مفهوم استراتيجية المفاهيم الكرتونية

المفاهيم الكرتونية

هي عبارة عن رسوم كرتونية تقوم بتقديم شخصيات ذات وجهات نظر مختلفة حسب الموقف المطلوب وذلك على شكل رسوم كاريكاتورية الهدف من استخدام المفاهيم الكرتونية، ولها عدة أمور كتطوير مهارة القراءة في أي لغة أو العمل على تدريس مشاكل الرياضيات المختلفة ومن الممكن استخدام هذه الاستراتيجية في أي وقت من أوقات الدرس قد تجده المعلمة مناسبًا ويخدم العملية التعليمية.

استراتيجية المفاهيم الكرتونية

في معظم الحالات يواجه المعلمون صعوبة في تبسيط المادة التعليمية والعلمية المبهمة والجامدة ولإيصالها للطلاب يحاول الكثير من المعلمين على تبسيط المعلومة حتى تصل للأطفال بالصورة الأمثل؛ فقامت إحدى المعلمات وهي السيدة فرح عايدة رحمت باستخدام الشخصيات الكرتونية لإيصال المعلومة بشكٍل أمثل وأسرع.

أهمية استخدام استراتيجية المفاهيم الكرتونية

تكمن أهمية استراتيجية المفاهيم الكرتونية في إعطاء مؤشر للأفكار الموجودة لدى الطلاب خلال الحصة وتقوم بتصحيح أي مفاهيم خاطئة قد يكتسبها الطلاب خلال شرح الدرس، وتُعد من أهم نقاط انطلاق الطلاب للحوار وتحفيزهم للنقاش وبالنهاية العمل على عرض كافة التحديات التي تواجه الطلاب، وإعادة تشكيل كافة آراء وأي أفكار لدى الطلاب.

الغاية من استخدام استراتيجية المفاهيم الكرتونية

تُساعد هذه الاستراتيجية في فهم أفكارهم الخاصة بحيث تكون على شكل مقالات أو رسوم أو فيديوهات، وتوضيح أي مفاهيم مبهمة وغير مفهومة لديهم والعمل على طرح الطلاب لأي أسئلة غير مفهومة لديهم ومحاولة باقي الطلاب الإجابة عليها؛ مما يُساعد على ترسيخ المعلومة وإنشاء تحولات فكرية في أدمغتهم.

آلية استخدام استراتيجية المفاهيم الكرتونية

فيما يلي شرح لآلية استراتيجية المفاهيم الكرتونية وكيفية استخدامها:

توفير رسوم كرتونية تركز على شرح الفكرة، ثم إعطاء فترة قصيرة للتفكير.
أخذ ملاحظات قصيرة حول الموضوع من الطلاب بعد إعطائهم فترة تفكير قصيرة.
شرح كيفية التحقق والبحث في الموضوع.
مناقشة الحلول على شكل مجموعات صغيرة ثم العمل على عرضها على كافة طلاب الفصل.
رسم الأفكار النهائية والحلول التي تم الوصول إليها حتى يُساعد في ترسيخ المعلومة.

كيفية استخدام استراتيجية المفاهيم الكرتونية من قبل الطلبة

يمكن للطلاب استخدام استراتيجية المفاهيم الكرتونية وفق ما يلي:

تسجيل الملاحظات وتدوين المعلومات وفق عدد من الخطوات العملية.
توثيق التاريخ المرئي للمكان.
إنشاء مجلة يومية لترتيب الأفكار ووضع التجارب الجديدة.
تحليل ونقد المعلومات.
تأليف ورواية القصص حول الموضوع الذي تتم دراسته.
تقييم مدى فهم الطلاب ووصول المعلومة لديهم.

متى تُستخدم استراتيجية المفاهيم الكرتونية؟

تُستخدم استراتيجية المفاهيم الكرتونية في بداية الدرس كمقدمة للدرس تمهيدًا لإعطائه أو جزء من نشاط معين أو في نهاية الدرس حتى تتم مراجعة أفكار الدرس وتقييم مدى استيعاب الطلاب.

لماذا يتم استخدام استراتيجية المفاهيم الكرتونية؟

يتم استخدام هذه الاستراتيجة للحصول على انتباه الطلاب ويُساهم في توليد المشاركة ببين طلاب الفصل الواحد بالإضافة إلى تطوير المهارات .

2023-12-1933تعليم

مزيد من المشاركات

عيوب المنهج التجريبي في علم النفس

عيوب المنهج التجريبي في علم النفس يُعرّف علم النفس (بالإنجليزية: Psychology) على أنه العلم الذي يدرس سلوك الأفراد ، ومشاعرهم، وأفكارهم، وطريقة تفاعلهم مع المثيرات البيئية من حولهم، ويتطلب دراسة سلوك الأفراد جمع المعلومات عنهم، حيث يُستخدم المنهج التجريبي لهذا الغرض، وللمنهج التجريبي في علم النفس العديد من السلبيات عند تطبيقه، فيما يلي أبرزها: احتمالية مرتفعة لحدوث أخطاء بشرية يضع البحث التجريبي المشاركين بالتجارب تحت ضوابط محددة من التحكم بالمتغيرات للخروج بنتائج ذات معنى، من خلال إعطائهم

كليلة ودمنة لابن المقفع

كليلة ودمنة كتاب كليلة ودمنة مجموعة من القصص، تمت ترجمته إلى اللغة العربية في العهد العباسي، في القرن الثاني الهجري، والقرن الثامن ميلادي، على يد عبد الله بن المفقع، وأجمع العديد من الكُتّاب على أنّ الكتاب يعود أصله إلى الهند، إذ تمّت كتابته باللغة السنسكرتية، وذلك في القرن الرابع ميلادي، وفي القرن السادس ميلادي تمّت ترجمته إلى اللغة الفهلوية وذلك بأوامر من الأمير كسرى الأول، وفي هذا المقال سنذكر بعض المعلومات عنه. أبرز الشخصيات في كليلة ودمنة استخدم مؤلف كتاب كليلة ودمنة الطيور والحيوانات

