تقرير عن الرحلة المدرسية

المدرسة

المدرسة هي المَكان الذي يتَلَقى الطالِب تعليمَه وتأديبَه بكافة الوَّسائِل، فهي تقوم ببناءِ شخصيَة الطالِب من جميع النواحي العلميّة والثقافيَّة والاجتماعيّة والنفسيّة، فالكثير يظَُنّ أنَّ مُهمّة المدرسة هي تقديم المَعلومات فقط دون التدخل في التربية والتأديب، فجميع النواحي تترابَط معاً من أجل تشكيلِ شخصيّة الطالِب.

يجب على المدرسة إيلاء الكثير من الاهتمام لنفسيّة الطالِب، فيجب عليها تنظيم الرِّحلات التي تضم التسلية والاستفادة في نفس الوقت.

الرِّحلات المدرسيَّة

تَضع الكثير من المَدارِس ميزانيَّةً خاصّةً من أجل الرِّحلاتِ المدرسيَّة لتقديمها للطالِب، حيث تنقسِم الرِّحلات المَدرسيَّة إلى رحلاتٍ داخليةٍ والتي تكون ضمن البيئةِ المُحيطةِ للمدرسةِ أو داخل البَلَد، وهذه لا تحتاج إلى تكاليفَ كبيرة، ورِحلاتٍ خارجيَّة خارِج منطقةِ المدرسة وقد تكون خارج البلد، وتحتاج الرِّحلات الخارجيَّة إلى الكثيرِ من التنظيمِ والتكاليف الماديَّة لضَمان نجاحِها.

أهداف الرِّحلات المدرسيَّة

تحقق الرِّحلات المدرسيَّة الكثير من الفوائِد للطلاب، منها:

زيادة معلوماتِ الطالِب حول البيئة المُحيطة والمجتمع المحليّ أو الخارجيّ، وبالتالي تتوسَّع مدارِكَه وقُدرتَه على فَهم ما يُحيط به.
مساعَدة الطالِب على التفكُّر والتدُّبر في خَلْق الله تعالى من خِلال زيارة المواقع الطبيعيّة والأثرية التاريخيّة.
مساعَدة الطالِب على رَبط المعلومات النظريّة التي يأخذها في المدرسة مع المُشاهدات الواقعيّة، مثل مواد العلوم والمواد التي تخص البيئة.
الترفيه عن الطالب من خلال كسْر الروتين الذي اعتاد عليه خِلال أيام الدوام الرسميّ، من خِلال زيارة المواقع الترفيهيّة.
تعويد الطالِب على استِغلال أوقاتِ الفراغ التي لديه بالأشياء المُفيدة والمُمتعة.
تعريف الطالِب بمعالِم النهضة الموجودة في منطقته أو بلدته، فهذا يزيد الولاء والانتماء لديه.
تنمية روح المساعَدة والرحمة عند الطالِب من خِلال تنظيم الرِّحلاتِ لزيارة المستشفيات أو البيوت المحتاجة.

برنامَج الرِّحلات المدرسيَّة

يجب أن يتم تحضير برنامجٍ كاملٍ للرحلة منذ بدايتها ولغاية تسليم الطلاب لأهاليهم، فيجب في البِداية التأكّد من الحافِلات ومن صلاحيتها للرحلة، ثم تعريف الطلاّب بأهداف الرحلة، وبالشروط الواجِب التقيّد بها لتسير مُجرياتِ الرِّحلة مثل ما هو مقرر.

يجب أن يحتوي برنامج الرِّحلة على مواعيدَ تناوُل الوجبات وتحديد أماكن قضائِها، كما يجب أن يتم التنسيق مع جهاتٍ خاصةٍ لزيارة المواقع التعليميّة والمواقع الترفيهيّة.

يجب على المدرسة متابعة الأمور المتعلِّقة بالسلامة العامة، للمحافظة على أرواحِ الطّلاب، كما يجب توفير أعداد كافية من المدرّسين أو المدرّسات على متن الحافِلات للتمكّن من السيطرة على الطلاّب، ويجب على هؤلاء المدّرسين أو المدّرسات أن يتأكدوا من عدد الطّلاب بعد كل محطةٍ يتوقفون فيها.

2023-12-1416منوعات تسلية وألعاب

مزيد من المشاركات

كيف أتخلص من آثار الحبوب

طرق طبيعيّة لإزالة آثار الحبوب الأسبرين يمكن استخدام قناع الأسبرين للتخلّص من آثار الحبوب، حيث يعتبر فعّالاً ضد الالتهابات الجلديّة، كذلك يعتبر وسيلة سريعة للتخلص من آثار البثور على الوجه ، حيث يمكن استخدامه من خلال اتّباع الخطوات الآتية: خلط كميّة من الماء مع الأسبرين، بحيث تكون كميّة الماء ثلاثة أضعاف كميّة الأسبرين. يمكن إضافة العسل أو اللبن العاديّ (اختياري). عند تماسك الخليط مع بعضه البعض، يؤخذ جزء بسيط منه ويوضع على منطقة آثار الحبوب. ترك الخليط على الوجه لمدّة نصف ساعة، حتى يجفّ ويبدأ

وصفة سريعة لتسمين الوجه

تسمين الوجه تعتبر الخدود السمينة ذات مظهر جميل يحسن مظهرنا العام، وتُعدّ عظام الخد العالية علامة من علامات الشيخوخة، والوجه الممتلئ السمين يعطي الوجه مظهراً صحياً سميناً، فالدهون تحت الجلد تقلل تقدم العمر، فمظهر الخدود السمينة عند الأطفال يعطيهم المظهر الجميل والبريء. وصفات سريعة لتسمين الوجه من الوصفات الطبيعية لتسمين الوجه ما يأتي: ماء الورد والجلسرين يساعد خليط ماء الورد والجلسرين على تكوين الخدود السمينة، وترطيب الجلد ، وطريقته هي: المكوّنات: ماء الورد. جلسرين. طريقة التحضير: يخلط المكونان

