مفهوم احتياطي النفط

يُعرف احتياطي النفط (بالإنجليزية: Oil Reserves) بأنه كمية النفط المتاحة في جوف الأرض في منطقة جيولوجية ما، على أن تكون هذه الكمية قابلة للاستخراج بتكلفة اقتصادية قليلة وباستخدام المعدات والتقنيات الحديثة أو المتوافرة حاليًا، فإذا لم لم تكن مخزون النفط قابلاً للاستخراج لظروف معينة، فلا يمكن أن يُسمى باحتياطي النفط.

يلعب احتياطي النفط دورً هاماً في تحديد أسعار النفط، إذ يُعد أحد العوامل الهامة المؤثرة في العرض والطلب في الأسواق، وبالتالي أسعار العقود الآجلة للنفط في سوق السلع الأساسية، حيث تُعرف العقود الآجلة على أنها اتفاقيات الشراء والبيع للنفط في المستقبل بسعر متفق عليه مُسبقًا، ويمكن تصنيف احتياطي النفط بناء على احتمالية استخراجه إلى ثلاث أقسام كما يلي:

الاحتياطيات المؤكدة

حيث تكون احتمالية استخراج النفط تصل إلى 90%.

الاحتياطيات المحتملة

تفوق احتمالية استخراج النفط حاجز 50%.

الاحتياطيات الممكنة

احتمالية استخراج النفط من مكانه لا تقل عن 10% ولكن لا تزيد عن 50%.

احتياطي النفط العالمي

يُقدر احتياطي النفط عالميًا ب 1.73 ترليون برميل في عام 2018، واحتلت فنزويلا المركز الأول في أعلى احتياطي نفط مقارنة بالدول الأخرى عام 2019 بحسب التقارير التي نشرتها شركة بريتش بيتروليوم ، وتشير التقارير الحديثة أنه وبناء على معدل الإستهلاك العالمي الحالي، فإن احتياطي النفط يكفي للاستهلاك البشري ل50 عام.

توزيع احتياطي النفط في العالم

نظراً إلى أن توزيع النفط في العالم غير متساوٍ، ومعدل استهلاك وإنتاج النفط في الدول كذلك يختلف بحسب الدولة، فإن احتياطي النفط أيضًا يختلف من دولة لأخرى،في الجدول أدناه ترتيب الدول من حيث احتياطي النفط :

الترتيب	البلد	الكمية (مليار برميل)	النسبة المئوية من احتياطي النفط في العالم
1	فينزويلا	303.8	17.5%
2	المملكة العربية السعودية	297.6	17.2%
3	كندا	169.7	9.8%
4	إيران	155.6	9%
5	العراق	145	8.4%
6	روسيا	107.2	6.2%
7	الكويت	101.5	5.9%
8	الإمارات العربية المتحدة	97.8	5.6%
9	الولايات المتحدة الأمريكية	68.9	4%
10	ليبيا	48.4	2.8%

مفهوم النفط

يُعد النفط من الموارد الطبيعية الهامة، إذ يدخل في العديد من الصناعات ويحتل المركز الأول في الاستهلاك مقارنة بموارد الطاقة الأخرى، لذلك تمتاز الدول التي تمتلك احتياطي عالي من النفط بقوة جيوسياسية واقتصادية مقارنة بغيرها من الدول.

2023-12-1918علوم الأرض

مزيد من المشاركات

مراحل تطور الكتابة

مرحلة الرموز تعتبر أولى الكتابات التي تم التعرف عليها هي ما تم تسجيله من قبل بلاد ما بين النهرين، حيث بدأوا بتسجيل الكتابة من خلال رموز طينية متعددة الأشكال، كما وتم الكشف عليها من خلال القطع الأثرية، والتي تظهر أشكال هندسية مثل المخاريط والأقراص والإسطوانات التي تحتوي على كتابات قديمة يرجع تاريخها إلى 8000-3000 سنة قبل الميلاد، بالإضافة إلى أن كل رمز أو شكل يعتبر دلالة لشيء ما وخاصةً للبضائع، فمثلاُ كان رمز المخروط أو الكرة الكروية رمزاً للحبوب وهكذا. الكتابة التصويرية يرجع بداية الكتابات

نبذة عن كتاب المذكرة في التجويد

نبذة عن كتاب المذكرة في التجويد اسم الكتاب ومؤلفه وموضوعه اسم الكتاب حسب الغلاف مذكرة في التجويد، ومؤلّفه الدكتور محمد نبهان بن حسين مصري، ويبحث الكتاب في شرح أحكام تجويد القرآن الكريم حسب رواية حفص عن عاصم من الطريق المبيّن في كتاب حرز الأماني ووجه التهاني للشاطبي، وهو الكتاب المعروف باسم الشاطبية، وهي أشهر روايات القرآن الكريم التي يقرأ بها المسلمون خاصة في المشرق الإسلامي. ميزات الكتاب ومنهجه من خلال النظر في محتوى الكتاب تبيّن أنّ له ميزات كثيرة تجعله مقصداً لطلبة تعلم التجويد، وهذه ما

