لماذا يعيش الإنسان

لماذا يعيش الإنسان

الهدف من وجود الإنسان

ابتدأ خلق البشر بخلق الله لآدم -عليه السّلام-، ثمّ خلق زوجته حواء، وجعل مستقرّهما في الجنّة، ثمّ وسوس الشيطان لهما فعصى آدم وزوجته أمر ربهما، فأنزلهما الله من الجنّة، وقد أراد الله ذلك لحكمة منه لا يُمكن لأحد من البشر بقدرته العقلية المحدودة أن يعيها كاملة.

إثباتًا لوحدانية الله 

ميّز الله الإنسان عن غيره من المخلوقات بالعقل، وأرسل للإنسان الرسل الذين يدعونه إلى توحيد الله وعبادته وطاعته، ثمّ بالعقل يتوصّل إلى وحدانية الله.

وصدق الرسل -عليهم السّلام-، فمن لم يستخدم عقله وأوقفه عن وظيفته صار كغيره من المخلوقات أمثال الحيوانات والجمادات، وقد قال فيهم -تعالى-: (لَهُم قُلوبٌ لا يَفقَهونَ بِها)، ثمّ يوم القيامة يقولون: (وَقَالُوا لَوْ كُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ مَا كُنَّا فِي أَصْحَابِ السَّعِيرِ).

عبادة الله تعالى 

خلق الله -سبحانه وتعالى- البشر لتحقيق غاية عظيمة أوضحها في قوله -تعالى-: (وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ)، فالهدف من خلق الإنسان هو عبادة الله وحده لا شريك له.

و إنّ الله لِيساعد بني البشر على تحقيق هذه الغاية أرسل إليهم الرسل الكرام، يرشدونهم إلى هذا الطريق الذي أراده الله لهم، وهو من فضل الله -سبحانه وتعالى- على الخلق، وتحقيقاً لقول الله -تعالى-: (قُل إِنَّ صَلاتي وَنُسُكي وَمَحيايَ وَمَماتي لِلَّـهِ رَبِّ العالَمينَ).

عمارة الأرض

جعل الله الأرض بما فيها من المظاهر الكونيّة والمخلوقات مسخّرةً لخدمة الإنسان، وكلّف الإنسان بناءً على ذلك بعمارة الأرض والخلافة فيها، وبين -سبحانه وتعالى- للإنسان حقوقه وواجباته التي تساعده على القيام بهذه المهمة، وهذه المهمّة للبشر جميعاً من آدم إلى نهاية الخلق.

فقال -تعالى-: (وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلَائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً قَالُوا أَتَجْعَلُ فِيهَا مَن يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاءَ وَنَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَنُقَدِّسُ لَكَ قَالَ إِنِّي أَعْلَمُ مَا لَا تَعْلَمُونَ).

ويعدّ التزام المسلم بعقيدة التوحيد وتمسّكه بها من أعظم ما يعينه على الخلافة في الأرض، وذلك من خلال علم الإنسان واستشعاره بمراقبة الله له في سرّه وعلانيته.

ويكون ذلك أيضًا باستثمار خيرات الكون التي سخّرها الله له، وقيامه بحقّ علاقته مع الله، ومع الخلق، ومع النفس، وفق ما أوضحته الآيات القرآنيّة، والأحاديث النبويّة الشريفة.

الدعوة إلى الله

لا تقتصر مهمة دعوة الناس إلى صراط الله المستقيم على الرسل فقط، بل هي مهمة أتباعهم أيضاً، وقد أمر الله رسوله -صلّى الله عليه وسلّم- بدعوة الناس إلى الخير.

فقد قال تعالى: (يَا أَيُّهَا الْمُدَّثِّرُ* قُمْ فَأَنذِرْ)، فالداعي إلى الله يبذل جهده ويقدّم ما يستطيع من أجل نشر دين الله في الأرض، والأخذ بيد التائهين نحو صراط الله المستقيم ودينه القويم.

