عيوب التعلم الافتراضي

عيوب التعلم الافتراضي

التعلم الافتراضي

يُطلق مصطلح التعلم الافتراضي على النظام المُختّص لإيصال العلم للمُتعلم وتوفير سُبل التواصل والحصول على المعلومات بواسطة شبكة الإنترنت، وهو أحد الأنظمة الحديثة والتي تعتمد على سلسلة من الأدوات التعليمية المتقدمة، وتمتاز بقدرتها على إضفاء قيمة إضافية على التعليم التقليدي بواسطة الأقراص المدمجة وشبكة الانترنت ووسائل إلكترونية متطورة.

تعريف التعلم الافتراضي

يمكن تعريف التعلم الافتراضي بأنّه عمليات مترابطة فيما بينها تهدف إلى نقل المعرفة والعلوم وتوصيلها إلى الطالب في مختلف أنحاء العالم بالاعتماد على تقنية المعلومات كشبكة الإنترنت، والمؤتمرات عن بعد، والأقراص المدمجة، وقد حظي هذا الأسلوب بالتطور الكبير بالتزامن مع تطور شبكة الإنترنت وخاصة في الجوانب ذات العلاقة بالتخاطب المباشر وتقنيات الوسائل المتعددة.

أسباب ظهور التعلم الافتراضي

  • توعية الأفراد بمدى أهمية التعليم وإلزامية التعليم حتى سن معين كما هو الحال في أغلب دول العالم.
  • استمرارية الحاجة إلى التعلم والتدريب في كافة جوانب الحياة.
  • ارتفاع التكلفة المادية لإنشاء المباني والمقرات التعليمية.
  • العجز عن تلبية المتطلبات المتعلقة بالخدمة والقبول، وخاصة في ظل ازدحام الفصول الدراسية وإغلاق الشُعب بالتزامن مع وجود فجوة نسبية في عدد المعلمين.
  • السعي إلى تخفيض قيم النفقات الأخرى وغير المباشرة كأثمان الكتب، وتكاليف السفر، ومصاريف النفقات.
  • ضم أكبر عدد ممكن من الأفراد ضمن دائرة المتعلمين.

عيوب التعلم الافتراضي

  • الانشغال بالأمور الجانبية التي تنبثق عن صفحات الإنترنت كالشات والإعلانات، وبالتالي إضعاف التفاعل بين أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة.
  • الحاجة الماسة للبنية التحتية الأساسية التي تعجز الدول النامية عن توفيرها.
  • الحاجة إلى نواحي واقعية في التعليم، إذ إنّ هذا الأسلوب التعليمي يفتقر لللمسات الإنسانية.
  • العجز في توصيل الأحاسيس بواسطة الوسائط النصية الفورية.
  • احتمالية اختراق الفصول الافتراضية من قبل ما يعرف بقراصنة الإنترنت في حال عدم توفر أنظمة حماية قوية.
  • ميل الطلبة إلى الوِحدة والعزلة وتدني مستويات التواصل مع الآخرين.
  • الشعور بالملل وتراجع الدافعية بالرغبة بالتعلم ويأتي ذلك نتيجة الجلوس لفترات طويلة أمام جهاز الحاسوب.
  • الحد من القدرة الإبداعية والابتكارية لدى المتعلم نظراً للتقييد المفروض على استجابته.

مزايا التعليم الافتراضي

  • تسهيل الرحلة العملية وضمان عدم تعقيدها ويتمثل ذلك بتقديم خدمات سهلة للطالب، سواءً كان فيما يتعلق بالقبول والتسجيل أو الدفع المادي أو التواصل مع الدعم الأكاديمي، ويعمل التعلم الافتراضي على وضع سُبل تسهيل ودمج الأفراد مع بعضهم ضمن حلقات تفاعل وحوارات تستقطب الأكاديميين.
  • إمكانية الوصول إلى المصدر التعليمي بكل سهولة وفي أي مكان وزمان، ويعتبر ذلك من أكثر المزايا التي يتسم فيها هذا الأسلوب كما أنّها تضفي تخطيطاً سليماً ووقوفاً دائماً إلى جانب الطالب وتطويره باستمرار طيلة فترة الدراسة.
  • فتح الآفاق واسعة المدى أمام الطلبة لاختيار الاختصاصات العلمية وتمنح هذه الميزة الجهة التعليمية الديناميكية والاستمرارية في مواكبة متطلبات سوق العمل.
مزيد من المشاركات
متى اخترع التلفزيون

