علامات صعوبات التعلم

علامات صعوبات التعلم

صعوبات التعلم

تُعدّ صعوبات التعلم من المشكلات الشائعة التي يُصاب بها ثمانٍ بالمئة إلى عشر بالمئة من الأطفال تحت سن الثامنة عشر عاماً، وهو مصطلح يصف التحديات التي تواجه الأطفال ضمن عملية التعلم، ولا علاقة لها بالذكاء أو بوجود إعاقات نفسية أو جسدية لدى الطفل فكثير ممن يعانون من تلك المشكلة أصحاء رغم إظهارهم صعوبة في بعض العمليات كالقراءة، والكتابة، والعمليات الرياضية، وفهم الاتجاهات. وسنعرض في هذا المقال أعراض وعلامات صعوبات التعلم التي تظهر لدى الأطفال.

علامات صعوبات التعلم لدى الأطفال

قبل أربع سنوات

  • صعوبة في النطق.
  • عدم الالتزام بالنغمة أثناء الإنشاد أو الغناء.
  • الخلط بين الأحرف المتشابهة وقلب بعض الأرقام والصعوبة في تعلم الألوان والأشكال وأيام الأسبوع.
  • وجود مشكلة في فهم الاتجاهات وفي اتباع الروتين.
  • صعوبة الإمساك ببعض الأدوات مثل القلم، أو المقص، أو الطباشير.
  • صعوبة في التعامل مع الأزرار والمفاتيح.
  • مواجهة صعوبة في ربط الحذاء.

أربع سنوات-تسع سنوات

  • عدم القدرة على الربط بين الحروف بحيث لا يترك مسافات مناسبة بين الحروف، كما أنّ الحروف لا تقع على استقامة واحدة في السطر وتكون الكتابة بخط غير مقروء.
  • مواجهة صعوبة في طريقة نطق الحروف.
  • صعوبة في ربط الأحرف ببعضها وتكوين كلمة ونطقها.
  • الخلط بين الكلمات عندما يقرأها، ويُعيد قراءة بعض السطور أو يقفز عنها.
  • عدم التعرُّف على الكلمة إذا ظهر جزء منها.
  • الخطأ بشكل كبير في عملية التهجي والقراءة.
  • مواجهة صعوبة في تعلم مفاهيم الحساب الأساسية مثل عمليات الجمع والطرح.
  • صعوبة في تذكر ترتيب معين مثل ترتيب أجزاء اليوم والساعة.
  • عدم القدرة على قراءة الوقت.
  • صعوبة في تعلم المهارات الجديدة.

تسع سنوات-خمس عشرة سنة

  • عدم الطلاقة في قراءة النصوص المختلفة.
  • صعوبة في إدراك العمليات الحسابية وفي إجرائها.
  • نسيان القواعد الحسابية وصعوبة تذكرها.
  • كُره القراءة والكتابة وتجنبهما.
  • كتابة الكلمة نفسها بأكثر من طريقة خلال موضوع واحد.
  • مواجهة صعوبة في الترتيب والتنظيم.
  • تجنب الاندماج في النقاشات نظراً للعدم قدرته على التعبير عن أفكاره.
  • استخدام تعابير كتابية لا تتلاءم مع سنه.
  • البطء في إتمام العمليات الكتابية بالإضافة إلى رداءة الخط.

أسباب صعوبات التعلم

  • العامل الوراثي؛ بحيث من المحتمل أن يكون أحد الأبوين يعاني من مشكلة صعوبات التعلم.
  • حدوث خلل أو خطأ في نمو المخ خلال مراحل نمو الجنين.
  • حدوث مشاكل أثناء الحمل والولادة مثل النقص المفاجئ للأكسجين الذي يصل الجنين أو تفاعل الجهاز المناعي للأم مع الجنين لمهاجمة جسم غريب، مما يؤدي إلى حدوث اختلال في نمو الجهاز العصبي للجنين.
  • التلوث البيئي لما له من تأثير ضار في نمو الخلايا العصبية.
مزيد من المشاركات
أمثلة على أعمال الجوارح

أمثلة على أعمال الجوارح

أمثلة على أعمال اللسان من المتقرر عند أهل السنة والجماعة أن أعمال الجوارح من الإيمان ، فالإيمان تصديق بالقلب وإقرار باللسان وعمل بالجوارح والأركان، ولأهمية أعمال الجوارح التي هي أثر التصديق، أحببنا أن نبين لكم في هذا المقال أمثلة على أعمال الجوارح التي هي جزء لا يتجزأ من الإيمان، ومن هذه الأمثلة ما يأتي: يعتبر اللسان من أهم الجوارح التي ينبني عليه أهم عبادة قولية وهي كلمة التوحيد لا إله إلا الله. ومن عبادات اللسان، ما يلي: الذكر بجميع أنواعه؛ ومن الأمثلة عليه قول لا إله إلا الله، وهو أعظم قول
أدوات حفر الخشب

أدوات حفر الخشب

المثقاب اليدوي المثقاب اليدوي هو أحد الأدوات المستخدمة في حفر الخشب يدوياً، حيث يعتمد مبدأ عمله على الحركة الدائريّة بداخل الخشب، لتحقيق الحفر المطلوب، حيث يتألف من عدة أجزاء هي كالتالي: مقبض التحريك، ووظيفته تحريك التروس. التروس المسننة. العمود الرئيسي. الظرف؛ وهو جهاز يربط المثقاب بأداة الثقب. أداة الثقب. توضع أداة الثقب بالحجم المطلوب على الظرف ويتم تثبيتها جيداً، باستخدام أداة خاصّة لشد الظرف، ثم يوضع رأس أداة الثقب على الموضع المراد حفره، ثم يتم البدء بتحريك المقبض شيئاً فشيئاً دون الضغط؛
اني كنت من الظالمين

