ما هي الأسماء الموصولة؟

ما هي الأسماء الموصولة؟

تعريف الأسماء الموصولة

الأسماء الموصولة هي أسماءٌ مبنيّة، وبعضها معرب، يُؤتى بها في الجملة، لربط الكلام وللدلالة على شيء معيّن، وهذه الأسماء الموصولة تتنوّع وتتعدّد بحسب دلالة كل منها، وبحسب ما تشير إليه من إفراد، وتثنية، وجمع، و تأنيث، وتذكير .

تعداد الأسماء الموصولة

تنقسم الأسماء الموصولة إلى قسمين رئيسين: الأسماء الموصولة العامّة، والأسماء الموصولة الخاصّة، والفرق بينهما أنّ الأسماء الموصولة العامّة: تستخدم للمؤنّث والمذكّر والجمع والمثنّى والمفرد على حدّ سواء، أمّا الأسماء الموصولة الخاصّة: فإنّ كلّ واحدٍ منها يختصُّ بدلالة معيّنة، وهي كالآتي:

الأسماء الموصولة العامة

الأسماء الموصولة العامة ثلاثة هي:

  • مَن

يستخدم هذا الاسم الموصول للعاقل غالبًا، المذكّر منه والمؤنّث، والجمع والمثنّى والمفرد، ويكون في الجملة بمعنى الذي، وذلك على نحو: حضر مَن كرّمه المدير، "من" اسم موصول دلّ على العاقل المفرد المذكر، وهو بمعنى الذي.

ومنه أيضًا: أقبلتْ مَن رأيتها أمس، "مَن" اسم موصول دلّ على العاقل المفرد المؤنث، وهو بمعنى الذي، ومنه أيضًا: كرّم المعلم مَن أحرزوا العلامات الكاملة في اللغة العربيّة ، "من": اسم موصول دلّ على العاقل الجمع المذكر، وهو أيضًا بمعنى الذي.

  • ما

يستخدم هذا الاسم الموصول لغير العاقل: غالبًا المذكر والمؤنّث والجمع والمثنّى والمفرد، ومن ذلك قوله تعالى: هل يجزون إلّا ما كانوا يعملون، "ما": اسم موصول بمعنى الذي قد دلّ على جمع غير العاقل.

  • أي

هذا الاسم الموصول يستخدم للعاقل ولغير العاقل، وذلك بحسب ما يضاف له، وذلك على نحو: أحترمُ أيَّ رجلٍ يقاتل المعتدين، فهنا "أي" قد دلّت على العاقل؛ إذ أضيفت إليه، ومنه أيضًا: اختار الطالبُ أيَّ كتابٍ سيقرأ، "أي": هنا دلّت على غير العاقل.

الأسماء الموصولة الخاصة

تنقسم الأسماء الموصولة الخاصة إلى ستة أسماء هي كالآتي:

  • الذي

اسمٌ موصول يأتي للدلالة على المفرد المذكّر العاقل وغير العاقل، وذلك على نحو: قابلتُ الطالبَ الذي نجح، "الذي": اسم موصول دلَّ على المفرد المذكّر العاقل، ومن أيضًا: اشتريتُ الكتابَ الذي طلبه المدرّس، "الذي": اسم موصول دلّ على المفرد المذكّر غير العاقل.

  • التي

اسم موصول يأتي للدلالة على المفرد المؤنّث العاقل وغير العاقل، وذلك على نحو: قابلتُ الفتاةَ التي نجحت، "التي": اسم موصول دلّ على المفرد المؤنّث العاقل، ومنه أيضًا: قرأتُ القصّة التي أشار إليها المعلّم، "التي": اسم موصول دلّ على المفرد المؤنّث غير العاقل.

