معدلات قبول كلية الحصن الجامعية

تتبع كلية الحصن الجامعية لجامعة البلقاء التطبيقية ، وتختلف معدلات القبول في كلية الحصن بحسب تخصص الدبلوم المراد دراسته، ويُحدد الحد الأدنى لمعدل القبول في الثانوية العامة لتخصصات الكلية كما يأتي:

التخصص الجامعي	الحد الأدنى لمعدل القبول في الثانوية العامة
هندسة الصناعات الكيميائية	80
الهندسة الكيميائية	80
الهندسة الميكانيكية- نظم التكييف وتبريد الهواء	80
الهندسة الميكانيكية - إنتاج وآلات	80
الهندسة الكهربائية - الاتصالات والبرمجيات	80
الهندسة المدنية - المياه والبيئة	80
الهندسة الكهربائية - القوى الكهربائية	80
التغذية والتصنيع الغذائي	65
الهندسة الكهربائية - أنظمة وأمن الشبكات	80

فروع الثانوية العامة المسموحة لكلية الحصن

تجدر الإشارة إلى أن فروع الثانوية العامة التي تتيح للطلبة الالتحاق بتخصصات الكلية محدودة، وتُصنف كما يأتي:

تخصص التغذية والإنتاج الغذائي: فرع الثانوية العلمي وباقي فروعه وهي: العلمي الطبي والعلمي الهندسي، والعلمي العلوم، إضافةً لفرع التعليم الصحي، والفرعين الزراعي والزراعي الجديد، وفرع الاقتصاد المنزلي الجديد، والفرعين الصناعي والصناعي الجديد.
جميع تخصصات الكلية الأخرى: فرع الثانوية العلمي، والعلمي الطبي، والعلمي الهندسي، والفرعان الصناعي والصناعي الجديد فقط.

نبذة عن كلية الحصن

تقع كلية الحصن الجامعية في مدينة إربد شمال العاصمة الأردنية عمّان، وتعد مركز العلوم التطبيقة والمهارات التقنية التابع لجامعة البلقاء التطبيقة، وهي صرح تعليمي يعد مُلتقى للطلاب من مختلف محافظات المملكة الأردنية وباقي الدول العربية المجاورة، وتحتضن إدارة الجامعة نخبة من الإداريين والأكاديميين الحاصلين على أعلى الدرجات العلمية وممن يتمتعون بحصيلة خبرات عالية الكفاءة تتكاتف مع إدارة الكلية لتحقيق أهدافها الميمونة وتجسيد فلسفتها التي تطمح لها منذ تأسيسها على أرض الواقع.

ومن جهة أخرى فقد أنشأت الكلية عام 1981م ضمن المشروع التربوي الثاني الذي قدمته وزارة التربية والتعليم ، وذلك بهدف تأهيل الفنيين والتقنيين المتخصصين لتلبية احتياجات سوق العمل الأردني، وأصبحت من بعدها تحت رعاية وزارة التربية والتعليم عام 1985م قبل أن تنضم لجامعة البلقاء التطبيقية وتصبح إحدى كلياتها.

رؤية كلية الحصن الجامعية

باعتبار كلية الحصن إحدى كليات جامعة البلقاء التطبيقية الرئيسية، بالتالي فإنها تستسقي رؤيتها وأهدافها من الجامعة وتحاول تطبيق فلسفتها التي تتماشى بدورها مع فلسفة المجتمع الأردني، بالتالي فإنها تسعى بجد لإنتاج الكوادر الشبابية القيادية المؤهلة التي تتمتع بإمكانات وقدرات فكرية وعلمية عريقة تنخرط في سوق العمل والإنتاج وتخدم مُختلف قطاعات الوطن وتجعله محطةً مركزية لتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات على الصعيد الإقليمي والمحلي.

ويكون ذلك من خلال تقديم الكلية خدمات أكاديمية وتعليمية عالية الجودة تُنافس بكفاءة مُختلف المستويات المحلية والإقليمية والعالمية، وانطلاقًا من هذه النقطة فقد حرصت إدارة الكلية وكادرها الأكاديمي على الوصول إلى الريادة في مختلف التخصصات التقنية والهندسية والتطبيقية لدعم بناء مجتمع علمي متكامل قائم على كواد بشرية تتحلى بالكفاءة التي تمكنها من أداء وظائفها بمهنية وحرفية عالية تلبي احتياجات سوق العمل، وتنهض به وتساهم بخلق جيل متعلم ومثقف ومنضبط يستفيد من المعرفة بشكل إيجابي ينسجم مع حياة الأمة والمجتمع الذي ينتمي إليه.