متى اخترع التلفزيون

اختراع التلفزيون تمّ عرض أول تلفزيون إلكترونيّ في سان فرانسيسكو في السابع من أيلول عام 1927م، حيث تمّ تصميم هذا النظام من قبل المخترع فيلو فارنزوورث في عمر الحادية والعشرين، حيث عاش في منزل خالٍ من الكهرباء حتى بلغ الرابعة عشر، وبدأ حينها في تصوّر نظام يمكنه التقاط صور متحرّكة على شكل يمكن تشفيره باستخدام موجات الراديو، ثمّ تحويله إلى صورة على الشاشة، فعدّ بذلك صاحب الفضل في اختراع التلفزيون، وقبل ستة عشر عاماً من نجاح فارنزوورث، قام بوريس روزينج في روسيا ببعض التجارب لنقل الصور، كذلك قام جون
صعوبات التعلم في القراءة والكتابة

صعوبات التعلم في القراءة والكتابة

صعوبات التعلُّم يرتبطُ مفهومُ صعوبات التعلُّم بالعجز في القراءة أو الكتابة، وتتدرّج في طبيعتِها فمنها البسيطُ، والمتوسّطُ، والشّديد، وعادةً ما يقوم فريق متكاملٌ بتشخيص وعلاج مشاكل اللّغة والكلام، كأخصائي العلاج الوظيفيّ، والأخصائي النفسيّ، وأخصائي صعوبات التعلُّم الذي يقوم بدوره بإجراء عدّة اختباراتٍ تهدفُ إلى تحديدِ المشكلة تماماً. قد تكون المشكلة كامنةً في الإدراك البصريّ لدى الطفل، وتسمّى هذه الحالة بالديسلكسيا البصريّة، وقد تكون مشكلته في الإدراك السمعيّ، وتسمَّى هذه الحالة بالديسلكسيا
هل يمكن حدوث حمل مع استخدام حبوب منع الحمل

هل يمكن حدوث حمل مع استخدام حبوب منع الحمل

حبوب منع الحمل تُعدّ حبوب منع الحمل (بالإنجليزية: Oral contraceptives) إحدى الوسائل المتّبعة لتجنّب حدوث الحمل، وهي عبارة عن أدوية تؤخذ عن طريق الفم، وتنقسم إلى نوعين رئيسيين، هما: حبوب منع الحمل المركّبة؛ التي تحتوي على هرمونيّ الإستروجين (بالإنجليزية: Estrogen)، والبروجيستين (بالإنجليزية: Progestin) الصناعيّين، وحبوب منع الحمل أحاديّة الهرمون؛ التي تحتوي على هرمون البروجيستين فقط، ومن الجدير بالذكر أنّ حبوب منع الحمل تعمل من خلال عدّة طرق، وهي منع الإباضة ، وزيادة سماكة الطبقة المخاطيّة في
أمثلة للمد الطبيعي

أمثلة للمد الطبيعي

المد الطبيعي المدّ الطبيعيّ هو المدّ الذي لا يقوم أساس الحرف إلّا به ، وليس له علّة لحدوثه، والحدّ الذي يقوم به حرف المدّ به هو الإتيان بحركتين، وقد تعدّدت آراء العلماء في تحديد مقدار هذه الجزئية؛ فقيل إن الحركة هي مدّة قبض الأصبع وبسطه، وقيل إنّه مقدار الزمن اللازم للنّطق بحرفين، وسمّي هذا المدّ بالطبيعي؛ لأنّ القارئ ذا الطبيعة السليمة يأتي به على تمامه دون نقصٍ فيه خلال الأداء. وسمي أيضاً بالمد الأصلي؛ لأنه أصلٌ لجميع المدود، كما ويسمى بالمد الذاتي وبمد الصيغة، وضابطه أن يأتي أحد حروف المد
الشخصية السيكوباتية في الحب

