ما هي مهام لجنة الصحة المدرسية في المدارس الأردنية؟

ما هي مهام لجنة الصحة المدرسية في المدارس الأردنية؟

مهام لجنة الصحة المدرسية في المدارس الأردنية

للجنة الصحية في المدارس الأردنية العديد من المهام التي أوكلتها إليها وزارة التربية والتعليم شعبة الصحة والتغذية المدرسية، والتي منها ما يأتي:

  • تنفيذ خطة الصحة الموحدة للعام الدراسي مع التأكد من متابعة إجراءات خلال ضمن الفترة الزمنية المُحددة في الخطة.
  • تعبئة استمارة الأحوال الصحيّة المدرسيّة ورفعها للمديرية بشكلٍ دوري.
  • وضع خطة للأنشطة الصحيّة الخاصة في المدرسة والتي من المُقرر تنفيذها خلال العام الدراسي.
  • رفع تقارير شهرية بإنجازات اللجنة الصحيّة لمدير المدرسة، لمطابقة الإنجازات التي تمت مع الخطة الموضوعة والمصادقة على التقرير وحفظ نسخة منه.
  • توزيع المهام الموكلة للجنة على جميع الأعضاء مع إشراك الطلبة بأعمال المتابعة، والرقابة الصحيّة، و التثقيف الصحيّ .
  • متابعة العمل الأسبوعي الذي تقوم به اللجنة الصحيّة، والتي تتمثل بتفقد جميع مرافق المدرسة، مثل؛ الصفوف، والساحات، والمقصف، وخزانات المياه، والتأكد من نظافتها وسلامة الكهرباء، والمقاعد، وغيرها من الأدوات للاستخدام.
  • توزيع نموذج السجل الطبيّ في بداية العام الدراسي على مربي الصفوف، والتأكد من تعبئتها وتفريغ المعلومات التي في سجل خدمات الصحة المدرسية، والاحتفاظ بنموذج في ملف خاص للجنة.
  • متابعة فحوصات الطول، والوزن، والنظر للطلبة مع مربي الصفوف، والتأكد من توثيقه في سجل الطالب.
  • متابعة طلبات تحويل الطلبة للمراكز الصحيّة خاصةً الذين بحاجة إلى مراجعة عيادات النظر من خلال إعطائهم نموذج (80)، وذلك من الصف الأول وحتى العاشر.
  • توثيق البيانات المُتعلقة بسجل الخدمات الصحيّة المدرسية، والتي تشمل أعضاء اللجنة الصحيّة، ونشاطاتها، وعمل اللجنة الأسبوعي، والحالات المرضية الطارئة، والأمراض المزمنة، وتوثيق الزيارات الصحيّة والبيئية، وأسماء المعفيين من الألعاب الرياضيّة، وفحص العاملين في المقصف المدرسي، والحوادث، والوفيات.
  • تطبيق برنامج المضمضة بالفلورايد للصفوف من 2 إلى 6 الابتدائي، وتوثيقه بواقع مرة واحدة أسبوعيًا لكل طالب.
  • التعاون مع الفريق الطبي لإعداد وتنفيذ بعض الفعاليات، مثل؛ الفحص الطبي الشامل للطلبة، ومتابعة إعطاء المطاعيم اللازمة للطلبة ضمن برنامج التطعيم الوطني، وغيرها.
  • متابعة تقارير السلبيات الصحيّة الموثقة من قِبل المشرف البيئي، والعمل على تلافيها ورفع تقرير لشعبة الصحة المدرسية.
  • نشر الوعي الصحيّ بين الطلبة والعاملين في المدرسة من خلال التركيز على العادات الصحية الأساسية السليمة، والمشاركة في برامج التوعية والتثقيف الصحيّ من خلال الإذاعة المدرسية، والمطويات، والمجلة الصحيّة، وتنفيذ برامج التوعية الصحيّة بالتعاون مع الإدارة المدرسية، والمجتمع المحلي، والجهات المختصة.
  • المساهمة في تفعيل دور لجان السلامة العامة الدفاع المدني والتوعية المرورية.
  • توعية الطلبة بأهمية ممارسة التمارين الرياضة بشكلٍ يومي والتنسيق مع معلمـ/ـة الرياضة لتشكيل فرق رياضية داخل المدرسة.

