ما هو الحوار

ما هو الحوار

ما هو الحوار؟ وما هي شروط الحوار؟ وهل للحوار أداب ينبغي التقي~د بها؟ وهل ينبغي أن ينتهي كل حوار بإتفاق الأطراف؟

يعرف الحوار إصطلاحاً بأنّه تدأول الحديث والكلام بين طرفين أو أكثر حول موضوع معيّن أو مسألة ما يتم التّباحث بها، ويرتكز الحوار على مفهوم النّقاش البناء والذي يتم من خلاله بتبادل الخبرات والمعلومات والوصول لأفكار جديدة أو تحسين فكرة قديمة وتبادل الآراء المختلفة.

يعتبر الحوار من أكثر أساليب التّواصل رقيّاً، حيث ينطوي على العديد من الأخلاق الحميدة التي ينبغي أن يتمتع بها كل فرد، ويؤثر الحوار على صبر الأفراد وقدرة إسماعهم للآخرين، وتكمن أهميّة الحوار بالوصول للعديد من الحلول المرضية لجميع الأطراف وهو مصدر لتبادل الأفكار والثقافات وإحدى أهم وسائل الإتّصال الفعّالة.

وللحوار شروط معيّنة كتوافر شخصين أو أكثر ووجود فكرة معيّنة يتم التّناقش بها وتبادل الآراء بشرط إحترام الرّأي الآخر والسّماح للآخرين بالتّعبير عن آرائهم بشكل ديموقراطي ودون تعصّب بإعتباره العصا السحريّة بتبادل الثّقافات والأفكار.

وللحوار النّاجح والمثمر آداب ينبغي التقيّد بها والعمل بها أثناء الحوار كإحترام الرّأي الآخر وتقبّل الأفكار كافّة وحسن الإنصات والإستماع مما يضفي رونقاً خاص للمحاور ويشعر المتحاور بأهميّة كلامه فيدفعه للإستماع وتقبّل الآخرين كما تقبلّوا رأيه، وينبغي التنبّه لعدم مقاطعة أحاديث الآخرين وإنتظارهم لحين الإنتهاء من كلامهم حتّى وإن طال، وعلى الشخص أن لا يبدي أيّاًَ من مظاهر الملل و عدم الإكتراث لما يقولوه الآخرين أو الإستهزاء بأفكارهم أو معتقداتهم فعلى الفرد التحلّي بالإحترام لجميع الأفراد المتحاورين وإحترام آرائهم فيكون أساس الحوار الإحترام المتبادل، وإن وجد بمجلس الحوار شخصاً متعصّباً لرأيه ولا يجيد آداب الحوار فينبغي التحلّي بالصّبر والحلم ومحاولة توضيح وجهات النّظر بكل هدوء ودون تعصّب، وعلى الأفراد المتحاورين التحلّي بالصّدق عند إبداء الآراء تجاه أمور معيّنة والإبتعاد عن الكذب فكلّما كان المتحاور صادقاً بكلامه كلّما كانت قوّة إقناعه أشد و أقوى على باقي الأفراد،ولا ينبغي على الفرد المحاور أن يتحدّث بكل أمور يتم طرحها والتحاور بها فعليه أن يتحدّث بما يمتلك مع المعرفة الكافية التي تمكّنه من التحاور.

كما سبق وتحدّثنا أنّ الحوار هو نقاش يدور حول موضوع معيّن أو مشكلة ما ويجب التقيّد أثناء الحوار بجموعمة من الآداب وهذا لا يعني بالضرورة الوصول لحل واحد مرضي لجميع الأطراف، فالحوار هو تبادل للآراء وليس إجبار الآخرين على تبنّي هذه الأفكار والعمل بها فالحوار يرتكز على قاعدة أساسها الديموقراطيّة وترتكز على تقبّل الرّأي الآخر فيجب أن نحترم وجهات النّظر المتعدّدة والمختلفة وهنا يمكن لقول بأنّ هذا النّقاش مثمر وناجح، وليس بالضرورة أن تكون أفكارنا هي الصحيحة دوماً فعلينا تفهّم أفكار الآخرين ومحاولة البحث بصحّتها فقد نكون على خطأ وبالتّالي نحصل على المعرفة والفائدة.