عمل الخير

إنّ إقامة دين الله والعمل على نشر الأخلاق التي تجسّد الإسلام بها لا يُمكن أن يكون دون القيام بما يرضي الله من أعمال الخير والطاعات.

والعلم بأنّ الخلق جميعاً لا يتفاضلون بلونٍ، أو لغة، أو غيره، وإنّما ميزان التفاضل هو التقوى والعمل الصالح الذي يُحقّق السعادة للفرد والمجتمع في الدنيا والآخرة.
35إسلام
مزيد من المشاركات
طريقة تسمين اليدين والرجلين

طريقة تسمين اليدين والرجلين

طريقة تسمين اليدين والرجلين تُعد الطريقة الفعالية لتسمين اليدين والساقين هي زيادة الكتلة العضلية في هاتين المنطقتين من خلال ممارسة التمارين الرياضية التي تستهدف هذه العضلات، إذ لا يمكن تسمين منطقة محددة من خلال زيادة عدد السعرات الحرارية المستهلكة عن إجمالي الاحتياج اليومي فقط. تمارين رياضية لتسمين اليدين والرجلين توضح النقاط الآتية بعضًا من أبرز التمارين الرياضية التي تستهدف عضلات اليدين والرجلين: تمرين Triceps dip يستهدف هذا التمرين العضلات ثلاثية الرؤوس في اليدين، ويُمكن ممارسته من خلال
تمارين تقوية التركيز للأطفال

تمارين تقوية التركيز للأطفال

تمارين تقوية التركيز للأطفال قد يولد بعض الأطفال وتكون مهارة التركيز لديهم أقوى من غيرهم، ولكن يمكن لجميع الأطفال تعلم الاستراتيجيات والمشاركة في الممارسات التي تساعد على تحسين قدرتهم على التركيز والحفاظ على الانتباه، فهي مهارة مهمة جدًا يجب على الأطفال اكتسابها، إذ تتطلب المدرسة أن يركز الطلاب لفترات طويلة من الوقت، بالإضافة إلى العديد من الأنشطة غير المنهجية التي تحتاج إلى التركيز، والتي يزيد اهتمام الأطفال بها مع تقدمهم بالعمر، وفي ما يلي تمارين يمكن استخدامها لتساعد على تقوية مهارات
كيفية مواجهة الغزو الفكري لبلاد الإسلام

كيفية مواجهة الغزو الفكري لبلاد الإسلام

كيفية مواجهة الغزو الفكري لبلاد الإسلام أهم الوسائل التي يمكن من خلالها مواجهة الغزو الفكري ما يأتي: توجيه الدعاة لتكثيف جهودهم في الدعوة إلى الله عز وجل ودينه الصحيح وهو الإسلام، عن طريق أولا ربطهم بكتابه سبحانه وتعالى وهو القرآن الكريم من خلال تدبره وتفسيره وفهم معانيه والعمل به. الرجوع إلى تعليم اللغة العربية التي هي لغة القرآن الكريم. الرد على جميع الشبهات المثارة ضد الدين الإسلامي والتصدي لها بكافة الوسائل الممكنة والمتاحة. الاهتمام بالمناهج التعليمية والمؤسسات التربوية المختلفة والوسائل
شرح صفات عباد الرحمن

شرح صفات عباد الرحمن

التواضع  التواضع لله -تعالى- من صفات عباد الرحمن، فمن عرف الله -تعالى- وعرف عظمة الإسلام خرج الكِبر من نفسه، قال -تعالى-: ﴿وَعِبَادُ الرَّحْمَـنِ الَّذِينَ يَمْشُونَ عَلَى الْأَرْضِ هَوْنًا وَإِذَا خَاطَبَهُمُ الْجَاهِلُونَ قَالُوا سَلَاماً﴾. معنى هوناً باللغة: التواضع، والحِلم واللين والسكينة والوقار، وقد فسّر الحسن البصري قوله -تعالى- الذين يمشون هوناً؛ هم الذين يمشون حلماء متواضعين لا يجهلون على أحد. والمؤمن يعلم أن العظمة لله -تعالى- وحده، والعزة لرسوله -صلى الله عليه وسلم-، والاتصاف بخُلق
تعليم كرة القدم للصغار

