ظاهرة المد والجزر

ظاهرة المد والجزر
مياه البحار والمحيطات غير ثابتةٍ، بل في حركةٍ مستمرّةٍ لمساعدة الكائنات الحيّة التي تعيش فيها على الحياة، وتُسمّى هذه الحركة بالأمواج؛ حيث تتصادم جزيئات الماء معاً بقوةٍ حسب قوة المؤثِّر فيها، وهناك 3 أنواع لهذه الأمواج، وهي أمواجٌ تحرّكها الرياح، وموجات المدّ والجزر، وأمواج التسونامي ، وفي هذا المقال، سيتم الحديث أكثر عن المدّ والجزر.

ما هي ظاهرة المد والجزر؟

وهي ظاهرة طبيعية تتمثل في الزيادة والنقصان في حركة ومنسوب مياه الأمواج المترادفة على سواحل البحار والمحيطات، وتنتج هذه الذبذبة في حركة وقوة الأمواج عن تفاعلات الجاذبية بين الشمس والقمر والأرض، وتأثيرها على مياه المحيط، وتلعب ظاهرة المد والجزر دورًا مهمًا في الحفاظ على النظام البيئي البحري.

كيف تحدث ظاهرة المد والجزر؟

تتشكّل موجات المدّ والجزر في كامل محيطات العالم بشكل رئيسي من القمر، وبالتحديد نتيجةً لقوى الجاذبية التي تحصل ما بين القمر والأرض، ويمكن شرح ذلك عبر النقاط الآتية:

أولاً: تفسير جاذبية القمر والأرض

  • يمتلك كلّ من القمر وكوكب الأرض جاذبية على سطحهما مع اختلاف الشدّة، والتي من خلالها يجذبان كل ما هو متواجد على سطحهما.
  • تحافظ قوة الجاذبية في القمر والأرض على دوارنهما بانتظام حول الشمس، وتساهم جاذبية الأرض في المحافظة على دوران القمر حوله.
  • بما أن القمر قريب جدًا من كوكب الأرض، يتمتّع بقوة جاذبيةٍ تقوم بجذب الأرض وما عليها، ولكنّها ضعيفة بحيث لا تؤثر على الأرض بالشكل الكبير، ولكنّها تؤثر على مياه المحيطات في كوكب الأرض.

ثانيًا: جاذبية القمر لمياه محيطات الأرض

  • تجذب جاذبية القمر مياه نصف الكرة الأرضية القريب إليه، مما يؤدي إلى ارتفاع منسوب المياه نحو القمر، وهذه هي قوة المدّ والجزر.
  • يتسبب ذلك في الضغط على الأرض، وبالتالي يتم أيضًا ارتفاع منسوب مياه نصف الكرة الأرضية الثاني البعيد عن القمر، وتوجّه المياه إلى السواحل، وبالتالي حصول المدّ العالي فيها.

ثالثًا وأخيرًا: ضغط القمر على جزأين من الأرض

  • نرى هنا أن النتيجة هي حدوث ظاهرة المدّ العالي في السواحل الموجودة على نصف الكرة الأرضية القريب من القمر، وعلى السواحل الموجودة في نصف الكرة الأرضية البعيد عن القمر.
  • أما السواحل غير الموجودة ضمن المناطق المعرّضة لضغط جاذبية القمر، فإنّها تواجه انخفاضًا في منسوب المياه، إذ تعود المياه للخلف بعيداً عن الشواطئ عندما تخفّ الجاذبية، وهذا يُعرف باسم ظاهرة الجزر.

دور الشمس في حدوث ظاهرة المد والجزر

لا بُدّ من التنويه إلى أنّ للشمس دوراً في حدوث ظاهرتي المد والجزر؛ نظراً لقوة الجذب التي تمتلكها، ولكن لأنّها بعيدة جداً لا يكون هذا التأثير رئيسياً، ويكون ذلك على شكل المدّ والجزر الربيعي، والمد والجزر الخفيف، ويمكن شرحهما كالآتي:

المدّ والجزر الربيعي

يكون أقوى ما يمكن عندما تقع الأرض والشمس والقمر على استقامةٍ واحدةٍ، فتكون قوّة الجذب عند الشمس والقمر بنفس الاتجاه، ممّا يزيد من قوّة ظاهرتي المد والجزر، فيحدث مدّ عالٍ جدًا، وجزر منخفض جدًا، ويتكرر مرتين في كل شهرٍ قمري.

المدّ والجزر الخفيف

عندما تتشكّل زاوية قائمة من الشمس ثم الأرض "في الزاوية" ثم القمر أعلاه، يلغي حينها المدّ الشمسي المدّ القمري بشكل جزئي، وينتج مدّا وجزرًا معتدلاً اسمه المدّ والجزر الخفيف، ويتكرر مرتين في كل شهرٍ قمري.

