دور المعلم في المنهج القديم والحديث

دور المعلم في المناهج

يعتبر المنهج ركيزة أساسية في العملية التربوية ومن أهم مدخلاتها، حيث إنها تعتمد عليه بشكل كبير في كافة مكوناتها، ويتألف المنهج من عدة عناصر هي؛ المعلم، والطالب، والمادة الدراسية، والأهداف المراد تحقيقها، والمحتوى الدراسي، وأنشطة وطرق التعليم والتدريس ، والتقنيات التربوية، وأخيرًا عملية التقويم، ويعتبر إعداده بشكل منظم ودقيق، من أهم الأسباب في نجاح العملية التربوية، وتنميتها والوصول إلى أهدافها.

وقد جاء تعريف المناهج اصطلاحًا بأنها المقررات الدراسية والتدريبية، وتم تعديل معناه الاصطلاحي ليصبح المحتوى الدراسي، أو الأنظمة والخطط الخاصة بتلك المواد، فيتضح بأنه التحديد والتنظيم المراد به تجهيز المحتوى الدراسي، لأي مادة دراسية.

دور المعلم في المنهج القديم

اقتصر دور المعلم في المنهج القديم على عدّة نقاط رغم ما كان يبذله من مجهود، وفيما يأتي ذكرها:

نقل المعرفة للطلاب من مصدرها الأساسي.
إدارة مجريات الدرس دون إشراك الطلاب على الأغلب، إذ يُعتبر محور العملية التعليمية .
قياس نجاحه من خلال نسبة نجاح الطلاب بالامتحان.
تشجيع الطلبة على الحفظ فقط.
ينحصر دوره في التعليم فقط، فلا يشرك الطلاب في النشاطات اللامنهجية.
تقديم المادة التعليمية باستخدام وسائل التدريس والتقييم القديمة مثل السبورة، والورقة والقلم، إلخ..

دور المعلم في المنهج الحديث

اختلف دور المعلم بتطوّر العملية التعليمية بين الأمس واليوم، وفيما يأتي ما يوضّح لدوره في المنهج الحديث:

تسهيل سير العملية التعليمية.
خلق البيئة المناسبة للعملية التعليمية.
تشجيع الطلبة وتحفيزهم.
تنظيم الجهود، وإدارة المجموعة الطلابية وقيادتها.
دمج الطلاب في الحياة الاجتماعية ، عن طريق زيادة الوعي بالمشكلات الاجتماعية.
تنظيم الجهود بشكل متناسق.
نشر روح التعاون والاحترام بين الطلاب.
العمل على تحقيق النمو المتكامل للطلبة.
تشجيع الطلبة على النقاش والحوار.
تيسير العملية التعليمية ككل، خاصة النشاطات التي تدور في الفصل.
القيام بدور المرشد والموجه مع الأخذ بعين الاعتبار فروقات الطلاب الفردية.

أمور يجب توافرها في المعلم

يجب على المعلم أن يكون ملماً بصفات وـمور معينة تجعل منه معلماً، وفيما يأتي أبرز هذه الأمور:

المعرفة بعملية التدريس وإتقانها، ومعرفة قواعدها وأصولها، وما يخص المعلم، والمتعلم، ومعرفة كل ما يتعلق بالمادة الدراسية، وأساليب التعليم والتعلم .
الإلمام بأهداف العملية التدريسية، من الجوانب العامة، والخاصة، والسلوكية، وإدارة الأنشطة المتشابهة في اتجاه واحد، وخلق الدافع لتحقيق الإنجاز وتفعيله بشكل مستمر، ومعرفة نسبة النجاح والفشل عن طريق عملية التقويم.
الدراية بقدرة طلابه، ومستواهم الأكاديمي، وأفكارهم، والخصائص العمرية التي يتمتعون بها.
المهارة بإعداد الدروس بشكل جيد، فإعداد الدرس بشكل واضح، يعتبر بمثابة المخطط الذي يستطيع به المعلم الوصول إلى الأهداف المرادة من الدرس، مما يحقق نجاح الدرس.
المهارة في تقديم الدرس بشكل ممتع، والقدرة على إفادة الطلبة بطريقة مميزة.
المعرفة في كيفية استثمار دافعية الطلبة، وربطهم بأهداف تتصف بالعلو والسمو، والعمل على حث الطلبة وتشجيعهم للتقدم نحو الأفضل دائمًا، بإشغال التنافس الشريف بينهم، ومن خلال المكافئة، ومنح التقدير لاستجابات الطلبة ومشاركاتهم.

