كلمات للمعلمة

كلمات للمعلمة

حكم عن فضل المعلم

  • المعلم ناسك انقطع لخدمة العلم كما انقطع الناسك لخدمة الدين.
  • المعلّم هو المنارة التي تستضيءُ بها الأمم؛ لأنه يُخرجها من ظلام الجهل إلى نور العلم والمعرفة.
  • تقدير المعلم هي أغلى جائزة يطمح إليها.
  • الوضوح هو فضيلة المعلمين.
  • ما أشرقت في الكون أي حضارة إلا و كانت من ضياء معلم.
  • من علمني حرفاً كنت له عبداً.
  • المعلم الناجح هو أهم أعمدة بناء التعليم الناجح.
  • يمتلك المعلم أعظم مهنة، إذ تتخرج على يديه جميع المهن الأخرى.
  • على المعلم ألا يقتصر على دلالة الناس على ما عليهم أن يفعلوه، بل عليه قبل ذلك أن يقنعهم بأهمية ذلك، و يقنعهم بخطورة تركه، وخطورة التخلي عنه.
  • تقوم الاوطان على كاهل ثلاثة : فلاّح يغذيه، جندي يحميه ومعلم يربيه.
  • المعلم هو الشخص الذي لا تحتاج إليه تدريجيًا.
  • أنا مَدين لوالدي لأنّه أمّن لي الحياة، ومدين لمعلمي لأنه أمّن لي الحياة الجديدة.
  • المعلم المتواضع يخبرنا، والجيد يشرح لنا، والمتميز يبرهن لنا، أما المعلم العظيم فهو الذي يلهمنا.
  • إن معلمينا هم الذين يعطوننا الطريقة لنحيا حياة صالحة.
  • مهمة المعلم الحديث ليست أن يُخلي الأدغال ويمهدها، بل أن يروي الصحاري.
  • أفضل المعلمين هم من يدرّسون لطلابهم من قلوبهم و ليس من الكتب .
  • المعلم الممتاز هو ذلك الذي لا يقتصر على إيصال المعارف إلى أذهان تلاميذه، بل يضع لهم الخطط للدراسة بحيث يمكنهم أن يستغنوا عنه وأن يُعَلِّمُوا أنفسهم مستقلين مدى حياتهم.
  • التكنولوجيا هي مجرد أداة فيما يخص تحفيز الأطفال، و جعلهم يعملون معاً فإن المعلم هو الأهم.

تضحية المعلمة

  • مهمة المعلمة هي أن تزرع الصحراء، لا أن تقتلع الحشائش الضارة من الحقول.
  • معلمتي الفاضلة كم أتيتك والهم قد أقلقني، والحزن قد أهلكني فما هو إلا أن جاذبتك أطراف الحديث حتى تبدد الهم، وأندثر الحزن، وأشرقت الشمس بفضل ربي ثم يفضلك.
  • إن معلماتنا هم اللواتي يعطوننا الطريقة لنحيا حياة صالحة.
  • منك تعلمنا أن للنجاح اسرار، ومنك تعلمنا أن المستحيل يتحقق بمدرستنا، ومنك تعلمنا أن الأفكار الملهمة تحتاج إليك دائماً و لتضحيتك معنا.
  • المعلمة الغالية شموع تحترق لتنير دروب الأخرين عطاء، وآمالاً، وتحديات ومعك حققنا كل معاني الجمال.
  • المعلمة عبارة عن طريقة للتفكير أكثر من كونه قالباً جامداً للمعرفة.
  • من معلمتي تعلمت الكثير و من زملائي تعلمت أكثر و من تلاميذي تعلمت أكثر و أكثر.