ما عدد مرات تِكرار المد والجزر؟

يحدث المد والجزر في السواحل مرتين يوميًا، فإن جاذبية القمر تؤدي إلى ارتفاع منسوب المياه في جانب الكرة الأرضية البعيد وجانب الكرة الأرضية القريب كذلك، وبما أن الأرض تدور، يمرّ الساحل الواحد مرة واحدة عبر كل منطقة من المنطقتين المعرّضتين لضغط جاذبية القمر.

وبالتالي يحدث المدّ العالي في الساحل الواحد مرتين في اليوم، وكذلك الأمر بالنسبة لظاهرة الجزر، فإن الساحل الواحد يتعرّض للجزر مرتين في اليوم.

ما أهمية المد والجزر؟

تلعب ظاهرة المدّ والجزر دورًا رئيسيًا في الكثير من الفوائد التي يظهر أثرها على النظم البيئية، والطبيعة، وجوانب مختلفة من حياة الإنسان، يمكن اختصارها كالآتي:

  • الحفاظ على النظام البيئي البحري، حيث يحافظ على حياة الكثير من النباتات والحيوانات البحرية التي تنمو وتحافظ على وجودها بالاستفادة من تأثير المد والجزر.
  • مكافحة التلوث من خلال طرد الرواسب المتراكمة التي قد تعلق بقاع البحار والمحيطات.
  • تسهيل عملية الملاحة حيث تستطيع السفن الانطلاق في ظاهرة المد من المناطق الضحلة.
  • استفادة الصيادين من ظاهرة المدّ والجزر، إذ يمكن أن تجلب معها الكثير من الأسماك لتتركها على الشواطئ.
  • توليد الطاقة من خلال الاستفادة من حركة المياه القوية لتوليد الكهرباء، وهذا يجعله موردًا مهمًا من موارد الطاقة المتجددة.
مزيد من المشاركات
أساليب التقويم في التربية الرياضية

أساليب التقويم في التربية الرياضية

ما هي أساليب التقييم في التربية البدنية والرياضية؟ يعتبر التقويم أحد العناصر الرئيسية للعملية التعليمية، ويعرف على أنه جمع معلومات حول تحصيل الطالب ثم الحكم على تقدمه بناء على تلك المعلومات؛ حيث يعرف المعلم بنقاط القوة والضعف في تعليمه، مما يدفعه إلى العمل على تنفيذ الخطط و اتخاذ القرارات من أجل تحسين تعليمه، ويستخدم التقويم بشكل واسع وفي جميع المجالات وعلى جميع المواضيع ومنها استخدامه في التربية البدنية والرياضية، وهنالك عدة أساليب متبعة للتقييم في التربية البدنية والرياضية والتي تستخدم أيضاً
مفهوم الشفافية الإدارية

مفهوم الشفافية الإدارية

مفهوم الشفافية الإدارية يمكن تعريف الشفافية الإدارية (بالإنجليزية: Administrative transparency) على أنها إحدى أدوات الرقابة الإدارية ، لمكافحة الفساد الإداري في المؤسسات، وتستخدم لتحقيق التنمية والتطوير الإداري، حيث يتم من خلالها نشر كافة المعلومات والتشريعات والقوانين والقرارات على كل الأصعدة بشكل واضح في المنظمات، خاصة فيما يتعلق برسم الخطط واتخاذ القرارات وكيفية تنفيذها وتمويلها، وتتيح كذلك تعميم المعلومات المتعلقة بالخدمات والأفراد. مرتكزات الشفافية الإدارية تعتمد الشفافية الإدارية على
الماء بعد الرياضة

الماء بعد الرياضة

فوائد شرب الماء بعد الرياضة يُعدّ الماءُ أحد العناصر الغذائيّة الرئيسيّة، والضروريّة لجميع أجزاء الجسم من الخلايا، والأنسجة، والأعضاء الحيوية؛ للقيام بوظائفها، إذ يستطيع الجسم العيش لعدة أسابيع دون الطعام، ولكنّه لا يستطيع العيش دون الماء إلّا لعدّة أيام فقط. ويساهم الحفاظ على مستوى رطوبة الجسم المناسبة في تعزيز الأداء أثناء ممارسة التمارين الهوائيّة ، واللاهوائيّة، وتمارين القوة، وغيرها، لذا يُنصح بالمحافظة على رطوبة الجسم قبل التمارين الرياضيّة، وأثناء ممارستها، وبعد الانتهاء منها؛ للحفاظ
متى قيلت الفتنة أشد من القتل