يبقى الحوار تلك الوسيلة الإجتماعيّة الأكثر فائدة والأكثر نفعاًعلى الإطلاق عند التقيّد بآدابها وهي المحور الأساسي لتبادل الثّقافات والآراء، والطريقه الأكثر نفعاً بتهذيب النّفس وآدابها.

مزيد من المشاركات
تفسير مرض السرطان في الحلم

تفسير مرض السرطان في الحلم

رؤية مرض السرطان في المنام عند ابن سيرين قال الأستاذ أبو سعيد -رحمه الله-: الحمى لا تُحمد في التأويل، وهي نذير الموت ورسوله، فكل من تراه محموماً فإنّه يشرع في أمر يؤدي إلى فساد دينه، ودوام الحمى إصرار على الذنوب، والحمى الغب -غَبَّتْ عَلَيْهِ الْحُمَّى: أَصَابَتْهُ يَوْماً وَتَرَكَتْهُ يَوْماً- ذنب تاب منه بعد أن عوقب عليه، والنافض تهاون، والضارب تسارع إلى الباطل، وحمى الربع -وهي التي تعرِض للمريض يومًا وتدعه يومين، ثم تعود إِليه في اليوم الرابع- تدل على أنّه أصابه عقوبة الذنب وتاب منه مراراً
كلام وعبارات

كلام وعبارات

كلام وعبارات كثيرًا ما يتلفظ الإنسان بكلمات منها ذات معنى وهدف ومنها الفارغ والذي يصاحبه العبث، وكلما كان الإنسان رقيبٌ على لسانه، كلما قلت عثراته وزادت حساناته، وفيما يلي بعض العبارات عن حسن الكلام وتأثيره: ليس من الصعب أن تضحي من أجل صديق ولكن من الصعب أن تجد الصديق الذي يستحق التضحية. علمني أهلي الكلام وعلمني الناس الصمت. كل إنسان مخبأ تحت لسانه فالكلمة دائما تدل عليك أن كانت خيرا فالخير في داخلك وإن كانت شرًا فالشر في داخلك أيضا. من تكلم بما لا يعنيه سمع ما لا يرضيه. وهبتنا الطبيعة أذنين
أشهر نماذج التصميم التعليمي

أشهر نماذج التصميم التعليمي

أشهر نماذج التصميم التعليمي هناك العديد من نماذج التصميم التعليمي المنتشرة في الكتب والمراجع التربوية والتي يتم استخدامها في العملية التعليمية، ونذكر منها ما يلي:  نموذج روميوفسكي ويتكون هذا النموذج من مجموعة من الخطوات على النحو التالي: صياغة الأهداف التربوية بطريقة سلوكية. تحديد الخطوات الإجرائية اللازمة لتحقيق الأهداف التربوية . تحديد خصائص الأدوات والوسائل التعليمية المساندة لتحقيق الأهداف التربوية. وضع قائمة بالوسائل التعليمية التي سوف يتم استخدامها. تجهيز الوسائل التعليمية لاستخدامها في
زبدة الفول السوداني قليلة الدسم

زبدة الفول السوداني قليلة الدسم

زبدة الفول السّوداني ليس ضرورياً أن تكون زبدة الفول السّودانيّ قليلة الدّسم أكثر صحيّة أو فائدة من زبدة الفول العاديّة، ويُمكنك أن تتأكدّي من ذلك من خلال قراءة لائحة المكوّنات الموجودة على الغلاف الخارجيّ للعلبة، وكلا النّوعَين يحتويان على الكميّة نفسها من السّعرات الحراريّة، ولكن النّسخة قليلة الدّسم منها تحتوي على كميّة أكبر من السكّر. ولكن أليس من المفروض أن تكون زبدة الفول قليلة الدّسم صحيّة أكثر؟ ليس في هذه الحالة، لأنّ زبدة الفول السّودانيّ الطّبيعيّة مصدرٌ مهمٌّ للدّهون غير المشبعة
عدد شهداء أحد

