معوقات الاتصال اللفظي

معوقات الاتصال اللفظي

الاتصال اللفظي

هو تبادل اللغة المنطوقة بين أطراف الاتصال للوصول إلى فهم مشترك للمعنى المقصود والذي يتمّ التعبير عنه بالألفاظ، ومن المجالات التي يظهر فيها الاتصال اللفظي الحوارات والنقاشات، والتعليم، والإعلام المرئيّ والمسموع، وحتى يكون الاتصال اللفظي فعّالاً لا بدّ من امتلاك أطراف الاتصال لمهارات الاتصال اللفظي، مثل صياغة الأفكار والتفكير بما ستقوله قبل التحدّث، واستخدام أسماء وألقاب مناسبة، والحرص على الاتزان في نبرة الصوت، ونطق مخارج الحروف بطريقة صحيحة وواضحة، والتحكّم في الانفعالات، واحترام وجهة نظر الآخر، وعدم امتلاك هذه المهارات يُعيق عملية الاتصال اللفظيّ.

معوّقات الاتصال اللفظي

  • سوء الفهم: فكثير من الأحيان يستخدم الأشخاص اللفظ الخاطئ، حيث تكون فكرتهم إيجابية لكنّهم لا يتمكّنون من التعبير عنها لفظياً بشكل سليم، ممّا يؤدّي إلى إعاقة فهم الآخرين لها.
  • الشائعات: فهي في العادة تكون فكرة سيّئة مما يؤثر على الاتصال اللفظي مع الآخرين.
  • الاختلافات الثقافية: حيث تختلف نبرة الصوت المقبولة لدى أصحاب الثقافات المختلفة، فهناك ثقافات تتقبّل الصوت المرتفع بينما في ثقافات أخرى يُعدّ إهانة وعدم احترام.
  • التعميم: فمن الخطر تعميم فكرة معينة على مجموعة من الأشخاص والمواقف، حيث يؤثر هذا سلباً في عملية التواصل اللفظي.

أنماط الاتصال اللفظي

هناك ثلاثة أنماط للاتصال اللفظي، حيث يتمتع لكل شخص نمط مناسب أكثر، فمن الممكن أن يكون بصرياً أو سمعياً أو حسّياً، والتعرف على هذه الأنماط يُساهم في تحسين وتطوير عملية الاتصال اللفظي، لأنّها تساعد كل من طرفي الاتصال على فهم طبيعة وشخصية الطرف الآخر، ممّا يؤدي إلى تفادي الكثير من معوقات الاتصال مثل سوء الفهم، وفيما يلي شرح لهذه الأنماط.

النمط البصري

الشخص البصريّ يرى العالم بالعين فقط، حيث يُركّز على الصور والمشاهد والألوان من حوله ويحوّلها إلى معاني في ذهنه، وغالباً ما يستخدم كلمات معيّنة مثل: أشاهد، وألاحظ، وأتصوّر، وأنظر، ولمعان، ووضوح، ومراقبة وغيرها من الكلمات البصريّة، ويكون الشخص البصري سريع الحركة والكلام والأكل، ويعود هذا إلى تأثير الصور السريعة والمتلاحقة على عقله وأدائه، وهو أيضاً سريع في اتخاذ القرارات ممّا يعني أن يتمتع بروح المغامرة ولديه قابلية عالٍية للمخاطرة، ومن الأفضل التعامل معه وإقناعه عن طريق الصور والأشكال والألوان.

النمط السمعي

يرى العالم عن طريق حاسّة السمع فقط، فهو يُركّز على الصوت ونبرات وتأثيره، وغالباً يستخدم كلمات مثل: أسمع، وأنصت، وأتحدّث، وأقول، وإزعاج، وإصغاء، وهمس، والشخص السمعي بطيء الحركة والكلام، ويتأثر بسرعة الصوت ونبرته، كما أنّه يتأنّى في اتخاذ قراراته ممّا يدلّ على أنّه حكيم وحذر ومن الممكن أن ينجح إدارياً، وإذا أردت كسب هذا الشخص تعامل معه من خلال الكلمات والقصص.