تزيين كيك عيد الميلاد

كيك عيد الميلاد لا تكتمل المناسبات السّارة إلّا بوجود قالب الكيك الشّهي، فأغلب المناسبات والتجمّعات العائليّة تكون حول مائدة الطّعام، والتي يشارك فيها الجّميع بأطباقه المفضّلة، ولكن في أعياد الميلاد تكون الأم محتارة في طريقة تزيين قالب الكيك، وما هي الطّريقة المناسبة لذلك، في هذا المقال سنقدّم لكِ أفكاراً جديدة ورائعة لن تحتاري بطرق تزيين حلويّاتك مجدّداً. كريمة الفراولة المكوّنات نصف كوب من الزّبدة الطريّة. نصف كوب من الجبنة الكريميّة فيلاديلفيا. كوبان من سكّر البودرة. ربع كوب من مربّى

كيفية تحلية مياه الآبار

طرق تحلية مياه الآبار التحلية بالطرق الحرارية (بالإنجليزية:Thermal desalination)، وتعرف أيضاً بالتقطير (distillation)، وهي واحدة من أقدم الطرق في معالجة مياه البحر، والمياه المالحة لتحويلها إلى مياه صالحة للشرب، وتعتمد على مبادئ الغليان، والتبخر، والتكاثف، حيث يتم تسخين الماء حتى يصل إلى حالة التبخر الأمر الذي يؤدي إلى ترسيب الملح، أما البخار الناتج فيتم تكثيفه للحصول على مياه عذبة، ومن الجدير بالذكر أنه يتم إنتاج الطاقة الحرارية عن طريق مولدات البخار، أو الطاقة الناتجة عن النفايات، أو الطاقة

سبق السيف العذل

كثيرة هي الأمثال الشعبية المتداولة في بلادنا، وخاصة في فلسطين، بل إنها أصبحت جزءاً من التراث العربي الأصيل، الذي يجب الحفاظ عليه؛ والتمسك به، وإلا ضاع مجدنا. أذكر أنني في صغري كنت كثيراً ما أحاول أن أحفظ أكبر قدرٍ من الأمثال الشعبية، لأستطيع أن أجاري الكبار في عاداتهم وتقاليدهم، وكلماتهم الجميلة، من أمثال وحكم يعتدون بها. هناك أيضاً عدد كبير من الأمثال العربية الأصيلة، التي لها تاريخٌ مجيد، كما أنها منقولة باللغة العربية الفصحى، بشكل رائع وممتع. ومن الملاحظ جيداً، أن الأمثال لا تأتي هباءً

ما هي الجملة الاعتراضية أو التفسيرية؟

تعريف الجملة الاعتراضية أو التفسيرية إنّ الجملة الاعتراضيّة والجملة التفسيرية في اللغة العربيّة أمران مختلفان، فالجملة الاعتراضيّة هي الجملة التي تأتي بين شيئين متلازمين، وذلك لإفادة الكلام تقويةً وتسديدًا وتحسينًا، فقد تأتي بين المبتدأ والخبر أو بين الفعل والفاعل أو بين الفعل والمفعول به، وغير ذلك من المتلازمات. مثالها: زيدٌ "أظنّه" مجتهدٌ، فإنّ جملة "أظنّه" قد وقعت بين شيئين متلازمين وهما المبتدأ "زيد" والخبر "مجتهدٌ" فهي جملة اعتراضيّة. أمّا الجملة التفسيرية فهي الجملة التي يؤتى بها للتفسير

ما هو الرمد الربيعي

الرمد الربيعي يُطلق مصطلح الرمد الربعي على التهاب ملتحمة العين (بالإنجليزية: Conjunctivitis)، والمُلتحمة هي طبقة رقيقة من الأنسجة تُغطي الجزء الأماميّ من العين، ويُطلق كثير من الناس على حالة الرمد الربيعيّ اسم العين الحمراء، وذلك لأنّ هذه المشكلة تتسبب باحمرار العين وشعور المصاب بحكة فيها، بالإضافة إلى خروج إفرازات مائية منها، ويجدر بيان أنّ هذه المشكلة عادة ما تؤثر في إحدى العينين في بداية الأمر، ولكن سرعان ما تنتقل العدوى إلى العين الأخرى بعد مرور عدة ساعات. أسباب الرمد الربيعي يمكن أن يُعزى

الفرق بين التعلم والتعليم

تحتوي العملية التّربوية على الكثير من المصطلحات الخاصة بها كمصطلح التّعليم والتّعلُم والتّدريس، فالكثير من الباحثين يستخدمون هذه المصطلحات في مواضع ليست في مكانها الصحيح، بل يحدث اختلاط في التّفريق بينهما، ولهذا سنقوم بتوضيح الفرق بين التّعلم والتّعليم. مفهوم التّعليم هي عملية تفاعلية تنتقل فيها الخبرات والمعارف والمعلومات من ذهن المعلّم إلى ذهن المتعلّم، وهي عملية هدفها إيصال هذه المعلومات مباشرة للمتعلم. و التّعليم لا يربطه وقت محدد، فمن أبسط الأمثلة هو تعليم قيادة السّيارات، حيث يتعلم