طريقة حساب المعدل التراكمي للثانوية والجامعة

طريقة حساب المعدل التراكمي للثانوية والجامعة

طريقة حساب المعدل التراكمي للثانوية

يُمكن احتساب المعدل التراكمي في الثانوية العامة على النحو الآتي:

  • إيجاد مجموع العلامات التي حصل عليها الطالب كاملة محسوبة من 100.
  • إيجاد عدد المواد التي درسها الطالب.
  • قسمة مجموع العلامات على عدد المواد:
  • النسبة المئوية للمعدل = مجموع العلامات / عدد المواد
  • إذا كان قد أنهى فصلين في الدراسة، فيتم حساب الفصل الدراسي الثاني بنفس الطريقة، ثم التعويض بهذه العلاقة الرياضية:
  • مجموع المعدل في الفصلين/ عدد الفصول

مثال على حساب المعدل التراكمي للثانوية

إذا حصل طالب في الثانوية العامة على العلامات الآتية من ١٠٠، فجد المعدل التراكمي.

المادة الفصل الدراسي الأول الفصل الدراسي الثاني
الرياضيات 90 92
اللغة العربية 90 89
اللغة الإنجليزية 94 97
الفيزياء 85 84
الكيمياء 94 93
علوم الأرض 90 92
الأحياء 91 95
المجموع 634 642
عدد المواد الدراسية 7 7
المُعدّل 90.57 91.71

الحل:

  • إيجاد مجموع العلامات التي حصل عليها الطالب كاملة محسوبة من 100 كما هو موضح بالصف الأصفر بالجدول أعلاه لكل فصل:
  • الفصل الدراسي الأول (90 90 94 85 94 90 91 = 634)، والفصل الدراسي الثاني (92 89 97 84 93 92 95 = 642).
  • إيجاد عدد المواد التي درسها الطالب، كما هي ظاهرة في الصف الأخضر بالجدول أعلاه، فعدد مواد الفصل الدراسي الأول هي (7)، وعدد مواد الفصل الدراسي الثاني هي (7).
  • قسمة مجموع العلامات على عدد المواد:
  • النسبة المئوية للمعدل = مجموع العلامات / عدد المواد
  • الفصل الدراسي الأول (مجموع علامات الفصل الأول/ عدد مواد الفصل الدراسي الأول) (634 / 7= 90.57).
  • الفصل الدراسي الثاني (مجموع علامات الفصل الثاني/ عدد مواد الفصل الدراسي الثاني) (642 / 7= 91.71).
  • أنهى الطالب دراسة الفصلين في الدراسة، فبالتالي:
  • مجموع المعدل في الفصلين/ عدد الفصول
  • ليكون المعدل النهائي هو: 90.57 91.71 = 91.14.

طريقة حساب المعدل التراكمي في الجامعة

يعتمد المعدل التراكمي في الجامعة على عدد الساعات المعتمدة لكل مادة جامعية وعلى الدرجات التي حصل عليها الطالب في نفس المادة، وفيما يأتي توضيح لطرق حساب المعدل الجامعي :

طريقة حساب المعدل التراكمي في الجامعة للنظام المئوي

يظهر نظام الدرجات للرموز على النحو الموضح في الجدول:

الرمز النقاط النسبة المئوية
A 4.30 90-100
A 4.00 85-89
A- 3.70 80-84
B 3.30 77-79
B 3.00 73-76
B- 2.70 70-72
C 2.30 65-69
C 2.00 60-64
C- 1.70 55-59
D 1.00 50-54
F 0.00 0-49

ولحساب المعدل التركمي، يُمكن اتباع الخطوات الآتية:

  • إيجاد مجموع الدرجات التي حصل عليها الطالب كاملة بالنسبة المئوية.
  • إيجاد عدد الدرجات التي حصل عليها الطالب.
  • قسمة مجموع الدرجات على عدد الدرجات:
  • النسبة المئوية للمعدل = مجموع الدرجات / عدد الدرجات

طريقة حساب المعدل التراكمي في الجامعة لنظام الحروف

يظهر نظام الدرجات للرموز، أو الحروف، أو ما يُعرف بالمعدل من 5 على النحو الموضح في الجدول:

الرمز النقاط
A 4.30
A 4.00
A- 3.70
B 3.30
B 3.00
B- 2.70
C 2.30
C 2.00
C- 1.70
D 1.00
F 0.00

ولحساب المعدل التركمي، يُمكن اتباع الخطوات الآتية:

  • إيجاد مجموع الدرجات التي حصل عليها الطالب كاملة.
  • إيجاد عدد الدرجات التي حصل عليها الطالب.
  • قسمة مجموع الدرجات على عدد الدرجات:
  • المعدل التراكمي = مجموع الدرجات / عدد الدرجات

أمثلة على حساب المعدل التراكمي في الجامعة

فيما يأتي بعض الأمثلة على حساب لمعدل التراكمي في الجامعة:

مثال: إذا كانت درجات طالب جامعي في المواد الجامعية على النحو الآتي، احسب المعدل التراكمي لهذا الطالب.

