تعريف تمييز الذات

تعريف تمييز الذات

مفهوم تمييز الذات

تمييز الذات -ويُعرف باسم التمييز الملفوظ أو تمييز المفرد- هو النوع الذي يكون فيه المميِّز اسمًا مبهمًا ملفوظًا، أي أنَّ المميّز فيه يوضّح كلمة واحدة مبهمة، مثل: (اشتريْتُ عشرينَ كتابًا)، فكلمة "كتابًا" أزالت إبهام لفظ "عشرين"، وتُعرب "كتابًا" تمييزًا منصوبًا وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره، ويُعرب المميّز (عشرين) حسب موقعه من الجملة، وإعرابه في هذه الجملة: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء؛ لأنه ملحق بجمع المذكر السالم.

أنواع الاسم المبهم في تمييز الذات

الاسم المُبهم ثلاثة أنواع، هي:

  • العدد: وينقسم تمييز العدد إلى ثلاثة أقسام، هي:
فئة الأعداد حُكم تمييزها أمثلة
الأعداد (3 - 10) مفرد مجرور، ويُعرب مضافًا إليه مجرورًا. عندي ثلاثةُ كتبٍ. كتبٍ: مضاف إليه مجرور وعلامة جرِّه تنوين الكسر الظاهر على آخره. (فكفارته إطعام عشرةِ مساكينَ) مساكينَ: مضاف إليه مجرور وعلامة جرِّه الفتحة نيابة عن الكسرة؛ لأنَّه ممنوع من الصرف ؛ لأنَّه صيغة منتهى الجموع.
الأعداد (11 - 99) مفرد منصوب، ويُعرب تمييزًا منصوبًا. في الصفِ خمسةٌ وثلاثون طالبًا. طالباً: تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره. (إنّي رأيْتُ أحدَ عشرَ كوكبًا) كوكبًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.
الأعداد 100 و 1000 ومضاعفاتهما مفرد مجرور، ويُعرب مضافًا إليه مجرورًا. حضرَ الحفلَ مائةُ رجلٍ. رجلٍ: مضاف إليه مجرور وعلامة جرِّه تنوين الكسر الظاهر على آخره. (ليلةُ القدرِ خيرٌ من ألفِ شهرٍ) شهرٍ: مضاف إليه مجرور وعلامة جرِّه تنوين الكسر الظاهر على آخره.
  • المقدار: ويشمل ثلاثة أنواع:
أنواع المقادير مثال
الكيل (شربَ المريضُ كوبًا لبنًا) لبنًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.
الوزن (اشتريْتُ رطلًا زيتًا) زيتًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.
المساحة (زرعْتُ فدانًا قطنًا) قطنًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.

تنويه: تمييز المقادير منصوب، ويجوز جره بالإضافة ، أو بحرف الجر "مِنْ"، مثل:

  1. منصوب: (اشتريْتُ صاعًا قمحًا).
  2. مجرور بالإضافة: (اشتريْتُ صاعَ قمحٍ).
  3. مجرور بِـ "مِنْ": (اشتريْتُ صاعًا من قمحٍ).
  • ما يُشبه المقدار: مثل: (مِثقالُ ذرةٍ، مِلءُ الأرضِ، مِثلُ أُحدٍ، سِقاءٌ، جرَّةٌ)، فكل مما سبق يُشبه المقدار، وليس مقداراً متفقاً عليه في العرف، فتحتاج إلى تمييز بعدها لإزالة الإبهام، كما في الأمثلة التالية:
    • (فلنْ يُقبلَ من أحدِهم ملءُ الأرضِ ذهبًا)
 ذهباً: تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره. 
  • (فمَنْ يعملْ مثقالَ ذرةٍ خيرًا يرهُ ومَنْ يعملْ مثقالَ ذرةٍ شرًا يرهُ)
 خيرًا، شرًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره. 
  • عندي سقاءٌ حليبًا.
 حليبًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره. 
  • عندي جرةٌ ماءً.
 ماءً: تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره. 