تعليم كرة القدم للصغار

أساسيات تعليم كرة القدم للصغار يوجد العديد من الأساسيات والمبادئ التي يجب أن يُدركها الصغار عند رغبتهم في تعلُم كرة القدم ، ويبين الآتي هذه المبادئ: معرفة القواعد الأساسية للعبة يتوجب على الصغار معرفة القواعد العامة للعبة وقوانينها الرياضية المُختلفة مثل قانون التسلل، والتماس، وغيرها، ويجدر تعليم الصغار القوانين والقواعد التي تخص فئتهم العمرية والدوري الرياضي الذي يلعبون فيه، كما أنه من الجيد أن يكون الطفل على دراية بالقواعد والقوانين الرسمية كالأبعاد الحقيقية للملعب الذي تُقام عليه المُنافسات
ما هي الحضارة الرومانية

ما هي الحضارة الرومانية

متى بدأت الحضارة الرومانية؟ بدأت الحضارة الرومانية من روما التي كانت قريةً صغيرةً على نهرالتيبر في إيطاليا وأصبحت من أكبر الإمبراطوريات في العالم، ووصلت مناطق نفوذها إلى إنجلترا بأكملها التي بقيت تحت سيطرة الرومان لمدّة 400 عام، ومناطق غرب نهر الراين، وكذلك مناطق جنوب نهر الدانوب، وغالبية المناطق الواقعة غرب نهر الفرات في آسيا، وشمال أفريقيا، والمناطق المحيطة بالبحر الأبيض المتوسط. بماذا اشتهرت الحضارة الرومانية؟ اشتهرت الحضارة الرومانية بجسارة شعوبها في الحرب، ممّا أدى إلى جمعهم للكثير من
مفهوم الدول الإقليمية

مفهوم الدول الإقليمية

مفهوم الدول الإقليمية يستخدم مصطلح الدول الإقليمية للإشارة إلى الدول التي تربطها مجموعة من التفاعلات السياسية والاقتصادية والاجتماعية الوطيدة، وتكون هذه الدول متجاورة بمنطقة جغرافية معينة، وبالعادة ما يتكون من ثلاث دول على الأقل، يوجد بينها تلائم اجتماعي وثقافي وهوية إقليمية ولديهم روح التكامل والتضامن والاستقرار أو يسعون إلى تحقيق ذلك. كيفية تحديد الدول الإقليمية الدول الإقليمية اجتماعياً هي عبارة عن منطقة متماسكة متجانسة في معايير تحديد مختارة فيما بينها وتتميز عن المناطق المجاورة بهذه
مظاهر رحمة الله بعباده

مظاهر رحمة الله بعباده

مظاهر رحمة الله بعباده إنًّ رحمة الله ليست كرحمة المخلوقين، فالله -سبحانه وتعالى- خلَق الرحمة وأودع في الخلق جزءاً من رحمته، وأمسك عنده تسعةً وتسعين جزءاً كما ذُكر في الحديث النبوي الشريف، فقد قال عليه الصلاة والسلام: (إنَّ لِلَّهِ مِئَةَ رَحْمَةٍ أَنْزَلَ منها رَحْمَةً وَاحِدَةً بيْنَ الجِنِّ وَالإِنْسِ وَالْبَهَائِمِ وَالْهَوَامِّ، فَبِهَا يَتَعَاطَفُونَ، وَبِهَا يَتَرَاحَمُونَ، وَبِهَا تَعْطِفُ الوَحْشُ علَى وَلَدِهَا، وَأَخَّرَ اللَّهُ تِسْعًا وَتِسْعِينَ رَحْمَةً، يَرْحَمُ بِهَا عِبَادَهُ