  • اللّذان أو اللَّذَيْن

اسمٌ موصول يأتي للدلالة على المثنّى المذكّر العاقل وغير العاقل، وذلك على نحو: رأيتُ الطالبين اللّذين كرمهما المدير، "اللذين": اسم موصول دلّ على المثنّى المذكّر العاقل، ومنه أيضًا: اشتريتُ الكتابين اللّذين طلبهما المدرّس، "اللذين": اسم موصول دلّ على المثنّى المذكّر غير العاقل.

  • اللتان أو اللتَيْن

اسم موصول يأتي للدلالة على المثنى المؤنّث العاقل وغير العاقل، وذلك على نحو: رأيتُ الطالبتين اللتين كرّمهما المدير، "اللتين": اسم موصول دلّ على المثنّى المؤنّث العاقل، ومنه أيضًا: قرأتُ القصّتين اللتين أرسلهما صديقي لي، "اللتين": اسم موصول دلّ على المثنّى المؤنث غير العاقل.

  • اللّائي، واللاتي، اللواتي

أسماء موصولة تأتي في الجملة، لتدلّ على جمع الإناث العقلاء أو غير العقلاء، وذلك على نحو: كرّم المعلمُ الطالبات اللواتي كتبن وظيفتهن، "اللواتي": اسم موصول دلّ على الجمع المؤنّث العاقل، ومنه أيضًا: قرأتُ القصصَ اللائي أشار إليهنّ المدرٍّس، "اللائي": اسم موصول دلّ على جمع الإناث لغير العقلاء.

  • الذين

اسم موصول يأتي؛ ليدلّ على جمع المذكر العاقل أو غير العاقل، وذلك على نحو: جاء الطلاب الذين كرّمهم المدير، "الذين": اسم موصول دلّ على جمع المذكّر العاقل، ومنه أيضًا: اشريت الأقلام الذين في المكتبة، "الذين": اسم موصول دلّ على الجمع المذكر غير العاقل.

إعراب الأسماء الموصولة

جميع الأسماء الموصولة مبنيّة على حركة آخرها، إلّا ما دلّ منها على المثنّى: "اللذان، اللذين، اللتان، اللتين"، فإنّها معربة إعراب الاسم المثنى، و"أي" كذلك معربة بحسب موقعها من الإعراب.

فتكون علامة رفعها الضمة، وعلامة نصبها الفتحة، وعلامة جرّها الكسرة، وتُعرب الأسماء الموصولة بحسب موقعها من الإعراب، فتعامل معاملة الاسم المعرفة الظّاهر في الإعراب، ومن ذلك:

  • قال الله تعالى: {وَاللَّاتِي تَخَافُونَ نُشُوزَهُنَّ فَعِظُوهُنَّ}.
    • اللاتي: اسم موصول مبني على السكون، في محل رفع مبتدأ.
  • قال الله تعالى: {هُوَ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ ذَلُولًا}.
    • الذي: اسم موصول مبني على السكون، في محل رفع خبر.
  • قال الشاعر أحمد شوقي: إنّ مَن يحمل الخطوب كبارًا ** لا يبالي إن حملهنّ صغارا
    • من: اسم موصول بمعنى الذي، مبني على السكون في محل نصب اسم إنّ.
  • قال الشاعر أحمد شوقي:وإذا صلّيتَ خَفْ مَنْ تعبد ** فكم مُصلٍّ ضجّ منه المسجد
    • مَن: اسم موصول بمعنى الذي مبني على السكون، في محل نصب مفعول به.
  • قال الشاعر أبو فراس الحمداني: وقلتُ الشيبُ أهونُ ما ألاقي ** من الدّنيا وأيسرُ ما أداري
    • ما: اسم موصول بمعنى الذي، مبني على السكون في محل جر بالإضافة.
  • قال الشاعر أحمد شوقي:سُخِّر العالمُ من أرضٍ وماء ** لك والريحُ وما تحت السماء
    • ما: اسم موصول بمعنى الذي، مبني على السكون معطوف في محل رفع.
  • قابلتُ اللاعبَين الذين حصلا على كأس البطولة.
    • اللذين: صفة منصوبة، وعلامة نصبها الياء لأنّها مثنى

