ما أهمية العلم في الإسلام

ما أهمية العلم في الإسلام

معرفة الله وخشيته

طلب العلم والسعي للاستزادة منه هو بابٌ لمعرفة الله وخشيته، فلا سبيل لمعرفة الله ومراده ودلالات كتابه وسنّة نبيه إلّا بالعلم، ولا بدَّ للمسلم أن يستزيد من علمه؛ لأنّ العمل مع العلم يزيد الإيمان ويزيد اليقين، كما أنه السبيل الوحيد لمعرفة صلاح العمل وفساده.

ومن ذلك كان العلماء هم أكثر النّاس خشية لله؛ لكثرة علمهم، قال الله عزَّ وجلَّ: (إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ)، ودلّ ذلك على: "إنما يخشاه حق خشيته العلماءُ العارفون به؛ لأنّه كلما كانت المعرفة للعظيم القدير أتمّ والعلم به أكمل، كانت الخشية له أعظم وأكثر"، وقال سعيد بن جبير: "الخشية هي التي تحول بينك وبين معصية الله عزّ وجلّ"، فعلم العالم يمنعه من معصية الله عزّ وجلّ؛ لمعرفته بالله حقّ المعرفة.

طلبُ العلم فريضةٌ

على المسلم أن يحرص على طلب العلم، ويستزيد منه ما استطاع إلى ذلك سبيلًا، غير أن طلب بعض العلوم واجب؛ لحاجة المسلم إليها فى عباداته لله، ومعاملاته مع غيره من النّاس، ولأن الله عزَّ و جلَّ حكم ببقاء شريعته إلى يوم القيامة، لذلك اقتضى على المسلم أن يحرص على تعلّم أمور دينه، وقيل: إن طلب العلم فريضةٌ على كلِّ مسلم، ومعنى ذلك أن المسلم يجب أن يعلم ما يتعلّق بأفعاله.

قال محمد بن الحسن الشيباني: "إنّ مَا يحْتَاج الْمَرْء فِي الْحَال لأَدَاء مَا لزمَه يفترض عَلَيْهِ عينًا علمه، كالطهارة لأَدَاء الصَّلَاة، فَإِن أَرَادَ التِّجَارَة يفترض عَلَيْهِ تعلّم مَا يحرز بِهِ عَن الرِّبَا والعقود الْفَاسِدَة، وَإِن كَانَ لَهُ مَال يفترض عَلَيْهِ تعلم زَكَاة جنس مَاله؛ ليتَمَكَّن بِهِ من الْأَدَاء، وَإِن لزمَه الْحَج يفترض عَلَيْهِ تعلّم مَا يُؤَدِّي بِهِ الْحَج، فَهَذَا معنى علم الْحَال".

تطور الأمّة ورفع الجهل عنها

إنّ أعظم دعامةٍ للأمم هي العلم، فعندما اهتمَّ المسلمون الأوائل بالعلم سادوا الأمم، فلا بدّ لتطور الأمة أن تولي العلم كلّ الاهتمام. وعن عبد الله بن عمرو رضي الله عنهما قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (إنَّ اللَّهَ لا يَقْبِضُ العِلْمَ انْتِزَاعًا يَنْتَزِعُهُ مِنَ العِبَادِ، ولَكِنْ يَقْبِضُ العِلْمَ بقَبْضِ العُلَمَاءِ، حتَّى إذَا لَمْ يُبْقِ عَالِمًا اتَّخَذَ النَّاسُ رُؤُوسًا جُهَّالًا، فَسُئِلُوا فأفْتَوْا بغيرِ عِلْمٍ، فَضَلُّوا وأَضَلُّوا).

وهنا تكون أهمية تعلّم العلم الشرعي؛ فبِه يزول الجهل، وبالابتعاد عنه يسود الجهل والضلال والابتعاد عن الحق، لذلك يجب أن يحرص المسلم على تعلّم أمور دينه؛ لأنّ خطورة الجهل تكمن في أن الجاهل يستكبر عن سماع الحقّ، ويستثقله فيبتعد عن الحق.

الوصول إلى رضا الله ودخول الجنة

إن غاية المسلم في الدنيا هي رضا الله ودخول جنته، والطريق لذلك يكون بطلب العلم، وإنّ الله سبحانه وتعالى يرفع مقام الذين أوتوا العلم، حيث قال سبحانه وتعالى: (يَرْفَعِ اللَّـهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّـهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ).

وعن أبي الدرداء رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يقول: (من سلك طريقًا يطلبُ فيه علمًا ، سلك اللهُ به طريقًا من طرقِ الجنةِ ، وإنَّ الملائكةَ لتضعُ أجنحتَها رضًا لطالبِ العِلمِ)، فيُجازي الله طالب العلم بتمهيد طريقه للجنة، وذلك بتسهيل سبيل الهداية والطاعة الموصلة إلى الجنة.