النمط الحسي

هذا الشخص يرى العالم من حوله بالإحساس والشعور فقط، حيث يُركّز في تعامله مع من حوله على الإحساس، وغالباً يستخدم كلمات مثل: أشعر، وأحس، وألمس، وألم، وسرور، وحزن، وضيق، وهو شخص بطيء جداً ويُعدّ أبطأ من البصري والسمعي، ويتخذ القرار بالاعتماد على مشاعره لذلك في الغالب لا يتّصف بالحكمة ولا يحقّق النجاح الإداري، ومفتاح القرب من هذا الشخص الكلمات المؤثرة في المشاعر والهدايا الرمزية.

مزيد من المشاركات
مراحل تطور الجنين في بطن الأم

مراحل تطور الجنين في بطن الأم

مراحل تطور الجنين في بطن الأم تبدأ رحلة الحمل مع إخصاب البويضة الناضجة بالحيوان المنوي الأسرع، ويستمر الحمل لمدة تسعة أشهر أي أربعين أسبوعاً لدى معظم النساء، لتمر بعدها بالمخاض، ثم عملية الولادة، ويمرّ الجنين خلال وجوده في رحم أمّه بثلاث مراحل تشمل كلّ مرحلة ثلاثة أشهر من شهور الحمل، والتي سنتعرّف عليها من خلال هذا المقال. تطور الجنين في المرحلة الأولى تبدأ هذه المرحلة مع بداية الأسبوع الأول من الحمل وحتى نهاية الشهر الثالث، ويبدأ تشكّل الجنين في الخلية التي يطلق عليها زيجوت، والتي تنقسم
مظاهر العنف المدرسي

مظاهر العنف المدرسي

مظاهر العنف المدرسي تُعتبر ظاهرة العنف المدرسي أكثر أشكال العنف ضد الأطفال انتشاراً في مختلف أنحاء العالم، وهي ذات تأثيراتٍ جسدية ونفسية بالغة السوء على الطلاب لما يُرافقها من أعمال الترهيب والتنمّر والقمع؛ الأمر الذي دفع هيئة الأمم المتحدة إلى عمل دراسةٍ شاملة أظهرت أهم أشكال العنف المدرسي؛ والتي تراوحت بين التنمّر، والعنف الجسدي، والنفسي، والجنسي، والعنف القائم على النوع الاجتماعي، بالإضافة إلى العنف الذي يتعدّى حدود المدرسة؛ بما في ذلك العنف المرتبط بالقتال في الشوارع، وتشكيل العصابات،
وجوب تعظيم القرآن الكريم

وجوب تعظيم القرآن الكريم

كيف نعظِّم كتاب الله؟ تعريف القرآن الكريم يُعرّف القرآن الكريم بأنّه كلام الله المُعجز المنزل على سيّدنا محمد -صلّى الله عليه وسلّم-، بواسطة الوحي جبريل -عليه السّلام-، المنقول بالتواتر، المُتعبّد بتلاوته، المبدوء بسورة الفاتحة المختوم بسورة الناس، الذي تحدّى الله به الناس. وختم الله به الرسالات السماوية، وجعله هداية ورحمة للعالمين، شاملاً عاماً لكل ما يُصلح لهم دُنياهم ويجعلها تامّة، فقال فيه: ( إِنَّ ه ـذَا القُرآنَ يَهدي لِلَّتي هِيَ أَقوَمُ وَيُبَشِّرُ المُؤمِنينَ الَّذينَ يَعمَلونَ
أسئلة ثقافية عن الفيزياء

أسئلة ثقافية عن الفيزياء

أسئلة ضع دائرة في الفيزياء فيما يأتي ذكر لذلك: مبدأ عمل الغسالة هو: التناضح العكسي الانتشار الطرد المركزي الإجابة: الطرد المركزي تكون سرعة الضوء أقل ما يمكن أثناء مرورها في: الماء الزجاج الفراغ الإجابة: الزجاج أي مما يلي ليس كمية متجهة؟ السرعة عزم الدوران الإزاحة الإجابة: السرعة (speed) على ماذا يعتمد سطوع المصباح على الجهد أم التيار؟ التيار الجهد كلاهما الإجابة: كلاهما ما هو الدفع الذي يمارسه الجسم على السطح؟ حجم الجسم وزن الجسم كتلة الجسم الإجابة: وزن الجسم تعمل فقاعة الهواء في الماء كـ:
ما هي فصول السنة بالترتيب

