مفهوم التعلم عن طريق اللعب في رياض الأطفال

مفهوم التعلم عن طريق اللعب في رياض الأطفال

مفهوم التعلم عن طريق اللعب في رياض الأطفال

يعتبر مفهوم التعلم عن طريق اللعب حد المفاهيم التربوية التي لاقت رواجاً وانتشاراً واسعاً في الآونة الأخيرة خصوصاً في مرحلة رياض الأطفال ، ويتمحور هذا المفهوم حول النشاطات الترفيهية التي يتم يقوم الأطفال بممارستها تحت إشراف المعلمة وذلك بهدف إكسابهم للمعارف وزرع القيم فيهم وتطوير سلوكياتهم وتصرفاتهم ورفع مستوى إداركهم لما يحيط بهم في بيئتهم الاجتماعية.

كما يعتبر هذا المفهوم طريقة تعليمية تساعد على مراعاة الفروق الفردية بين طلبة رياض الأطفال، إذ يتم تبسيط المفاهيم التعليمية وتقريبها إلى ذهن الطفل وذلك عن طريق استخدام اللعب، مما يساعد الطفل في التفاعل مع زملائه وتنمية شخصيته وقدراته على الاتصال والتواصل مع الآخرين.

فوائد التعلم عن طريق اللعب

ويوجد العديد من الفوائد التي تضفي طابعاً إيجابياً على العملية التعليمية لدى الأطفال حال استخدام التعلم باللعب، ويمكن تصنيفها في عدة محاور رئيسية على النحو التالي:

المحور التعليمي

ويتمثل بالنقاط التالية:

  • يوفر للأطفال فرصة للاستمتاع بعملية التعلم .
  • يساعد الأطفال على كسر حاجز الخجل.
  • يساعد الطفل على فهم المواضيع التعليمية التي تطرح عليه.
  • يمنح الأطفال الثقة لأداء المهام التعليمية بشكل ممتع.
  • يوفر تعزيزًا فورياً للطفل حال قيامه باستجابة صحيحة.

المحور الذهني

ويتمثل بالنقاط التالية:

  • يوسع مدارك الطفل العقلية.
  • يعزز من قدرة الطفل على التخيل و الابتكار .
  • يعمل على تقوية ذاكرة الطفل.
  • ينمي قدرات الطفل في التفكير وحل المشكلات.

المحور الاجتماعي

ويتمثل بالنقاط التالية:

  • يرفع من المستوى الأخلاقي لدى الطفل.
  • ينمي روح التعاون والمبادرة لدى الطفل.
  • يصقل شخصية الطفل الاجتماعية.
  • يساعد الطفل على التفاعل والتواصل مع الآخرين بشكل سلس.
  • يعزز مفهوم احترام الآخرين لدى الطفل.
  • ينمي المهارات القيادية لدى الطفل.

المحور النفسي

ويتمثل بالنقاط التالية:

  • يساعد على إشباع الحاجات الوجدانية والنفسية لدى الطفل.
  • يرفع من دافعية الطفل نحو التعلم.
  • يمنح الطفل مساحة للتعبير عن مشاعره وأحاسيسه.
  • يزيد من ثقة الطفل بنفسه.
  • يمنح الطفل الشعور بقدرته على إنجاز المهام والأعمال.

المحور الجسدي

ويتمثل بالنقاط التالية:

  • يساعد على النمو الحركي السليم للطفل.
  • يساعد الطفل على التخلص من التوتر والقلق النفسي.
  • يزيد من نشاط وحركية الطفل.

مميزات التعلم عن طريق اللعب

ويتميز التعلم باللعب بمجموعة من المميزات ومنها ما يلي:

  • يرفع من دافعية الطفل نحو التعلم لكونه يقوم على الترفيه واللعب.
  • يحفز طاقات الطفل وإمكانياته وقدراته.
  • يكون لدى الطفل نظرة إيجابية تجاه عملية التعلم.
  • يجنب الطفل الشعور بالملل أثناء العملية التعليمية.