الشخصية السيكوباتية في الحب

هل ممكن أن يقع صاحب الشخصية السيكوباتية بالحب؟ الأشخاص الذين يعانون من السيكوباتية يشكلون علاقات رومانسية، على الرغم أنها ليست علاقة نفسية حميمية وعميقة ومستقرة، إلا أن معظم أصحاب الشخصية السيكوباتية غير قادرين على الدخول بعلاقات حميمية وثيقة لأنهم غير قادرين على التعاطف وإظهار المشاعر القوية وليس لديهم القدرة على التواصل بعمق مع الآخرين، حيث إن الشعور الكبير بالانفصال العاطفي ونقص التعاطف هما مؤشران رئيسيان للاضطراب النفسي لديهم. الشخصية السيكوباتية في الحب فيما يلي علامات تدل على أنك في
كم عظمة في جسم الطفل

كم عظمة في جسم الطفل

عدد العظام في جسم الطفل يحتوي جسم الطفل على عظام أكثر بحوالي 90-95 عظمة من الشخص البالغ، ما يعني أنّ جسم الطفل عند الولادة يحتوي على حوالي 300 عظمة، بينما يحتوي جسم الشخص البالغ على 206 عظمة، ويعود السبب في ذلك إلى احتواء جسم الأطفال على الغضاريف، التي تتحول فيما بعد إلى العظام. تحوّل الغضاريف إلى عظام يُمكن تعريف الغضروف (بالإنجليزية: Cartilage) بأنّه نسيج ناعم، ومرن على شكل حشوة تشبه المطاط تغطي نهايات العظم الطويلة عند المفاصل، وتوجد في الأذن، والقفص الصدري، والأنف، والعديد من أجزاء الجسم
فضائل أذكار المساء والصباح

فضائل أذكار المساء والصباح

فضائل أذكار المساء والصباح عندما يحافظ المسلم على ذكر الله عز وجل، يناله خير كثير في الدنيا، وأجر عظيم في الآخرة، ومن أهم الأذكار التي ينبغي للمسلم أن يلتزم بها، ويحافظ عليها، أذكار الصباح والمساء، فهي تشرح الصدر، وتُطمئن القلب، وتجعل المسلم في معية الله عز وجل، قال تعالى: (الَّذينَ آمَنوا وَتَطمَئِنُّ قُلوبُهُم بِذِكرِ اللَّـهِ أَلا بِذِكرِ اللَّـهِ تَطمَئِنُّ القُلوبُ)، ومن فضائل أذكار الصباح والمساء، ما جاء في الصحيحين وغيرهما، أنّ رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (من قال: لا إله إلا
أمراض النخاع الشوكي

أمراض النخاع الشوكي

التصلب المتعدد يعتبر مرض التصلب المُتعدد (بالإنجليزية: Multiple sclerosis) من الأمراض المناعية الذاتية مجهولة السبب، التي تؤثر في النخاع الشوكي، والدماغ، والأعصاب البصرية في العين؛ إذ يهاجم الجهاز المناعي بشكل خاطئ طبقة المَيَالين (بالإنجليزية: Myelin) التي تغطي الألياف العصبية في الدماغ والحبل الشوكي؛ مما يسبب عدم قدرة الدماغ على إرسال الإشارات إلى الجسم بشكل صحيح، ويجدر بالذكر أنه لا يوجد علاج لمرض التصلب المتعدد، ولكن تساعد بعض العلاجات على التحكم بالأعراض، ومن هذه الأعراض ما يأتي: ضعف