خصائص التربية

خصائص التربية

التربية

تعد التربية من الأمور الأساسية في الحياة البشرية، فما يتربى عليه الفرد يظهر بصورةٍ فرديةٍ أو جماعيةٍ في المستقبل، وت عني التربية الرعاية والعناية من الصغر سواء أكانت هذه العناية جسمية أو خُلقية، وتتمثل بإكساب الطفل قواعد السلوك ومعايير الجماعة التي ينتمي إليهم، وقد حاول المختصون وضع المناهج المختلفة للتربية التي تتناسب مع طبيعة البشر وتغير الظروف والأحوال من زمنٍ لآخر، إلّا أن المنهاج الإسلامي هو الوحيد الذي استطاع أن يثبت على مرّ العصور وأن يناسب الفئات المختلفة من البشر باختلاف الأجناس والأعراق واللغات.

خصائص التربية

توجد العديد من الخصائص للتربية ستيم ذكرها وتوضيحها فيما يلي:

  • عملية مستمرة: إذ لا تقتصر التربية على عمر معين، بل هي عملية مستمرة منذ الولادة حتى الوفاة، وتتمثل بإضافة وتجدد الخبرات.
  • عملية تكاملية: فالتربية تتناول جميع الجوانب في الفرد سواء الشخصية، أو العقلية، أو الوجدانية، أو الجسمية، أو الاجتماعية أو الخلقية أو النفسية.
  • عملية فردية واجتماعية: تشمل التربية الفرد ذاته وتتعداه إلى المجتمع، إذ تعمل على تنمية شخصية الفرد واستعداده وميوله ومفاهيمه وأفكاره وتسهم في تعديل سلوكه، كما تحاول أن تنمي أفراد المجتمع كافة وتجعل منهم مواطنين صالحين.
  • عملية إنسانية: فهي عملية مختصة بالإنسان فقط، أي لا تشتمل الكائنات الحية الأخرى فيها.
  • تختلف باختلاف الزمان والمكان: إذ تختلف طرق وأساليب التربية في كل زمان عن الآخر، كما تختلف من مكان إلى آخر، فالتربية عند العرب تختلف عنها عن الغرب، وذلك لأن عادات وأخلاق المجتمع العربي مختلفة عن المجتمع الغربي.

أنواع التربية

توجد أنواع عديدة للتربية سيتم ذكرها وتوضيحها فيما يلي:

  • التربية النظامية: وهي التي تشرف عليها المؤسسات التعليمية والتربوية التي تهدف إلى التربية والتعليم ابتداء من المدارس الابتدائية إلى الجامعات، ويتميز هذا النوع من التربية بكونه يخضع إلى الضبط والتوجيه ببرامج ومناهج محكومة بقوانين يتم اختيارها اعتمادًا على الأهداف والبرامج المجتمعية.
  • التربية غير النظامية: وهي التي يكتسبها الفرد من المؤسسات الاجتماعية كالمساجد، والأسرة، والجمعيات وغيرها، وقد تكون كتنشئة عامة وتربية.
  • التربية التلقائية أو العرضية: وهي التي يكتسبها الأفراد نتيجة تفاعلهم مع البيئة من حولهم بما فيها من مادة وما تحتويها من نبات أو حيوان، ومع بيئته الاجتماعية والثقافية كوسائل الاتصال، حيث يكتسب الفرد من تفاعله مع البيئة خبرات وعادات ومعتقدات واتجاهات كثيرة.

