تعريف التقرير التربوي

يعرف التقرير التربوي بأنه التقرير الذي يتضمن النتائج التعليمية والتربوية للمتعلم، وتتنوع هذه النتائج ما بين نتائج التحصيل الدراسي والسلوكيات الصادرة عن المتعلم خلال الفترة الدراسية بالشكل الذي يساعد على إعطاء تصور عن الوضع الدراسي العام وتقويم وتعديل السلوكيات الغير مرغوب فيها.

ويأخذ التقرير التربوي بعداً نفسياً هاماً، إذ يركز على سيكولوجية المتعلم ومدى تأثره بالظروف المحيطة من حوله، مثل الروابط الأسرية والعائلية، والوضع الاقتصادي والمعيشي لأسرته، ومدى قدرته على التفاعل مع البيئة التعليمية والاجتماعية المحيطة به، حيث أنه من الممكن أن تنعكس هذه الظروف على التحصيل الأكاديمي للمتعلم.

ويتم الإشارة في التقرير التربوي إلى خصائص المتعلم وسماته الشخصية وميوله واتجاهاته وقدراته وإمكانيته، كما يتم ذكر نقاط قوته ونقاط ضعفه وأكثر الطرائق و الأساليب التدريسية التي يتفاعل معها، ويتم التطرق في التقرير إلى المواهب الخاصة التي يمتلكها المتعلم والطرق المثلى لتنميتها وتطويرها.

ويشتمل التقرير التربوي أيضاً على المشاكل التربوية والنفسية التي قد مر بها المتعلم خلال أي مرحلة تعليمية والإجراءات التي تم اتخاذها لعلاج هذه المشاكل، والنصائح لمنع تكرارها مستقبلاً، ويعد التقرير التربوي من قبل معلم الصف أو المرشد التربوي بالتعاون مع أسرة المتعلم.

عناصر التقرير التربوي

ويوجد للتقرير التربوي مجموعة من العناصر والتي يمكن ذكرها على النحو التالي:

البيانات التعريفية الخاصة بالمتعلم

مثل اسمه، وجنسيته، وتاريخ ميلاده، وعنوان سكنه، والوضع الأسري العام.

البيانات الصحية للمتعلم

فمن الواجب التنويه حال كان يعاني من أي مشاكل صحية أو جسدية.

البيانات الدراسية للمتعلم

مثل نتائجه الأكاديمية السابقة، وميوله واتجاهاته، ونقاط القوة ونقاط الضعف لديه، والمشاكل الدراسية لديه إن وجدت.

أهداف التقرير التربوي

وهناك العديد من الأهداف للتقرير التربوي ومنها ما يلي:

إعطاء الكوادر التدريسية والإدارية في المؤسسة التعليمية المعرفة اللازمة عن المتعلم مما يساهم في علاج أي مشاكل تربوية تواجهه.
معرفة الظروف الخاصة للمتعلمين والتي قد تؤثر على سلوكهم الدراسي والأكاديمي.
القدرة على تقديم الدعم النفسي المطلوب للمتعلمين عند الحاجة.
معرفة مواهب الطفل وميوله والعمل على تنميتها وتطويرها.

ملاحظات حول كتابة التقرير التربوي

وهناك مجموعة من الملاحظات التي يتم مراعاتها وأخذها في الاعتبار لدى كتابة التقرير التربوي وذلك على النحو التالي:

يجب أن يتضمن التقرير معلومات عامة وشخصية وصحية عن المتعلم.
يجب أن يتضمن التقرير وصفاً شاملاً لأنشطة المتعلم وممارسته وسلوكياته داخل المؤسسة التعليمية.
يجب أن يتضمن التقرير النتائج الدراسية للمتعلم ومعدل النمو الأكاديمي الخاص به.
يجب أن يتضمن التقرير الإنجازات الخاصة بالمتعلم مثل حصوله على ميدالية في بطولة رياضية أو جائزة تميز في مسابقة أدبية.
يجب أن يتضمن التقرير مواهب المتعلم وميوله ورغباته، والأنشطة اللامنهجية التي شارك بها.
يجب أن يتضمن التقرير المشاكل التربوية التي اعترضت المتعلم خلال مسيرته الدراسية.

