شرح قصيدة كفى بك داء

شرح قصيدة كفى بك داء

== معاني قصيدة كفى بك داء == يقول المتنبي :كَفى بِكَ داءً أَن تَرى المَوتَ شافِيا

وَحَسبُ المَنايا أَن يَكُنَّ أَمانِيا

تَمَنَّيتَها لَمّا تَمَنَّيتَ أَن تَرى

صَديقاً فَأَعيا أَو عَدُوّاً مُداجِيا

إِذا كُنتَ تَرضى أَن تَعيشَ بِذِلَّةٍ

فَلا تَستَعِدَّنَّ الحُسامَ اليَمانِيا

وَلا تَستَطيلَنَّ الرِماحَ لِغارَةٍ

وَلا تَستَجيدَنَّ العِتاقَ المَذاكِيا

فَما يَنفَعُ الأُسدَ الحَياءُ مِنَ الطَوى

وَلا تُتَّقى حَتّى تَكونَ ضَوارِيا

حَبَبتُكَ قَلبي قَبلَ حُبِّكَ مَن نَأى

وَقَد كانَ غَدَّاراً فَكُن أَنتَ وافِيا

قال المتنبي هذه القصيدة في مدح السلطان كافور الإخشيدي، فيقول في مطلعها مخاطبًا نفسه كفاكِ أيتها النفس إذا وصلت بكِ الحال إلى تمني الموت فذلك هو غاية الشدة، وإن كان هنالك داءٌ لا شفاء منه سوى الموت فذلك غاية الشدة والبلاء، ثم يقول إنّه تمنى ذلك عندما رغبَ في رؤية صديق حقيقي أو عدو صريح فلم يتمكن من ذلك.

يتابع المتنبي فيقول إنّ الإنسان الذي يرضى أن يعيش في الذل لا ينبغي له أن يحمل سيفًا أو رمحًا أو جوادًا أصيلًا، ويضرب مثلًا على ذلك بأنّ الأسد إذا لم يصطَد فسوف يموت من الجوع ولن يهابَهُ أحد، ثمّ ينتقل لخطاب قلبه فيقول له إنّني أحببتُك قبل أن تحبّ من ابتعد فكان غادرًا بي فكن أنت أيها القلب وافيًا ولا تتعلق بأحد، ويرمي من وراء كلامه لغدر سيف الدولة به.

وَأَعلَمُ أَنَّ البَينَ يُشكيكَ بَعدَهُ

فَلَستَ فُؤادي إِن رَأَيتُكَ شاكِيا

فَإِنَّ دُموعَ العَينِ غُدرٌ بِرَبِّها

إِذا كُنَّ إِثرَ الغادِرينَ جَوارِيا

إِذا الجودُ لَم يُرزَق خَلاصاً مِنَ الأَذى

فَلا الحَمدُ مَكسوباً وَلا المالُ باقِيا

وَلِلنَفسِ أَخلاقٌ تَدُلُّ عَلى الفَتى

أَكانَ سَخاءً ما أَتى أَم تَساخِيا

أَقِلَّ اِشتِياقاً أَيُّها القَلبُ رُبَّما

رَأَيتُكَ تُصفي الوُدَّ مَن لَيسَ جازِيا

خُلِقتُ أَلوفاً لَو رَحَلتُ إِلى الصِبا

لَفارَقتُ شَيبي موجَعَ القَلبِ باكِيا

يتابع الخطاب لقلبه فيقول له إنّني أعلم بأنّك تشكو فراق ذلك الشخص عنّا، ولكنّك لن تكون منّي إن استمرّيتَ في حزنك عليه، ثمّ يقول إنّ دموع العين إن نزلت على الغادرين فهي غادرة كذلك بصاحبها، ينتقل بعدها إلى فكرة جديدة فيقول إنّ الجود إذا كان يلحقه منّ فإنّه لا ينفع، وهنالك أخلاق يظهر من خلالها إن كان قد بذلَ المال كرمًا أم رياءً.

يعيد الخطاب لقلبه مرة أخرى فيقول لقلبه لا تشتَق لمن فارقكَ ولم يكن يبادلك المحبة، ثمّ قال لو أني قد فارقتُ شيبي وعدتُ لأيام الصبا لبكيت عليه لأنّني قد ألفته، فقد ولدتُ ألوفًا.

