أسلوب الاختصاص

ما هو أسلوب الاختصاص

أسلوب الاختصاص هو أسلوب من أساليب اللغة العربية المنتشرة والشائعة الاستخدام، وهو أسلوب يأتي فيه الاسمُ منصوباً على الاختصاص لفعل محذوف تقديره "أخصُّ أو أعني"، حيث يسبق هذا الاسم ضميرٌ من الضمائر، ويغلب عليه أن يكون من ضمائر المتكلم "أنا - ونحن"، ومثال على ذلك "نحن العربَ نُكرم الضيف".

عدّ علماء النحو أنّ الاسم يأتي منصوباً لفعل محذوف قبله تقديره "أخص"، حيث ذهبوا إلى أن المقصود من أسلوب الاختصاص هو اختصاص صاحب هذا الضمير بمضمون هذه العبارة، فكما رأينا في المثال السابق "نحن العربَ نكرم الضيف" فإكرام الضيف مخصوص بالعرب دون غيرهم، لذلك سمّي أسلوب الاختصاص نسبة إلى الفعل المحذوف أخص.

الاسم الذي يأتي منصوباً على الاختصاص يقع بين المبتدأ وهو في المثال السابق الضمير المنفصل "نحن" وبين الخبر نكرم الضيف، حيث يكون الاسم منصوباً لفعل محذوف وجوباً تقديره "أخصّ" وفاعل هذا الفعل مستتر وجوباً، والجملة الفعلية التي تتكون لدينا من الفعل و الفاعل المحذوفان وجوباً مع الاسم المنصوب بعدهما، تكون اعتراضية لا محل لها من الإعراب.

أشكال الاسم المنصوب للفعل المحذوف في أسلوب الاختصاص

يأتي الاسم المختص على عدة أشكال، ويكون حكمه على تعدد أشكاله واحداً وهو النصب على الاختصاص، ومن هذه الأشكال ما يأتي:

أن يكون الاسم المختص معرَّفاً بأل التعريف

حيث تكون أغلب الأسماء المنصوبة على الاختصاص مقترنة بأل التعريف، ومن الأمثلة على ذلك ما يأتي:

نحنُ الطلابَ مجهتدون

الطلابَ: مفعول به لفعل محذوف وجوباً تقديره "نخصُّ" منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وفاعل الفعل المحذوف ضمير مستتر وجوباً تقديره "نحن".

والجملة الفعلية (أخص الطلاب) اعتراضية بين المبتدأ والخبر لا محل لها من الإعراب.

أنا المعلمَ أحرص على أن أكون قدوة للطلاب.

المعلمَ: مفعول به لفعل محذوف وجوباً تقديره "أخصُّ" منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وفاعل الفعل المحذوف ضمير مستتر وجوباً تقديره "أنا".

و الجملة الفعلية (أخص المعلمَ) اعتراضية بين المبتدأ والخبر لا محل لها من الإعراب.

أن يكون الاسم المختص نكرة مضافةً إلى معرفة

حيث قد يأتي الاسم المختص نكرة وما بعده اسمًا معرّفًا بأل، ومن أمثلة أسلوب الاختصاص في هذه الحالة ما يأتي:

نحن أهلَ المدينةِ نحافظ على نظافة الشوارع.

أهلَ: مفعول به لفعل محذوف وجوباً تقديره "أخصُّ" منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وفاعل الفعل المحذوف ضمير مستتر وجوباً تقديره "أنا".

المدينةِ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

والجملة الفعلية المقدرة (أخص أهل المدينة) اعتراضية بين المبتدأ والخبر لا محل لها من الإعراب.

أن يكون الاسم المختص اسمَ علم

ويندر استعمال اسم العلم في أسلوب الاختصاص، ومن الأمثلة على ذلك ما يأتي:

أنا محموداً أدافع عن المظلوم

محموداً: مفعول به لفعل محذوف وجوباً تقديره "أعني" منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره، وفاعل الفعل المحذوف ضمير مستتر وجوباً تقديره "أنا".

والجملة الفعلية المقدرة (أعني محموداً) اعتراضية بين المبتدأ والخبر لا محل لها من الإعراب.

الاسم المختص "أيّ" للمذكر و" أيّة" للمؤنث

ويلحق بهذين الاسمين هاء التنبيه "أيها - أيتها"، ويليهما اسمٌ مُعرّف بأل التعريف يعرب بدلاً، ويجدر الإشارة إلى استخدام هاتين الكلمتين في أسلوب الاختصاص اختفى في قصص التراث، ومن الفصحى المعاصرة، ومن الأمثلة على ذلك ما يأتي:

أنا أيها المهندسون شديدٌ.

أيها: أي: اسم مبني على الضم في محل نصب مفعول به لفعل محذوف وجوباً تقديره "أخصُّ"، وفاعله ضمير مستتر وجوباً تقديره " أنا"، والهاء حرف تنبيه لا محل له من الإعراب.

المهندسون: بدل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

والجملة الفعلية المقدرة (أخص أيها المهندسون) اعتراضية بين المبتدأ والخبر لا محل لها من الإعراب.