اني كنت من الظالمين

معنى (إني كنت من الظالمين) هذه الآية التي قالها سيدنا يونس -عليه السلام- عندما كان في بطن الحوت في قوله -تعالى-: (وَذَا النُّونِ إِذْ ذَهَبَ مُغَاضِبًا فَظَنَّ أَنْ لَنْ نَقْدِرَ عَلَيْهِ فَنَادَى فِي الظُّلُمَاتِ أَنْ لَا إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ سُبْحَانَكَ إِنِّي كُنْتُ مِنَ الظَّالِمِينَ)، وجاء في معنى (إني كنت من الظالمين) أي: أي خروجي عن قومي دون أن يأذن لي ربي،وقد ذكر أن في معناها أن نبي الله يونس قام بتعريض نفسه إلى التهلكة حيث بادر إلى المهاجرة، وقيل أنها اعتراف منه بذنبه وتوبته منه. فضل
مدينة فاس وآثارها

مدينة فاس وآثارها

مدينة فاس تعتبر مدينة فاس ثاني أكبر مدينة في المغرب بعد مدينة الدار البيضاء، وتقع في شمالها الشرقي، وتطل على البحر الأبيض المتوسط، أسسها إدريس بن عبد الله في عام 808م على الضفة اليمنى لنهر فاس، وأسس ابنه إدريس الثاني القسم الآخر من المدينة على الضفة اليسرى من النهر، وكانت المدينة عاصمة للدولة الإدريسية في المغرب، وظلت منقسمة إلى أن وحدها المرابطون بأمر من يوسف بن تاشفين، وتعتبر المدينة من أهم المراكز الدينية والعلمية في منطقة شمال أفريقيا، حيث إنها موطن لأقدم جامعة في العالم؛ وهي: جامعة
تشخيص مرض الربو

تشخيص مرض الربو

تشخيص مرض الربو من الجدير بالذكر أنّه لا توجد طريقة تشخيصية مُحددة واحدة يتمّ من خلالها تشخيص الإصابة بالربو (بالإنجليزية: Asthma) أو كما يُسمى بالحساسية الصدرية، أو حساسية الصدر بشكلٍ قطعيّ، ولأجل ذلك قد يتطلّب التشخيص المناسب والدقيق للربو إجراء عدّة اختبارات لتأكيد الإصابة بالحالة أو استبعادها، وفي العديد من الحالات قد يصعب تشخيص الربو لدى صغار السّن، وسيتمّ بيان النّهج المُتّبع في تشخيص مرض الربو بشيءٍ من التفصيل كما يلي: التاريخ الشخصي والطبي في أولى الخطوات التشخيصية لمرض الربو، يقوم
حكم عن الحب الصادق

حكم عن الحب الصادق

الحب الحقيقي التقاء روحين والأرواح لا تتنافس في الجمال ولا في الذكاء لأن كل الأرواح جميلة وذكية. إن الحب الحقيقي للابناء هو أن تنجح في تعليمهم كتاب الله عز و جل. الحب الحقيقي ، لا يتأثر بسوء المزاج ، فمن يحبك يحبك في كل حالاته. يبدأ الحب الحقيقي عندما لا يتم البحث عن شيء في المقابل. الحب أوله ذكر وآخره فكر. بالنسبة للعالم فإنّك مجرد شخص، لكنك بالنسبة لشخص ما قد تكون العالم كله. ساعاتنا في الحب لها أجنحة، ولها في الفراق مخالب. ليس ثمة حبال أو سلاسل تشد بقوة أو بسرعة كما يفعل الحب بخيط واحد. حب
خصائص شعر كثير عزة

خصائص شعر كثير عزة

خصائص شعر كثير عزة الفنية إن أبرز شعر كثيّر هو في النسيب و المدح ، وخصائص كل واحد منهما فيما يأتي: النسيب إذا ما رأينا شعره في النسيب فإنه يظهر فيه الاعتدال أي أنه يبعد عن الخيال ويجنح إلى الواقع، حتى في وصفه لحبيبته فقد صورها بأنها امرأة كسائر النساء لا تتكلف في الحب فقال: أريدُ الثواء عندها وأظنها إذا ما أطلنا عندها المكث ملّت وعندما يتحدث كثيّر عن حبه فإنه يختلف بهذا عن شعراء النسيب في اعتماده على العقل لا القلب، وحتى في نظرته إلى الحب فهو يراه مثل سائر العلاقات البشرية، ويظهر هذا حين قال:
كيف يموت الفيل

كيف يموت الفيل

أسباب موت الفيل تعيش الفيلة عادة 65 عاماً أو أكثر ، إلا أن الكثير منها يموت قبل الوصول لهذا العمر، ويعود ذلك لأسباب بيئية وبشرية، وأبرزها ما يلي: الحيوانات المفترسة يتجاوز معدل وفيات الفيلة 30%؛ بسبب الحيوانات الآكلة للحوم التي تفترس الفيلة الصغيرة، مثل: الأسود، والضباع، والتماسيح، وبذلك تكون معرّضة للخطر في سنتها الأولى أكثر من غيرها، كما يعدّ البشر أكبر خطر يُهدّد حياة الفيلة. الأمراض ومن الأمراض التي تصيب الفيل وتسبّب وفاته: الجمرة الخبيثة ينتشر هذا المرض من خلال المياه والتربة الملوثة،