محاربة الأفكار الهدّامة

العلم مفتاحٌ لكلِّ خير، به يُعرف الحقُّ من الباطل، وهو وسيلةٌ لأداء ما أوجب الله و ترك ما حرّم، وبه تصحّحُ المفاهيم، وبه يُعبد الله، ويُنشرُ دينه، وتُحاربُ الأفكار الهدّامة والدعواتُ المضلّلة والأنشطة المنحرفة، فكل دعوة باطلة، وكل فكرة منحرفة إنما تنتشر وتجد مؤيدين لها في المجتمعات التي انتشر فيها الجهل وغاب العلم، فإن قام بينهم عالمًا بدينه مخلصًا نيته لله، سيكون أثره واضحًا، وسينتشر نور الحقيقة بين عبادة بإذن الله تعالى.

الدعوة إلى الله

أعلى مراتب الأخلاق طلب العلم، وتأتي أهميته الكبيرة لأنّه شرط لقبول العمل، لأنّ العلم مصححٌ للنّية المصحّحة للعمل، قال سبحانه في كتابه: (فَاعْلَمْ أَنَّهُ لَا إِلَـهَ إِلَّا اللَّـهُ وَاسْتَغْفِرْ لِذَنبِكَ وَلِلْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ وَاللَّـهُ يَعْلَمُ مُتَقَلَّبَكُمْ وَمَثْوَاكُمْ) ، فقدّم سبحانه العلم أولًا (فاعلم أنّه لا إله الله)، ثمّ العمل، ثم أعقبه (واستغفر لذنبك)، فدلَّ ذلك على أنّ العلم مقدمٌ على العمل.

وللعالم مقام ممدوح فى كتاب الله لا وجه لمقارنته بمن دعا إلى الله بلا علم ولا بينة، قال تعالى: (قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ)، وليكون الداعية مؤثرًا ومقنعًا فلا بد أن يكون عالمًا ومتعمقًا بكل ما يدعو إليه من علوم الدين وعلوم الدنيا.

قال الله سبحانه: (ادْعُ إِلَىٰ سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ)، وجدير بالذكر أن العلم الشرعي تعلمًا وتعليمًا له أهميتة خاصة لتعلقه بعبادات المسلم وعلاقته مع ربه، قال صلى الله عليه وسلم: (مَن يُرِدِ اللَّهُ به خَيْرًا يُفَقِّهْهُ في الدِّينِ).

14إسلام
مزيد من المشاركات
تفسير اسم نواف في المنام

تفسير اسم نواف في المنام

دلالة اسم نواف في المنام تراود الجميع أحلامًا متنوعة، نسعى إلى تفسيرها ومعرفة ما فيها من خبايا قد تؤثر علينا، ومع ذلك فإن تفسيرات الأحلام تبقى ظنية، قد تصيب وقد تخيب، وقد دعانا النبي -عليه الصلاة والسلام- للتعامل مع الرؤيا كما في الحديث التالي: (إِذَا رَأَى أَحَدُكُمُ الرُّؤْيَا يُحِبُّهَا فَإِنَّهَا مِنَ اللَّهِ فَلْيَحْمَدِ اللَّهَ عَلَيْهَا وَلْيُحَدِّثْ بِهَا وَإِذَا رَأَى غَيْرَ ذَلِكَ مِمَّا يَكْرَهُ فَإِنَّمَا هِيَ مِنَ الشَّيْطَانِ فَلْيَسْتَعِذْ مِنْ شَرِّهَا وَلا يَذْكُرْهَا لِأَحَدٍ
علاج للقشرة الدهنية

علاج للقشرة الدهنية

قشرة الشعر الدُّهنية وأسبابها قشرة الرأس من المشاكل الشائعة بين الناس والتي تُصيب فروة الرأس ، وتظهر على شكل رقائق بيضاء ذات مظهر زيتي، ويُمكن مُلاحظتها على الشّعر من الخارج وعلى الأكتاف، وقد تُسبب الحكة في بعض الأحيان، إلاّ أنها ليست خطيرة أو مُعدية، لكنها محرجة، وفي بعض الحالات قد يكون من الصعب حلها. وسنتحدث في هذا المقال بشكل مُفصل أكثر عن القشرة الدُّهنية وكيفية علاجها. وتتكون قشرة الرأس الدهنية عندما تنتج الغدد الدهنية الزهم بشكل مفرط، حيث يتراكم هذا الزهم على فروة الرأس ويكون طبقة لزجة
ماذا كانت لغة الرومان القدماء

ماذا كانت لغة الرومان القدماء

اللغة الرومانية هي اللغة التي كان الرومان القدماء يتحدثون بها، وتعد واحدةً من اللغات البلقانية القديمة، وهي خامس لغة استخدمت في العصر الروماني القديم، وتنتمي اللغة الرومانية إلى مجموعة اللغات المشتقة من اللغة اللاتينية، والتي انتشرت في مختلف بلاد العالم القديم (قارة أوروبا حالياً) من خلال حروب الجيش الروماني الذي كان يستخدمها في تبادل الرسائل العسكرية. إن أول الاكتشافات، والآثار التي تم الوصول إليها من قبل الباحثين، وعلماء اللغات حول اللغة الرومانية كان في القرن السادس عشر للميلاد، وذلك من
ماسك تقشير الوجه بالقهوة