2023-12-1435تعليم

مزيد من المشاركات

كيفية نزول القرآن

كيفيّة نزول القرآن الكريم مراحل نزول القرآن الكريم وردت في القرآن الكريم آيات تدلّ على أنّ القرآن قد نزل جملة واحدة، كقوله -تعالى-: (إِنَّا أَنزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةٍ مُّبَارَكَةٍ ۚ إِنَّا كُنَّا مُنذِرِينَ)، وآيات أخرى يُفهَم منها أنّ القرآن نزل مُتفرّقاً على سنوات، ومن ذلك قوله -تعالى-: (وَقُرْآنًا فَرَقْنَاهُ لِتَقْرَأَهُ عَلَى النَّاسِ عَلَىٰ مُكْثٍ وَنَزَّلْنَاهُ تَنزِيلًا)، وقد فصّل العلماء في هذه المسألة، وقسّموا نزول القرآن إلى ثلاث مراحل كما يأتي: المرحلة الأولى ذُكِرت هذه المرحلة في

تعريف المدينة

تعريف المدينة اشتُقَّ مصطلح المدينة من الكلمة اللاتينية (civitatem)، والتي تعني المواطنة أو مجتمع المواطنين، وتُعرّف على أنّها منطقة سكنية تحتوي على عدد كبير من الناس بالنسبة لمساحة الأرض التي يعيشون عليها، ويسكنون بقرب بعضهم البعض في شقق منفصلة أو مساكن متعددة الشقق، وتُدار المدينة من قِبل الحكومة من خلال وضع أنظمة خاصة لتوفير المرافق وطرق للنقل وعمليات للصيانة لتسهيل حياة المواطنين، واليوم تعدّ مدينة شنغهاي في الصين أكبر مدينة في العالم، كما يُطلق مصطلح المدينة على المناطق التي تتميز عن

طريقة إزالة الكلف والنمش من الوجه

الكلف والنمش النّمش والكَلَف من مشاكل البشرة المزعجة وخاصّة للسّيدات، إذ تظهر بقع صغيرة الحجم باللّون البنيّ على الوجه والجسم، وغالباً ما تتركّز تلك البقع حول الأنف أو عليه، وأسباب النمش والكَلَف متعددة، ومنها: التّعرّض لأشعّة الشّمس ساعاتٍ طويلة وبشكل متكرر، والوراثة، بالإضافة إلى الحمل، حيث يسمّى فيه الكلف بقناع الحمل، وقد يزول تلقائيّاً بعد عدّة أشهرٍ من الولادة. ويعد التّخلّص من مشكلة الكلف والنمش هو ما تسعى إليه كلّ سيّدة كي تحصل على بشرة صافيّة ونقيّة من البقع والشّوائب، لذلك سنقدّم

أجمل قصائد البحتري في الوصف

قصيدة البركة الحسناء يقول البحتري في وصف بركة قصر الجعفري: ميلوا إِلى الدارِ مِن لَيلى نُحَيِّيها نَعَم وَنَسأَلُها عَن بَعضِ أَهليها يادِمنَةً جاذَبَتها الريحُ بَهجَتَها تَبيتُ تَنشُرُها طَوراً وَتَطويها لازِلتِ في حُلَلٍ لِلغَيثِ ضافِيَةٍ يُنيرُها البَرقُ أَحياناً وَيُسديها تَروحُ بِالوابِلِ الداني رَوائِحُها عَلى رُبوعِكِ أَو تَغدو غَواديها إِنَّ البَخيلَةَ لَم تُنعِم لِسائِلِها يَومَ الكَثيبِ وَلَم تَسمَع لِداعيها مَرَّت تَأَوَّدُ في قُربٍ وَفي بُعُدٍ فَ الهَجرُ يُبعِدُها وَالدارُ تُدنيها

