كيف تحول درجة الحرارة من فهرنهايت إلى مئوية

كيف تحول درجة الحرارة من فهرنهايت إلى مئوية

الحرارة

تُعتَبَرُ الحَرارَة شَكل مِن أَشكَالِ الطَّاقَةِ المَحسُوسَة غَير المَرئِيَّةِ، والتي تُعَبِّرُ عَن مَدى حَرَكِيَّةِ الذرّاتِ دَاخِل جِسمٍ مَا، وَتَنتَقِلُ مِنَ الجِسمِ ذِي دَرَجَةِ الحَرَارَةِ الأَعلَى إِلى الجِسمِ ذِي دَرَجَةِ الحرَارَةِ الأَقل حتَّى حُدوث الاتِّزان، فَيَتوَقَّفُ بعدها انتِقَال الحَرارَةِ بَينَهُما، ومِنَ الأَمثلة عَلى ذَلك، عِندَ وَضعِ قِطعَة ثَلجٍ دَاخِل وِعاء بِه مَاء يَبدَأُ الثَّج بِالذَّوَبَان إِلى أَن يُصبِحَ لِلمَاءِ دَاخِل الوِعَاء دَرَجَة حَرارة وَاحِدة، فَذَوبَان الثَّلج يَنتُجُ عَن اكتِسَابِ جُزَيئَاتِ المَاءِ المُتَجَمِّدَةِ حَرَارَةً تَحصُل عَلَيهَا مِنَ المَاءِ المُحيطِ. تَرتَبِطُ الطَّاقَةُ الحَرَارِيَّةِ بِانتِقَالِهَا بَينَ َالأِجسَامِ، بَينَمَا تُعرَفُ دَرَجَة الحَرَارَةِ (بالإنجليزية: Temperature) بِأَنَّها مُؤَشِّر عَلَى كَمِيَّةِ الطَّاقَةِ الحَرارِيَّةِ المُختَزَنَة دَاخِل الجِسم.

طرق انتقال الحرارة

تَنتَقِلُ الحَرارَةُ مَن جِسمٍ إِلى آخَر بِثَلاثِ طُرُقٍ:

  • التَّوصِيل الحَراريّ: (بالإنجليزية: Heat Conduction) وَهو انتِقَال الحَرارَة مِن جُزيء إِلى آخَر مُلامِس لَه، وَيعتَمِدُ التَّوصِيلُ الحَراريّ عَلى نَوعِ المَادَّةِ المُرَاد تَوصِيل الحَرارَة مِن خِلالها، إِذ تُعتَبَرُ المَعادِنَ مُوصلة جَيِّدَة لِلحَرارَة، بَينَما يُعتَبَرُ الهَواءَ مُوصِل رَديء لِلحَرَارَةِ.
  • الحَمل الحَراري: (بالإنجليزية: Heat Convection) وَهوانتِقَال الحَرارَة عَن طَريقِ انتِقَال المَائِع مِن مَادَّة إِلى أُخرَى، وَتَشمَل نَوعَان مِن طُرُق الحَمل: الحَمل الطَبيعيّ (بالإنجليزية: Natural Convection )، وَالحَمل القَسريّ (بالإنجليزية: Forced Convection).
  • الإِشعَاع: (بالإنجليزية: Radiation) وَهو انتِقال الحَرارَة مِن جِسمٍ مُشِّع دون الحَاجَة إِلى وَسَط لانتِقال الحَرارَةِ خِلالِه، ويَعتَمِدُ التَّوصيلُ الإِشعَاعِيّ عَلى دَرَجَةِ الحَرَارَةِ، وَطَبيعَةِ السَّطحِ البَاعِث لِلأشِّعَة.

وحدات قياس درجة الحرارة

الكلفن

تُسمَّى بِدَرجَةِ الحَرارَةِ المُطلَقَة، يُرمَزُ لَهَا بِالرَّمزِ (ك) أو (K)، سُمّيت بَهذا الاسم نِسبَة إِلى العَالِم البريطانيّ كلفن، وَهي الوِحدَة المُعتَمَدَة فِي النِّظامِ الدَولِيّ لِلوِحدَاتِ، استِخدَامَات وِحدة الكِلفن فِي المَجَالاتِ العِلميَّةِ وَاسِعة جِدَّاً؛ لارتِبَاطها بِنَشَاطِ الجُزَيئَاتِ ، وَلِرَبطِها بَينَ الحَجمِ والضَّغط لِلغَازِ، عِند دَرَجة صِفر كلفن يَتوقّف نَشَاط الجُزيئَات كُليَّاً فِي كُلِّ شَيءٍ، لِذا تُعتَبَرُ أَخفَض دَرَجَة حَرَارَة فِي الطَّبيعَةِ، وَفِعلِيَّاً لَم يَتم الوُصُول إِليها. نَادِرَاً مَا تُستَخدَم وِحدة غَير الكلفن فِي المَجالاتِ العِلمِيَّةِ، وَفي حَالِ تَمَّ استِخدَام وِحدَة أُخرَى يُذكَر مَا يُعادِلُها عَلى مِقياسِ الكلفن.