جملة صلة الموصول وإعرابها

للاسم الموصول جملة صلة، فلا يمكن أن يأتي الاسم الموصول دون صلة، وتقع هذه الصلة على نوعين:

الصلة الجملة

ويشترط في جملة الصّلة: أن تكون خبرية لا إنشائيّة، كذلك يشترط أن تحتوي على ضمير عائد على الاسم الموصول مطابقة له :في الإفراد والتثنية والجمع والتذكير والتّأنيث والتّذكير، وقد تكون هذه الجملة اسميّة أو فعليّة .

وذلك على نحو: جاء الأبطالُ الذين حرّروا البلاد، فجملة الصلّة هي "حرّروا البلاد"، وهي جملة فعليّة خبرية ليست إنشائيّة، والضمير العائد على الاسم الموصول هو: "واو الجماعة": وهو مطابق للاسم الوصول، من حيث الجمع والتّذكير، وتعرب هذه الجملة: صلة الموصول الاسمى، لا محلّ لها من الإعراب.

ومنه أيضًا: تكلّمت مع الذين هم ناجحون، فجملة "هم ناجحون" هي جملة الصّلة وهي جملة اسميّة خبرية ليست إنشائيّة، والضّمير العائد على الاسم الموصول: هو "هم" وهو يطابقه في التّذكير والإفراد، وتعرب هذه الجملة أيضًا: صلة الموصول الأسمى، لا محلّ لها من الإعراب.

الصلة شبه الجملة

قد تأتي صلة الموصول شبه جملة، وقد تكون هذه الشبه جملة ظرفًا، وذلك على نحو: جاء الذي عندكَ، أو جار ومجرور ، وذلك على نحو: جاء الذي في الدار.

أمثلة على الأسماء الموصولة

فيما يأتي أمثلة متنوعة على الأسماء الموصولة:

  • قال الشاعر محمود سامي البارودي: قد لا يفوه الفتى بالأمر يُضمره ** وبين عينيه ما تُخفي ضمائره
    • ما: اسم موصول بمعنى الذي، مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
  • قال الشاعر أحمد شوقي:إنّ للإقدام ناسًا كالأسد ** فتشبّه إنّ مَن يُقدم يسد
    • مَن: اسم موصول بمعنى الذي، مبني على السكون في محل نصب اسم إنّ.
  • قال الشاعر أحمد شوقي:فاحفظ ودائعك التي استودعتها** أنت الوفي إذا اؤتمنت الأصدق
    • التي: اسم موصول مبني على السكون، في محل نصب صفة لودائعك.

تدريبات على الأسماء الموصولة

فيما يأتي تدريبات متنوعة على الأسماء الموصولة:

صوب الخطأ

ثمّة أخطاء في العبارات الآتية، دلّ عليها وصوّبها:

  • "أي": اسم موصول مبني.
  • "من" من ظروف الزمان الخاصّة.
  • "التي": اسم موصول يدلّ على المفرد المؤنث العاقل.
  • "اللذان": اسم موصول يدلّ على المثنّى المذكّر العاقل وغير العاقل المرفوع والمنصوب.
  • "الذين": اسم موصول يدلّ على المثنّى المذكّر العاقل وغير العاقل.

املأ الفراغ

املأ الفراغات الآتية بما يناسبها:

  • الاسم الموصول الذي يدلّ على المثنّى المؤنّث هو: ...............
  • الاسم الموصول العام الذي يستخدم غالبًا للعاقل هو: ..............
  • الاسم الموصول العام الذي يستخدم لجميع الدلالات هو: ...........
  • "اللّذان" اسم موصول علامة رفعه ........... لأنّه؛ ...............
  • "اللتين" اسم موصول علامة نصبه وجرّه ............ لأنّه؛ .............