أعضاء لجنة الصحة المدرسية

توضح النقاط الآتية أعضاء اللجنة الصحية المدرسية:

  • مدير المدرسة؛ ويكون رئيس اللجنة.
  • معلم الصحة المدرسية (المشرف) بشرط أن يكون بتخصص علوم أو تخصص صحي.
  • معلم مساعد.
  • طلاب أعضاء في اللجنة الصحية في المدرسة حسب عدد طلاب المدرسة؛ بحيث لكل 50 طالب في المدرسة / طالب عضو في اللجنة الصحية.

الأهداف العامة للجنة الصحة المدرسية في المدارس الأردنية

توضح النقاط الآتية بعض الأهداف العامة للجنة الصحة المدرسية في المدارس الأردنية:

  • الحفاظ على نسبة التغطية ب الكشف الطبي الشامل ، وفحص الفم لطلبة المدارس الحكومية.
  • رفع التمثيل للصحة المدرسية على الهيكل التنظيمي لوزارة التربية والتعليم على المستويين المركزي والميداني.
  • زيادة مستوى الوعي الصحي لدى طلبة المدارس الحكومية.
  • توسيع برنامج الاعتماد الوطني للمدارس الصحية.
  • خفض نسبة الطلبة المصابين بأمراض الفم والأسنان.
4تعليم
مزيد من المشاركات
مدينة برلين

مدينة برلين

مدينة برلين تعتبر برلين عاصمة ألمانيا وأكثر مدنها ازدحاماً، كما أنها الموطن السياسي للحكومة الفيدرالية في ألمانيا إضافةً إلى كونها المركز التعليمي للبلاد، وعلى الرغم من أن مشاريع إعادة الإعمار الكبرى ساعدت في جعل برلين مدينة جذابة وحديثة، إلا أن ظلال الحرب العالمية الثانية (1939–1945م) وجدار برلين ما زالا يلقيان بظلالهما على تاريخ المدينة الحديث، وتعد برلين مقر القوة الألمانية منذ القدم؛ حيث سيطر أدولف هتلر (1889-1945) على الحكم في عام 1933م من خلال التقدم عبر بوابة براندنبورغ والاستيلاء على
ما هي أسباب فقدان الشهية عند الأطفال

ما هي أسباب فقدان الشهية عند الأطفال

فقدان الشهيّة عند الأطفال تواجه الأمهات في كثيرٍ من الأحيان مشكلة فقدان الشهيّة التي تصيب أطفالهنّ، وخاصّةً في المرحلة العمريّة التي تتراوح بين السنة الثانية والسادسة، ممّا يفرض على الأم اللجوء لاستخدام طرقٍ مبنيّةٍ على الترغيب أو التهديد، بجانب بعض الأدوية التي تساهم في فتح شهيّته، ممّا ينعكس بشكلٍ سلبيٍّ على الطفل، ويؤدّي إلى زيادة المشكلة بدلاً من حلّها، ولعلاج هذه المشكلة بشكلٍ فعليٍّ يجب أولاً معرفة الأسباب التي تقف وراءها، والتي سنتعرّف عليها في هذه المقالة. أسباب فقدان الشهيّة تنقسم
تكنولوجيا المعلومات

تكنولوجيا المعلومات

تعريف تكنولوجيا المعلومات يمكن تعريف تكنولوجيا المعلومات على أنّها مجموعة من الأدوات والمنهجيات والعمليات والمعدات التي تستخدم لجمع المعلومات ومعالجتها وتخزينها، ومن الأمثلة على هذه الأدوات: الترميز، والبرمجة، والتخزين، والاسترجاع، والتحليل، ومراقبة النظم، وتحويل البيانات، كما تشمل تكنولوجيا المعلومات: التشغيل الآلي للمكاتب، والاتصالات، والوسائط المتعددة، كما تعتبر تكنولوجيا المعلومات الأداة التي يمكن من خلالها تخزين ومعالجة المعلومات داخل النظام، بالإضافة إلى اشتمالها على كلّ ما يتعلق
مقالة عن غدر الأصدقاء