عدد شهداء أحد

غزوة أحد وقعت غزوة أحدٍ في شهر شوال من العام الثالث للهجرة ، وكان السبب المباشر لإشعال فتيلتها؛ يتمثّل بازدياد غيظ المشركين من رسول الله ومن المسلمين بعد النصر الذي حقّقوه في غزوة بدر، وعدد القتلى الكبير الذي كان من صفوف المشركين، وقد بدأت أحداث غزوة أحدٍ مبكّراً بعد غزوة بدرٍ، حين احتجز المشركون العير التي نجت من قوافل أبي سفيان، والتي تسبّبت في غزوة بدرٍ، فاحتجزها صناديد قريش مذكّرين أهلها أنّ قوّة محمدٍ -صلّى الله عليه وسلّم- قد بدأت تظهر في المدينة، وعليهم الاستعانة بهذا المال -وهو العير-
دول أوروبية ساحلية

دول أوروبية ساحلية

جورجيا تقع دولة جورجيا في جنوب شرق أوروبا، وتطل على البحر الأسود، وتوجد بين كل من روسيا وتركيا، حيث إنّها تحدّ روسيا من الشمال الشرقي، ويحدّها من الشرق والجنوب أذربيجان، وتركيا وأرمينيا من الجنوب، وتبلغ المساحة الإجمالية لدولة جورجيا حوالي 69.700 كيلومتر مربع، وتبلغ مساحة البحر الأسود على الحدود البرية لجورجيا الغربية حوالي 1.461 كم، ومساحة الساحل تبلغ حوالي 310 كم، أمّا عاصمتها فهي مدينة تبليسي (بالانجليزية: T'bilisi) التي تقع في الجنوب الشرقي من البلاد. النرويج يوجد في دولة النرويج ثاني أطول
ابن العميد

ابن العميد

ابن العميد ابنُ العميدِ هو محمدٌ بنُ العميد بن أبي عبدالله الحسين بن محمد الكاتب، يُكنّى بأبي الفضل، ويُلَقَّب بابن العميد، وقد اختلفت المصادرُ حولَ تاريخِ مولده، إلّا أنّها رجَّحت أنّ ذلك كان في العامِ مئتين وتسعةٍ وتسعين للهجرة، أو العامِ ثلاثمئةٍ للهجرة، وقِيل إنّ مولده كان في سامرّاء، وقد كرّسَ حياتَه لطلبِ العِلم، ودراسةِ الفلسفةِ، وعلمِ النُّجوم، والشِّعر ، والفيزياءِ، وبرعَ في الكتابةِ، والأدبِ، وشغلَ مناصبَ كبيرةً في الدولة، ويُذكَر بأنّه تُوفِّي في العامِ ثلاثمئةٍ وتسعةٍ وخمسين
أنواع قرصات الحشرات

أنواع قرصات الحشرات

أنواع قرصات الحشرات يتعرض الإنسان لقرصات ولدغات من بعض الحشرات الموجودة في الطبيعة، وهناك بعض الحشرات تكون لدغتها وقرصتها ضارة بالجسم، وممكن أن تسبب للجسم السموم وبعضها ممكن أن يسبب تهيج وحساسية لجلد الإنسان، كما أنّ هناك أنواعاً من الحشرات لا يكون للدغاتها تأثير سلبي على الجسم. وفيما يأتي توضيح لأنواع قرصات ولدغات الحشرات وتأثيرها على الإنسان: قرصة النحل تمتلك النحل إبر في نهاية جسدها، وهي ما تسبب القرصة للجسم وتبخ السم إليه، وعندما تقوم النحلة باللسع تفقد إبرتها لذلك فإن النحلة قد تقرص لمرة