السّلسيوس

يُرمَزُ لَهَا بِالرَّمزِ (م) أو(°C)، اعتُمِدَت فِي تَدرِيجَاتها عَلى دَرَجةِ تَجَمُّدِ المَاءِ وَغَلَيانِه، فَأُعطي صِفرها لِدَرَجَةِ حَرَارَةِ تَجَمُّد المَاءِ و100 دَرَجَة فِيها أُعطِيَت لِدَرَجَةِ غَلَيانِ المَاءِ، وَكل دَرَجَة فِيها تُعطِي حَرَارَة بَين التَجمُّد وَالغَلَيان لِلماءِ عِندَ الضَّغطِ الجَّوي القِياسِيِّ، وَتمَّ اقتِراح هَذا المِقياس مِنَ العَالِم السويديّ أندرس سليسيوس، وَسُمِّي بِاسمه فِي القَرنِ الثَّامنِ عشر، وَالاسم المَشهور لَها اليَوم هو السّليسيوس، ولَكن قَبل العام 1948 ميلاديّة كانَ الاسم المُتَدَاوَل لَها المئويّ، وَنِظام دَرَجة الحَرارة السيلسيوس شَائِع الاستِخَدامِ حَول العَالَم نَظراً لِسُهولَتِه، بِاستِثناءِ الوِلايات المُتّحدة الأَمريكيَّة التَّي تَتَعامَلُ بِمقياسِ الفهرنهايت. 

الفهرنهايت

وَهي وِحدَة القِياسِ الشَّائِعَة الاستِخدَامِ فِي الولايات المُتَّحدة الأِمريكيَّة ، يُرمَزُ لَها بالرَّمزِ (ف) أو (F) نِسبَةً لِلعَالِم الأَلمانِيّ دانيال فهرنهايت، وَقد وُضِعَت تَدريجاتها بِالاعتِمادِ عَلى خَلطِ نِسَبٍ مُتَساوِيَةٍ مِنَ الثَّلجِ، وَالماءِ، وكلوريد الأمونيوم، وَأُعطيَت دَرَجة حَرارَةِ المَحلول فَور الخَلطِ الصِّفر فهرنهايت، وَحَسَب مِقياس دَرَجة تَجَمُّد المَاءِ كَانت عِند 32 درجة، بَينَما غَليان الماءِ عِند دَرَجَةِ حَرَارَة 212 دَرجة.

الرّانكين

وهوَ مِقياس لِلحرَارَة المُطلَقة كَما هُو الحَال بالنِّسبَة لِلكلفن، ويرمز لها بالرّمز (ر) أو (R)، وَسُمِّيَت عَلى اسمِ العَالِم الاستكلنديّ وليم رانكين.

التّحويل بين وحدات قياس الحرارة

يتمّ التّحويل بين وحدات قياس الحرارة كالآتي:

  • في مقياس السّليسيوس يغلي الماء عند درجة حرارة 100، ويتجمّد عند 0، الفرق بين القراءتين 100 درجة.
  • في مقياس الكلفن يغلي الماء عند درجة حرارة 273، ويتجمّد عند 273، الفرق بين القراءتين 100 درجة.
  • في مقياس الفهرنهايت يغلي الماء عند درجة حرارة 32، ويتجمّد عند 212، الفرق بين القراءتين 180 درجة.
  • في مقياس الرّانكين يغلي الماء عند درجة حرارة 671.69، ويتجمّد عند 491.69، الفرق بين القراءتين 180 درجة.
وَيَتم اتِّباع المُعادَلات الآتية للتّحويلِ بين الوحدات المُختَلِفة:

التّحويل بين وحدات السّليسيوس والكلفن

  • من السّليسيوس إلى الكلفن:

ك = 237 س

  • من الكلفن إلى السّليسيوس :

س = ك – 237

التّحويل بين وحدات الفهرنهايت والسّليسيوس

  • من السّليسيوس إلى الفهرنهايت:

ف = 1.8 س 32

  • من الفهرنهايت الى السّليسيوس:
س = ( ف – 32 ) / 1.8 

التّحويل بين وحدات الفهرنهايت والكلفن

  • من الفهرنهايت إلى الكلفن:

ك = (459.4 ف) / 1.8

  • من الكلفن إلى الفهرنهايت:

ف = 1.8 ك - 459.4

التحويل بين الرانكين والكلفن

  • من الرانكين إلى الكلفن:

ك = ر / 1.8

  • من الكلفن إلى الرّانكين

ر = 1.8 ك

التّحويل بين الرّانكين والفهرنهايت

  • من الرّانكين إلى الفهرنهايت

ف = ر - 459.67

  • من الفهرنهايت إلى الرّانكين

ر = ف 459.67

أمثلة

  • ما هي درجات الحرارة المُكافئة لدرجة حرارة 30 سليسيوس بالمقياس فهرنهايت، وبالمقياس كلفن؟

الحل:

للتّحويل من السّليسيوس إلى الفهرنهايت:

ف = 1.8 س 32
ف = 1.8 *30 32
ف = 86

للتّحويل من السّليسيوس إلى الكلفن:

ك = س 273
ك = 30 273
ك = 303
  • متى تتساوى الحرارة بين الفهرنهايت والسّليسيوس؟

الحل:

ف = س
س = 1.8 س 32
بحل المعادلة الخَطيّة النّاتجة تكون النّتيجة:
س = -32/ 0.8 = - 40
إذاً عند درجة حرارة – 40 تتساوى القيمتان.
  • متى تتساوى الحرارة بين الفهرنهايت والكلفن؟

الحل:

ف = ك
ف = 1.8 ف - 459.4
بحل المعادلة الخطية تكون النّتيجة:
ف – 1.8 ف = 459.4
0.8 ف = 459.4
ف = 574.25
إذاً عند درجة حرارة 574.25 تتساوى القيمتان.
مزيد من المشاركات
ما هي أضرار زيادة الكالسيوم

ما هي أضرار زيادة الكالسيوم

أعراض زيادة الكالسيوم يمكن ألّا يُرافق ارتفاع الكالسيوم البسيط ظهور أية أعراض أو علامات تُذكر على المصاب، ولكن في حال كان الارتفاع شديداً فإنّ المصاب يُعاني من العديد من الأعراض والعلامات التي يأتي بيانها أدناه. الأعراض العصبية يمكن أن يُسبب ارتفاع مستويات الكالسيوم في الدم ظهور أعراض عصبية، منها شعور المصاب بالكآبة، والتهيج، وربما ضعف الذاكرة أو فقدانها، وتجدر الإشارة إلى أنّ ارتفاع الكالسيوم الشديد قد يسبب الغيبوبة أو شعور المصاب بالارتباك، ومن الجدير بالذكر أنّ ارتفاع الكالسيوم من المشاكل
نبذة عن رواية تحت ظلال الزيزفون

نبذة عن رواية تحت ظلال الزيزفون

قبل قراءة الرواية رواية للأديب مصطفى لطفي المنفلوطي ترجمها ووضع لمساته الأدبية عليها، استطاع أن يؤثر فيها بقارئي الشباب العرب حتى صار الأدب العالمي بحرًا يتوقون للسير فيه، تقع في مئة وخمسين صفحة فلو أراد القارئ أن يقرأ في كل يوم خمسة عشر صفحة لأنهاها في خمسة عشر يومًا. ويُستحسن أن يقرأها الشخص في هدوء وعزلة حتى يتمتع بلفظها ويُبحر مع أبطالها في بحر الخيال، رواية رومانسية من الأدب الرفيع التي لم تخدش ألفاظها الحياء فكانت نعم الأدب من حيث السبك والبلاغة وقوة اللفظ. التعريف برواية تحت ظلال
العنف ضد المرأة في الإسلام

العنف ضد المرأة في الإسلام

العنف الجسدي ضد المرأة يحتاج فعل العنف إلى عنصرين أساسين هما: المعنِّف والمعنّف، حيث يمارس المعنّف أفعالاً قهرية تشكل خطراً على المعنَّف، وتطعن بكرامته، وتحرمه الحرية، وقد شرع الإسلام من الحدود والعقوبات ما يحمي به المرأة ويحمي المجتمع من هذه الممارسات، ويقع على كاهل المؤسسات الدينية والقانونية العمل على تصحيح المفاهيم المغلوطة الخاصة بالعنف الموجّه ضد النساء، فقد شرّع الإسلام من القوانين ما حمى به المرأة من التعنيف، حيث أعطاها الحق في طلب الطلاق، وإن كان الضرب مشروعاً في حالة نشوز المرأة، وهو
طريقة عمل الليموناضة

