تمارين على النعت السببي

تمارين على النعت السببي

النعت السببي

يعرف بأنه صفة تسبق منعوتها، على عكس النعت الحقيقي الذي يتبع المنعوت، و النعت السببي إن سبق منعوته فليصف أحد متعلقات هذا المنعوت، ففي مثال مثل شاهدتُ القطةَ المكسورةَ يدها جاءت كلمة (المكسورة) نعتاً ليد القطة لا للقطة نفسها، ويد القطة من إحدى متعلقات القطة.

تمارين على النعت السببي

من التمارين والتدريبات على النعت السببي:

التمرين الأول

حدد النعت السببي في الجمل الآتية مبنياً بماذا تبع الاسم الذي قبله والاسم الذي بعده

  • جاء أحمد الحكيمُ أبوه

النعت السببي هنا "الحكيم"، تَبِع الاسم الذي قبله في " التعريف والرفع بالضمة "، وبينما تَبِع الاسم الذي بعده في " التذكير".

  • رأيت الرجلَ السعيدةَ ابنتُه

النعت السببي هنا "السعيدة "، تَبِع الاسم الذي قبله في " التعريف والنصب بالفتحة "، وبينما تَبِع الاسم الذي بعده في " التأنيث".

  • تركت كتاباً ممزّقاً أوّله في البيت

النعت السببي هنا "ممزّقا "، تَبِع الاسم الذي قبله في " التنكير والنصب بالفتحة "، وبينما تَبِع الاسم الذي بعده في " التذكير".

  • مررت ببيتٍ مكسورةٍ نوافُذه

النعت السببي هنا "مكسورة "، تَبِع الاسم الذي قبله في " التنكير والجر بالكسرة "، وبينما تَبِع الاسم الذي بعده في " التأنيث".

  • قابلتُ الطالبَ الحسنَ عقلُه

النعت السببي هنا "الحسن "، تَبِع الاسم الذي قبله في " التعريف والنصب بالفتحة "، وبينما تَبِع الاسم الذي بعده في " التذكير".

  • سلمت على الفتاة البهيِّ منظرُها

النعت السببي هنا "البهي "، تَبِع الاسم الذي قبله في " التعريف والجر بالكسرة "، وبينما تَبِع الاسم الذي بعده في " التذكير".

  • زرتُ الأماكنَ الكبيرةَ معالمُها

النعت السببي هنا "الكبيرة "، تَبِع الاسم الذي قبله في " التعريف والنصب بالفتحة "، وبينما تَبِع الاسم الذي بعده في " التأنيث".

  • تعاملتُ مع شخصٍ عازمٍ أخيه على تحقيق حلمه

النعت السببي هنا "عازم "، تَبِع الاسم الذي قبله في " التنكير والجر بالكسرة "، وبينما تَبِع الاسم الذي بعده في " التذكير".

  • رأيت قطةً صغيراً حجمُها

النعت السببي هنا "صغير "، تَبِع الاسم الذي قبله في " التنكير والنصب بالفتحة "، وبينما تَبِع الاسم الذي بعده في " التذكير".

  • تعجبني الروايةُ الممتعةُ أحداثُها

النعت السببي هنا "الممتعة "، تَبِع الاسم الذي قبله في " التعريف والرفع بالضمة "، وبينما تَبِع الاسم الذي بعده في " التأنيث".

ملاحظة: النعت السببي يتبع الاسم الذي قبله في التعريف والتنكير والإعراب من رفع أو نصب أو جر، بينما يتبع الاسم الذي بعده في التذكير والتأنيث.

التمرين الثاني

أعرب النعت السببي وما بعده في الجمل الآتية:

  • فازت الطالبة الحسنُ خلقُها

الحسن: نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

خلقها: فاعل للصفة المشبهة (الحسن) مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

  • اشتريت أقلاماً جميلاً خطُّها

جميلاً: نعت منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.

خطّها: فاعل للصفة المشبهة (جميل) مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

  • أعجبني الكتابُ المزخرفةُ حروفُه

المزخرفة: نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

حروفه: نائب فاعل لاسم المفعول (المزخرفة) مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

  • جلست في البيت الصالحِ أصحابُه

الصالح: نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

أصحابه: فاعل لاسم الفاعل (الصالح) مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

  • سلّمت على محمدٍ الكريمِ أبوه

الكريم: نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

أبوه: فاعل للصفة المشبهة (الكريم) مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه، رُفِع "أبو" بالواو لأنه الأسماء الخمسة، وتنسب هذه الأسماء بالألف وتجر بالكسرة.