أهمية التربية

فيما يلي ذكر لبعض النقاط التي توضح أهمية التربية لكل من الفرد والمجتمع:

  • تسهم التربية في استمرار وتجديد ثقافة المجتمع ونقل التراث الثقافي.
  • تحديد الاتجاهات السلوكية للأفراد وبالتالي للمجتمع.
  • تعريف الفرد بالمواقف التي يستجيب اعتمادًا على نمط الاستجابة البيئية.
  • تسهم في نمو الطفل عقليًا وجسمانيًا واجتماعيًا.
  • تساعد التربية على اكتساب اللغة وأساليب الكلام من الأفراد الذين يختلط بهم في بداية حياته.
  • للتربية دور في التطور وتحسين المستقبل؛ وذلك لأنها تشكل وتثقف الفرد وبالتالي تسهم في تطور مجالات عديدة كالسياسية والاجتماعية والاقتصادية وغيرها التي تسهم في تطور المجتمع.
  • تساعد التربية في التخلص من الفوارق بين الطبقات؛ وذلك من خلال انتشار المعرفة والعلم التي تدعو إلى حسن التفاهم والتعاون بين هذه الطبقات.
6منوعات
مزيد من المشاركات
من إخترع الأرقام

من إخترع الأرقام

من اخترع الأرقام؟ بدأ اختراع الأرقام منذ القرن الخامس والسادس الميلادي على يد عالميَن هنديين هما براهماغوبتا وأريابات، ثمّ عُرفت فيما بعد بأرقام غوبتا، كما وظهرت أنظمة الحساب واستخدام الأعداد والأرقام دون كتابتها منذ أكثر من 4,000 سنة قبل الميلاد على يد السومريين القدامى التي كانت تعتبر مدينتهم مركزاً تجارياً كبيراً أنذاك. عُرفت الأرقام بالأرقام الهندية العشريّة كذلك، والتي تعني أنّ مكان الرقم يحدد قيمته، فمثلاً رقم 3 في العدد 13 تختلف قيمته عن مكانه في العدد 130 وهكذا، وهذا النظام عرف بالنظام
نيكولا تسلا (مخترع أمريكي)

نيكولا تسلا (مخترع أمريكي)

نيكولا تيسلا هو مخترع ومهندس وعالم ميكانيكي وفيزيائي أمريكي، له اختراعات ساهمت في تطّور مجال الطاقة الكهربائيّة ، خاصة التيار المتردد، أُطلِق اسمه "تسلا" على الوحدة الدولية لقياس كثافة الحقل المغناطيسي تكريمًا له. من هو نيكولا تيسلا؟ ولد المهندس والعالم الفيزيائيّ نيكولا تسلا في 10 يوليو 1856 م في كرواتيا، وتعود أصوله لكّل من أمريكا وصربيا، وهو مخترع عبقري ومن أبرز علماء عصره وله الفضل في ما وصل له العلم الحديث في من تطّور في مجال الإنتاج ونقل الطاقة الكهربائيّ بسبب إنجازاته ومساهماته العظيمة
أسباب قشعريرة الجسم

أسباب قشعريرة الجسم

أسباب قشعريرة الجسم يُشير مُصطلح قشعريرة الجسم بشكل عام إلى الشّعور بالبرودة مع وجود الرّعشة والاهتزاز، وتحدث القشعريرة عندما تتمدّد العضلات وتنقبض، بالإضافة إلى تقلّص الأوعية الدّموية في الجلد، ويُمكن أن تحدث القشعريرة بشكل ثابت فتستمرّ كل نوبة منها لمُدّة ساعة، كما يُمكن أن تحدث القشعريرة أيضاً بشكل دوريّ وتستمر لعدّة دقائق، ويُمكن تصنيف أسباب القشعريرة على النّحو التالي: أسباب القشعريرة مع وجود حرارة يُرافق القشعريرة ارتفاع درجة حرارة الجسم بشكل عام، حيثُ إنّ القشعريرة تحدث نتيجة أي حالة
دول أوروبا الغربية

دول أوروبا الغربية

دول أوروبا الغربية لا يوجد تصنيف رسميّ ومتفق عليه من قِبل الجهات المسؤولة والمُختصة لحدود منطقة أوروبا الغربية والدول التابِعة لهذه المَنطقة؛ فقد اختلف التصنيف الذي اتبعته الجهات المسؤولة في تصنيفها لدول غرب أوروبا وفقاً للعديد من العوامل والاعتبارات المُختلفة، وأحد التقسيمات الرسميّة لمنطقة أوروبا الغربية هو التقسيم الذي أجرته شعبة الإحصاء بالأمم المتحدة أوالنظام الجيولوجي للأمم المتحدة (United Nations geoscheme)، حيث تم تضمين تسع دول من الدول الأوروبيّة كدول منطقة أوروبا الغربية، وفيما يأتي
مفهوم الرغبة في الفلسفة