أهداف كلية الحصن الجامعية

تهدف كلية الحصن الجامعية لتحقيق جملة من المهام التي تنبثق عن أهداف جامعة البلقاء التطبيقية، ومنها ما يأتي:

وضع السياسات العامة للكلية والتي تتماشى مع الأهداف التي وضعتها جامعة البلقاء التطبيقية وذلك بطرق تتناغم مع تداعيات التطوير والحفاظ على الجودة من جميع النواحي.
تشجيع الطلاب على التميز وتحسين أدائهم وحثّهم على الإبداع والابتكار خارج صندوق التعليم التقليدي.
خلق مناخ تعليمي رائد ومتميز يدعم التعلم والتعليم بأساليب حديثة ومتطورة أبرزها دمج التعليم الرقمي مع العملية التعليمية التقليدية.
تشجيع البحث العلمي بمختلف أنواعه النظرية والتقنية والتطبيقية في شتى مجالات المعرفة، والانضمام للدورات والندوات والمؤتمرات التي تحقق هذه الغاية.
تأهيل خبرات بشرية وطنية تتحلى بكفاءة عالية وتدعم التنمية الوطنية في المملكة، وتساعد على صنع شراكات ناجحة وفعالة مع المجتمعين المحلي والعالمي.
تحسين مهارات أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية العلمية والوظيفية، واختيار الشخصيات المثالية الأفضل من المدرسين والموظفين والطلاب.
تحسين الخطط والبرامج الدراسية وذلك ضمن المعايير الأكاديمية القياسية المعترف بها.
متابعة الطلاب الخريجين ورفع التوصيات التي تساعدهم من قبل إدارة الجامعة للتنسيق بين خريجي الكلية ودمجهم في سوق العمل.

2023-12-1923الحياة والمجتمع

مزيد من المشاركات

أعراض نقص التغذية

أعراض نقص التغذية تتناسب التغيّرات التي تحدث في تكوين الجسم نتيجة التوازن السلبي في الطاقة مع الطاقة المُستهلكة، لذلك فإنَّ زيادة الإستجابة الأيضية بشكلٍ مستمر إلى جانب نقص التغذية، ينتج عنها الإصابة بمتلازمة الهزال (بالإنجليزية: Cachexia)، والمتمثّلة بفُقدان للوزن بشكلٍ كبير، وفقدان الأنسجة، وفُقدان الشهيّة، ومن الأعراض التي تظهر على الأشخاص الذين يُعانون من نقص التغذية ما يأتي: فُقدان دهون الجسم، أو الأنسجة الدّهنية، والتي تُعدُّ من أكثر العلامات والأعراض وضوحاً. نقص واضح في الوزن. بروز

حكمة في كلمة

كل إنسان في هذه الحياة يحتاج إلى ارشادات وتجارب القدماء والعلماء والمشاهير، ولقد جمعتُ لكم في مقالي هذا حكمة في كلمة، أتمنى أن تنال أعجابكم. حكمة في كلمة الأنا مكروهة. من بعدي الطوفان. البخيل شحاذ دائم. أسرع ببطء. العجلة أم الإخفاق. الكبر يورث البغض. عصب الحرب هو المال. حيث حريتي ثمة وطني. العقل روح الحرية. فتّش عن المرأة. الذهب يعزّي المرأة. صداقة الجاهل هم. النوم فراق. الصبر مفتاح الجنة. المعرفة هي القدرة. المعرفة قوة. غاية العلم الخير. الوقت مال. الغضب هو جنون مؤقت. اعرق تنجح. البطالة أم

ما هو الفرق بين التفكير العلمي والتفكير العبقري

الفرق بين التفكير العلمي والتفكير العبقري إنّ التفكير العلميّ هو أسلوب تفكير يتمَحور حول موضوع أو مُحتوى علميّ، أو مشكلة علميّة ما؛ حيث يُطوّر المفكّر العلميّ نوعيّة تفكيره وذلك من خلال سيطرته بدقة ومهارة عالية على أصل التفكير وهيكله، ثمّ يقوم بفرض مَعاييره العقليّة عليها، أمّا التفكير العبقريّ فيتمحور حول المنطق في التفكير بالمواضيع المختلفة بطريقة منطقيّة ونقديّة، والتعبير عنه بلغةٍ واضحة ومُتسلسلة، ولاستخدام المنطق في التفكير يجب على المُفكِّر البحث، والتحليل العميق، والتجربة، والتحقُّق من