عيوب التعلم عن طريق اللعب

وهناك بعض الأمور التي تعتبر من عيوب التعلم باللعب ومنها ما يلي:

  • نقص التأهيل المهني لبعض المعلمين وعدم قدرتهم على إيصال المعارف بهذه الطريقة.
  • يعتبرها العديد من المعلمين عبئاً إضافياً عليهم، لذا يفضلون العمل بطرق التدريس التقليدية.
  • تتطلب في بعض الأحيان وقتاً أطول من طرق التدريس التقليدية في إيصال المعارف.
32تعليم
مزيد من المشاركات
قصائد إيليا أبو ماضي

قصائد إيليا أبو ماضي

قصيدة نار القرى يقول إيليا أبو ماضي : روحي التي بالأمس كانت ترتع في الغاب مثل الظبية القمراء تقتات بالثمر الجنّي فتشبع ويبلّ غلّتها رشاش الماء نظرت إليك فأصبحت لا تقنع بالماء والأفياء في الغبراء تصغي وتنصت، والحمامة تسجع إصغاؤها لك ليس للورقاء ناديتها، فلها إليك تطلّع هذا التطلع كان أصل شقائي جنّحتي كيما أطير فلم أطر هيهات إنك قد طويت سمائي قد كان يسبيني الجمال الرائع حتى لمحتك فهو لا يسيبني عصفت بصدري لليقين زوابع ثلّث عروش توهمي وظنوني فأنا على ما ضاع مني جازع إن الذي قد ضاع جدّ ثمين لولاك
ما هو مرض ثنائي القطب

ما هو مرض ثنائي القطب

مرض ثنائي القطب يمثل الاضطراب الوجداني ثنائيّ القطب، أو اضطراب ثنائي القطب ، أو اضطراب المزاج (بالإنجليزية: Bipolar disorder) أحد الأمراض التي تُصيب دماغ الإنسان، وتتسبّب بحدوث تقلُّباتٍ في الحالة المزاجيّة للشخص، إضافةً إلى تقلباتٍ في مستوى الطاقة لديه وقدرته على تأدية مُختلف المهام، وقد تكون هذه التقلّبات المزاجية مصحوبةً بتغيراتٍ سلوكية شديدة، كما تتفاوت طبيعة الأعراض الظاهرة على المُصاب باضطراب ثنائي القطب؛ فقد يمرّ الشخص بفتراتٍ من ارتفاع الحالة المزاجية تُعرف بالهَوَس (بالإنجليزية:
كيف أتعامل مع طفلي عند قدوم مولود جديد

كيف أتعامل مع طفلي عند قدوم مولود جديد

تحويل غيرة الطفل إلى طموح وشيء مُحفز تأخذ الغيرة من الطفل طاقة جسدية ونفسية كبيرة جداً، حيث باتباع عدة أساليب يُمكن تحويل هذه الطاقة إلى طاقة إيجابية يُمكن صبها في تحقيق أهداف وإنجازات للطفل، ويمكن تحويل هذه الطاقة إلى شيء إيجابي من خلال الدعم المستمر له ومدح حسناته وعدم ذكر محاسن المولود دون محاسنه. تعزيز تواصل الطفل مع والديه في جميع الفترات يجب أن يكون الاتصال بين الآباء وأبنائهم جيداً إلا أنه يجب أن يزداد في فترة قدوم طفل آخر للعائلة وذلك بسبب مشاعر الغيرة التي يشعر بها أخوة الطفل، حيث يجب
أفضل مكاتب العقار في الدمام

أفضل مكاتب العقار في الدمام

قائمة بأفضل مكاتب العقار في الدمام وفيما يأتي قائمة بأفضل مكاتب العقارات في الدمام في المملكة العربية السعودية: مكتب إيراد للتطوير والاستثمارات العقاري يعد مكتب إيراد للتطوير والاستثمارات العقاري من المكاتب المتخصصة في مجال العقارات في الدمام، ويقع في شارع 2 من حي البادية في مدينة الدمام، ويتمتع بشهرة واسعة ولديه العديد من العملاء الذين يشهدون بمصداقيته وحسن تعامله معهم، وفيما يأتي معلومات التواصل وأوقات العمل في المكتب: رقم الهاتف: 8808-663-54-966 أوقات العمل: يوميًا من الـ9 صباحًا وحتى الـ10
طرق التخلص من الخجل