مقالة عن غدر الأصدقاء

الصداقة تُمثل الصداقة أهم العلاقات الإنسانية التي عرفها البشر، وهي كلمةٌ مستمدةٌ من الصدق، لذا فهي علاقةٌ تقوم على الثقة المتبادلة والمواقف الصادقة والحقيقية بين شخصين أو أكثر، وهي علاقةٌ نقيةٌ يعبّر فيها الأصدقاء عن أسمى المشاعر والأحاسيس الإنسانيّة؛ فترى الصديق الوفيّ يخشى على صديقه من المرض، والتعب، والفشل العاطفيّ، على العكس التام من الآخر الغدار الذي لا يكترث لمشاعر أحد، ويفضل مصلحته الشخصية على أية مصلحة، ممّا يؤدّي إلى انتهاء تلك العلاقة. غدر الأصدقاء يُعتبر غدر الأصدقاء المفصل الكبير
كيف أنظم أكلي عشان أنحف

كيف أنظم أكلي عشان أنحف

البدء بتناول السّلطة أو الحساء يتوجّب على الإنسان تطبيق طرق رجيم صحية من خلال تنظيم عاداته الغذائيّة؛ بحيث يبدأ وجباته بتناول الأشياء المفيدة مثل: طبق من السّلطة الصحيّة الذي يحتوي على الخضراوات المشكلة، أو كوب من الحساء الدافئ، حيث إنّ تناول أي من هذين الطبقين يساعد على الحد من الشعور بالجوع وتخفيفه بصورة كبيرة؛ لأنّها تملأ جزءاً كبيراً من المعدة، ممّا يساهم في الحد من الإفراط في الأكل، بالإضافة إلى احتوائهما على نسبة قليلة من السعرات الحرارية، ويُفضّل اختيار حساء الخضار بدلاً من الأطعمة
كم عدد مدن المملكة العربية السعودية

كم عدد مدن المملكة العربية السعودية

عدد مدن المملكة العربية السعودية تضم المملكة العربية السعودية أربع مدن تحتوي على أكثر من مليون نسمة، و21 مدينة يتراوح عدد سكانها ما بين 100 ألف نسمة ومليون نسمة، و44 مدينة تضم ما بين 10 آلاف و100 ألف نسمة، وتعد الرياض أكبر مدن المملكة العربية السعودية حيث يبلغ عدد سكانها حوالي 4.205.961 نسمة، وتوزع هذه المدن على ثلاث عشر إقليم مختلف في المملكة العربية السعودية، ولكل إقليم لديه عاصمته ومحافظاته، والأقاليم هي: الباحة والحدود الشمالية والجوف والمدينة المنورة والقصيم والرياض والشرقية وعسير وحائل
مظاهر الاتساق والانسجام

مظاهر الاتساق والانسجام

مظاهر وآليات الاتساق توجد آليات عديدة ومظاهر لتحقيق الاتساق النصي ، أهمها ما يأتي: الإحالة وتعني العملية التي تربط بين الكلمات والجمل والنصوص، فهي تربط الجمل من خلال ربط البنى النصية الصغرى مع بعضها لتجعل النص مترابطًا، وتقسم الإحالة إلى نوعين: المقامية والتي تتعلق بظروف النص أو السياق، والإحالة النصية التي تتعلق بالعلاقات بين أنماط النص من ضمائر وكلمات وجمل، ومن وسائل تحقيق الإحالة الضمائر وأسماء الإشارة والأسماء الموصولة. الاستبدال ويشير هذا المفهوم إلى تبديل عنصر من عناصر النص بآخر، ويقسم
ما هي بهارات المندي

ما هي بهارات المندي

البهارات لا بدّ من إضافة المطيّبات والبهارات على الأطباق لإبراز نكهتها، ولبيان مذاقها واختلافها عن سائر الأطباق، فلكلّ طبق خلطة من البهارات تلائمه وتميّزه. سنقدّم خلال هذا المقال طريقة تحضير خلطة بهارات المندي. المندي المندي هو طبقٌ يمنيّ الأصل؛ حيثُ اشتهر فيما بعد في بلاد الخليج والدّول العربيّة الأخرى، وهو طبقٌ تقليديّ مشهور يتميّز بنكهةٍ مميّزة ويتمّ تقديمه في المناسبات والعزائم والولائم، ويُطهى بإضافة اللّحم أو الدّجاج. يتم وضع اللّحم فوق الأرز ويفضّل ترك بعض الدّهن على اللّحم حتّى ينضج