أمثلة معربة على تمييز الذات

لمزيد من التوضيح هذه بعض الأمثلة الإعرابيّة الأُخرى:
الجملة الإعراب
اشتريْتُ جرةً عسلاً. اشتريْتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتّصاله بتاء الفاعل المتحركة، والتاء: ضمير متّصل مبني على الضمة، في محلِّ رفع فاعل. جرةً: مفعول به منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره. عسلًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.
زرعْتُ فدانًا قطنًا. زرعْتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتّصاله بتاء الفاعل المتحركة، والتاء: ضمير متّصل مبني على الضمة، في محلِّ رفع فاعل فدانًا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره. قطنًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.
28تعليم
مزيد من المشاركات
روايات عربية مشهورة

روايات عربية مشهورة

ثلاثية الكاتب نجيب محفوظ تُعتبر أفضل رواية عربيَّة في تاريخ الأدبِ العربيِّ حسب اتحاد كتَّاب العرب، تتكون ثلاثيَّة نجيب محفوظ من قصة "بين القصرين" والتي نُشرت عام 1956م، وقصة "قصر الشوق" والتي نشرت عام 1957م، وقصة "السكَّريّة" التي نشرت عام 1957م ، حيثُ حازت ثلاثيّة نجيب محفوظ عام 1988م على جائزة نوبل للأدب، وبعدها ترجمت الثلاثيَّة للغات عالمية كثيرة. تدورُ أحداثُ الروايةِ على الشخصيةِ الرئيسيةِ بالروايات الثلاث وهي شخصية السيد أحمد عبد الجواد، حيثُ تتبع القصص الثلاث قصة حياة كمال ابن السيد
تعريف الإرشاد التربوي

تعريف الإرشاد التربوي

تعريف الإرشاد التربوي الإرشاد التربوي هو فرع من فروع الإرشاد ويختص بتقديم المشورة والمساعدة للطلاب في المؤسسات التعليمية في تطوير خططهم التعليمية واختيار الدورات أو الكلية أو المدرسة المناسبة، أو للمساعدة في حل المشكلات التي تتعلق بالأداء الأكاديمي كصعوبات التعلم ، ولتحسين المهارات الدراسية. المسؤول عن الإرشاد التربوي يسمّى المرشد التربوي وهو المستشار التربوي الذي يختص بدعم الطّلاب أكاديميًا وشخصًا سواء باستشارة أو وقاية أو علاج، ويستخدم في هذه الوظيفة أدوات علم النفس المختلفة كاللقاءات
ما هو الهايلايتر

ما هو الهايلايتر

الهايلايتر يُستخدم الهايلايتر أو مكياج الإضاءة في إبراز مناطق مُعينة من البشرة، كجسر الأنف، والذقن، والخدود، بالإضافة إلى الجبين. أنواع الهايلايتر هنالك العديد من أنواع الهايلايتر، ومنها: الهايلايتر الكريمي: يُعد من الأنواع سهلة الاستعمال، ويُستخدم لإبراز ملامح الوجه، مثل الزوايا الداخلية للعينين، والجهة السُفلية لعظمتي الحاجبين، ويُطبق على البشرة دون الحاجة لفرشاة. الهايلايتر السائل: يستخدم القليل منه في المكياج الحديث أو القديم؛ لإبراز ملامح الوجه بطريقة أفضل من الهايلايتر البودرة، أو لتفتيح
مفهوم الشخصية الغامضة في علم النفس

مفهوم الشخصية الغامضة في علم النفس

تعريف الشخصية الغامضة في علم النفس تُعد الشخصية الغامضة من أكثر الش خصيات تعقيدًا في علم النفس ، وتعرف على أنها الشخصية التي تميل للهدوء وقلة الكلام، لذلك لا يستطيع الآخرون معرفة الكثير عنها، وتكون محاطة بهالة من الغموض، الشيء الذي يؤدي لانجذاب الناس لها. مميزات الشخصية الغامضة تتميز الشخصية الغامضة بالعديد من الصفات التي تجعلها مختلفة عن غيرها من الشخصيات في علم النفس ، وفيما يلي ذكر لأبرز هذه الصفات: الهدوء تتميز الشخصية الغامضة بالهدوء وقلة الكلام، إذ تجد صاحب الشخصية الغامضة قليل الكلام
رياضة الجمباز الهوائية