ماسك تقشير الوجه بالقهوة

ماسك تقشير الوجه بالقهوة تُستخدم القهوة لتقشير البشرة وتجعلها أكثر نعومة، كما تُقلل من الانتفاخ والتورّم في البشرة، مما يجعلها مثالية للاستخدام في الصباح، كما أنها مادة قابضة تسد المسامات، وتُقلل من حجم الزيوت، كما أنها تُزيل خلايا الجلد الميتة، ولمعرفة طريقة استخدامها يتم اتباع الآتي: الطريقة: توضع 3 ملاعق كبير من القهوة في وعاء، ومن ثم تُضاف ملعقتين كبيرتين من الزيت، ويُعتبر زيت الزيتون من الخيارات الجيدة لهذا الغرض، ولكن زيت الزيتون يُغلق المسامات ولهذا يُمكن استبداله بزيت جوز الهند، أو زيت
طريقة الحليب بالزنجبيل

طريقة الحليب بالزنجبيل

الحليب بالزنجبيل تعتبر وصفة أو خلطة الزنجبيل مع الحليب من أشهر الوصفات الطبيعيّة التي تقبل على تناولها فئة كبيرة من الأشخاص، وخاصة في فصل الشتاء وفي الأجواء الباردة، وذلك بفضل طعمها اللذيذ وفوائدها الكبيرة التي تعود على الجسم، فضلاً عن سهولة تحضيرها وإعدادها، حيث تتكون بشكل رئيسي من مسحوق الزنجبيل الطبيعي والحليب الطازج، ويمكن اختياره حسب الرغبة على أن يكون كامل الدسم أو منزوع الدسم، وفيما يلي أفضل طريقة لإعداد هذه الوصفة ذات القيمة الغذائية العالية. طريقة الحليب بالزنجبيل المكوّنات كوب واحد
كيف أتخلص من الوسواس القهري

كيف أتخلص من الوسواس القهري

الوسواس القهري هو اضطراب يُصيب الشخص ويُعاني فيه من العديد من الأفكار والأحاسيس، وتتصور له أمور غير واقعية إطلاقاً؛ لأنه لم يقم بأمر معين أو لأنه لم يتأكد إن كان قد قام بهذا الأمر على الوجه الأكمل، وهذه الأفكار إن زادت عن حدها يصبح الإنسان مصاباً بالوسواس القهري أو الوسواس المرضي، وهو أحد العلل النفسية التي تصيب العديد من الناس فتصل نسبة من أصيبوا بهذا المرض النفسي إلى ما يُقارب 1% إلى 3% تقريباً من الناس، وهي نسبة مرتفعة نسبياً. أعراض الوسواس القهري توجد العديد من الأعراض والعلامات التي تظهر
مكونات الأرض

مكونات الأرض

الغلاف الخارجي تعرف الطبقة الصخريّة الخارجيّة للأرض باسم القشرة الأرضيّة، وتتكوّن من صخور منخفضة الكثافة وسهلة الذوبان، وهي: القشرة القاريّة التي تتكوّن غالباً من صخور الجرانيت، والقشرة المحيطيّة التي تتكوّن من البازلت والغابرو، وبناءً على تحاليل الموجات الزلزاليّة تمتدّ القشرة مسافة 50 كم تقريباً تحت القارات، و5 إلى 10 كم فقط تحت قاع المحيط، وتختلف درجات حرارة القشرة من درجة حرارة الهواء في الأعلى إلى درجة أعمق أجزائها، حيث تبلغ درجة الحرارة في أعمق جزء فيها حوالي 870 درجة سلسيوس، وتنقسم
وسائل وتقنيات التعليم

وسائل وتقنيات التعليم

تعريف وسائل وتقنيات التعليم يرتبط مفهوم وسائل التعليم مع مفهوم تقنيات التعليم بشكلٍ كبير، ولا يُمكن الفَصل بينهما؛ حيث إنَّ تقنيات التعليم ظهرت؛ نتيجةً لتطوُّر مفهوم وسائل التعليم التي تُمثِّل بدورها جزءاً من نظام مُتكامِل، بحيث يضمُّ هذا الجزء مجموعة من المُكوِّنات تتخصَّص كلٌّ منها بتحقيق هدف مُحدَّد، وبناءً على ذلك يُمكن تعريف وسائل التعليم على أنَّها: الطُّرُق، والأدوات، والأجهزة التي يُمكن من خلالها تقويم، وتطبيق، وتخطيط المواقف التعليميّة، ونَقْل المعرفة إلى الطلّاب؛ بهدف الوصول إلى