طرق التخلص من الخجل

البدء بالدائرة المقرّبة يمكن في محاولة للتخلّص من الخجل البدء بدائرة العلاقات الصغيرة والمقرّبة؛ من عائلة وأصدقاء، وممارسة السلوكيات الاجتماعية العامة من نقاشات، وطرح أسئلة، وتبادل وجهات نظر، وتواصل بالعين ولغة جسد واثقة، مما يزيد شعور الثقة والراحة، ثم البدء بنفس الخطوات مع أصدقاء آخرين. التحضير لبداية الحديث غالباً ما يكون الجزء الأصعب من الحديث هو بدايته، لذا يمكن لمن يعاني من الخجل أن يبحث ويفكر بالطريقة المناسبة لبدء محادثة شخص ما، كالتعريف بنفسه بالبداية، أو تقديم مجاملة، أو طرح بعض
سمفونية قداس الموت (موزارت)

سمفونية قداس الموت (موزارت)

تعريف حول سمفونية قداس الموت تعدُّ سمفونية قداس الموت من أهم السمفونيات التي تركها وراءه العازف والموسيقي الشهير فولفغانغ أماديوس موتسارت والذي يعرف اختصارًا باسم موزارت أو موتسارت، وكان قد ألَّفها قبل وفاته بفترة وجيزة جدًّا وذلك في القرن الـ18 الميلادي، وتحديدًا في عام 1791م في مدينة فيينا العاصمة النمساوية. قصة سمفونية قداس الموت أُصيبَ الموسيقي الشهير موزارت بمرض السل في أواخر أيام حياته، وطُلِب منه أن يؤلّف مثل هذه المقطوعة لأنَّه عرَف أنَّ موته قد أصبح قريبًا، وأنَّه يعيش آخر ما تبقّى له
الدالة التربيعية

الدالة التربيعية

الدالة التربيعية الدالة التربيعية تعبير جبري متعدد الحدود ، ذات متغير واحد أو أكثر، يكون فيها الأس الأعلى للمتغير من الدرجة الثانية، ويمكن كتابتها بالصورة العامة كالتالي: ق(س) = أ × س² ب ×س ج. حيث تمثل الأعداد أ , ب , ج ثوابت المعادلة وهي أعداد حقيقية، وهنا أ لا تساوي صفرًا. رأس الدالة التربيعية شكل رأس الدالة التربيعية هو: ص = أ × (س - هـ )2  ك حيث تمثل أ , هـ , ك أعداد حقيقية و أ لا تساوي صفرًا . حيث أن: هـ = - (ب \ 2 أ ) ك = ق (هـ ) وإذا كانت إشارة أ موجبة فهو الحد الأدنى للرأس، وأما إذا
شعر معاصر

شعر معاصر

أن الشاعر المعاصر هو الشاعر الذي كتب في عصرنا الحالي، سواء كان ميتًا أو حيًا؛ ويوجد الكثير من الشعراء المعاصرين، مثل؛ الشاعر أحمد شوقي، وإبراهيم ناجي، وحافظ إبراهيم، وغيرهم الكثير، وفي هذا المقال سنذكر بعضًا من القصائد لشعراء معاصرين. قصيدة "رَزَقَ اللَهُ أَهلَ باريسَ خَيراً" للشاعر المعاصر أحمد شوقي رَزَقَ اللَهُ أَهلَ باريسَ خَيراً وَأَرى العَقلَ خَيرَ ما رُزِقوهُ عِندَهُم لِلثِمارِ وَالزَهرِ مِمّا تُنجِبُ الأَرضُ مَعرِضٌ نَسَقوهُ جَنَّةٌ تَخلِبُ العُقولَ وَرَوضٌ تَجمَعُ العَينُ مِنهُ ما