  • هذه مدرسة مبدعٌ معلموها

مبدع: نعت مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره.

معلموها: فاعل لاسم الفاعل (مبدع) مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

رُفِع "معلمو" بالواو لأنه جمع مذكر سالم، بينما ينصب ويجر بالياء.

  • تحدثت إلى الرجل الحكيمِ رأيُه

الحكيم: نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة.

رأيه: فاعل للصفة المشبهة (الحكيم) مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

  • أحب العصير المختلفُ مذاقُه

المختلف: نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

مذاقه: فاعل لاسم الفاعل (المختلف) مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

يُعرب الاسم الواقع بعد النعت السببي أما فاعلاً إذا كان النعت السببي اسم فاعل أو صفة مشبهة، بينما إذا كان النعت السببي اسم مفعول فإنه سوف يرفع نائب فاعل.

التمرين الثالث

صحح الجمل الخاطئة الآتية حسب أحكام النعت السببي:

  • يعجبني الكتابُ المتنوعُ أحداثُه

الصواب: يعجبني الكتابُ المتنوعة أحداثه

  • قابلت الطالبَ حسنَ خلقُه

الصواب: قابلت الطالبَ الحسنَ خلقُه

  • هذه مدرسة مبدعٌ معلماتُها

الصواب: هذه مدرسةٌ مبدعةٌ معلماتُها

  • مررت بطفلٍ ممزقاً ثيابُه

الصواب: مررت بطفلٍ ممزقة ثيابُه

  • نجحت الطالبةُ الحسنةُ خلقُها

الصواب: نجحت الطالبةُ الحسنُ خلقُها

5تعليم
مزيد من المشاركات
خواطر الأمل

خواطر الأمل

خواطر الأمل فيما يأتي أبرز الخواطر عن الأمل: الخاطرة الأولى أحياناً قد نعتاد الحزن حتى يصبح جزءاً منا ونصير جزءاً منه، وفي بعض الأحيان تعتاد عين الإنسان على بعض الألوان، ويفقد القدرة على أن يرى غيرها ولو أنّه حاول أن يرى ما حوله لاكتشف أنّ اللون الأسود جميل، ولكن الأبيض أجمل منه، وأنّ لون السماء الرمادي يحرك المشاعر و الخيال ، ولكن لون السماء أصفى في زرقته. فابحث عن الصفاء ولو كان لحظة، وابحث عن الوفاء، ولو كان متعباً وشاقاً، وتمسك بخيوط الشمس حتى ولو كانت بعيدة، ولا تترك قلبك ومشاعرك وأيامك
كيف أعالج شعري المحروق

كيف أعالج شعري المحروق

الشّعرالمحروق يتعرّض الشّعر كباقي أجزاء الجسم المختلفة إلى العديد من المشاكل، ومنها مشكلة الشّعر المحروق فهي من أكثر هذه المشاكل إزعاجاً للفتيات والسّيدات، وتسبب لهنّ الإحراج بسبب مظهره الباهت وغير الصّحي، ويحترق الشّعر بسبب العديد من العوامل والأسباب المختلفة كاستخدام أدوات تصفيف الشّعر ذات الحرارة العالية، وغيرها من الأسباب الأخرى والتّي ستذكر في هذا المقال. ورغم صعوبة معالجة وإصلاح الشّعر المحروق إلا أنّ هنالك ماسكاتٍ طبيعيّة خاصّة للشّعر ستعيد التّرطيب والصّحة والحيوية إليه، ومع ذلك يُفضّل
فوائد القسط الهندي مع العسل

فوائد القسط الهندي مع العسل

القسط الهندي لا يجهل أحد منا الفوائد الكبيرة التي تعود على الصحة البدنية والصحة النفسية والجمالية على الجسم، سواء من استخدام القسط الهندي وحده، أو العسل أو كليهما كمزيج متماسك، علماً أن القسط الهندي هو أحد أهم النباتات الشهيرة التي تُزرع بشكل كبير في مناطق حوض البحر الأبيض المتوسط وآسيا وكذلك الهند، والذي تتعدد أنواعه ما بين القسط الهندي ذات الأوراق، والقسط الهندي المطحون على شكل بودرة، وجذور القسط الهندي الذي يُستخدم بشكل موضعي أو كشراب رغم طعمه غير الشهي، وكذلك على شكل زيت مستخرج من القسط
كيف أزيد دمي