المعلمة شكرها واجب

  • كلمات الثناء لا توفيك حقك، شكراً لك على عطائك.
  • إلى من أعطت، وأجزلت بعطائها، إلى من سقت، وروّت مدرستنا علماً وثقافة، إلى من ضحت بوقتها وجهدها، ونالت ثمار تعبها، لك معلمتنا الغالية كل الشكر والتقديرعلى جهودك القيّمة.
  • إلى معلمتنا صاحبة القلب الأبيض المليء بالنصائح والتوجهات والتصرفات الصائبة، جزاك الله عنا كل خير.
  • ما أجمل الحياة مع أناس يقدروا العلم ، ويتغلبوا على مصاعبه، لكِ كل الشكر والتقدير يا معلمتنا الغالية.
  • معلمتي الفاضلة مهما قلت من كلمات لن أوفيك حقك فأنت من جعلني أعيش في هذه الحياة بسعادة غامرة، وأنت من جعل أفكاري دائماً بسيطة وسهلة.
  • إن قلت شكراً لك معلمتي فشكري لن يوفيكم حقاً، سعيتم فكان السعي مشكوراً، أن جف حبري عن التعبير يكتبكم قلب الصفاء.
  • معلمتنا الفاضلة نقدّر ما بذلتيه من أجلنا من جهود مضنية، فكنتِ أهل للشكر والتقدير، لذلك وجب علينا تقديرك، فلكِ منا كل الثناء والعرفان.
  • معلمتي الفاضلة لم أكن ابنتك فتفرح لي، ولا قريبتك فتحزن لي فرحي فرحك وحزني حزنك، ما بعثك على هذا إلا حب الدين وحب العمل.
  • كم كنت أود أن أبعث لك ما في قلبي من مشاعر محبة ولكن اختلطت مني المشاعر وانهمرت من عيني الدموع بارك الله فيك وجزاك خيرًا.
  • إلى من اصفها أقرب الناس إلى قلبي لن أنسى فضلك آبداً علي.
  • من الجميل أن يكون للإنسان هدف في الحياة، والأجمل من ذلك أن يثمر هذا الهدف بالطموح التي تتساوى مع طموحك، ولذلك وجب علينا شكرك يا معلمتنا الفاضلة لجعلنا نصل إلى هذا الهدف، لك كل الشكر والتقدير بعدد ألوان الزهر.
  • معلمتنا الغالية، لقد صنعتِ بآمالك العظيمة المعجزات، و زرعت فينا بذور المعرفة بشتى الألوان، لك منا كل الشكر والتقدير على كل ما قدمته من أجلنا.

أبيات شعرية عن المعلم

  • يقول الشاعر الشهير أحمد شوقي في وصف المعلم:

قُــمْ لـلمعلّمِ وَفِّـهِ الـتبجيلا

كـادَ الـمعلّمُ أن يـكونَ رسولا

لأعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي

يـبني ويـنشئُ أنـفساً وعقولا

سـبـحانكَ اللهمَّ خـيـرُ مـعلّمٍ

عـلَّمتَ بـالقلمِ الـقرونَ الأولى

أخـرجتَ هذا العقلَ من ظلماتهِ

وهـديتَهُ الـنورَ الـمبينَ سبيلا

أرسـلتَ بالتوراةِ موسى مرشداً

وابـنَ الـبتولِ فـعلّمَ الإنـجيلا
  • يقول الإمام الشافعي:

اصبر على مرِّ الجفا من معلمٍا

فإنَّ رسوبَ العلمِ في نفراتهِ

ومنْ لم يذق مرَّ التعلمِ ساعة

تجرَّعَ نلَّ الجهل طولَ حياته

ومن فاتهُ التَّعليمُ وقتَ شبابهِا

فكبِّر عليه أربعاً لوفاته

وَذَاتُ الْفَتَى ـ واللَّهِ ـ بالْعِلْمِ

وَالتُّقَى إذا لم يكونا لا اعتبار لذاتهِ
  • يقول عامر محمد بحيري:

إِن الجهالةَ ظلمةٌ تغشى الحِمى

وتحيلُ أحرارَ الرجالِ عبيدا

العلمُ نورُ اللّه في أكوانه

جعلَ المعلمَ بحرَه المورودا
  • يقول أحمد رفيق المهدوي:

فما قدروا حق المعلم قدره

ومن حقه، كالوالدين، يعظم
مزيد من المشاركات
كيفية الصبر على الابتلاء والظلم

كيفية الصبر على الابتلاء والظلم

الصبر في الإسلام يُعرَّف الصبر بأنّه حبس النفس عن الشكوى لغير الله تعالى عند وقوع البلاء، وأن يسلّم العبد أمره عند الابتلاء لله دون اعتراضٍ، وهو واجبٌ على المسلم عند نزول البلاء به، وقد مدح الله تعالى الصابرين وأثنى عليهم كثيرًا في كتابه الكريم، ووعدهم بالأجر العظيم والثواب الكبير؛ فالصبر عبادةٌ عظيمةٌ ومنزلةٌ جليلةٌ، اتّصف بها الأنبياء والصالحون على مرّ العصور والأزمان، قال تعالى: (وَلَنَبْلُوَنَّكُم بِشَيْءٍ مِّنَ الْخَوْفِ وَالْجُوعِ وَنَقْصٍ مِّنَ الْأَمْوَالِ وَالْأَنفُسِ وَالثَّمَرَاتِ
شعر نبطي غزل

شعر نبطي غزل

شعر نبطي غزل يعدّ الشّعر النّبطي أحد الأشعار العربيّة الملحّنة، كما أنّه يُعدّ من أشهر أنواع الشّعر االعامّي، فهو يحتوي على مفردات وتراكيب شعبيّة دارجة. انتشر هذا النّوع من الشّعر في شبه الجزيرة العربية، أمّا أول من عرف الشّعر النّبطي في القديم هو الشّاعر (أبو حمزة العامري). نعرض لكم هنا مجموعة من القصائد الغزليّة النّبطية و كلمات الغزل . خسارة أنا من بعد هجرانج أبنوي أهجر إحساسي أبطوي صفحةٍ في كتاب عمري ما قريتيها أبخفي طرسي الشّاهد على ظلمج وكراسي أبحرق كل أوراقه ويعْلج ما طفيتيها كفا يا بنت
شعر إيليا أبو ماضي عن الحياة

شعر إيليا أبو ماضي عن الحياة

قصيدة: فلسفة الحياة قال إيليا أبو ماضي : أَيُّهَا ذا الشاكي وَما بِكَ داءٌ :::كَيفَ تَغدو إِذا غَدَوتَ عَليلا إِنَّ شَرَّ الجُناةِ في الأَرضِ نَفسٌ :::تَتَوَقّى قَبلَ الرَحيلِ الرَحيلا وَتَرى الشَوكَ في الوُرودِ وَتَعمى :::أَن تَرى فَوقَها النَدى إِكليلا هُوَ عِبءٌ عَلى الحَياةِ ثَقيلٌ :::مَن يَظُنُّ الحَياةَ عِبءً ثَقيلا وَالَّذي نَفسُهُ بِغَيرِ جَمالٍ لا يَرى في الوُجودِ شَيئًا جَميلا لَيسَ أَشقى مِمَّن يَرى العَيشَ مُرّاً :::وَيَظُنُّ اللَذاتِ فيهِ فُضولا أَحكَمُ الناسِ في الحَياةِ أُناسٌ
أهمية دراسة علم الدلالة

أهمية دراسة علم الدلالة

أهمية دراسة علم الدلالة لدراسة علم الدلالة أهمية كبيرة ترتبط بصورة أساسية بالدور الذي يؤديه علم الدلالة، ويمكن حصر أهم النقاط بما يأتي: عدُّ الألفاظ عنصرًا من عناصر الدلالة؛ لهذا يجب على الباحثين الاهتمام بها في دراساتهم حول اللفظ ومعناه. فهم المعنى ينتج عنه فهم طبيعة اللغة، وذلك لأنّ للمعنى دورًا كبيرًا في تطبيقات علم اللغة والتحليل اللغوي. أهمية المعنى تنتج من اتصال الألفاظ بالتفكير؛ وهذا مهم في بعض العلوم الإنسانية الأخرى، مثل: الفلسفة وعلم النفس. ارتباط دلالة اللفظ في نواحي الحياة المختلفة
ما هو القانون التجاري الدولي