استخرج جملة صلة الموصول في الأمثلة

دلّ على جملة صلة الموصول في الجمل الآتية:

  • ذهبت الضيفة التي كانت عندنا.
  • أسأتُ لمن أساءَ إلي.
  • لا تشارك فيما لا تستطيع فهمه.
  • الفتيات اللاتي يعملْن في المصنع مجدّات.
  • شاهدتُ السيارات اللواتي عُرِضنَ في التلفاز.

إنّ الأسماء الموصولة هي أسماء مبنيّة يؤتى بها في الجملة للربط، وتعامل معاملة الاسم المعرفة الظّاهر، فتعرب إعرابه، وهذه الأسماء الموصولة: منها ثلاثة أسماء معربة، هي "اللذان، اللتان، أي"، ومنها: أسماء مبنيّة هي: "الذي، التي، الذين، اللاتي واللواتي واللائي، ما، مَن".

6تعليم
مزيد من المشاركات
عمل إيميل جديد على الياهو

عمل إيميل جديد على الياهو

طريقة عمل إيميل على الياهو تتطلب عملية إنشاء إيميل على الياهو إتباع الخطوات التالية: فتح الصفحة الرئيسية للياهو من خلال الرابط التالي:www.yahoo.com، ثمَّ تحديد أيقونة تسجيل حساب " Sign Up " بهدف إنشاء إيميل ياهو. تعبئة المعلومات الشخصية في القسم العلوي، ثمَّ اختيار معرف البريد، وبشكلٍ عام يُنصح اختيار شيء فريد ومناسب، وقد يضطر المستخدم اختيار أكثر من اسم مستخدم حتى يتم العثور على اسم غير مستخدَم من قَبل. اختيار خادم البريد من القائمة المنسدلة، حيث تُوجد الخيارات التالية: yahoo.com ،ymail.com
تعريف الصحابي

تعريف الصحابي

تعريف الصحابي الصحابي لفظ يطلق على كل إنسان عاصر النبي محمد -صلى الله عليه وسلم-، وعاش معه والتقى به وآمن برسالته وسانده على الحق، ودافع عنه عندما تعرض للأذى من قبل المشركين، ومات وهو مسلم ومؤمن بالله تعالى ورسوله الكريم. بغض النظر عن الفترة التي مكث فيها مع النبي -صلى الله عليه وسلم-، فهناك عدد من الصحابة الذين جلسوا معه لفترات طويلة، والبعض الآخر كانت مدة جلساتهم معه مدة قصيرة. وسواءً كان من قام منهم برواية ونقل الأحاديث النبوية أم لم ينقلوا أو يرووا هذه الأحاديث، أو من قام بمشاركته في
حلى السميد البارد

حلى السميد البارد

حلى السميد البارد سنقدّم لك سيدتي في هذه المقالة أطباقاً لذيذة من الحلوى الشهيّة والمفيدة لك ولأسرتك، بإمكانك إعدادها في غضون نصف ساعة دون أن تحتاج لجهدٍ أو تحضير كثير، ومحتوياتها متوفّرة لديك وفي متناول اليد، وهي حلويات أساسُها السميد ، حيث إنّ السميد معروف باحتوائه على الكربوهيدرات، ممّا يُعطيك كميّةً كبيرةً من الطاقة. حلى سميد بالقشطة المُكوّنات كوب ونصف من السميد الناعم. علبة القشطة. ثلاثة أرباع الكوب من السكر. ثلاثة أرباع الكوب من حليب البودرة. علبة من البسكويت السادة. نصف كوب زيت نباتي.
من مظاهر عالمية الإسلام

من مظاهر عالمية الإسلام

عالمية الإسلام يمتلك الإسلام من الخصائص والميزات ما يجعله صالحاً لكل زمانٍ ومكان، سريع الانتشار والقبول في أرجاء العالم كلّه، ففيه ما يلبّي احتياجات النفس البشرية ويضمن لها السعادة والسكينة، كما يحث على تماسك المجتمعات وإقامة النهضات، ولم يترك صغيرة ولا كبيرة إلّا وجد لها حلاً وعلاجاً، ولا يمكن لأيّ إنسان أن يتعرّف على سماحته وعدله إلّا أن يحبّه. هذه الأسباب كلها أكسبت هذا الدين العظيم صفة العالميّة. من مظاهر عالمية الإسلام الله سبحانه وتعالى هو ربّ لجميع البشر، وليس فقط للمسلمين أو العرب،
معايير جودة التربية