حوار عن بر الوالدين

التأصيل الشرعي لبرّ الوالدين أمر الله -تعالى- عباده ببرّ الوالدين، وجعل برّهما قرين التوحيد ، كما جعل عقوقهما قرين الإشراك به، ولقد بيّن الله -تعالى- عِظم هذا الأمر مِن خلال كثيرٍ من المواضع في القرآن الكريم والأمر، كما أنّه نبّه على وجوب تحرّي أعلى صور برّهما ورضاهما، وعدم إغضابهما والإساءة إليهما، وفصّل ذلك بأن نهى حتى عن قول أفٍّ لأحد الوالدين، وهي أصغر كلمةٍ قد تُقال لأحدهما أو كليهما، قال الله تعالى: (وَقَضَى رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا إِمَّا

عناصر بناء الشخصية

الشخصية نجد في الآونة الأخيرة اهتماماً كبيراً من قبل المختصين في مجال الصّحة النفسية والفسيولوجية فيما يتعلق بكافة العوامل التي ترتبط بشكل وثيق في بناء الشخصية الإنسانية، بما في ذلك العوامل الداخلية والخارجية المحيطة به، حيث تجتمع العديد من العناصر التي تساهم في البناء السليم للشخصية، والتي تقي من العديد من المشكلات النفسية وعلى رأسها قلة الثقة بالنفس، وعدم الإيمان بالذات، وتحقيرها من الداخل نتيجة التربية غير السليمة القائمة على القهر والاستبداد والقمع، وظروف الحياة المختلفة مثل الفقر، والجهل،

فوائد شجرة المرخ

شجرة المرخ تعد شجرة المرخ شجرة معمرة برية من النباتات الصحراوية، وهي شجرة دائمة الخضرة، وتنتمي إلى الفصيلة العشارية، ويُطلق عليها أحياناً اسم السوسن، وتنمو في التربة الرملية بالقرب من المناطق الساحلية وفي الوديان، وهذه الشجرة نادرة الوجود، وتنتشر حالياً في دول شبه الجزيرة العربية، وتوجد بكثرة في المنطقة الجنوبية الغربية من المملكة العربية السعودية، وفي منطقة إقليم تهامة الذي يشكل السهل الساحلي الشرقي للبحر الأحمر. وصف شجرة المرخ شجرة المرخ شجرة صغيرة لا يزيد ارتفاعها عن مترين فوق سطح الأرض،

أنواع وأهداف المقابلة في البحث العلمي

أنواع وأهداف المقابلة في البحث العلمي تعد المقابلة أحد أساليب البحث النوعي، وتهدف إلى جمع البيانات عبر طرح الأسئلة على عينة الدراسة التي يتراوح عددها بين 6 - 10 أفراد، حيث تدور حول موضوع محدد، كما يجريها الباحث العلمي الذي يرغب في فهم آراء أفراد العينة حول الموضوع، وهي عملية مخطط لها جيدا. أيضا تستخدم في الحصول على معلومات حول الصفات أو السلوك أو التفضيلات أو المشاعر أو الاتجاهات، أو الآراء أو المعرفة، كما يوجد ثلاثة أنواع من المقابلة في البحث العلمي هي كما يأتي: المقابلة المنظمة يطلق عليها

أطعمة للأطفال في عمر 6 شهور

البازلاء المهروسة تُعدّ البازلّاء غنيّةً بالعناصر الغذائيّة المختلفة؛ مثل: فيتامين أ ، وفيتامين ج، والبروتين، والكالسيوم، والحديد، وهي عناصر غذائيّةٌ مهمّةٌ للطفل في هذه المرحلة العمريّة، وعلى الرغم من أنّ حبّات البازلّاء صغيرة الحجم إلّا أنّ الطفل لا يكون قادراً على مضغها في عمر الستة شهور، ولذلك يجب هرسها، وفي حال كانت قشرتها تُسبّب عدم تقبل الطفل لها فيجب إزالتها لتكون أكثر ليونة. الموز المهروس بما أنّ الموز غنيٌّ بالألياف والبوتاسيوم ومرغوبٌ لدى الأطفال فإنّه يعدّ وجبةً مثاليّةً للطفل