كيف تم اكتشاف الغازات النبيلة؟

كيف تم اكتشاف الغازات النبيلة؟

كيف تم اكتشاف الغازات النبيلة؟

عندما تم اكتشاف عناصر الغازات النبيلة وتحديدهم، كان يُعتقد أنهم نادرون للغاية، فضلاً عن أنهم خاملون كيميائيًا، وبالتالي تم تسميتهم بالغازات النبيلة أو الخاملة المعروفة الآن، مع ذلك، وعددهم 7 عناصر كيميائية، وفيما يأتي كيفية اكتشاف كل عنصر منهم:

اكتشاف الهيليوم (He)

تم اكتشاف غاز الهيليوم في عام 1895م من قبل السير ويليام رامزي في لندن، وبشكل مستقل عن طريق بير تيودور كليف ونيلز أبراهام لانجليت في أوبسالا، السويد، وفي عام 1868م، سافر بيير جي سي يانسن إلى الهند لقياس الطيف الشمسي خلال كسوف كلي ولاحظ خطًا أصفر جديدًا يشير إلى عنصر جديد.

سجل جوزيف نورمان لوكير نفس الخط من خلال مراقبة الشمس لكن من خلال الضباب الدخاني في لندن، وبافتراض أن العنصر الجديد هو معدن، أطلق عليه اسم الهيليوم، وفي عام 1882م وجد الإيطالي لويجي بالميري نفس الخط لطيف الغازات المنبعثة من فيزوف، كما فعل الأمريكي ويليام هيلبراند في عام 1889م عندما جمع الغاز المنبعث من معدن اليورانيت (UO2) لأنه يذوب في الحمض.

ومع ذلك، كان بير تيودور كليف ونيلز أبراهام لانجر في أوبسالا، السويد، في عام 1895م، هو من كرر تلك التجربة وأكد أنه من الهيليوم وقام بقياس وزنه الذري.

اكتشاف النيون (Ne)

تم اكتشاف عنصر النيون في عام 1898م من قبل السير وليام رامزي وموريس ترافرز، حيث تم تبخير الأرجون الصلب ببطء تحت ضغط منخفض وجمع الغاز الذي انطلق وعند وضعهم للعينة من الغاز الجديد في مقياس الطيف الذري الخاص بهم، ظهر التوهج الأحمر اللامع الذي يدل على وجود غاز جديد تمت تسميته غاز النيون .

اكتشاف الآرجون (Ar)

تم اكتشاف الأرجون نتيجة محاولة تفسير سبب اختلاف كثافة النيتروجين المستخرج من الهواء عن تلك الناتجة من تحلل الأمونيا، و أزال رامزي كل النيتروجين من الغاز الذي استخرجه من الهواء مكونًا نيتريد المغنيسيوم الصلب ثم تم تركه بغاز لا يتفاعل وعندما فحص طيفه رأى مجموعات جديدة من الخطوط الحمراء والخضراء مؤكداً أنها عنصر جديد.

اكتشاف الكربتون (Kr)

بعد اكتشاف غاز الأرجون النبيل، المستخرج من الهواء، اقتنع ويليام رامزي وموريس ويليام ترافرز من جامعة كوليدج بلندن أن هذا يجب أن يكون أحد مجموعة جديدة من عناصر الجدول الدوري .

لذلك قرروا أنه من المحتمل أن يكون الآخرون مختبئين في الأرجون و بواسطة عملية الإسالة والتبخر، كانوا يأملون أن يترك وراءهم مكونًا أثقل، وذلك ما حدث. حيث أنتجت الكريبتون بعد ظهر يوم 30 مايو 1898م، وتمكنوا من عزل حوالي 25 سم 3 من الغاز الجديد، واختبروا هذا على الفور في مطياف، ورأوا من طيفه الذري أنه عنصر جديد.

اكتشاف الزينون ( Xe )

تم اكتشاف الزينون (Xenon) في يوليو 1898م من قبل السير وليام رامزي وموريس ترافرز في يونيفيرسيتي كوليدج لندن، كانوا قد استخرجوا بالفعل النيون والأرجون والكريبتون من الهواء السائل، وتساءلوا عما إذا كان يحتوي على غازات أخرى وأعطاهم الصناعي الثري لودفيج موند آلة جديدة تعمل بالهواء السائل واستخدموها لاستخراج المزيد من الكريبتون الغازي النادر.

قاموا في النهاية بعزل غاز أثقل، وعندما فحصوا هذا في أنبوب مفرغ، أعطوا توهجًا أزرق جميلًا. لقد أدركوا أنه كان عضوًا آخر في المجموعة "الخاملة" من العناصر الغازية كما عُرفت آنذاك بسبب افتقارها إلى التفاعل الكيميائي. أطلقوا على الغاز الجديد غاز زينون، وكان هذا الغاز الذي أظهر نيل بارتليت في النهاية أنه غير خامل من خلال صنع مشتق من الفلور في عام 1962م.