وَلَكِنَّ بِالفُسطاطِ بَحراً أَزَرتُهُ

حَياتي وَنُصحي وَالهَوى وَالقَوافِيا

وَجُردًا مَدَدنا بَينَ آذانِها القَنا

فَبِتنَ خِفافاً يَتَّبِعنَ العَوالِيا

تَماشى بِأَيدٍ كُلَّما وافَتِ الصَفا

نَقَشنَ بِهِ صَدرَ البُزاةِ حَوافِيا

وَتَنظُرُ مِن سودٍ صَوادِقَ في الدُجى

يَرَينَ بَعيداتِ الشُخوصِ كَما هِيَ

وَتَنصِبُ لِلجَرسِ الخَفيِّ سَوامِعًا

يَخَلنَ مُناجاةَ الضَميرِ تَنادِيا

تُجاذِبُ فُرسانَ الصَباحِ أَعِنَّةً

كَأَنَّ عَلى الأَعناقِ مِنها أَفاعِيا

يقول على هذه الحال التي أنا عليها من الألفة قصدتُ الفسطاط -أي مصر- حاملًا معي هواي وخيلي الشابة الفتية وشعري ونصحي وحكمتي إلى رجل كالبحر في الكرم، ويصف خيله فيقول إنّها قوية حتى إذا وطئت الحجارة الصلبة القاسية فإنّها تؤثّر فيها، وهي سريعة وحوافرها شديدة الصلابة.

فوق ذلك فهذه الخيل حديدة البصر فهي تستطيع رؤية الأشباح في الليل الدامس، أو هذه الخيل ترى الشخص البعيد كهيئته وهو قريب في الظلام، مبالغةً في وصف حدّة نظرها، وهي كذلك ذات سمع عالٍ حتى إنّها تسمع الصوت الخفي وحتى صوت الإنسان مع نفسه، وكذلك هذا من المبالغة، ولشدة قوتها فإنّها تُجاذِب فرسانها أعنتها، وهذه الأعنّة كالأفاعي من حيث الطول والامتداد.

الأفكار الرئيسة في قصيدة كفى بك داء

من أهم الأفكار في القصيدة السابقة ما يأتي:

  • تمني الشاعر الموت بسبب ما يجد من الهموم.
  • حديث الشاعر عن حقيقة الكرم والجود وطبيعة الذي يتصف بهذه الصفات تمهيدًا للمدح.
  • حديث الشاعر عن قلبه والذين غدروا به.
  • وصف رحلة الشاعر إلى الممدوح.
  • مديح الشاعر لكافور الإخشيدي.

شرح المفردات في قصيدة كفى بك داء

من أبرز المفردات التي تحتاج إلى شرح في قصيدة كفى بك داء ما يأتي:

المفردة المعنى
المنايا جمع منية وهي الموت.
العتاق هي الخيل الأصيلة.
جُردًا الجرد هي الخيل قصيرة الشعر.
البزاة جمع بازي وهو نوع من الصقور.
5الآداب
مزيد من المشاركات
كيف تكون تربية الأطفال

كيف تكون تربية الأطفال

استراتيجيات تربية الأطفال تعزيز ثقة الطفل بنفسه واحترامه لذاته يجب تعزيز وتكوين ثقة الطفل بنفسه وبنائها في وقت مبكّر من الطفولة، فهي تبدأ من شعور الطفل بالحبّ والاهتمام من قِبل والديه منذ صغره، وتتطوّر مع مرور الوقت لعدّة أسباب وأساليب مختلفة، إذ يشعر الطفل بالثقة بالنفس من خلال منحه بعض الصلاحيات للتصرّف في بعض المواقف، وإحراز تقدّمه اتّجاه تحقيق هدف معيّن، ومدح الأهل له والثناء على تصرّفاته الجيدة، وتعلّمه مهارات وقدرات جديدة، ممّا يُشعره بالرضى عن نفسه، وغيرها من الأسباب. تعليم الطفل روح
عدد سكان منطقة جازان

عدد سكان منطقة جازان

منطقة جازان تقعُ منطقة جازان في الجزء الجنوبيّ الغربيّ من المملكة العربيّة السعودية، وتشرفُ على البحر الأحمر، ولذلك تمتلكُ ثالثَ أكبر ميناء على مستوى سواحل البحرِ الأحمر، وتتّخذُ من مدينة جازان عاصمةً إداريّة لها. تتألفُ المنطقة من ستّ عشرة محافظة موزعة في مختلفِ أقسام المنطقة الجغرافية الشرقيّة والغربية حيث تمتد سواحل البحر الأحمرهناك، وتنفردُ منطقة جازان بالتنوّع البيئي والمناخي، ويعزى الفضل في ذلك إلى وجود جزر فرسان كبوابة رئيسية لذلك. يشير تاريخ منطقة جازان إلى أنّها تعود إلى 8000 سنة قبل
أساطير جان دو لافونتين

أساطير جان دو لافونتين

ما هي أساطير جان دو لافونتين؟ تعود هذه الأساطير إلى الشاعر الفرنسي جان دو لافونتين، وتُعدّ من أشهر روائع الأدب الفرنسيّ وأكبر إنجازاته، وتنقسم هذه الأساطير إلى مجموعتين؛ الأولى نُشرِت عام 1668م، أمّا الثانية والتي تُعدّ أقوى وأطول من الأولى نُشِرت عام 1694م. يتّبع لافونتين في أسلوبه السردي للقصص النمط التقليدي البسيط الخاص بالسكان المحليين في الريف وقارئي القصص لكن بطريقة مضحكة ومبتكرة ومليئة بالعِبَر يُظهرها من خلال رُسوماته الممثّلة لهذه القصص. تتسمُ أعماله بالطابع المحليّ الاجتماعيّ في
أسباب الجوع الشديد