أنا أيتها المعلمة أسعى إلى مساعدة الطالبات

أيتها: أيتُ: مفعول به مبني على الضم في محل نصب لفعل محذوف وجوباً تقديره "أخصُّ"، وفاعله ضمير مستتر وجوباً تقديره "أنا"، والهاء حرف تنبيه لا محل له من الإعراب.

المعلمة: بدل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

والجملة الفعلية المقدرة (أخص أيتها المعلمة) اعتراضية بين المبتدأ والخبر لا محل لها من الإعراب.

نماذج إعرابية على أسلوب الاختصاص

ومن الأمثلة على إعراب أسلوب الاختصاص ما يأتي:

نحن الطلابَ متميزون

نحن: ضمير منفصل مبني على الضم في محل رفع مبتدأ.

الطلابَ: مفعول به لفعل محذوف وجوباً تقديره "أخصُّ" منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وفاعل الفعل المحذوف ضمير مستتر وجوباً تقديره "أنا".

والجملة الفعلية المقدرة (أخصُّ الطلاب) اعتراضية بين المبتدأ و الخبر لا محل لها من الإعراب.

متميزون: خبر مرفوع وعلامة الواو لأنه جمع مذكر سالم.

نحن طلاب العلم نجتهد في الدراسة

نحن: ضمير منفصل مبني على الضم في محل رفع مبتدأ.

طلابَ: مفعول به لفعل محذوف وجوباً تقديره "أخصُّ" منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وفاعل الفعل المحذوف ضمير مستتر وجوباً تقديره "أنا".

العلم: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

والجملة الفعلية المقدرة (أخصُّ طلاب العلم) اعتراضية بين المبتدأ والخبر لا محل لها من الإعراب.

نجتهد: فعل مضارع مرفوع وعلامة بالضمة، وفاعله ضمير مستتر وجوباً تقديره نحن.

في الدراسة: جار ومجرور متعلقان ب الفعل نجتهد.

والجملة الفعلية (نجتهد في الدراسة) في محل رفع خبر المبتدأ.

أنا فؤاداً فرِحٌ

أنا: ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.

فؤاداً: مفعول به لفعل محذوف وجوباً تقديره "أعني" منصوب وعلامة نصبه الفتحة تنوين الفتح، وفاعل الفعل المحذوف ضمير مستتر وجوباً تقديره "أنا".

والجملة الفعلية المقدرة (أعني فؤاداً) اعتراضية بين المبتدأ والخبر لا محل لها من الإعراب.

فَرِحٌ: خبر مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره.

أنا أيها العبد حزينٌ

أنا: ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.

أيها: أي: اسم مبني على الضم في محل نصب مفعول به لفعل محذوف وجوباً تقديره "أعني"، وفاعله ضمير مستتر وجوباً تقديره "أنا"، والهاء حرف تنبيه لا محل له من الإعراب.

العبدُ: بدل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

والجملة الفعلية المقدرة (أعني أيها العبد) اعتراضية بين المبتدأ والخبر لا محل لها من الإعراب.

حزينٌ: خبر مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره.

2023-12-1330تعليم

مزيد من المشاركات

لمياءء طارق (ممثلة مصرية)

نبذة عن لمياء طارق لمياء طارق حسين أباظة المعروفة بلمياء طارق، هي ممثلة مصرية ولدت في 9/5/1979 في مدينة الكويت ، كما شاركت بالعديد من الأفلام والمسلسلات والمسرحيات والبرامج التلفزيونية التي حققت نجاحاً كبيراً، وقد ساعدتها شعبيتها لدى الجمهور في حصد عدد كبير من المتابعين على شبكات التواصل الاجتماعي . بدايات لمياء طارق الفنية تبلغ لمياء طارق من العمر الآن 42 عاماً، وقد حظيت في سنوات حياتها بمسيرة فنية ناجحة، فقد بدأت مسيرتها الفنية في مشاركتها في الثلاثية التلفزيونية "نوال" في عام 1997، حيث قام

طريقة عمل ماسك التفتيح للبشرة الدهنية

البشرة الدهنية يعاني ذوي أصحاب البشرة الدهنية من العديد من المشاكل نتيجة زيادة الإفرازات الدهنية فيها، وتراكمها في مسامات البشرة المفتوحة، الأمر الذي يؤدي إلى ظهور الرؤوس السوداء، وحب الشباب، والبقع الداكنة والبثور، وقد تؤدي هذه الزيوت الموجودة على البشرة إلى اسمرارها، ولهذا السبب سنتعرف في هذا المقال على بعض الماسكات الطبيعية التي تفتح البشرة الدهنية، وتجعلها أكثر جمالاً وحيوية. ماسكات طبيعية لتفتيح البشرة الدهنية ماسك الشوفان والزبادي المكوّنات: أربع ملاعق صغيرة ونصف من مسحوق الشوفان. أربع

