صحّة الشعر يتعرّض الشعر للكثير من المشاكل المختلفة التي تؤدي إلى تلفه وفقدان الكثير من الحيوية والنعومة، كما أنّه يعرض صاحبه إلى الكثر من الإزعاج النفسي؛ باعتبار الشعر أحد أهم التفاصيل ذات العلاقة المباشرة بالجمال والجاذبية؛ لذلك يبدأ الشخص الذي يعاني من مشاكل في شعره بالبحث عن طرق ووسائل تساعده على استعادة الوضع الطبيعي لشعره، ودائماً ينصح الأطباء بأن تكون هذه الوسائل معتمدة بشكل أساسيّ على المواد والخلطات الطبيعية. الموز من أكثر المواد الغذائية فائدةً للشعر؛ لاحتوائه على مجموعة من العناصر
جامعات العالم يوجد في دول العالم الكثير من الجامعات ومؤسسات التعليم العالي، فلا توجد مدينةٌ لا توجد فيها جامعةٌ أو اثنتين، ويوجد تنافسٌ كبيرٌ بين هذه الجامعات من حيث جودة التعليم وقوة طلابها العلمية والمعرفية، ومن حيث استخدام الوسائل التعليمية الحديثة، وهو متفاوتٌ بين جامعةٍ وأخرى؛ وذلك تبعاً لظروفها وإمكانياتها وموقعها، فلا يمكن أن نقيس مثلاً جامعةً في أمريكا بجامعةٍ في إفريقيا؛ لأن الفرق في الإمكانيات والحاجيات مختلفٌ، وهناك تصنيفٌ لجامعات العالم باستخدام معايير محددة لترتيب الجامعات. تم وضع
عباس محمود العقاد يُعدّ عباس العقاد من أشهر الفلاسفة العرب المسلمين في الأدب، وقد وُلد العقاد في مصر في مدينة أسوان عام 1889م، وقد عمل عقاد في العديد من المهن ويُعدّ من مؤسسي مدرسة الديوان التي عُنيت بشكل أساسي في النقد الأدبي واستحداث أفكار جديدة في الأدب. ويوجد للعقاد العديد من النظريات الفلسفية في الأدب نوضحها كالآتي: نظرية العقاد حول الشعر والشاعر: يرى العقاد أن الشعر هو عبارة عن مجموعة من الصفات والأفكار التي تنعكس عن الشاعر، ويعتبر الشعر بأنّه ملكة إنسانية لا ملكة تعبيرية على حد تعبيره،
أمريكا الوسطى أمريكا الوسطى منطقة جغرافيّة تقع وسط الأمريكيتين أمريكا الشماليّة وأمريكا الجنوبيّة، وهي تمتد شمالاً من المكسيك إلى كولومبيا في الجنوب، ويحدّها شرقاً البحر الكاريبي، وغرباً المحيط الهادي، بينما يحدّها شمالاً خليج المكسيك وجنوباً البحر الكاريبي أيضاً. وهي تضم عدّة دول بحسب التعريف الجغرافي للأمم المتحدة، وهي: بنما، وغواتيمالا، والسلفادور، وبليز، وهندوراس، ونيكاراجوا، وكوستاريكا، وفي مقالنا سنتعرفّ على واحدة من دول أمريكا الوسطى ألا وهي "السلفادور". السلفادور السلفادور أو ما يطلق
قصيدة رُويدَكِ شمسَ الحَياة يقول نسيب عريضة: رُويدَكِ شمسَ الحَياة ولا تُسرعي في الغُروب :فما نالَ قلبي مُناه وما ذاقَ غيرَ الخُطوب حَنانَيكَ داعي الرَحيل أنَمضي كذا مُرغَمِين ولم نَروِ بعدُ الغلِيل فَمَهلا ودَعنا لِحِين أَتمضي الحياةُ سُدى وما طالَ فيها المَقام ولم نَجتَز المُبتَدا فَسُرعانَ يأتي الخِتام أنَمضِي ولمّا نَنَل رَغائبَ نفسٍ طَموح أنَقضِي ويقضِي الأمل وتَندَكُ تلك الصُروح ألا فُسحةٌ في الأجَل ألا رَحمةٌ أو رَجاء ألا مُهلةٌ أو بَدَل ألا عَفوَ عندَ القَضاء حَنانَيكَ أينَ الذَهاب
الغياب المدرسي هو ظاهرةٌ منتشرةٌ بين طلّاب المدارس في مختلف المراحل العمريّة، ويعرف أيضاً بأنّه عدم حضور الطالب لحصصهِ الدراسية خلال يومٍ من أيام الدراسة الرسمية. يمتلك الغياب المدرسي صفةً قانونيّةً؛ إذ يرتبط بتحديد فترةٍ زمنيةٍ ضمن نصوص القانون الدراسي المُعدة مسبقاً من قبل وزارة التربية والتعليم، والتي تُحدد طبيعة الغياب الّذي يُسمح فيه للطلاب خلال العام الدراسي الواحد، سواءً بوجودِ أو عدم وجود عُذرٍ مسبقٍ لغيابهم عن مدارسهم. أسباب الغياب المدرسي توجد مجموعة من الأسباب الّتي تدفع الطلّاب
أثر الادخار على صعيد الأفراد حرية السعي لوظيفة الأحلام يُعد الادخار بابًا من أبواب الحرية التي تمنح الشخص حرية في ممارسة المهنة التي يُحبها، دون الحاجة للبقاء في مهنة يكرهها أو لا يجد نفسه فيها، أو تحمّل بيئة عمل تجعله غير سعيد في عمله، بالتالي يكون شخص غير منجز ومنتج ولا يجد شغفه، وقد يرى في خطوة أخرى يأخذها في سبيل تحقيق شغفه وحلمه مجازفة خاصة أنّ عمله هو مصدر رزقه الوحيد، لذا تُمنح المدخرات الماليّة الكبيرة في حساب التوفير، أو كومة الاستثمارات التي تعود عليه بالفوائد القدرة على الانطلاق
غزل البنات دون آلة مكوّنات غزل البنات كيلوغرام من الطحين للتغليف. مئة غرام من شراب الذرة . كيلوغرام من السكر. خمسمئة غرام من الماء. خمسة غرامات من الخل الأبيض. مكوّنات الحشوة أربعمئة غرام من الفستق المسحوق. خمسمئة غرام من القشطة الطازجة. طريقة التحضير وضع الطحين في مقلاة على نار هادئة لتحضير طبقة التغليف، وتحميصه مع الانتباه لعدم تلونه، وحفظه دافئاً إلى حين الاستخدام. وضع شراب الذرة، والسكر، والماء، والخل في وعاء على النار، وطبخها لمدة عشرين دقيقة حتى تصل إلى درجة حرارة مئة وثلاثين درجة مئوية
