شرح قصيدة التغريبة الفلسطينية لإبراهيم طوقان

شرح قصيدة التغريبة الفلسطينية لإبراهيم طوقان

نبذة عن الشاعر

إبراهيم طوقان هو شاعر فلسطيني ولد في نابلس عام 1905م، وكان من أبرز الشعراء الذين لهم دور في المقاومة الشعبية العربية من خلال أشعاره ؛ فقد كان في فترة الانتداب البريطاني على فلسطين، وهو أخ الشاعرة فدوى طوقان الغنية عن التعريف، جُمعت قصائده في ديوان بعد وفاته تحت اسم ديوان إبراهيم طوقان بأول إصدار له عام 1955.

من أشهر قصائده قصيدة التغريبة الفلسطينية التي سيأتي شرح أبياتها.

معاني المفردات في قصيدة التغريبة الفلسطينية

فيما يلي معاني بعض المفردات التي جاءت في القصيدة:
الكلمة معناها
سل اسأل
هول فزع وخوف وشدة
هامته أعلى الرأس أو وسطه
يتلظى اشتد حراً والتهاباً
الدُجى ظلمة الليل
فحمة السواد الشديد
أُضرمت التهبت واشتعلت
الردى الموت
ببغيهم شدة ظلمهم

شرح قصيدة التغريبة الفلسطينية

 تعد قصيدة التغريبة الفلسطينية من أشهر قصائد الشاعر إبراهيم طوقان . وسميت بهذا الاسم لأنها تحدثت عن معناه أهل فلسطين التي شهدوها في مراحل الاحتلال العديدة، بدءً من الانتداب البريطاني وانتهاءً بالاحتلال الصيهوني ، وسُميت أيضاً قصيدة الفدائي لأنها تتحدث عن الفدائيين الذين ضحوا بأرواحهم في سبيل أرضهم التي يعشقون ترابها. 