معايير جودة التربية

تطبيق معايير الجودة الجودة هي نظام إداري يرتكز على مجموعة من المبادئ التي تعتمد على استثمار وتوظيف البيانات والمعلومات الخاصة بالعاملين وتوظيف مؤهلاتهم وقدراتهم الفكرية في مختلف مستويات التنظيم على نحو إبداعي بقصد تحقيق التحسن المستمر للمؤسسة، ومفهوم الجودة في المجال التربوي هي مجموعة من المعايير والإجراءات يهدف تنفيذها إلى التحسين المستمر في المنتج التعليمي، وكافة المواصفات والخصائص المتوقعة في هذا المنتج وفي العمليات والأنشطة التي تتحقق من خلالها تلك المواصفات مع توفر أدوات وأساليب متكاملة
فوائد فيتامين C للأطفال

فوائد فيتامين C للأطفال

فوائد فيتامين C للأطفال فوائد فيتامين C للأطفال حسب درجة الفعاليّة فعّال Effective تقليل خطر الإصابة بمرض الأسقربوط: أو ما يُسمّى عوز فيتامين ج (بالإنجليزيّة: Scurvy)، وهو مرضٌ ينتج عن نقص مستويات فيتامين ج في الجسم، ويُعدّ الأطفال والرُّضع الذين لا يحصلون على الكمّيات الموصَى بها من الفيتامينات من ضِمن المجموعاتِ الأكثر عرضة للإصابة بداء الأسقربوط ، إلّا أنّ تناول فيتامين ج يُخفف من نقص مستوياته في الجسم وبالتالي يُقلل من خطر الإصابة بهذا المرض، كما أنّه يُساعد على تقليل أعراض هذا المرض في
تفسير اسم طه في المنام

تفسير اسم طه في المنام

تفسير رؤية اسم طه في المنام عندما يرى الإنسان في منامه اسماً لشخص ما كاسم طه؛ سواء سمعه أو نادى به أو أن أحداً ناده باسم طه، فإن لذلك دلالة أو إشارة إن كانت رؤياه صادقة؛ لأن الإنسان قد يرى في منامه أحلاماً من الشيطان لا تشير ولا تدل على شيء، وإن رأى الشخص في منامه اسم طه فقد يدل ذلك على عدة أمور، ومن هذه الأمور التي قد يدل عليها: قد يدل اسم طه على أن الشخص معروف بفعل الخيرات في مكانه الذي يعيش فيه. من الممكن أن يدل اسم طه في المنام على أن الشخص يشتهر بين الناس بالتزامه بدينه وحسن أخلاقه. من
كيفية التعريف عن نفسي

كيفية التعريف عن نفسي

التعريف بالنفس التعريف بنفسك للغرباء يمكن أن يكون مختلفاً من موقف لآخر؛ لأنّ ما تقوله يعتمد كلياً على السياق، فعليك تقديم نفسك بشكل مختلف اعتماداً على ما إذا كنت تريد أن تعرّف نفسك لجمهور قبل أن تُلقي خطاباً، أو عندما تُقابل شخصاً ما في مناسبة ما، أو لمجرد بدء المحادثة مع شخص جديد في حفلة مثلاً، فعرض نفسك بطريقة مناسبة سيساعد الناس على محبتك وتذكرك بعدها، وأنت تحتاج لذلك حتى تكون لك بداية جيدة للحصول على علاقات بنّاءة مع الآخرين. تقديم نفسك في المناسبات الاجتماعيّة لغة العيون عليك الاعتماد على