كيف أزيد دمي

قوة الدم يُطلق مصطلح قوة الدم للدّلالة على مستوى الهيموجلوبين (بالإنجليزية: Hemoglobin) في الدم، والهيموجلوبين هو البروتين الغني بالحديد في خلايا الدم الحمراء. حيثُ إنّ الهيموجلوبين هو المسؤول عن نقل الأكسجين إلى جميع خلايا الجسم؛ لإصلاح أي ضرر يحدث فيها والحفاظ عليها، فعند دخول الأكسجين إلى الرئة، يرتبط في الهيموجلوبين أربع جزيئات من الأكسجين تنتقل خلال الأوعية الدموية مع خلايا الدم الحمراء. ومن الجدير بالذّكر أنّ الهيموجلوبين يلعب دوراً مهماً في الحفاظ على شكل خلايا الدم الحمراء الشبيهة
أمراض السمنة

أمراض السمنة

أمراض القلب وضغط الدم يُعاني المُصابون بالسمنة من تصلّب الشرايين بمعدل عشرة أضعاف مقارنة بالأصحاء بدنياً، فبتراكم جزء من الدهون في الشرايين تتضيّق، ويزيد خطر تكوّن خثرات الدّم وحدوث الجلطات، وإنّ حدوث تصلّب وتضيّق للشرايين التاجية للقلب يُسبّب أمراض القلب التاجية (بالإنجليزية: Coronary Artery Disease)، بالإضافة إلى نقص الدم الواصل للقلب الذي ينتهي إمّا بالنوبة القلبية (بالإنجليزية: Heart Attack)‘ وإمّا بالذبحة الصدرية (بالإنجليزية: Angina). ويزداد كذلك عمل عضلة القلب لضخ كميات أكبر من الدّم؛
حكم وأمثال عن الوطن

حكم وأمثال عن الوطن

الوطن المكان الوحيد الذي لا يمكن الاستغناء عنه ونسيانه، وفي مقالي هذا سوف تجد حكم وأمثال عن الوطن. حكم وأمثال عن الوطن الوطن شجرة طيبة لا تنمو إلا بوجود تربة صالحة ورعاية جيدة، فلا تهملوا أوطانكم. خبز وطنك أفضل من بسكويت أجنبي. ما الوطن إلا جماعة تحيا على أرض واحدة وتضم الأحياء والأموات والمواليد الجدد. خير للمرء أن يموت في سبيل فكرته من أن يعمر طول الدهر خائنا لوطنه جبانا عن نصرته. بين أول رصاصة، وآخر رصاصة، تغيرت الصدور، وتغيرت الأهداف، وتغير الوطن. إن الجمال هو وجه الوطن في العالم فلنحفظ
بحث عن الزجاج

بحث عن الزجاج

ما هو الزجاج؟ الزجاج مادة غير عضوية شفافة أو شبه شفافة، ويتميز الزجاج بالصلابة والهشاشة في الوقت ذاته، وبأنّه غير منفذ للعناصر الطبيعية، ويُصنع الزجاج من مواد خام طبيعية مثل؛ الرمل، ورماد الصودا، والحجر الجيري، بحيث تُصهر بتعريضها لدرجات حرارة عالية لتشكيل مادة جديدة، ثم تبرّد بسرعة كافية لمنع تكوين بلورات مرئية، ويشبه الزجاج السوائل في بُنيته وذلك عند تعريضه للحرارة العالية، ولكنّه يتصرف مثل المواد الصلبة في درجة حرارة الوسط المحيط، وبذلك يمكن سكب الزجاج وتشكيله بأشكال عديدة. يُعتبر الزجاج
بقع بيضاء على الجلد عند الأطفال

بقع بيضاء على الجلد عند الأطفال

البقع البيضاء على جلد الأطفال يتميّز جلد الأطفال بأنّه حسّاس جدّاً، أكثر من حساسية الأشخاص البالغين، ممّا يعرضه إلى العديد من المشاكل الجلديّة، مثل: التّقشّر، والجفاف، والاحمرار، وظهور الطّفح الجلديّ، بالإضافة إلى ظهور بقع بيضاء على الجلد، بحيث تكون عدّة مناطق من الجلد فاتحة اللّون نسبة إلى باقي المناطق، وقد تظهر هذه البقع البيضاء في أيّ مكانٍ في جسم الطّفل، وتكون على شكل نقاط بيضاء صغيرة، أو على شكل بقعٍ كبيرة، ويرجع ظهورها إلى عدّة أسباب، ومن الجدير بالذّكر أنّ الأطفال أصحاب البشرة السّمراء