ما هي فصول السنة بالترتيب

ترتيب الفصول الأربعة يَحدث في السنة أربعة فصول ؛ وهي بالترتيب الشتاء، ثم الربيع، ثم الصيف ثم الخريف، وكل فصل تحدث فيه تغيّرات وخصائص مُختلفة كما يأتي: الربيع: في فصل الربيع تبدأ جُذور البذور بالنمو، ويُصبح الطقس أكثر دِفئاً ورطوبةً، وتستيقظ الحيوانات، وتعود إلى الأماكن الأكثر دفئاً، وتذوب الثلوج، ويزداد هُطول الأمطار، ويمكن أن يؤدي ذلك إلى حدوث الفيضانات على طول المجاري المائية. الصيف: في فصل الصيف ترتفع درجة الحرارة؛ حيث تكون أعلى درجات الحرارة في فصل الصيف، وفي حال ارتفاعها بشكلٍ كبيرٍ فإن
كيفية كتابة نص مسرحي

كيفية كتابة نص مسرحي

الكتابة المسرحيّة عرف الإنسان الكتابة الأدبيّة منذ آلاف السنوات متمثلة في قصص الآلهة الوثنية والأبطال، وكانت الكتابات التي تركها الإنسان القديم تأخذ الطابع الأسطوريّ، ومن ثمّ تطوّرت أشكال الكتابة ومواضيعها مع تطوّر البشرية والخبرات الجديدة التي اكتسبها الإنسان، وظهرت الكتابة المسرحيّة بشكلها الحديث في أوروبا في عصر النهضة الذي شهد تحوّلات كبرى في الثقافة والفنون. أبرز الكتابات المسرحية التي تعتبر أمهات النصوص المسرحيّة هي التي كتبت على يد كلّ من شكسبير في بريطانيا، وجوتة في ألمانيا، لذا تعدّ
كيفية وقف الإسهال

كيفية وقف الإسهال

العلاجات الطبيعية يُسبب الإسهال (بالإنجليزية: Diarrhea) فقد كمية كبيرة من العناصر والسوائل من الجسم، لذا يساعد تغيير النظام الغذائي أثناء الإصابة بالإسهال على علاجه والتخفيف من أعراضه، وفي ما يأتي ذكر لبعض من الطرق الطبيعية المُتَبَعة لعلاج الإسهال: تناول الأطعمة الغنية بالصوديوم والبوتاسيوم لتعويض بعض العناصر المفقودة. شرب الماء والسوائل بكميات كافية لتجنب الإصابة بالجفاف. تجنب تناول الأطعمة الغنية بالتوابل. تناول بعض أنواع الأطعمة التي تخفف الإسهال ومنها الموز، والأرز، والبطاطا، واللبن. تجنب
صعوبة بلع الطعام

صعوبة بلع الطعام

صعوبة بلع الطعام يُقصد بصعوبة بلع الطعام، عدم القدرة على تمرير الطعام من الفم إلى المعدة، أو استغراق وقتٍ أطول من الطبيعيّ من أجل ذلك، ويُرافق هذه المشكلة الشعور بالألم، وفي بعض الأحيان الشعور بعدم القدرة على التنفّس، لا سيما عند توقّف لقيمات الطعام أعلى الحلق، أو أعلى المريء، وتتعدّد أنواع مشكلة بلع الطعام أو عسر البلع، وفيما يأتي سوف نذكر أنواعها. حالات صعوبة بلع الطعام صعوبة البلع في المريء هي أكثر الحالات والأنواع انتشاراً بين الناس، حيثُ يشعر المريض بأن الطعام أو الماء، عالقٌ أسفل الحلق