رياضة الجمباز الهوائية

ما هو الجمباز؟ بدأت رياضة الجمباز في السبعينيات والثمانينيات من القرن التاسع عشر، وتعتبر رياضة من الرياضات الممتعة لكل من لاعب الجمباز والجمهور الذي يشاهد هذه الرياضة، ومن الممكن أن تكون رياضة تنافسية من عدة أشخاص، أو فردية لزيادة القوة والرشاقة واللياقة البدنية، وعادة ما تكون رياضة الجمباز على شكل أداء تمارين متتالية متنوعة بشكل سريع، مثل: الدحرجة والقفز باستخدام أجهزة محددة مثل الحلقات والقضبان وغيرها. حددت أولمبياد طوكيو ستة أنواع من الجمباز في عام 2021 م، بعضها كان جزءًا من هذه الأولمبياد،
مفهوم نظام الإدارة البيئية

مفهوم نظام الإدارة البيئية

نظام الإدارة البيئية EMS هو مجموعة من القواعد الداخلية التي يتم تحديدها في مؤسسة أو منظمة ومجموعة السياسات والعمليات والإجراءات التي ستقوم بها المؤسسة لتقييم وصيانة التفاعلات البيئية لأعمالها، من أجل منع الآثار البيئية السيئة، كما تساعد المنظمة الدولية للتوحيد القياسي ISO توحيد كيفية تصميم نظام الإدارة البيئية. العناصر الأساسية لنظام الإدارة البيئية تشمل العناصر الأساسية لنظام الإدارة البيئية ما يلي: مراجعة الأهداف البيئية للمنظمة. تحليل الآثار البيئية لأعمال المنظمة. وضع الأهداف والغايات
دلالة اسم سورة الفرقان وسبب نزولها

دلالة اسم سورة الفرقان وسبب نزولها

دلالة اسم سورة الفرقان سُمّيت سورة الفرقان بهذا الاسم لاحتوائها على لفظ الفرقان، حيث ذُكر فيها ثلاث مرات، وذلك في أوّلها ووسطها وآخرها، ولا يُعرف لهذه السورة اسم سوى الفرقان، ولفظ الفرقان مصدر من الفعل فرّق وأفرق، ويراد به في مطلع هذه السورة في قول الله -تعالى-: ( تَبَارَكَ الَّذِي نَزَّلَ الْفُرْقَانَ عَلَى عَبْدِهِ لِيَكُونَ لِلْعَالَمِينَ نَذِيرًا)، أي القرآن الكريم، وذلك لكونه يُفرِّق بين الحقِّ والباطل في ثلاثة مسائل: أوّلها: قِمَّة الدين هو الإيمان بالله - تبارك وتعالى-، فمن الناس من
أوزان الموشحات

أوزان الموشحات

نبذة عن أوزان الموشحات اهتم شعراء العرب في العصور المختلفة بالوزن الشعري للقائد التي ينظمونها واعتبروا بحور الشعر التي وضعها الخليل بن أحمد الفراهيدي بمثابة القواعد التي يجب على الشاعر التزامها في أي قصيدة ينظمها، واعتبر ابن رشيق هذا الوزن الشعري أعظم أركان الشعر وركائزه، فما أن ظهرت الموشحات حتى أقامت ثورة على هذه الأوزان الشعرية إلى رؤية أخرى تتناسب مع الغناء وألحانه. لم يخرج شعراء الموشحات على البحور العروضية التي وضعها الخليل بن أحمد بشكل كامل، بل هناك من التزم بهذه الأوزان ولكنه اختلف معه