أبيات القصيدة

لا تَسلْ عن سلامتِهْ

روحه فوق راحتِهْ

بدَّلَتْهُ همومُهُ

كفناً من وسادِتهْ

يَرقبُ الساعةَ التي

بعدَها هولُ ساعتِهْ

شاغلٌ فكرَ مَنْ يراهُ

بإطراقِ هامتِهْ

بيْنَ جنبيْهِ خافقٌ

يتلظَّى بغايتهْ

من رأى فَحْمةَ الدُّجى

أُضْرِمَتْ من شرارتِهْ

حَمَّلَتْهُ جهنَّمٌ

طَرفَاً من رسالتِه

هو بالباب واقفُ

والرًّدى منه خائفُ

فاهدأي يا عواصفُ

خجلاً من جراءتِهْ

صامتٌ لوْ تكلَّما

لَفَظَ النَّارَ والدِّما

قُلْ لمن عاب صمتَهُ

خُلِقَ الحزمُ أبكما

وأخو الحزم لم تزل

يدُهُ تسْبِقُ الفما

لا تلوموه قد رأى

منْهجَ الحقِّ مُظلما

وبلاداً أحبَّها

ركنُها قد تهدًّما

وخصوماً ببغْيِهمْ

ضجَّت الأَرضُ والسما

مرَّ حينٌ فكاد يق

تُلهُ اليأْسُ إنَّما

هو بالباب واقفُ

والرَّدى منه خائفُ

فاهدأي يا عواصفُ

خجلاً مِن جراءتِهْ

شرح الأبيات والصور الفنية

  • في البيت الأول يخاطب شخصاً قائلاً: لا تخف على الفدائي وتسأل عن سلامته؛ لأنه خاطر بحياته في سبيل الوطن ويحمل روحه بين يديه وهو يدافع عن ترابه.
  • في البيت الثاني يقول الشاعر أن هذا الفدائي المناضل ضحى براحته؛ فهو يحمل هموم وطنه ولا يحمل هماً سواها، ويعرِّض حياته للخطر في كل الأوقات؛ فأصبح الكفن الذي ينتظره كأنه وسادة نومه التي لا يرتاح إلا بالنوم عليها.
  • في البيت الثالث يقول الشاعر أن كل ساعة تمر على هذا المناضل بسلامة، تجعله ينتظر الساعة التي بعدها فربما تكون هي ساعة استشهاده. فالساعة في توقيته لها العظمة و الخوف والفزع وكأنهم يملكون توقيتاً خاصاً بهم.
  • في البيت الرابع يقول الشاعر أن هذا الفدائي يشغل بال كل من يراه؛ فهو كل يوم يخرج وهو لا يدري إلى أين هو ذاهب ولا يعرف أي طريق يسلك، فكل همه تراب وطنه فقط وسيفعل أي شيء في سبيله.
  • في البيت الخامس يقول الشاعر إن الطريق التي يسلكها المناضل لتحقيق غايته طريق خطرة، وصورها كأنها طريق محاطة في نار ملتهبة شديدة الاشتعال وهناك رياح تهب عليها لتزيدها اشتعالاً وخطورة.
  • في البيت السابع صور الشاعر الخطر الذي يحيط بالفدائي كأنه جهنم، وشبه جهنم بشخص حمَّل المناضل رسالة معينة يريد إرسالها لشخص ما. وكل هذا كناية عن مدى الخطر الذي يمر به.
  • في البيت الثامن تحدث الشاعر عن مدى شجاعة المناضل وصلابته، و قوة الإرادة لديه؛ فصوره وكأنه واقف عند باب الموت يريد الدخول، وشبه الموت بالشخص الواقف خلف هذا الباب خائفاً منه من أن يفتح الباب ويدخل.
  • في البيت التاسع شبه الشاعر المخاطر التي يمر بها الفدائي بالعواصف دلالة على شدتها، ثم شبه هذه العواصف بإنسان عصبي، وخاطبه قائلاً: يجب عليك أن تهدأ وتخجل من نفسك وأنت أمام هذا المناضل الشجاع.
  • في البيت العاشر يقول الشاعر أنه من شدة شجاعة الفدائي وإقدامه؛ فإن العدو يهابه حتى في حالات صمته فكيف إذا تكلم؟. فلغة الكلام عنده ليست بالكلمات بل هي بالأفعال، فلن يرضى بشيء أقل من دماء العدو وإلقاء النار بين صفوفه.
  • في البيت الحادي عشر يخاطب الشاعر من يلومون ويعيبون المناضل على صمته، فيقول لهم إن الفدائي كالحزم لا يتكلم بالكلمات بل بالأفعال. وهنا شبه الشاعر الحزم وكأنه إنسان أبكم.
  • في البيت الثاني عشر يكمل الشاعر فكرة البيت السابق، فلغة الكلام عند الفدائي بالأفعال لا بالأقوال.
  • في البيت الثالث عشر يستمر الكاتب بخطاب اللائمين فيقول لهم: لا تلوموه فهو معذور؛ لأن طريق الحق أصبحت مظلمة وصعبة، ومن يريد استرداد حقه يجب أن يفعل الكثير. وفي هذا الزمن أصبح من يطالب بحقه مخطئاً، ويمشي في طريق الظلم . هنا صور الشاعر الحق بمنهج يمكن اتباعه، وشبهه بالطريق الذي يمكن أن يكون مظلم.
  • في البيت الرابع عشر يستمر الشاعر في تبرير صمت الفدائي، فهو معذور مهما فعل لأنه عاشق لتراب بلده ولا يمكنه رؤيتها وهي تهدم دون فعل شيء، وحتى إن كان صمتاً يُخبأ خلفه أفعال أقوى، وأكثر فاعلية.
  • في البيت الخامس عشر يتحدث الشاعر عن ظلم العدو واستبداده الذي بات معروفاً في مشرق الأرض ومغربها، وحتى إن ذهبت إلى أرجاء السماء ستجد من سمع بمدى تجاوزات العدو في أكل حقوق الفلسطينيين.
  • في البيت السادس عشر يقول الشاعر :بالرغم من لحظات اليأس التي قد تمر على الفدائي، والتي قد تقتله من شدة مرارتها، إلا أنه لا يستسلم.
  • في البيت السابع عشر كررالشاعر ما قاله في البيت الثامن.
  • في البيت الأخير كرر الشاعر ما قاله في البيت التاسع.
36الآداب
مزيد من المشاركات
أعراض التهاب فقرات أسفل الظهر