قانون نيوتن الأول والثاني والثالث

العالم نيوتن يعتبر العالم إسحاق نيوتن أول من اكتشف ألوان الطّيف، وعلم التفاضل والتكامل، والجاذبية الأرضية، وقوانين الحركة، ونيوتن هو مواليد بريطانيا، وقد أطلق عليه الغبي وهو صغير، ولم يكن يهتم بالدراسة، والدوام المدرسي، ولكن بعدها دخل الجامعة وعمل كرئيسٍ للجمعية الملكية البريطانية، وعمل أيضاً كأستاذٍ للرياضيات. وفي عام 1666 اكتشف الجاذبية الأرضية عن طريق الصدفة، عندما سقطت على رأسه تفاحةٌ وهو جالسٌ تحت شجرة تفاحٍ يأخذ قسطاً من الراحة، وبدأ يتساءل عن سبب سقوط التفاحة للأسفل وليس لأي اتجاهٍ آخر،

أين ولد الإمام مالك

الإمام مالك بن أنس هو مالك بن أنس بن مالك بن أبي عامر بن عمرو بن الحارث بن عمرو بن الحارث الأصبحيّ، وأمّه عالية بنت شريك الأزدية، كان يُكنى بأبي عبد الله، وقد وُلد في العام الثالث والتسعين للهجرة، ومن صفاته الخَلقية أنّه كان طويل القامة، عريض المنكبين، عظيم الهامة، أشقر اللون، أزرق العينين، أبيض الشعر واللحية، أصلع وله لحيةٌ عظيمةٌ، وقد وصفه عيسى بن عمر قائلاً: (ما رأيت قط بياضاً، ولا حمرةً أحسن من وجه مالك، ولا أشدّ بياض ثوبٍ من مالك)، وقال عنه أبو عاصم النبيل شيخ الإمام البخاري: (ما رأيت

إعراب معلقة الحارث بن حلزة

إعراب معلقة الحارث بن حلزة تتكون معلقة الحارث بن حلزة من 82 بيتًا وفيما يأتي إعراب أول 5 أبيات منها، حيث يمكن الاطّلاع على إعراب بقيّة الأبيات من كتاب (فتح الكبير المتعال إعراب المعلقات العشر الطوال) للمؤلّف: محمد علي طه الدرّة. البيت الأول آَذَنَتنا بِبَينِها أَسماءُ ** رُبَّ ثاوٍ يُمَلُّ مِنهُ الثَواءُ آذنَـ: فعل ماضٍ مبني على الفتح الظاهر على آخره. التاء: تاء التأنيث ، حرف مبني على السكون لا محلّ له من الإعراب. نا: ضمير متصل مبني على السكون في محلّ نصب مفعول به مقدّم وجوبًا. الباء: حرف جرّ

صفات أولياء الله

المؤمن يسعى المؤمن دائماً إلى التقرّب من ربّه ليفوز بمحبّته ورضاه، ويحظى بمعيّته وتأييده في أموره كلّها، وذلك من خلال امتثال أمره واجتناب نهيه وفعل الأعمال الصالحة التي توصله إلى هذه الغاية السامية. كيف يعرف هذا المؤمن أنّه أصبح وليّاً لله تعالى؟ وما الخصال التي يجب أن يتحلّى بها ليصل إلى مرتبة الولاية؟ معنى وليّ الله يُطلِق الإمام ابن تيمية رحمه الله تعالى اسمَ وليّ على من يوالي الطاعات، أي يتابعها، وهو عكس العدو، كما أنّه هو الذي يتقرّب إلى الله تعالى بفعل ما يُحب وترك ما يبغض، وهو من يتولّى

أهمية الإفطار الصباحي

الإفطار الصباحي تعتبر وجبة الإفطار من أهم الوجبات التي يتناولها الإنسان في يومه ولها أهمية كبيرة في إمداد الجسم بالطاقة المطلوبة التي يحتاجها خصوصاً بعد فترة نوم طويلة؛ فيكون الجسم قد استنزف فيها كميات كبيرة من الطاقة لذلك يجب على الإنسان عند الاستيقاظ من النوم تناول الإفطار الصحي الذي يحتوي على العناصر الغذائية الرئيسة المهمة للجسم مثل الكالسيوم، والذي يمكن الحصول عليه من الحليب ومشتقاته، وكذلك الفيتامينات، والبروتينات، والاملاح المعدنية، وغيرها. العناصر المهمّة في الإفطار الصباحي من أهم

أفضل علاج للثؤلول

حمض الساليساليك يُعتبر حمض الساليسيليك (بالإنجليزية: Salicylic acid) أقوى مقشّر يُزيل طبقات الثؤلول (بالإنجليزية: Warts)، ويتوافر على شكل كريم، أو مرهم، أو طلاء، حيث يتم وضعه على الثؤلول يومياً، ويُكرّر لعدة أسابيع حتى يُزال كليّاً، ويُنصح بغمر الثؤلول بالماء لعدة دقائق قبل استخدام الحمض، كما يُفضَّل إزالة الأجزاء الميتة من الثؤلول باستخدام حجر الخفّاف أو الصنفرة في فترة العلاج، وتجدر الإشارة إلى أنّ حمض الساليسيليك يعمل بفاعلية أكبر عند استخدامه مع الطرق العلاجية الأخرى؛ مثل العلاج بالتبريد.