طريقة عمل الليموناضة

الليموناضة تعتبر الليموناتة من المشروبات المنعشة التي تساعد على تحمل درجة حرارة الجو خاصةً في فصل الصيف، كما وأن لها الكثير من الفوائد التي تعود على جسم الإنسان، فهي تخلّص من آلام الرأس، وتهدئ الجهاز العصبيّ، وتقضي على الرشح والزكام، بالإضافة إلى تحسين صحة البشرة والشعر، وغيرها الكثير، ويمكن تحضيرها بعدة طرق ومكوّناتٍ مختلفة، وفي هذا المقال سنذكر طريقة عمل الليموناضة بنكهات مختلفة. طريقة عمل الليموناضة المكوّنات: خمس حبات من الليمون، مغسولة ومقطعة إلى شرائح متوسطة مع قشرها. خمسة أكواب من
الفرق بين التربية البيئية وعلم البيئة

الفرق بين التربية البيئية وعلم البيئة

الفرق بين التربية البيئية وعلم البيئة من حيث المفهوم يمكن الاطلاع على الفرق بين التربية البيئية وعلم البيئة على النحو الآتي: مفهوم التربية البيئية التربية البيئية (بالإنجليزية: Environmental Education) لغويًّا هي عملية تزويد الطلاب والعامة بالمعرفة البيئية التي يحتاجون إليها. التربية البيئية أو التعليم البيئي هي عملية منهجية تتيح للأفراد استكشاف البيئة، والقضايا البيئية المختلفة، والمشاركة في حل مشكلاتها، و اتخاذ الإجراءات اللازمة لتحسينها. ونتيجة لذلك، يطوّر الأفراد فهمًا أعمق للقضايا البيئية
طريقة حفظ اللحم المطبوخ

طريقة حفظ اللحم المطبوخ

تجميد اللحم المطبوخ يُمكن تجميد اللحم المطبوخ عن طريق اتّباع ما يلي: وضع اللّحم في وعاء بلاستيكيّ أو وعاء ذي غطاء خلال ساعتين من إزالته من الفرن، وتبريده على حرارة 4 درجة مئوية قبل التّجميد. لفّ اللّحم بشكلٍ محكم في أكياس الفريزر البلاستيكية، أو وضع أقسام صغيرة من اللّحم في وعاء محكم الإغلاق وآمن للتّخزين في الفريزر. وضع اللّحم (الذي تم لفّه) في أكياس تخزين الفريزر، وتفريغها من الهواء الزّائد، وتسمية اللّفات أو الوعاء بالمحتويات الموجودة فيه وتاريخ التّجميد. وضع اللّحم في الفريزر على حرارة 17
أبيات شعر حكمة

أبيات شعر حكمة

أمن أم أوفى دمنة لم تكلم سَئِمتُ تَكاليفَ الحَياةِ وَمَن يَعِش ثَمانينَ حَولاً لا أَبا لَكَ يَسأَمِ رَأَيتُ المَنايا خَبطَ عَشواءَ مَن تُصِب تُمِتهُ وَمَن تُخطِئ يُعَمَّر فَيَهرَمِ وَأَعلَمُ عِلمَ اليَومِ وَالأَمسِ قَبلَهُ وَلَكِنَّني عَن عِلمِ ما في غَدٍ عَم وَمَن لا يُصانِع في أُمورٍ كَثيرَةٍ يُضَرَّس بِأَنيابٍ وَيوطَأ بِمَنسِمِ وَمَن يَكُ ذا فَضلٍ فَيَبخَل بِفَضلِهِ عَلى قَومِهِ يُستَغنَ عَنهُ وَيُذمَمِ وَمَن يَجعَلِ المَعروفَ مِن دونِ عِرضِهِ يَفِرهُ وَمَن لا يَتَّقِ الشَتمَ يُشتَمِ ومن لا
كيف يتكون قوس القزح

كيف يتكون قوس القزح

قوس القزح قَوْسُ الألوان أو قَوْسُ المطر وهو من أجمل المناظر الطبيعيّة التي لا تعرف حدوداً؛ حيث يمكن أن يحدث في أيّ مكان على وجه الأرض، وهو ظاهرة طبيعيّة فيزيائية استطاع العلم تفسيرها، فكان أوّل من كشف حقيقته العالم (رونيه ديكارت) في عام ١٦٣٧م؛ حيث إنّ الضوء ينكسر ويتحلّل إلى أجزائه في قطرة المطر، فيظهر قَوْسُ قُزح في الأيّام الماطرة المشمسة. يتكوّن قَوْسُ القُزح من سبعة ألوان هي: الأحمر، والبرتقالي، والأصفر، والأزرق، والنيلي أو الأزرق الغامق، ثم البنفسجي بالترتيب، وهذه الألوان هي ألوان الطيف