أجمل دعاء صباح

الصباح من أجمل الأوقات في يومنا حيث يكون البداية الجميلة كلها أشراق ونشاط وتفاؤل، وهنا سوف نذكر لكم أجمل دعاء في الصباح. أجمل دعاء صباح اللّهمّ ما أصبح بي من نعمة أو بأحد من خلقك، فمنك وحدك لا شريك لك، فلك الحمد ولك الشّكر. حسبي اللّه لا إله إلاّ هو عليه توكّلت وهو ربّ العرش العظيم. بسم الله الذي لا يضرّ مع اسمه شيء في الأرض ولا في السّماء وهو السّميع العليم. اللّهمّ بك أصبحنا وبك أمسينا، وبك نحيا وبك نموت وإليك النّشور. أصبحنا على فطرة الإسلام، وعلى كلمة الإخلاص، وعلى دين نبيّنا محمّد صلّى

أفضل علاج لملئ فراغات الشعر

طرق طبية لعلاج فراغات الرأس من أهم الطرق الطبية لعلاج فراغات الرأس ما يلي: مينوكسيديل: يُعالج هذا الدواء تساقط الشعر، ويمكن استخدامه دون الحاجة لوصفة طبية، يطبق مرتين يومياً على فروة الرأس . سبيرونولاكتون: يُعالج هذا الدواء تساقط الشعر خصوصاً المرتبط بالعلاجات الهرمونية، ويُستخدم للشعر الرقيق أيضاً. فيناسترايد: يُعالج تساقط الشعر عند الرجال فقط. الكورتيزون: يُستخدم الكورتيزون بوصفة طبية، يُعالج الالتهابات بما في ذلك تساقط الشعر. الليزر: يُعالج الليزر الشعر الرقيق، فيشجع نمو الشعر من جديد،

أفضل عشر روايات عالمية

أفضل عشر روايات عالمية قائمة بأفضل عشر روايات عالمية، ونبذة عنها وعن مؤلفها فيما يأتي: مئة عام من العزلة مؤلفها غابريال غارسيا ماركيز المولود في عام 1927م في كولومبيا، وهو قاصّ وصحفي نشأ على حكايات الأجداد التي كان لها تأثير كبير على أسلوبه في الكتابة لاحقًا، فاز بجائزة نوبل عام 1982م، وقد حازت روايته مئة عام من العزلة على أهمية كبيرة على المستوى العالمي، إذ تتحدث عن قصة سبعة أجيال في ماكوندو، والصعاب التي يُواجهونها. الجريمة والعقاب رواية من تأليف الأديب الروسي دوستوفسكي ، وتُعتبر هذه الرواية

كيفية تحضير الثوم

صلصة الثوم تُعدّ صلصة الثوم من أشهر أنواع الصلصات التي يتمّ تناولها مع العديد من المأكولات كالدجاج المشوي، والسلطات، والسندويشات، وتُعتبر من الإضافات المُحبّبة والمُفضّلة لدى جميع الناس صغاراً وكباراً؛ لاحتوائها على الثوم الذي يساعد على تقوية جهاز المناعة، وحماية الجسم من الكَثير من الأمراض كتصلّب الشرايين وانسداد الأوعية الدموية. توجد طُرق عديدة لإعداد صلصة الثوم وكلّها تتمتّع بالمذاق الشهي والغني للثوم، وفيما يأتي نقدّم طريقة سهلة وسريعة لإعداد صلصة الثوم. مدّة التحضير 10 دقائق الكمية 3

تفسير آية (فانحكوا ما طاب لكم من النساء مثنى وثلاث ورباع)

تفسير آية (فانكحوا ما طاب لكم من الناس مثنى وثلاث ورباع) هذه الآية هي جزء من الآية الثالثة من سورة النساء، قال الله -تعالى-: (وَإِنْ خِفْتُمْ أَلَّا تُقْسِطُوا فِي الْيَتَامَىٰ فَانكِحُوا مَا طَابَ لَكُم مِّنَ النِّسَاءِ مَثْنَىٰ وَثُلَاثَ وَرُبَاعَ ۖ فَإِنْ خِفْتُمْ أَلَّا تَعْدِلُوا فَوَاحِدَةً أَوْ مَا مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ ۚ ذَٰلِكَ أَدْنَىٰ أَلَّا تَعُولُوا)، وسُمّيت سورة النساء بهذا الاسم لأنها افتتحت بأحكام صلة الرحم، ثم تحدّثت عن أحكام تخصّ النساء، وهذه الأحكام كثيرة وتتعلّق بالأزواج

أين تقع كنيسة القيامة

كنيسة القيامة بنت الملكة هيلانة والدة الإمبراطور قسطنطين الكبير كنيسة القيامة، حيث استمرت مدة بنائها عشر سنوات، ثمّ افتتحت عام 335م، وأصبحت بذلك تمثّل وجهة الحج المسيحي حتى الآن، ومن الجدير بالذكر أنّ عمر بن الخطاب أمير المؤمنين قد منح أهلها الأمان على أموالهم، وأنفسهم، ودينهم عند فتحه لبيت المقدس وعندما حان وقت الصلاة وهو فيها، أشار عليه البطريرك صفرونيوس أن يصلي فيها، إلا أنّه رفض خوفاً من أن يحولها المسلمون إلى مسجدٍ من بعده، فصلى خارجها، وفي هذا المقال سنعرفكم عنها أكثر، وبالتحديد أن تقع.