فوائد البيكنج باودر للبشرة

البيكنج باودر البيكنج باودر هو مركب كيميائي يدخل في صناعة الحلويات لتتكون الفقاعات داخل ذرات الطحين للاحتفاظ بالهواء، وانتفاخ العجين، كما يُستخدم أيضاً في تحضير العديد من الوصفات الجمالية الطبيعية التي تعالج مشاكل الشعر والبشرة، ويمتاز بفاعليته، وتوافره، وتكلفته الزهيدة، بحيث يوجد في محال البيع والبقالة، ويمكن استعماله دون التعرض لأي أضرار جانبية، وسنتطرق في موضوعنا إلى ذكر فوائد البيكنج باودر المختلفة التي يمنحها للبشرة. فوائد البيكنج باودر للبشرة مقشر للبشرة تُخلط ملعقتان من مسحوق البيكنج

حلاوة الطحينية للتسمين

هل حلاوة الطحينية مُفيدة للتسمين؟ تُعدّ حلاوة الطحينية من الحلويات الشائعة التي تُحضّر من معجون السمسم الممزوج بالسكر، وعلى الرغم من عدم توفر دراسات توضح فعالية حلاوة الطحينية للتسمين، إلّا أنّها من المصادر الغذائية الغنية بالسعرات الحرارية، إذ إنّ ملعقةً صغيرةً من السمسم تحتوي على ما يعادل 93.8 سعرة حرارية، إضافةً إلى احتوائها على السكر المستخدم لزيادة النكهة أو إطالة العمر الافتراضي للمنتج، وقد يؤدي الإفراط في تناولها إلى السمنة. وفي سياق الحديث تجدر الإشارة إلى أن اكتساب الوزن بصورة صحية

متى يصبح الغرور مرضًا نفسيًا؟

العلاقة بين الغرور والاضطرابات النفسية تختلف سلوكيات الغرور عند الأشخاص المصابين به؛ فهناك منهم من تراه يتأخر عن موعد حضوره للفت الأنظار، بينما يتصرف آخرون كما لو كانوا أفضل من الجميع، وهناك من المغرورين من يترجم صفة الغرور عنده بقضاء معظم الوقت في التحدث عن نفسه وعن قدراته، وتدل هذه السلوكيات وغيرها على أنّ الغرور الذي يعاني منه مثل هؤلاء الأشخاص هو غرور غير طبيعي؛ بسبب عدم وجود ما يبرره، كما لا يمكن تفسيره سوى على أنه شعور بالنقص الشديد يحاول هؤلاء الأفراد التعبير عنه بهذه التصرفات مع

معايير اختيار مصادر التعلم

مصادر التعلم تتنوع مصادر التعلم من حيث مصادرها وكيفية الحصول عليها، والتي تشمل أي نص مكتوب، أو أنشطة منطوقة، أو مرئية، يمكن الأخذ بها، واعتمادها كمصدر موثوق للتعلم، مثل؛ الكتب المدرسية، والروايات، والأفلام، والمحاضرات، بالإضافة إلى البرامج الإذاعية، ووسائل التعلم الرقمية. معايير اختيار مصادر التعلم لأهمية حسن اختيار مصادر التعلم، يوجد العديد من المعايير التي يجب مراعاتها عند اختيارها، وفي ما يأتي أبرزها: يجب أن تدعم المواد التعليمية الفلسفة التعليمية، وأهداف وغايات الدرجة التعليمية، وأهداف عرض