المادة الجامعية الرمز الدرجة
الرياضيات A 4.30
الفيزياء A- 3.70
اللغة العربية A 4.00
اللغة الإنجليزية B 3.30
التربية الوطنية A- 3.70

الحل:

  • إيجاد مجموع الدرجات التي حصل عليها الطالب: 4.30 3.70 4.00 3.30 3.70= 19.
  • عدد الدرجات= 5.
  • المعدل التراكمي بنظام الحروف = مجموع الدرجات/ عدد الدرجات
  • المعدل التراكمي = 19/5=3.8 أي أنّها A-.

مثال: إذا كانت درجات طالب جامعي في المواد الجامعية على النحو الآتي، احسب المعدل التراكمي لهذا الطالب.

المادة الجامعية الرمز الدرجة النسبة
الرياضيات A 4.30 95
الفيزياء A- 3.70 82
اللغة العربية A 4.00 88
اللغة الإنجليزية B 3.30 78
التربية الوطنية A- 3.70 83

الحل:

  • إيجاد مجموع الدرجات التي حصل عليها الطالب في النسبة المئوية: 95 82 88 78 83= 426.
  • عدد الدرجات= 5.
  • المعدل التراكمي بالنسبة المئوية = مجموع الدرجات / عدد الدرجات
  • المعدل التراكمي= 426 / 5 = 85.2%.
6تعليم
مزيد من المشاركات
أشعار عن الهجر

أشعار عن الهجر

الهجر للهجر أثر كبير ومؤلم على النفس، خاصة عندما يكون الغائب أقرب الناس لنا، فيسكننا الألم والحزن ويبقى الحنين لهم يلاحقنا دائماً، وقد برع الشعراء في الوقوف على الأطلال وبكاء الأحبة بعد هجرهم إياهم، وفي هذا المقال سنقدم لكم شعر جميل عن الهجر. شعر عن الهجر للبحتري هجر الحبيب ، فمت من شغف لما حرمت عزيمة الصبر فإذا قضيت فناد يا حزني هذ قتيل الصد والهجر والبدر في حل وفي سعة من سفكه دم عبده الحر شعر عن الهجر يلي ذكرت الهجر و تحدد المهله لا ما تروم الهجر لو قلت لي رايم الهجر لا تحسب أنه مسألة سهلة
كيف أنظف الأواني المحروقة

كيف أنظف الأواني المحروقة

كيف أنظف الأواني المحروقة تنظيف الأواني المحروقة باستخدام الصابون والماء يمكن استخدام صابون غسل الصحون لتنظيف الأواني المحروقة، وذلك على النحو الآتي: طريقة العمل: تبريد الإناء المحروق فوراً، ثم غمره بالماء الدافئ، والتأكد من أنه قد تم غمر المنطقة المحروقة بالكامل. إضافة 2-3 قطرات من صابون غسل الصحون للأواني الصغيرة، وإضافة 4-5 قطرات للأواني الكبيرة، ثم مزج الصابون بالماء باستخدام إسفنجة التنظيف. ترك الإناء المحروق مغموراً بالمزيج لمدة ليلةٍ كاملة أو لمدة ساعةٍ واحدة على الأقل. إزالة بقايا
التغيرات الجيولوجية في العصر الطباشيري

التغيرات الجيولوجية في العصر الطباشيري

طبيعة العصر الطباشيري تم تقسييم الزمن الجيولوجي إلى عدة أقسام رئيسية سميت بالعصور أو الحقب الزمنية ومن ضمنها العصر الطباشيري الممتد من نهاية العصر الجوراسي قبل (146) مليون سنة مضت إلى بداية العصر الباليوسيني قبا ما يقارب (64) مليون سنة، ويعتبر أطول الفترات الجيولوجية في التاريخ بحيث يشكل منفردًا نصف حقبة الدهر الوسيط. وتشكل نهايته الحد الفاصل بين حقبة الحياة الوسطى، وحقبة الحياة الحديثة، كما تميزت بسيادة الديناصورات والثديات الصغيرة، وتنوع النباتات المزهرة وما رافقها من النحل والحشرات، ومن ثم
تحميل انتي فايروس