مفهوم الرغبة في الفلسفة

مفهوم الرغبة في الفلسفة تُعرف الرغبة في الفلسفة بأنّها التوجه الشعوري والحركة نحو الحاجة إلى شيء معين أو واقعٍ ما يعتبره الشخص كمصدرٍ محتملٍ للشعور بالرضا، كما تُعرف بأنّها النزعة الشعورية، فمثلاً عندما يرغب شخص ما بتناول الشاي، فإنّه من الطبيعي أن يصنع لنفسه شاياً، وإن لم يفعل ذلك ستستمر فكرة الرغبة في الشاي بالتراود في نفسه، وسيجد افتقاره إلى الشاي فكرةً غير مريحة البتّة حتّى يصنعه. المفاهيم المرتبطة بمفهوم الرغبة تتداخل عدّة مفاهيم مع مفهوم الرغبة، وفيما يأتي توضيح لذلك: الفرق بين الرغبة
حكم عن السعادة والابتسامة

حكم عن السعادة والابتسامة

حكم عن السعادة والابتسامة أقصر طريق بين البشر هي الابتسامة . كل يوم يمر دون ابتسامة فهو يوم قد خسرته. الابتسامة هي طريقك الأقصر إلى قلوب الأخرين. ابتسام المرء شعاع من أشعة الشمس. الأناني هو من لا يستخدم كل دقائق حياته في تأمين سعادة الأنانيين. لو أردت بناء جدران حولك لتمنع الحزن من الوصول إليك، فاعلم أن هذه الجدران ستمنع السعادة من الوصول إليك كذلك. ليس من المهم إلى أين ستأخذني الحياة، ستجدني دائم الابتسام أضحك كالطفل الصغير، لم أكن أعتقد بأن الحياة بهذا الجمال. الكثير من السعادة تستحق القليل
كيف تحس الأم بنبض الجنين

كيف تحس الأم بنبض الجنين

نبض الجنين يبدأ قلب الجنين بالتشكّل في الأسبوع السادس من الحمل، حيث تنقسم خلاياه وتطوّر لتشكّل الحجرات الأربعة الصغيرة، ويكون حجمه بحجم حبّة الذرة تقريباً، كما يتطوّر بشكلٍ سريعٍ يسمح له بضخّ الدم وتوزيعه إلى مختلف أنحاء جسمه الذي لا يتعدّى طوله 0.6 سم، ومع انتهاء الأسبوع السادس ودخول الأسبوع السابع من الحمل تصبح نبضات قلب الجنين أكثر انتظاماً ويمكن أن تصل إلى 150 نبضةً في الدقيقة الواحدة، وهو ما يساوي ضعف نبضات القلب الطبيعيّة للإنسان البالغ. طريقة شعور الأم بنبض الجنين قد يصعب على الأم
هل السبانخ تؤكل نيئة

هل السبانخ تؤكل نيئة

السبانخ السبانخ (الاسم العلمي: Spinacia oleracea) هو نباتٌ ورقيٌّ يعود أصله إلى بلاد فارس، ويتبع الفصيلة القطيفية (بالإنجليزية: Amaranth family)، والتي تضمّ الشمندر ، والكينوا، ومن الجدير بالذكر أنّ الولايات المتحدة الأمريكية والصين يُعدّان البلدين الأكثر إنتاجاً للسبانخ، ويُعدّ السبانخ من الأطعمة المغذية، والذي يوفر العديد من الفوائد الصحية لجسم الإنسان، والتي ستُذكر في هذا المقال. ومن الجدير بالذكر أنّه يمكن الحصول على السبانخ طول السنة، ولكنّ السبانخ الطازج يتوفر في الفترة ما بين آذار/