ما هي أهمية الحرية

ما هي أهمية الحرية

الحريّة

تُعدّ الحرية من أولى المَطالب الإنسانيّة التي لازمت تاريخَ البشريّة في مُختلفِ العصور؛ فهي من السّمات الإنسانية التي لا غنىً عنها؛ فبها يُحقّق الشخص ما يريد دون أن يُكون مقيّداً أو مُجبراً، ولأهمّيتها تغنّى بها الشّعراء، وألّف بها الأدباء، وضحّى من أجلها بشرٌ كثرٌ. يولدُ الإنسانُ حرّاً بعيداً عن أيّ قيود تمنعه من التنّعم بحياةٍ كريمة؛ إذ أكرمه الله بالعقل وبفطرةٍ سليمة تقوده للحقّ، ولإدراك قيمة الحريّة وأهميّتها في حياته، وأثرها على المُجتمعات والشّعوب، فما هي الحريّة؟ وما هي أهميتها؟

مفهوم الحريّة

يَختلفُ تعريفُ الحُريّة باختلاف الكثير من المعايير كالزّمان والمكان مثلاً، ولأجل ذلك توجدُ العديد من التّعاريف التي وُضعت لوصفها، فقد وَصفَ إعلان حقوقِ الإنسان الصادر عام 1789م الحريّة بأنّها: (حقُّ الفرد في أن يفعل كلّ ما لا يضرُّ بالآخرين)، وكلمة الحريّة تعني أن يَستطيعَ الإنسانُ اتّخاذ القرار بنفسه وبإرادته سواءً كان القرار يمسّ الجانب الماديّ أو المعنويّ، بلا إجبارٍ من أيّ طرفٍ آخر.

فيما يخصّ الحريّة كمفهوم فهيَ أن يَتمتّع الفردُ بإطارٍ شاملٍ يُنظّم الحريّة الشخصية ويحمي كذلك حريّات الآخرين، أي إنّ لكلِّ فردٍ حريّة خاصّة به ما دام مُلتزماً بحدودها وغيرَ مُتعدٍّ على حريّة غيره، إذ تنتهي حريّته عند ابتداءِ حرّية الآخرين، وعلى الإنسان أن يعي أنّه يعيشَ على هذا العالم بالتّشارك مع كثيرٍ من الناس، ولكلٍّ منهم حقٌّ في الحرية مثله، وقد كفلت جميع الأديان والأنظمة والقوانين هذا الحقّ وحثّت عليه.

تَحدّث أحمد لطفي السّيد -هو مفكِّر مصريّ- عن الحريّة ، فقال: (الحرية غرضُ الإنسان في الحياة، كانت ولا تزال هواهُ الذي طالما قدَّم له القرابين، وأنفق فى سبيله أعز شيء عليه، ولئن وصفنا ما وصفنا من شوق الإنسان إلى الحرية، فلا نبلغ من إثباته ما بلغته الحوادث الحِسّية التي تقع من الأفراد والأمم، دالّة على أنّ الحُريّة هي الحياة، بل أعزُّ من الحياة)

أهمية الحريّة

للحريّة أهمية كبيرة في حياة الأفراد والمجتمعات، ومن هذه الأهميّة:

  • تُشخّص الحريّة مع الوعي المجتمعيّ حالة المجتمعِ، وتسير معه لتقديم حلولٍ لمُشكلاته وللتّحديات التي تواجهه على الصّعيد الأخلاقيّ والفكريّ والاجتماعيّ والثقافي، وغيرها.
  • تُغيّر الحريّة مع الوعي الواقع السلبيّ وتُحوّله إلى واقعٍ إيجابيّ عبرَ أطرها وأدواتها ومنطلقاتها القائمة على الاعترافِ بالرأي والرأي الآخر والنّقد البناء .
  • تستهدفُ الحريّة ضمن إطار الوعيِ بناءَ الإنسان وتَمنحُه عيشاً كريماً وفُرصاً للإنتاجيّة والابتكار.
  • تُعزّز الحريّة شخصيّة الفرد، وتساهمُ في نموّ المجتمع.
  • تُعزّز الحرية من مكانة الحكّام في نفوس شعوبهم، كما تَزيد من سَعادة الشّعوب وازدهار الأوطان.
  • تروي الحريّة عروقَ المجتمعَ فتسندُه وتُعزّز أساساته وأركانِه.
  • تُعلي الحريّة من قيمة التّنمية المستدامة ؛ حيثُ إنّ المُجتمعَات الحُرّة أكثرُ إنتاجاً وفائدةً من المجتمعات المكبوتة.
  • تُنحّي الحريّة الشّعور بالنّقمة لدى الشّعوب، كما تُخلّصهم من رغبتهم في الإهمال وممارسة العنف .
  • تُعلّم الحريّةُ الإنسانَ على العطاء ؛ إذ لا يُمكنُ لأيّ إنسانٍ غير حر أن يُعطي لنفسه أو لمجتمعه أو للإنسانيّة جمعاء أيّ فائدةٍ أو قيمةٍ إضافيّة سواءً أكان ذلك على الجانب الماديّ أو المعنويّ.
  • تُمكِّنُ الحريّة الأفراد والجماعات من أن يَعملوا بفاعليّة لتحقيق أهدافهم وطموحاتهم.
  • تُعدّ الحريّة مُرتكزاً لمعظم الأديان والمبادئ في نقاشاتها وصراعاتها الفكريّة والعقائدية والأيديولوجية.
  • تُشكّل الحريّة الأساس الأوّل في صنعِ تاريخِ المستقبل؛ إذ يُشكّل الإنسانَ الحرُ الرّوح المنتجةَ للتقدّم والتطّور، ولا يُمكِن للإنسان أن يُمارس حركته الكمالية إن لم يُحررّ داخله ليشعر بالحُريّة واقِعاً.
  • تعزّز الحُريّة استقرار الاقتصاد وأمنه؛ إذ إنّ انعدامها يُرسّخ حكماً استبداديّاً متحكّماً في الإنسان والمجتمع مما يقودُ لتوقّف عجلة الإنتاج وانتشارِ الفساد وارتفاع نسبِ البطالة.
  • تؤكّد الحريّة على معاني الأخلاق السّامية، كما توجّه الإنسانَ لمعرفة الفضائل ممّا يُساعده على تحسين واقعه وإصلاح ذاته.
  • تُساهم الحريّة في بناء مجتمعاتٍ متماسكةٍ ومتوازنةٍ وتُحافظ عليها؛ كونها تُحافظ على الحقوق الفردية والاجتماعية الخاصة بكلّ فرد، مما يُبعد أيّ إحساسٍ بالقهر لديه.
  • تُرسّخ الحريّة الأمن والسّلام في المجتمعات؛ إذ يُوفِّر المناخُ الحُرّ مكاناً فعّالاً لتداول النّقاشات الهادئة والمنطقية، مما يعزّز التعبير السّلمي عن الآراء والمعتقدات.

مفهوم الحريّة في الإسلام

تُعدّ الحريّة في الإسلامِ من الضّرورات الإنسانية، كما أنّها فرضٌ إلهيّ وتكليفٌ شرعيّ؛ إذ إنّها لا تعدّ مجرّد حقٍّ يمكنُ للفرد التنازل عنه حين يريد؛ إذ عدّ الإسلام الرِقّ والعبودية كأنه الموت، وعدّ الحريّة هي الحياة، وقد جعلَ الإسلامُ في تشريعه عتقُ الرّقبة أي إحيائها كفّارة لجريمة القتل الخطأ، حيثُ قال تعالى: (وَمَن قَتَلَ مُؤْمِنًا خَطَأً فَتَحْرِيرُ رَقَبَةٍ مُّؤْمِنَةٍ)

أرسى الإسلام مبادئ الحريّة حتّى في اختيار الإنسان لدينه، فقد قال تعالى: (إِنَّا هَدَيْنَاهُ السَّبِيلَ إِمَّا شَاكِرًا وَإِمَّا كَفُورًا)؛ إذ منحَ الله الإنسانَ الحريّة في تقرير دينه وفي أمور عقيدته وإيمانه، وحمّله مسؤولية حريّة اختياره، فأقام بذلك الحجّة عليه ومنحه عدله التّام، فقد قال تعالى: (لاَ إِكْرَاهَ فِي الدِّينِ قَد تَّبَيَّنَ الرُّشْدُ مِنَ الْغَيِّ فَمَنْ يَكْفُرْ بِالطَّاغُوتِ وَيُؤْمِن بِاللّهِ فَقَدِ اسْتَمْسَكَ بِالْعُرْوَةِ الْوُثْقَىَ لاَ انفِصَامَ لَهَا وَاللّهُ سَمِيعٌ عَلِيمٌ)، كما قال: (وَلَوْ شَاء رَبُّكَ لآمَنَ مَن فِي الأَرْضِ كُلُّهُمْ جَمِيعًا أَفَأَنتَ تُكْرِهُ النَّاسَ حَتَّى يَكُونُواْ مُؤْمِنِينَ)