أسباب الجوع الشديد

الجوع يهدف الشعور بالجوع (بالإنجليزيّة: Hunger) إلى إشعار الأشخاص بالحاجة إلى تناول الطعام، لتزويد الجسم بالطاقة اللازمة، بعد تناول وجبة الطعام، يبدأ نقله عبر القناة الهضميّة (بالإنجليزيّة: Digestive Tract) من المعدة إلى الأمعاء الدقيقة (بالإنجليزيّة: Small Intestines) والأمعاء الغليظة (بالإنجليزيّة: Large Intestines)؛ عبر انقباضات مُتخصّصة تدوم لمُدّة 130 دقيقة، ثمّ يقوم هرمون الموتيلين (بالإنجليزيّة: Motilin) بتحفيز إنقباضات لاحقة مسؤولة عن صوت المعدة الذي عادة ما يسمعه الجائع. ويقوم هرمون
في أي قارة تقع جامايكا

في أي قارة تقع جامايكا

قارة أمريكا الشمالية هي واحدة من قارات الكرة الأرضية السبعة، تقع جغرافياً في النصف الشرقي والنصف الشمالي من الأرض، وتبلغ مساحة أراضيها 24257000 كم، ويحدها كل من المحيط الهادئ، وقارة أمريكا الجنوبيّة، والمحيط الأطلسي، وتقسم إدارياً إلى ثلاث وعشرين دولة، ويبلغ عدد سكانها أكثر من 500 مليون نسمة، وتمتاز بتنوّع المحاصيل الزراعية فيها كالسكر، والشوفان، والعنب، والبن، والقمح، والموز، وبامتلاكها عدداً متنوّعاً من الثروات المعدنيّة كالحديد، والذهب، والفضّة، والنحاس، والزنك، والقصدير. جامايكا جامايكا
عناصر إدارة المعرفة

عناصر إدارة المعرفة

إدارة المعرفة إدارة المعرفة (Knowledge Management)، هي الإدارة المتمثلة بالتقنيات، والأدوات، والموارد البشرية في منشأة ما لإدرة ونشر المعرفة، واستثمارها، واستقطابها ضمن حدود المنشأة، ويشار إلى أنها تدير مهارات الأفراد المعرفية، ولا تقتصر على البيانات والمعلومات الموثقة في المستندات المؤسسية. مفهوم إدارة المعرفة بشكل أدّق، تُعرف إدارة المعرفة بأنها الأعمال والممارسات التي تساعد المنظمة على استنباط واستخراج واستقطاب المعلومات المخزنة في العقل البشري والحاسوبي للاستفادة منها من خلال تحويلها إلى
أعراض بيتا ثلاسيميا

أعراض بيتا ثلاسيميا

بيتا ثلاسيميا يُعدّ مرض الثلاسيميا (بالإنجليزية: Thalassemia)، والذي يُعرَف أيضاً بفقر دم حوض البحر الأبيض المتوسط، أحد الأمراض الوراثيّة التي تتمثل بانخفاض نسبة خلايا الدم الحمراء في الدم، ويجدر بيان أنّ الهيموغلوبين الذي يُطلق عليه أيضاً مصطلح خضاب الدم (بالإنجليزية: Hemoglobin) هو العنصر المسؤول عن حمل الأكسجين داخل خلايا الدم الحمراء ليتمّ نقلها إلى أنحاء الجسم المحتلفة، وينقسم مرض الثلاسيميا إلى نوعين رئيسيين، وهما: الألفا ثلاسيميا (بالإنجليزية: Alpha-thalassemia)، والبيتا ثلاسيميا
كيف يمكن حماية المواقع من الاختراق

كيف يمكن حماية المواقع من الاختراق

طرق حماية المواقع من الاختراق هناك العديد من الطرق التي يُمكن استخدامها لحماية المواقع الإلكترونية من الاختراق، منها: حماية الموقع من حُقن إس كيو إل تتعرض العديد من المواقع عبر شبكة الإنترنت العالمية إلى محاولات اختراق مُتكررة، وفي كثير من الأحيان لا يتخذ أصحاب هذه المواقع تدابير أمان احتياطية لحماية مواقعهم؛ ظناً منهم أنّها لا تُشكل هدفاً حقيقياً للمُخترقين، إلّا أنّ هناك العديد من التدابير التي يجب أن يتمّ اتخاذها لتجنُب مثل هذا الخطر، ومن هذه التدابير حماية الموقع ضد ما يُعرَف بحُقن إس كيو