ما هو القانون التجاري الدولي

تعريف مفهوم القانون التجاري الدولي يعرف القانون الدولي على أنه مجموعة من القواعد واللوائح التي تحكم علاقات الدول القومية لتنظيم أسواقها المحلية فيما يتعلق بالتجارة الدولية، وينظم القانون الدولي التبادل العالمي للسلع والخدمات، حيث يضم القانون التجاري الدولي الاتفاقية العامة للتعريفات الجمركية والتجارة، وهي معاهدة متعددة الأطراف للتعامل مع التجارة مع العديد القواعد الخاصة بالتجارة الدولية. مجالات التجارة الدولية هناك مجالان رئيسيان للتجارة الدولية وهما: العمل العلاجي التجاري والعلاجات التجارية
سبب نزول سورة البينة

سبب نزول سورة البينة

ما سبب نزول سورة البينة؟ ورد في كتب التفسير أنّ سبب نزول سورة البيّنة هو أنّ اليهود والنصارى كانوا في ظلام دامس من الجهل بما يجب عليهم الإيمان به والسير عليه من شرائع أنبيائهم -إلّا من عصم الله منهم-، وكان ذلك الظلام والجهل بسبب ما فعله أسلافهم من تغيير وتبديل في الشرائع؛ حيث أدخلوا فيها ما ليس منها إمّا لسوء فهمهم لما أُنزل على أنبيائهم، أو لأنّهم استحسنوا ألوانًا من البدع وظنّوها مؤيّدة للدين، ولكنّها كانت هادمة لأركانه، أو لأنّهم أرادوا إفحام خصومهم والانتصار عليهم، وقد توالت على ذلك
كيفية كتابة تقارير إخبارية

كيفية كتابة تقارير إخبارية

كتابة مقدمة التقرير الإخباري تعدّ مقدمة التقرير الإخباري عبارة عن مجموعة من الجُمل التمهيدية التي تهدف إلى تقديم ملخص مباشر للقارئ حول موضوع التقرير، وجعله يتفاعل معه سريعاً، وأفضلها تلك التي تحتوي على بعض المعلومات أو الحقائق المثيرة للاهتمام مع عدم ذكرها كاملة، وذلك لدفع القارئ لمواصلة قراءة القصة، ويعتمد ذلك على الطريقة التي افتتح بها الكاتب تقريره، والمعلومات الواردة فيه. الإجابة عن الأسئلة الخمس تُعتبر الفقرات التالية للمقدمة هي الأكثر أهمية لأنها ستشرح المعلومات بصورة متسلسلة، وذلك من
مسعود أوزيل (لاعب كرة قدم ألماني تركي)

مسعود أوزيل (لاعب كرة قدم ألماني تركي)

مسعود أوزيل فيما يأتي بطاقة تعريفية باللاعب مسعود أوزيل: الاسم: مسعود أزيل (Mesut Özil). مكان وتاريخ الولادة: جيلسنكيرشن/ ألمانيا، 15 أكتوبر 1988م (33 عامًا). الجنسية: ألماني. الطول: 1.8 متر. النادي الحالي: فناربخشه إس كيه. مركز اللعب: هجوم/ خط الوسط. القدم التي يلعب بها: اليسرى. رقم اللاعب: 10. حياة مسعود أوزيل الشخصية ينتمي مسعود أوزيل لعائلة مهاجرة مسلمة تعود في أصولها إلى تركيا، وكانت نشأته في منطقة بسمارك لأسرة متوسطة الحال، فوالده "مصطفى أوزيل" كان يعمل في صناعة المعادن، أما والدته فهي