الذي يمتلك مستوى عالي من الذكاء المنطقي ويظهر ذلك خلال تميزه في دراساته عن الزمان والمكان حتى خلال فترة مرضه وعمله عبر جهاز الحاسوب على كرسيه المتحرك.
  • عالم الفيزياء ألبرت آينشتاين صاحب النظرية النسبية، وقد امتلك أنواع متعددة من الذكاء أبرزها الذكاء المنطقي الرياضي.
  • مخترع المصباح الكهربائي توماس أديسون الذي امتلك ذكاء منطقي ظهر في اختراعاته العلمية بالرغم من فشله الدراسي في مرحلة الطفولة.

نظرية الذكاءات المتعددة

ساعدت نظرية الذكاءات المتعددة (بالإنجليزية: Multiple Intelligence Theory) للعالم هوارد غاردنر على توسيع مفهوم الذكاء العام إلى أنواع مختلفة لكل منها خصائص محددة يمكن اكتشافها عبر إجراء الاختبارات أو التقييم المدرسي وغيرها.

ويمكن إضافة أنواع أخرى للأنواع الثمانية المصنفة كالذكاء الأخلاقي أو الذكاء الوجودي، إلا أن النوع اللغوي والمنطقي هي الأنواع التي يسهل تمييزها في المجتمع، ويمكن للشخص الواحد امتلاك أكثر من نوع في وقت واحد أو اكتسابه لاحقًا.

29تعليم
مزيد من المشاركات
ما هو تسمم الدم وما هي أعراضه

ما هو تسمم الدم وما هي أعراضه

تعفن الدم يُطلق الناس مصطلح تسمُّم الدم (بالإنجليزية: Blood poisoning) على مشكلة طبية تُعرف بتعفن الدم أو الإنتان (بالإنجليزية: Sepsis)، ويحدث تعفن الدم عند حدوث خلل وظيفي في الأعضاء يهدد الحياة بسبب استجابة الجسم غير المنتظمة عند التعرض للعدوى، وتُعد العدوى البكتيرية هي أكثر الحالات شيوعاً، ويتم علاج تعفن الدم عن طريق الإقامة في المستشفى، وإعطاء المضادات الحيوية عبر الوريد، وعلاج أي خلل في الأعضاء، وتستند المعايير الجديدة لتشخيص الإصابة بتعفن الدم عند ظهور الأعراض الثلاث الآتية، وهي: انخفاض
دعاء بعد الصلاة

دعاء بعد الصلاة

الدعاء بعد الصلاة لم يكن النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم- يتوجه بالدعاء إلى الله تعالى بعد أداء الصلاة، بل كان يُداوم على الاستغفار ثلاثاً، بعدها يقرأ الأذكار ، ثم يصلّي النافلة، ومن هذه الأذكار الآتي: (كانَ رَسولُ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وسلَّمَ، إذَا انْصَرَفَ مِن صَلَاتِهِ اسْتَغْفَرَ ثَلَاثًا، وَقالَ: اللَّهُمَّ أَنْتَ السَّلَامُ وَمِنْكَ السَّلَامُ، تَبَارَكْتَ ذَا الجَلَالِ وَالإِكْرَامِ. قالَ الوَلِيدُ: فَقُلتُ لِلأَوْزَاعِيِّ: كيفَ الاسْتِغْفَارُ؟ قالَ: تَقُولُ: أَسْتَغْفِرُ اللَّهَ،
تخصصات الكلية التقنية بجدة

تخصصات الكلية التقنية بجدة

الكلية التقنية في جدة تؤهل الكليات التقنية الطلاب ممن يحملون شهادة الثانوية أو ما يعادلها ذكورًا وإناثًا للحصول على الشهادة الجامعية المتوسطة، وإلى تقديم برامج البكالوريوس التطبيقية من خلال العديد من الكليات التقنية التي تدعم خريجيها ليكونوا إما مُدربين في منشآت التدريب التقني والمهني، أو مهندسين تقنيين مميزين يُوفرون احتياجات سوق العمل المحلي من الموارد البشرية الفنية،ومن هذه الكليات الكلية التقنية في جدة والتي تأسست عام 1987 م، إذ بدأت بقبول الطلاب في 3 أقسام تدريبية؛ قسم تقنية الإلكترونيات،
متى يجوز إجهاض الجنين شرعاً