سنن توزيع الأضحية

سنن توزيع الأضحية إنّ لتوزيع الأضحية سنناً يجدر بالمسلم تطبيقها، وسيعرض المقال هذه السنن بشيء من التفصيل على النحو الآتي: الأكل والادخار يندب للمضّحي أن يأكل من أضحيته وهذا عند جمهور الفقهاء، وله أن يدّخر منها، فبعد أن نهى النبي –صلى الله عليه وسلم- عن أكل شي من الأضحية وعن ادخارها وذلك ليتم توزيعها على الفقراء الذين جاؤوا إلى المدينة حديثاً،وأجاز ذلك بعد سنة؛ فقال النبي –صلى الله عليه وسلم-: (كنت نهيتكم عن أكل لحوم الأضاحي فكلوا منها وادخروا)، وقال -عليه الصلاة والسلام-: (كلوا وتزودوا)، إلا

تفسير آية (إن الذين يتلون كتاب الله وأقاموا الصلاة)

تفسير آية (إِنَّ الَّذِينَ يَتْلُونَ كِتَابَ اللَّـهِ وَأَقَامُوا الصَّلَاةَ) لقد جاء القرآن الكريم هادياً للناس منيراً لهم سبل حياتهم ومخرجاً لهم من الظلمات إلى النور، وقائداً لهم إلى جنات النعيم يأخذ بأيديهم نحو كل خير ويبعدهم عن كل شر، وهو طريق السعادة في الدارين ؛ الدنيا والآخرة. ولما كان القرآن الكريم له أهميته العظيمة كما بينا آنفاً فإن ارتباط الإنسان به هو الذي يعول عليه، ولذلك جعل الله تلاوة القرآن الكريم والتعلق به من أسمى وأجل العبادات وينال بها المسلم أعلى الدرجات، ولا يكتفى

هل تعلم؟

هل تعلم عن العلوم بعض المعلومات العامة العلمية المُفيدة: هل تعلم أن عدد عظام الإنسان عند الولادة هو 270 عظمة، ثم تلتحم بعضها فيصبح عددها 206 عظمة عند الإنسان البالغ. هل تعلم أن الجَمل يستطيع أن يُخزن ما مقداره 113 لتر من الماء خلال 13 دقيقة. هل تعلم أن حوالي 700 نوع من البكتيريا توجد في حليب الأم، إذ إن جسم الإنسان مليء بالبكتيريا المُفيدة. هل تعلم أن المعدن الوحيد الذي يكون في الحالة السائلة على درجة حرارة الغُرفة هو الزئبق. هل تعلم أن الأخطبوط لديه ثلاثة قلوب، وتسعة أدمغة، وأن دمه أزرق. هل

قصة رواية قانون الكارما

قصة رواية قانون الكارما تدور أحداث رواية قانون الكارما عن "كارما" المرأة التي خسرت ابنتها الرضيعة في حادثة مأساوية، فتدهورت حالتها النفسية بشدة، وأصيبت ب مرض الفصام ، والذي جعلها تتخيل وجود عالم آخر وهمي تعيش فيه مع ابنتها، وتتصرف فيه كارما كأم حقيقية لابنتها غير الموجودة في الأساس، ويحاول طبيبها يوسف وأختها منى مساعدتها على التغلب على مرضها. وتسرد الكاتبة في الرواية تفاصيل حياة كارما بداية من سنوات طفولتها وأيام المدرسة، حتى سنوات شبابها، وكيف أنها كان الشخص المسؤول عن تحضير احتياجات والدها

علاج التشقق

التشقق يتميز الجلد الصحيّ بأنّه ناعم وليّن ورطب، ولكنّه قد يعاني من الجفاف والتقشّر في بعض الأحيان، وفي حال لم يتم اتخاذ الإجراء المناسب لحل المشكلة، ومساعدة الجلد على العودة لطبيعته، فإنّ الجفاف الشديد قد يؤدي لظهور التشققات في الجلد، والتي قد تكون مؤلمة أحياناً، وفي الحقيقة تتأثر بعض مناطق الجسم أكثر من غيرها بالجفاف الشديد الذي ينتج عنه ظهور التشققات، ولعلّ أبرز هذه المناطق الشفاه، واليدين ، والقدمين، وتتنوّع الأسباب المؤدية لهذه المشكلة مثل؛ كثرة الاستحمام، واستخدام بعض أنواع الصابون،

الدولة السلجوقية

الدولة السلجوقيّة تأسَّست دولة السلاجقة على يد العائلة العسكريّة الحاكمة لقبائل الغز التركيّة، ويُنسَب السلاجقة إلى جدِّهم دقاق، بقيادة زعيم يُدعى "السلجوق بن دقاق"، علماً بأنّ هذه الدولة بدأت تشنّ غزواتها على جنوب غرب آسيا في القرن 11 الميلاديّ/ القرن 5 الهجريّ، حتى استطاعت تأسيس إمبراطوريّتها الكبيرة التي ضمَّت بلاد ما بين النهرَين، وسوريا، وفلسطين، ومعظم أراضي إيرانن ثمّ أَخَذَ القائدان: ألب أرسلان، وملكشاه بتوسيع الإمبراطوريّة إلى أن وصلت إلى حدود مصر، ويعود أصل السلاجقة إلى قبيلة "قنق"