اكتشاف الرادون (Rn)

تم اكتشاف غاز الرادون في عام 1900م من قبل فريدريك إرنست دورن و في عام 1899 اكتشف إرنست رذرفورد وروبرت أوينز غازًا مشعًا يطلقه الثوريوم وفي نفس العام اكتشف بيير وماري كوري غازًا مشعًا ينبعث من الراديوم.

لكن في عام 1900م لاحظ فريدريك إرنست دورن في ألمانيا أن غازًا كان يتراكم داخل أمبولات الراديوم وكان ذلك من الراديوم هو نظير الرادون -222 الأطول عمراً والذي يبلغ نصف عمر 3.8 يومًا، وكان نفس النظير الذي لاحظه كوريس.

في عام 1900م كرس رذرفورد نفسه لفحص الغاز الجديد وأظهر أنه من الممكن تكثيفه إلى سائل وفي النهاية في عام 1908م جمع كل من ويليام رامزي وروبرت وايتلاو- جراي من جامعة كوليدج بلندن ما يكفي من الرادون لتحديد خصائصه وأبلغا أنه أثقل غاز معروف.

اكتشاف الأوغانسون ( Og )

تم اكتشاف عنصر الأوغانسون في عام 2006م من قبل علماء من المعهد المشترك للأبحاث النووية في دوبنا، روسيا، ومختبر لورانس ليفرمور الوطني في كاليفورنيا، الولايات المتحدة الأمريكية، و قامت الـ IUPAC في عام 2015م على تأكيد اكتشاف الأوغانسون بواسطة علماء من المعهد المشترك للأبحاث النووية في دوبنا، روسيا، ومختبر لورانس ليفرمور الوطني في كاليفورنيا، الولايات المتحدة الأمريكية عام 2006م.

4تعليم
مزيد من المشاركات
حبوب فيتامين د

حبوب فيتامين د

فيتامين د يختلف فيتامين د عن عن غيره من الفيتامينات في أن الجسم قادر على تصنيعه في الجلد عند التعرض لأشعة الشمس من مركب يصنعه الجسم من الكولسترول، ويكفي التعرض المتوسط للشمس غالبية الأشخاص ليصنعوا كامل احتياجاتهم من فيتامين د، ولذلك فهو يعرف باسم فيتامين أشعة الشمس ، ويمكن أن يتم تصنيع فيتامين د من نوعين من المركبات الأولية، الأول هو (7-dehydrocholesterol)، وهو موجود في ليبيدات (دهون) الحيوان ويتم منه تصنيع فيتامين د في جسم الإنسان، والثاني هو (Ergosterol) وهو موجود في النباتات، وهو مستخدم في
قصة امرأة نوح للأطفال

قصة امرأة نوح للأطفال

دعوة نوح عليه السلام أهله وقومه للإيمان أرسل الله نوح -عليه السلام- إلى قومه حتى يدعوهم إلى توحيد الله وعبادته وحده والإيمان به، وكان أوّل رسولٍ إلى الناس، وكان من بين الناس الذي دعاهم نوح إلى الإيمان؛ أهله، وعشيرته، وزوجته، وأولاده، وذكّرهم بحقّ القرابة بينهم، وبدأ يوضّح لهم حقيقة التوحيد، ونفي الشريك عن الله، واستحقاقه للعبادة وحده، وذكّرهم بسوء مصير من كفر وخالف دعوة الأنبياء، ودعاهم إلى الإيمان باليوم الآخر والبعث والحساب، وبيّن لهم الأدلة على ذلك، قال -تعالى-: (لَقَد أَرسَلنا نوحًا إِلى
طريقة تبيض الأسنان في وقت قياسي

طريقة تبيض الأسنان في وقت قياسي

طرق لتبييض الأسنان في وقت قياسي ندرج فيما يلي أبرز الطرق المنزلية التي يمكن أن تبيض الأسنان خلال فترة قصيرة: فرك الأسنان بصودا الخبز: تحتوي صودا الخبز على خصائص تساهم في تبييض الأسنان، وتعد مكونًا أساسيًا في صناعة معاجين الأسنان، ويمكن تطبيق هذه الوصفة بخلط ملعقة صغيرة من صودا الخبز مع ملعقتين من الماء، وضع المزيج مع معجون الأسنان على الفرشاة ومن ثم تفرك الأسنان وتنظف. غسول خل التفاح: يعد الخل مطهرًا ومنظفًا طبيعيُا يقتل البكتيريا في الفم ويستخدم لتبييض الأسنان، ولكن لا يستخدم هذا الغسول إلا
طريقة لقيمات القاضي

