ما هي أنواع صعوبات التعلم

ما هي أنواع صعوبات التعلم

أنواع صعوبات التعلّم

يوجد لصعوبات التعلّم العديد من الأنواع والتي تصنّف لصنفين رئيسيّين هما:

صعوبات التعلّم المحددة

يُعتقد تواجد هذا النوع لدى الذكور أكثر من الإناث وتتضمن التالي:

عُسر القراءة

يؤثّر هذا النوع على قدرة الشخص على القراءة بطلاقة دون أيّة تأتأة، بالإضافة للقدرة على الكلام والفهم.

عُسر الكتابة

يعمل هذا النوع على إحداث خلل في عملية الكتابة اليدويّة والتهجئة، بالإضافة للقدرة على التفكير والكتابة في آنٍ واحد.

عُسر الحساب

يرتبط هذا النوع بالعمليات الرياضيّة الحسابيّة، مما يؤثر على فهم الرموز الرياضيّة والأرقام، بالإضافة للقدرة على العد ومعرفة الوقت.

اضطراب اللغة

يختص هذا النوع بالقدرة على التعبير وتكوين الجمل.

الاضطرابات السمعيّة والبصريّة

يشتمل على خلل في فهم الأصوات وتمييزها، بالإضافة لخلل في إدراك الأمور البصريّة والقدرة على تنسيق الوظائف بين اليد والعين.

الصعوبات اللالفظيّة

تعبّر عن عدم قدرة الشخص على فهم علامات الجسد وتعابير الوجه مما يؤثر على مهارات التواصل اجتماعيّاً.

الصعوبات الغير محدّدة

تشتمل هذه الصعوبات على الصعوبات والمشاكل في التركيز وفرط النشاط والانتباه، مما يؤدّي لصعوبة في الانضباط والسيطرة على السلوك العام، كما تشتمل الصعوبات الغير محدّدة على خلل في التنسيق بين الكلام وترابط الجمل.

يلاحظ ايضاً صعوبات في وظائف الدماغ المتعلّقة بالذاكرة سواء أكانت قصيرة أم طويلة المدى، مما يؤثر على حفظ الأمور، تخزينها واسترجاعها.

صعوبات التعلّم

من إحدى المشكلات الشائعة لدى الكثير من الأطفال هي صعوبات التعلّم، والتي تعرف بأنها العجز في عمليّة التعلم نتيجةً لاضطرابات عصبيّة، مما يؤدي لافتقاد قدرة الدّماغ على توصيل المعلومات، سواء أكانت المعلومات قراءةً وكتابة، أو كانت عبارةً عن التفكير والتهجئة، مما تستدعي للتدخل من قبل أشخاص مختصين لتقديم المساعدة. تختلف صعوبات التعلم من شخصٍ لآخر، حيث قد تكون مرتبطةً بمشاكل سمعيّة وبصرية مما يؤثر على القدرة على القراءة والكتابة، أو قد تكون مرتبطة بالأمور التنظيمية من ترتيب للأولويات واتّباع الأوامر، وقد تكون مرتبطة بمشاكل في الذاكرة مما يؤدي لصعوبة في الحفظ والقدرة على استرجاع المعلومات وقت الحاجة.

18ثقافة
مزيد من المشاركات
كيف أتعلم لغة الجسد

كيف أتعلم لغة الجسد

لغة الجسد إن لغة الجسد هي لغة تواصل لا تستخدم الكلمات، وتعني قيام الإنسان بأي فِعل يقوم شخص آخر باستقاء معنىً محددٍ منه. والسلوك غير اللفظي من الأمور الدقيقة والمعقّدة، إلا إنه من الممكن فهمه وإدارته في حال استخدام عدد من القواعد والمهارات . ويحتوي الاتصال غير اللفظي على الإشارات والعلامات المُتعلّقة بكلٍ من الاستماع، والإبصار، والإحساس، وتستخدم الأفعال غير اللفظية من أجل تعزيز أو استبدال الرسائل أو التناقض المتعمّد مع تلك الرسائل. ويمثل التواصل غير اللفظي ما يُقارب من 60% من المعاني خلال
طريقة الحراق أصبعه بالمعكرونة

طريقة الحراق أصبعه بالمعكرونة

الحراق أصبعه الحراق أصبعه، أو ما يُعرف أيضاً بحرق أصبعو، هو من الأكلات العربية المشهورة على نطاق واسع في الدول العربية بشكل عام وسوريا بشكل خاص، حيث تشتهر به مدينة دمشق، كما أنه معروف أيضاً في بعض الدول الخليجية، وهو من الأطعمة التي يتم طبخها بشكل موسمي، حيث اعتادت النساء قديماً على طبخه وتوزيعه إلى البيوت المجاورة، في هذا المقال سنقدم طريقة تحضير الحراق بأصبعه مع المعكرونة. الحراق أصبعه بالمعكرونة المكوّنات كوب من العدس الأسود ذي الحبة الصغيرة. أربعة أكواب من الماء. ثلث ظرف من معكرونة
مدن شمال المغرب