تَمثّلت الحُريّة في الإسلام في كثيرٍ من المواقف، ومنها ما حصلَ مع الصحابيّ عمرو بن العاص -رضي الله عنه- حين كان والياً على مصرَ في عهد خلافة عمر بن الخطّاب -رضي الله عنه-، حيثُ اشتركَ ابن عمرو بن العاص في سباقٍ للخيول مع غلامٍ من أقباط مصر، فضرب ابن عمرو الغلام القبطيّ لعلمه أنّ القبطيّ لا يمكنه أن يَنتقم منه وهو في سند أبيه وسلطانه، فسافر والد الغلام القبطيّ بصحبة ابنه للمَدينة المنوّرة شاكياً ما حصل لأمير المؤمنين، فكتبَ عمر بن الخطاب لعمرو بن العاص وأمره بأن يحضر هو وابنه للمَدينة المنوّرة، فلمّا حضرا ناولَ أميرُ المؤمنين الغلام القبطي سوطاً وأمره بأخذ حقّه، فضربه حتّى اقتصّ منه وشفا ما في نفسه، فقال حينها عمر للقبطيّ: (لو ضربت عمرو بن العاص ما منعتك؛ لأن الغلام إنما ضربك لسطلان أبيه)، ثم التفت إلى عمرو بن العاص قائلاً: (متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحراراً؟).

مزيد من المشاركات
عبارات تعزية

عبارات تعزية

عبارات تعزية وردت عدّة نصوص للتعزية عن الرسول صلّى الله عليه وسلم، وبعضها لم يرد، ومنها: (لِلَّهِ ما أخَذَ وله ما أعْطَى، وكُلُّ شيءٍ عِنْدَهُ بأَجَلٍ مُسَمًّى، فَمُرْهَا فَلْتَصْبِرْ ولْتَحْتَسِبْ). قد أصابني من الحزن ما أصابكم فلا تيأسوا والله يسمع دعائكم . عظم الله أجركم وأحسن عزاءكم وغفر لميتكم. يا من يعز علينا أن نفارقهم، وجدنا كل شيء بعدكم عدم. اصبر لكل مصيبة وتجلد واعلم بأن المرء غير مخلد. يا رب ألقِ على النفوس المضطربة سكينة وأثبها فتحاً قريباً. أحسن الله عزاءكم في مصابكم ، إنا لله
كيف أزيد وزني في شهر

كيف أزيد وزني في شهر

اتباع عادات غذائيّة تزيد الوزن يُساعد اتّباع بعض العادات الغذائيّة في زيادة الوزن، ومن ذلك: تناول الطّعام بشكل مُتكرر وزيادة عدد الوجبات اليوميّة من ثلاثة إلى ست وجبات صغيرة موزّعة على مدار اليوم. تنظيم جدول غذائي صحّي يشتمل على كافّة العناصر الغذائيّة الضّروريّة، ومنها الحبوب ومنتجات الألبان واللحوم وما إلى ذلك. الحرص على تناول المشروبات ذات السعرات الحراريّة العالية بشكل يزيد الوزن حسب ما يتناسب مع استجابة الجسم لها، سواء قبل الوجبة أو خلالها أو بعدها. الإبقاء على تناول المكسّرات أو الفواكه
الجامعة الألمانية الأردنية

الجامعة الألمانية الأردنية

الجامعة الألمانية الأردنية (GJU) هي جامعة حكومية تأسست عام 2005م في بلدة مشقر، إذ صدر مرسوم ملكي ببنائها على إثر مذكرة التفاهم الموقعة عام 2004م بين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في الأردن والوزارة الاتحادية للتعليم والبحوث العلمية في ألمانيا، وكان الهدف من إنشائها تقوية الروابط بين الأردن وأوروبا وبالتحديد ألمانيا، ومن الجدير بالذكر أن الجامعة صيغت على نمط العلوم التطبيقية الألمانية. أهداف الجامعة الألمانية الأردنية تسعى الجامعة الألمانية الأردنية إلى تحقيق العديد من الأهداف، وفيما يلي
ابن جدلان غزل