طريقة لقيمات القاضي

لقيمات القاضي اشتهرت سوريا بتحضير لقيمات القاضي كنوع من الحلويّات البسيطة والشعبيّة، ومن ثمّ انتشرت في جميع الدول العربيّة وأصبحت من الحلويّات المفضلة للعديد من الأشخاص على الرّغم من السعرات الحراريّة العالية التي تحتوي عليها، ويزداد الطلب على اللقيمات في شهر رمضان المبارك والمناسبات والأعياد، وتُعرف كذلك بلقمة القاضي والعوامة ، وتعتبر وجبة دسمة جداً لذلك يفضل تناولها بكميات معتدلة للحفاظ على نسبة السكر في الدم، وهنا سوف نقدّم طريقة تحضير لقيمات القاضي المقرمشة. إعداد لقيمات القاضي المكوّنات
ما هو أحسن سن للزواج

ما هو أحسن سن للزواج

تحديد السن المناسب للزواج تعتبر الأسرة الركيزة الأساسية لبناء المجتمع السليم، حيث إنّه لا تعايش إنساني وحياة إنسانية بلا أسرة ، وبشكل عام لا توجد هناك قاعدة ثابتة تُطبق على الذكور والإناث ليتمّ بموجبها تحديد السن والزمن الأفضل لدخولهم في الحياة الزوجية والأسرية، حيث إنّ هناك العديد من الجوانب التي يتوقف عليها مدى أهلية الرجل أو المرأة للزواج كتحقيق مستوى الوعي والنضج المطلوب، وإمكانية التعامل الإيجابي مع التغيرات الجذرية التي تتبع الانتقال إلى الحياة الزوجية، بالإضافة إلى طموحات الأفراد في
متى ولد يوسف بن تاشفين

متى ولد يوسف بن تاشفين

مولد يوسف بن تاشفين كانت ولادة يوسف بن تاشفين في عام 400هـ الموافق 1009م، ويُرجّح أنّه وُلد في صحراء موريتانيا، وتعود أصوله إلى قبائل صنهاجة اللثام البربرية، وكانت نشأته في موريتانيا، حيث نشأ نشأةً إيمانيةً وجهاديّة، وهو يوسف بن تاشفين بن إبراهيم بن وارتقطين، ويُكنّى بأبي يعقوب، وقد امتاز بالتقشّف، والزهد، والشجاعة، والحلم، والكرم. يوسف بن تاشفين عُرف عن يوسف بن تاشفين أنّه حاكم المرابطين في شمال القارة الأفريقية، وهو أول من أنشأ إمبراطوريةً بربريةً موحدةً في شمال أفريقيا وإسبانيا، ولقد استمر
من هو هامان

من هو هامان

من هو هامان؟ ذكر الله -تعالى- كلمة هامان في كتابه الكريم، في ستّة مواضع؛ حيث دلّ موضعين منها صراحةً على أنّ هامان كان من حاشية فرعون ، إذ قال الله -جلّ وعلا-:(وَقَالَ فِرْعَوْنُ يَا أَيُّهَا الْمَلَأُ مَا عَلِمْتُ لَكُم مِّنْ إِلَـهٍ غَيْرِي فَأَوْقِدْ لِي يَا هَامَانُ عَلَى الطِّينِ فَاجْعَل لِّي صَرْحًا)، وقال في موضع آخر: (وَقَالَ فِرْعَوْنُ يَا هَامَانُ ابْنِ لِي صَرْحًا لَّعَلِّي أَبْلُغُ الْأَسْبَابَ). وقد تعدّّدت آراء المفسّرين والباحثين في كلمة هامان؛ إن كانت تدلُّ على اسم شخصٍ
كيفية حل النزاعات بين الطلاب

كيفية حل النزاعات بين الطلاب

كيفية حل النزاعات بين الطلاب تحدث النزاعات كجزء أساسي من الطبيعة البشرية، لترى الجيران والأطفال وأفراد العائلة الواحدة يتنازعون، وبالتأكيد ترى الطلاب في غرفة الصف الواحدة يتنازعون، فهم يتواجهون يوميًا ولساعات طويلة، وبالتالي تحدث النزاعات، وتاليًا الحلول التي عليك التوجه لها كي تُخفف من حدة هذه الصراعات بين الطلبة: هدّئ الأوضاع: دع طلابك يأخذون نفسًا عميقًا خاصّة أولئك الصّغار في السّن، فقد يحتاج طلابك إلى وقت للهدوء بعد النزاع. شارك واستمع وتحقّق: يحتاج طلابك إلى الاستماع لبعضهم البعض كي