متى يجوز إجهاض الجنين شرعاً

حالات جواز الإجهاض الخوف على حياة الأم في المرحلة الأولى من الحمل اتَّفق أهل العلم على جواز إجهاض الجنين في المرحلة الأولى من الحمل؛ أي قبل تمام الأربعين يوماً في حال كانت في إجهاضه مصلحة شرعيّة، أو دفعُ ضررٍ، بشرط توفُّر تقرير لجنة طبّية موثوقة تُؤكّد فيه أنّ في استمرار الحمل خَطَراً على حياة الأم، وذلك بعد استنفاد كافّة الوسائل المُتاحة لتلافي الأخطار. إن نُفِخت الروح في الجنين تعدّدت آراء أهل العلم في حُكم الإجهاض للضرورة، وبيان آرائهم فيما يأتي: فقهاء المذاهب الأربعة ذهب جمهور الفقهاء من
ما هو صيام عاشوراء

ما هو صيام عاشوراء

يوم عاشوراء عاشوراء لفظٌ إسلاميٌّ يُراد به: اليوم العاشر من شهر الله المُحرَّم، وليس اليوم التاسع منه كما فسّره البعض؛ فقد ثبت أنّه اليوم العاشر بما ورد عن عبدالله بن عباس -رضي الله عنهما- أنّه قال: (أمر رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّمَ بصومِ عاشوراءَ، يومَ العاشرِ). وقد فضّل الله -سبحانه- بعض الأزمان على الأخرى؛ فجعل بعضها أشدّ حُرمةً من غيرها، وجعل منها مواسم للطاعات، والعبادات، ومغفرةً للذنوب والخطايا؛ رحمةً منه -سبحانه-، ومن تلك المواسم الأشهر الحُرم، وهي: مُحرَّم، ورجب، وذو الحجّة،
دعاء المريض لنفسه

دعاء المريض لنفسه

أهمية الدعاء في حياة المسلم إنَّ أكثر ما يعين الإنسان على أمور حياته، وعلى أن يكمل مسيرة يومه على أتم وجه هو التوجه إلى الله-عز وجل- بالدعاء المقترن باليقين التام بأنَّ الله-تعالى- قادر على أن يغيّر حال الإنسان من حال إلى حال، حيث قال الله -تعالى- في كتابه العزيز: (وَإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ ۖ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ ۖ فَلْيَسْتَجِيبُوا لِي وَلْيُؤْمِنُوا بِي لَعَلَّهُمْ يَرْشُدُونَ). فالله -تعالى- قريب من عباده، ولا يَرُدُّ من سأله، بل إن الدعاءَ عبادةً
قوانين الجهد الكهربائي

قوانين الجهد الكهربائي

قوانين حساب الجهد الكهربائي  تُوجد العديد من القوانين في الفيزياء والتي يُمكن من خلالها حساب فرق الجهد الكهربائي، وهي كالآتي: قانون حساب الجهد الكهربائي الناشئ عن شحنة نقطية يُمكن تعريف الجهد الكهربائي على أنّه الطاقة الكامنة لكل وحدة شحنة لجسيم مُعين يقع عند نقطة في مجال كهربائي ثابت، وبالتالي يُمكن حساب الجهد الكهربائي الناشئ عن شحنة نقطية (ش) عند نقطة تقع على بعد (ف) عن هذه الشحنة بالعلاقة الآتية: الجهد الكهربائي = ( ثابت كولوم × مقدار الشحنة النقطية)/ المسافة بين النقطة والشحنة النقطيّة.
وسائل جمع المعلومات في الإرشاد النفسي

وسائل جمع المعلومات في الإرشاد النفسي

الإرشاد النفسيّ الإرشاد في اللُّغة يعني: إصابة وجه الأمر، والطريق، وهو نقيض الضلال، والغيّ، وراشد: هو اسم الفاعل من رشد، يرشد، رُشداً، ويُقال: استرشَد؛ أي طلب منه الرشد، واسترشَد فلان لأمره؛ أي اهتدى له، وإرشاد الضالّ؛ أي هدايته إلى الطريق، وتعريفه به، أمّا الإرشاد اصطلاحاً فهو: العلاقة التي يُتاح للمُسترشِد من خلالها التعبير، والتفكير ، والاختبار، والتغيير، والتجربة بأسلوب يقبله، ويرغب فيه، ويكون دخوله في هذه العلاقة بمَحض إرادته، واختياره، ويُتوقَّع من المُرشِد أن يُساعده على حلِّ مشاكله،