أعراض التهاب فقرات أسفل الظهر

الأعراض العامة لالتهاب فقرات أسفل الظهر التهاب فقرات أسفل الظهر، أو التهاب الفقرات القطنيّة (بالإنجليزية: Lumbar spine arthritis)، لا يُعدّ مرضًا بحدّ ذاته، وإنّما هو أحد الأعراض المرافقة لأنواعٍ عديدةٍ من مرض التهاب المفاصل الذي يؤثر في العمود الفقري، ومن أكثر الأمراض شيوعًا والذي يتسبّب بحدوث الألم المرافق لالتهاب فقرات أسفل الظهر هو مرض التهاب المفصل التنكسيّ أو ما يُعرف بالفُصال العظميّ (بالإنجليزية: Osteoarthritis)، وتتميز الأعراض المرافقة لالتهاب فقرات أسفل الظهر بأنها عادةً ما تظهر
المنهج التجريبي في علم النفس الاجتماعي

المنهج التجريبي في علم النفس الاجتماعي

المنهج التجريبي في علم النفس الاجتماعي هو مجموعة الظواهر والسلوكيات الناشئة عن ظاهرة معينة، وقد تحدث نتيجة تغير (واضح أو طفيف) في بعض العناصر التي تتكون منها الظاهرة، أو جعل ظاهرة ما في وضعٍ تجريبي وملاحظة المتغيرات عليها بعد وضعنا لمجموعة من الفرضيات، مع الحفاظ على ثبات باقي المتغيرات لمعرفة الأسباب الرئيسة الكامنة وراءها، وقد رأى مورفي أنَّ من أهم المناهج التي يعتمد عليها علم النفس الاجتماعي هو المنهج التجريبي حيث يعتمد عليه علم النفس الاجتماعي بشكلٍ واضح. خطوات المنهج التجريبي ويتعيَّن على
تجارب على خاصية التوصيل الحراري

تجارب على خاصية التوصيل الحراري

تجارب على خاصية التوصيل الحراري تُعرف خاصية التوصيل الحراري بأنها شكل من أشكال الطاقة حيث تقوم بنقل الطاقة الحرارية من المصدر المكون لها إلى الجسم، فهي جزء مهم في حياتنا اليومية والتي نستخدمها في عملية طهي الطعام أو للتدفئة أو غيرها من الاستخدامات؛ وهذه بعض التجارب البسيطة التي يمكن القيام بها لفهم خاصية التوصيل الحراري. وفيما يأتي بعض التجارب على هذه الخاصية: التجربة الأولى في هذه التجربة سيتم استخدام الماء الساخن في عملية التوصيل الحراري، وفيما يأتي توضيحها: الأدوات موقد. وعاء مملوء بالماء.
تدريبات على الجملة الفعلية

تدريبات على الجملة الفعلية

تعريف الجملة يعرّف أهل اللغة الجملة فيقولون أنّها "كل ما يحسُن أن يسكت المتكلّم عند انتهائه لاستقلاله من حيث اللفظ والمعنى"، أو هي "قدر من الكلام يفيد السامع معنى مستقلاً بنفسه"، والجملة في العربية قسمان، جملة فعلية مبدوءة بفعل أيّاً كان زمانه فيها فاعل ظاهر أو مستتر ومفعول به -إن كان الفعل فيها متعدّياً-، و جملة اسمية مبدوءة تتكوّن بالضرورة من مبتدأ وخبر. تدريبات على الجملة الفعلية التدريب الأول ميز الجملة الفعلية من غيرها من الجمل فيما يأتي: ظهر الهلال في السماء. (جملة فعلية) العمل عبادةٌ.
أسباب جفاف الفم