مدن شمال المغرب

المغرب تُعرف رَسميّاً باسم المملكة المغربية، وعاصمتها هي مدينة الرباط، وتقع في الجهة الغربيّة الشمالية من قارة أفريقيا، ونظام الحكم فيها ملكيّ دستوريّ، وتُقسم إداريّاً إلى 62 محافظة، وتبلغ مساحة أراضيها 710.830 كم²، وعُملتها الرسمية الدرهم المغربي. مدن شمال المغرب مدينة طنجة تأسّست في عام 1320 قبل الميلاد، وتبلغ مساحة أراضيها 124 كم²، ويبلغ عدد سكانها 1.065.601 مليون نسمة وذلك حسب إحصائيات عام 2014م، وتقسم المَدينة إداريّاً إلى أربع مقاطعات هي: مقاطعة طنجة المدينة، ومقاطعة الشرف مغوغة، ومقاطعة
ما عمل العين

ما عمل العين

العين تُعدّ العَين من الأعضاء البشريّة الحساسة في جسم الإنسان؛ فهي تقوم بمهمّة الإبصار، وهذه المُهمّة ضروريّة جداً من أجل الاستمرار في الحياة بصفةٍ طبيعيّةٍ. خلق الله تعالى هذه العين بطريقةٍ تكيّفت مع الوظيفة المُناطة بها، وتحتاج إلى الاهتمام والمحافظة عليها للمحافظة على نعمة البصر؛ فعلى الرّغم من أنّ الإنسان يستطيع أن يعيش حياته من دون القدرة على الإبصار إلّا أنّ حياته تكون ناقصةً بشكل كبير. نظراً إلى تطوّر الأجهزة والأدوات استطاع الإنسان الوصول إلى تركيب العين والتعرّف إلى طريقة عملها بشكلٍ
أضرار القرفة

أضرار القرفة

أضرار القرفة أضرار القرفة الصينية درجة أمان استخدام القرفة الصينية تُعدُّ القرفة الصينية غالباً آمنة بجرعةٍ تتراوح بين غرام إلى ستة غرامات، مدّة لا تزيد عن ستة أسابيع، ومن غرام إلى غرامَين مدة لا تزيد عن ثلاثة أشهر، ومن المحتمل عدم أمان تناول القرفة الصينية بكميّات كبيرة وعلى فترات زمنية طويلة، فهي تحتوي على مادة الكومارين (بالإنجليزية: Coumarin)، والتي يُمكن أن يُسبب الإفراط في تناولها إصابةً في الكبد عند بعض الأشخاص، وخاصةً الذين يعانون من الحساسية، وعلى الرغم من ذلك فإنَّ كمية الكومارين
أمثال عن الحياة

أمثال عن الحياة

أمثال عن الحياة قد يرى الناس الجرح الذي في رأسك ولكنهم لا يشعرون بالألم الذي تعانيه. إذا تعلمت الصبر فقد اجتزت نصف مشاكل الحياة. من جار على شبابه جارت عليه شيخوخته. سئل حكيم: ما الحكمة؟ فقال: أن تميز بين الذي تعرفه والذي تجهله. بإمكانك هدم جبل .. ولكن ليس بإمكانك إخفاء حطام. الثوم لا يفقد رائحته حتى لو غسل بماء الورد. الذي لا يخاطر بشيء لا يفوز بشيء. من وعظ أخاه سراً فقد نصحه.. ومن وعظه علانية فقد فضحه. عَلمت أن رزقي لا يأخذه غيري .. فاطمأن قلبي وعلمت أن عَمَلي لا يقوم به غيري .. فاشتغلت به
مفهوم الفلسفة التربوية

مفهوم الفلسفة التربوية

مفهوم الفلسفة التربوية الفلسفة التربوية هي علم يتم من خلاله الإجابة على الأسئلة المتعلقة بمجال التعليم، وتهتم الفلسفة التربوية بالفرد والمجتمع لمعرفة القيم التي تنهض بالمجتمع والمعرفة الفلسفية التي تَجعل تعامل الفرد مع الآخرين أكثر رقيًا. وعمومًا تعرف الفلسفة التربوية بأنها وسيلة لتنسيق ودمج وتنظيم العملية التربوية ، فهي نشاط منتظم للفكر، كما أنها عبارة عن تكوين أساسي للمهارة التي تتعلق بقوة الفكر التربوي والطبيعة البشرية وقوة الإحساس العاطفي. الفلسفة التربوية عملية سهلة تجعل البيئة التربوية
كيفية صناعة الحلويات

كيفية صناعة الحلويات

الحلويات تعتبر الحلويّات من ألذ الأطباق الّتي يتناولها الشخص خلال يومه، فهي تتميّز بمنظرها الجميل، ومذاقها اللذيذ، فتشتهر كل دولة بتحضير حلو معين يميزها عن باقي دول العالم، فمثلاً مصر تشتهر بتحضير البسبوسة، وفلسطين تشتهر بالكنافة، وسوريا تشتهر بالمهلبية، وغيرها الكثير، حيث إن الحلويات تقدم إمّا باردة أو ساخنة، وسنتعرّف في هذا المقال على طرق لصناعة الحلويات. التشيز كيك البارد المكوّنات مئة وثمانون غراماً من الزبدة النباتية. خمسمئة غرام من بسكويت الدايجستيف. أربعمئة غرام من جبن الكريم. ظرفان من