ابن جدلان غزل

ابن جدلان " غزل " هو سعد بن شارع بن جدلان السعدي الاكلبي وهو من من محافظة البيشه في المملكة العربية السعوديه ، بدأ بالشعر واشتهر بالبلاغه فيه أصدر ديوان بعنوان " سمان الهرج " من أشهر قصائده خارطة الطريق ، ألا يا الله ، سر الصامتين " قصيدة لسعد بن جدلان والغزل : عزتي للي سواتـي عزتـي لـه ... كل دارٍ ارجعـت وانـا سنـاوي والمـداوي زود الحمـى مليلـه ... زادت الحمـى ورحنـا للمـداوي والله ان كبدي على شوفك غليله ... ياجميله قام يطوي الحال طـاوي مير مافي يدي ولا في يديك حيله ... والله ان قلبي على
كيف أتعلم رقص الباليه

كيف أتعلم رقص الباليه

تحضير أحذية وملابس رقص الباليه يعد تحضير أحذية الباليه المناسبة الجزء الأكثر أهمية لرقص الباليه، حيث ترتدي بعض راقصات الباليه أحذية بوانت (بالإنجليزية: pointe)؛ لتبدو أخف، وأكثر حساسية ونعومة، كما ترتدي راقصات الباليه ملابس ضيقة، مثل: التنانير القصيرة التي تعتبر الأفضل للرقص. تعلم الحركات الأساسية يمكن تعلم الباليه من خلال التعرف وإتقان الحركات الأساسية الخمس، وهي: الوضعية الأولى: وهي أسهل وضعية أساسية، ويمكن فعلها من خلال الوقوف مع ضم الرجلين معاً، والتأكد من تلامس الكعبين، ثم لف كل ساق
اعراض نقص النحاس

اعراض نقص النحاس

أعراض نقص النحاس تُوضح النقاط الآتية الأعراض المُرتبطة بنقص النحاس: الإعياء والضعف العام: إذ إنّ انخفاض امتصاص النحاس قد يرتبط بفقر الدم الناجم عن عوز الحديد، وهذا يؤدي إلى الحدِّ من قدرة الجسم على نقل كمية كافية من الأكسجين إلى الأنسجة المختلفة، وبالتالي الشعور بالتعب والضعف بشكل كبير، كما يُستخدم النحاس في تكوين مركب الأدينوسين ثلاثي الفوسفات المعروف اختصاراً بـ ATP وهو يُعدُّ المصدر الرئيسي للطاقة في الجسم، ولذا فإنّ نقصان النحاس قد يؤثر في مستويات الطاقة في الجسم، ويسبب الشعور بالتعب.
نبذة عن كتاب إدارة الموارد البشرية

نبذة عن كتاب إدارة الموارد البشرية

التعريف بكتاب إدارة الموارد البشرية كتاب إدارة الموارد البشرية هو من كتب فروع الأمور الإدارية ويتحدث عن استقطاب الموظفين والموارد البشرية في المنظمات والمؤسسات، هذا الكتاب من تأليف الدكتور علي السلمي، يعمل على محاولة توضيح المشاكل الإدارية الرئيسية في منظمات الأعمال وكما يعمل على تبيين موقع الموارد البشرية في صناعة المشكلة وحل المشكلة في استقطاب الكفاءات وغيرها من المحاور التي حاول الكتاب تغطيتها. أبرز موضوعات كتاب إدارة الموارد البشرية أبرز المؤثرات على الموارد البشرية في مؤسسات الأعمال
ما أكبر بحيرة في العالم

ما أكبر بحيرة في العالم

بحر قزوين أكبر بحيرة من حيث المساحة يعتبر بحر قزوين (بالإنجليزية: Caspian Sea) أكبر بحيرة في العالم، على الرغم من استخدام مصطلح بحر، ولكنّه فعلياً يعتبر بحيرة، كما أنّه أكبر مجسم مائي داخلي مغلق في العالم، وتبلغ مساحته الإجمالية 371.000 كيلومتر مربع، ويحتوي على 78.200 كيلومتر مكعب من الماء، كما أنّه يعتبر ثالث أعمق بحيرة في العالم، حيث يبلغ عمق أعمق جزء فيه 1025م، ويقع إلى الشرق من جبال القوقاز، وإلى الغرب من السهوب الشاسعة في آسيا الوسطى، وتحده روسيا من الشمال الغربي، وأذربيجان من الغرب،