أسباب جفاف الفم

جفاف الفم يُعتبر جفاف الفم واحد من أكثر المشاكل انتشاراً بحيث يعاني منها نسبة كبيرة من الناس، وتحدث بشكل رئيسي نتيجة عدم قدرة الغدد اللعابية في الجسم على إنتاج وإفراز الكمية الكافية والمناسبة من اللعاب، ولا يعتبر جفاف الفم مرضاً صحيّاً بل يعتبر أحد الأعراض أو العلامات التي تصاحب الإصبة بمرض آخر، وتختلف أعراض هذه الحالة من شخص إلى آخر فقد تكون بسيطة وقد تكون أكثر خطورة، ويرجع هذا إلى مدى فاعلية الغدد اللعابية في الجسم؛ لذلك سوف نتناول هنا أبرز الأسباب التي تؤدّي إلى الإصابة بجفاف الفم، بحيث
اعرف نسبة ذكاءك

اعرف نسبة ذكاءك

الذكاء الذكاء مفهوم يعبّر عن القدرات العقليّة، والتي ترتبط بقدرة الكائن الحي على تحليل المعلومات، والتخطيط، وإمكانية حل المشكلات، والرسم، واستنتاج المعلومات، وسرعة التحكّم بالانفعالات، والتفكير الناقد، وترتيب الأفكار، وتعلّم اللغات، وإمكانية التعلّم بسرعة. ويشمل أحياناً الإحساس، والتحكّم بالمشاعر، والقدرة على فهم الآخرين. ويعتبر الذكاء من سلوكيات الكائن الحي، ويختلف عن مفاهيم الإبداع، والشخصيّة، والقدرة على الحفظ. أنواع الذكاء ذكاء اللغة: ويعطي صاحبه القدرة على الإبداع والتميّز في الكتابة،
المسؤولية الجنائية في القانون المصري

المسؤولية الجنائية في القانون المصري

تعريف المسؤولية الجنائية هي مقدرة الشخص على فهم سلوكه لحظة إارتباكه للجريمة، أي ما يفكر به الشخص وقت ارتكاب الجريمة ، أو ما هي النتيجة المتوقعة عندما يرتكب الجريمة، وتعتبر الحالة العقلية من الأسس المهمة لتعريف الجرائم في القانون ، بمعنى آخر المسؤولية الجنائية ترتبط بالحالة العقلية للجريمة. أركان المسؤولية الجنائية في القانون المصري تقع المسؤولية الجنائية على الفرد عند توفر جميع أركان الجريمة وهي: الركن المادي للجريمة ويعبر عنه بالسلوك أو بالفعل، والذي يترتب عليه عقوبات تبعاً للقوانين الجنائية
كيف ابتعد عن الوسواس

كيف ابتعد عن الوسواس

الوسواس يُعاني الأشخاص المصابون باضطراب الوسواس القهري من الأفكار، أو الأحاسيس المُتكرِّرة غير المرغوب فيها، والتي تجعل الشخص يشعر بأنَّه مجبور على فعل شيء ما بشكل مُتكرِّر، بحيث يُمكن أن تتداخل السلوكيّات المُتكرِّرة بشكل كبير مع الأنشطة اليوميّة، والتفاعلات الاجتماعيّة للشخص، وتوجد لدى الكثير من الناس غير المصابين بالوسواس القهري أفكار مركزة، أو سلوكيّات مُتكرِّرة، ولكنَّها لا تُعطِّل الحياة اليوميّة، بل على العكس تماماً حيث إنَّها قد تُسهِّل إنجاز المهامّ لديهم، أمَّا بالنسبة للأشخاص الذين