متى قيلت الفتنة أشد من القتل

سبب نزول آية: (الفتنة أشدّ من القتل) نزلت هذه الآية بعد هجرة رسول الله -صلى الله عليه وسلم- إلى المدينة، حيث أمر بقتال المشركين، وقد تعدّدت الروايات الواردة في الأثر عن سبب نزول هذه الآية: (وَاقْتُلُوهُمْ حَيْثُ ثَقِفْتُمُوهُمْ وَأَخْرِجُوهُم مِّنْ حَيْثُ أَخْرَجُوكُمْ وَالْفِتْنَةُ أَشَدُّ مِنَ الْقَتْلِ وَلَا تُقَاتِلُوهُمْ عِندَ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ حَتَّى يُقَاتِلُوكُمْ فِيهِ)، نذكرها فيما يأتي: أولًا: يروي ابن عباس -رضي الله عنه- أنّ أحد الصحابة قتل رجلًا من الكفار في الشهر الحرام؛
ألم في الخصية اليمنى

ألم في الخصية اليمنى

ألم في الخصية اليمنى تعرّف الخصية على أنّها عضو من أعضاء الجهاز التناسلي الذكرى، توجد داخل كيس جلدي يدعى كيس الصفن، وتعمل الخصية على إنتاج الحيوانات المنويّة، وهرمون التستوستيرون عند الرجال، ويعد ألم الخصية من الحالات الطبية التي تؤثر على الذكور البالغين وغير البالغين، وقد يكون هذا الألم حادّاً، يظهر بشكل مفاجئ ويستمر لفترة محدودة، وقد يكون مزمناً، يستمر لمدة قد تطول عن ثلاثة أشهر، ويتم تشخيص ألم الخصية بإجراء الفحوصات الجسدية أثناء وقوف المريض، واستلقائه، وقد يطلب الطبيب إجراء تحليل الدم أو
ظاهرة رينو

ظاهرة رينو

ظاهرة رينو تُعرّف ظاهرة رينو أو ما يُعرف بمرض رينود (بالانجليزية: Raynaud's disease) بأنّها اضطراب يُؤثر في الأوعية الدموية ، مما يؤدي إلى نقصان كمية الدم الواصلة إلى الأطراف، وغالباً ما يكون في أصابع اليد أو أصابع القدم، وفي بعض الأحيان قد تتأثر الأوعية الدموية الموجودة في الأنف ، أو الشفتين، أو الأجزاء الخارجية من الأذن ، مما يؤدي إلى تغير في لون الجزء المصاب، إذ من الممكن ان يتغير لونه إلى اللون الأبيض أو الأزرق، ومن الممكن أن يصبح بارداً ومخدراً، ويتميز هذا الاضطراب بحدوث نوبات من التقلصات
أشعار عن الدنيا

أشعار عن الدنيا

أشعار عن الدنيا كتب العديد من الشعراء قصائدهم وأبياتهم الشعريّة في وصف الدنيا ، ومن أبرز هؤلاء الشعراء ما يأتي: أبو نواس يقول أبو نوّاس : إذا امتحن الدنيا لبيب تكشفت له عن عدو في ثياب صديق أبو العتاهية يقول أبو العتاهية : تَخَفَّف مِنَ الدُنيا لَعَلَّكَ أَن تَنجو فَفي البِرِّ وَالتَقوى لَكَ المَسلَكُ النَهجُ رَأَيتُ خَرابَ الدارِ يَحكيهِ لَهوَها إِذا اجتَمَعَ المِزمارُ وَالعودُ وَالصَنجُ أَلا أَيُّها المَغرورُ هَل لَكَ حُجَّةٌ فَأَنتَ بِها يَومَ القِيامَةِ مُحتَجُّ ويقول أيضًا: لَعَمرُكَ ما
أجمل صوت قران

أجمل صوت قران

أجمل صوت في القرآن قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (مَثَلُ المُؤْمِنِ الذي يَقْرَأُ القُرْآنَ، مَثَلُ الأُتْرُجَّةِ، رِيحُها طَيِّبٌ وطَعْمُها طَيِّبٌ)، وهناك الكثير ممّن يتمتعون بأصوات متميّزة في قراءة القرآن الكريم، وسأذكر بعضهم فيما يأتي: أحمد علي محمد آل سليمان العجمي أحمد بن علي بن محمد العجمي، إمام وقارئ سعودي، ولد في الخُبر سنة 1968، تخرج من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وتخرّج من جامعة لاهور الباكستانية الحكومية بدرجة الماجستير. مشاري بن راشد العفاسي مشاري بن راشد بن غريب بن