تحميل انتي فايروس

تحميل أنتي فايروس يمكن لمستخدم جهاز الكمبيوتر أن يحمّل أنتي فايروس من نوع Avast بنسخته المجانيّة على جهاز الكمبيوتر وذلك من خلال اتباع الخطوات الآتية: الدخول إلى جهاز الكمبيوتر من خلال المستخدم المسؤول أو ما يُعرف بـadministrator. تحديد مكان وجود ملفّ التثبيت الخاصّ بـ Avast والذي يكون امتداده exe.، ثمّ النقر على هذا الملف. تغيير نوع لغة التثبيت إذا لم تكن هي لغة المستخدم، ويمكن القيام بذلك من خلال الخيار الظاهر في أعلى الجهة اليمنى من الشاشة. اختيار نوع التثبيت المطلوب حيث يمكن الاختيار من
القانون التجاري

القانون التجاري

القانون التجاري عند الحديث عن القانون التجاري فإننا نتحدث عن مفهوم واسع وذي شمولية كبيرة تغطي الكثير من الخدمات المشروعة قانونياً والتي أُوجِدَت لتنفيذ الأعمال التجارية وربح الأموال من بيع وشراء البضائع والخدمات المختلفة، وهناك ما يُعتبر بالأمر الحساس والذي يُدعى بحقوق الملكية الفكرية والمتعلقة بالصناعات الإبداعية مثل الطباعة والنشر وصناعة الموضة والمصانع التي تنتج ابتكارات جديدة، وما يتوجب الوعي له أن كل الأعمال التجارية سواءٌ المحلية أو الدولية منظمة وفقاً لعقود رسمية بموجب القانون ويشرف
طريقة شوي صدور الدجاج بالشواية

طريقة شوي صدور الدجاج بالشواية

شوي الدجاج بالشواية يُعتبر الشوي من أشهى الطرق المستخدمة لطهو الدجاج؛ لأنه يُحافظ على عصارته ويمنحه طعماً مدخناً، وتُستخدم أجهزةٌ كهربائية مختلفة للشي، منها: الشواية الكهربائية، والفرن الكهربائيّ، والشواية الخاصة لإعداد دجاج الشاورما، وتتشابه طرق استخدامها جداً، ولكنَّ أهم خطوة في استخدامها كلها هي أن تكون صدور الدجاج مدقوقةً بواسطة مدقة اللحم حتى تنضج بطريقة متساويةٍ وبشكلٍ أسرع. طريقة شوي صدور الدجاج بالشواية الدجاج على الطريقة التركية المكوّنات: حبة كبيرة من الفلفل الحلو الأحمر. ملعقة كبيرة
الوسائل التعليمية

الوسائل التعليمية

الوسائل التعليمية هي وسيلة أو أداة يستعين بها المعلم لتساعده على أداء مهمته التعليمية، توضح للطلاب معاني وأفكارٍ معينة، وتنمي لديهم اتجاهاتٍ في موضوعٍ ما، يقوم باختيارها بعنايةٍ فائقةٍ ويقدمها في الوقت المناسب لطلابه كي يسفيدوا من خبراته في التعليم، وتختلف هذه الوسائل حسب كل مرحلةٍ تعليمية، فمثلاً الوسائل التي تقدم للصفوف في المرحلة الابتدائية تختلف عن تلك التي تقدم للطلاب في المرحلة الإعدادية، وكذلك تختلف عن تلك التي تقدم لهم في المرحلة الثانوية. فوائد الوسائل التعليمية تعمل على نقل المعرفة
فضل حسن الخلق

فضل حسن الخلق

فضل حُسن الخُلق الفضائل الدينية لحسن الخلق من الفضائل الأخروية لحسن الخلق والتي تعود على الفرد والمجتمع، ما يأتي: امتثال العبد لما أمر الله -تعالى- به في القرآن الكريم، ومنه قوله -تعالى-: (خُذِ العَفوَ وَأمُر بِالعُرفِ وَأَعرِض عَنِ الجاهِلينَ)،التي جمعت مكارم الأخلاق، وأمر الله بالالتزام بها، والتخلّق بأخلاقها. طاعة رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم-، فقد قال: (وخالقِ النَّاسَ بخلقٍ حسنٍ). التشبُّه بأخلاق رسول الله -صلى الله عليه وسلم-، فقد كان أعظم من تحلَّى بمكارم الأخلاق وتزكية النَّفس، قال