2023-12-144تعليم

مزيد من المشاركات

تحميل فيديو للآيفون

تحميل فيديو من الفيسبوك للآيفون فيما يأتي خطوات تحميل فيديو من موقع التواصل الاجتماعي الفيسبوك ، وعبر جهاز هاتف من نوع آيفون: تحميل تطبيق (Documents by Readdle) على هاتف الآيفون الخاص بالمُستخدِم. فتح تطبيق الفيسبوك عبر هاتف الآيفون، ثم الذهاب إلى الفيديو المُراد تحميله. التحقُق من أن خيار الخصوصية للفيديو هو عام (Public) بحيث يمكن تحميله. فتح الفيديو المُراد تحميله، ثم النقر على خيار مُشاركة (Share). النقر على خيار نسخ الرابط (Copy Link). فتح تطبيق (Documents by Readdle)، ثم فتح المُتصفح

كيف أطور من ذاتي

طرق لتطوير الذات هناك بعض الطرق لتطوير الذات ومنها: قراءة كتاب كل يوم: تعد الكتب مصدراً من مصادر الحكمة المكثّفة التي تساعد على تنمية الذات ، فكلما قرأ الإنسان العديد من الكتب تعلم منها وأثرى عقله وخصوصاً الكتب المفيدة منها. تعلم لغة جديدة: يمكن للشخص أن يأخذ دورات في لغة متخصصة مثل: اللغة الصينية على سبيل المثال، حيث يعد تعلّم لغة جديدة عملية تساعد في التعرّف على ثقافة جديدة وفرصة لتفتيح للعقل بشكل كامل. ممارسة هواية جديدة: يمكن أن يضيف الشخص هواية جديدة لهواياته المعهودة؛ لأن ذلك يتطلب منه

ما هي خواص المادة

خصائص حالات المادة المعروفة يمكن تعريف الحالات التي تمر بها المادة على أنها المراحل التي تمر بها مادة أو مركب ما، وذلك بتغيير درجة الحرارة مثلًا (سواء بالزيادة أو النقصان)، وتسهل عملية وصف سلوك الجزيئات والذرات داخل هذه المواد، من خلال معرفة خصائص كل مرحلة، إذ تقسم حالات المادة المتعارف عليها إلى الحالة السائلة، والصلبة، والغازية، تبعًا للظرف الذي تعرضت له المادة، وفيما يأتي تفصيل لهذه الخصائص: خصائص الحالة السائلة للمادة تعتبر الحالة السائلة (بالإنجليزية: Liquid status) هي المرحلة الوسط بين

أسباب نزول سورة الملك

أسباب نزول سورة الملك نزلت سورة الملك متفرّقة بعد نزول سورة المؤمنون، وقد تداخل نزول بعض آيات السورتين ببعضهما البعض، أمّا قول الله -تعالى-: ( وَأَسِرُّوا قَوْلَكُمْ أَوِ اجْهَرُوا بِهِ)، فقد كان كفار قريش يتحدّثون عن رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- بسوء، وكانوا يخفون الكلام فيما بينهم، ويقولون لبعضهم البعض: أسرّوا الكلام كي لا يسمعه محمّد ولا يعلم به، فجاءه جبريل وأخبره بما يتحدّثون عنه. التعريف بسورة الملك تعدّ سورة الملك من السور المكيّة، وعدد آياتها ثلاثون آية، عرضت هذه السورة مجموعة من

موضوع تعبير عن نهر النيل

النيل العذب هو الكوثر النيل العذب هو الكوثر، ويجب أن تعمل كل الدول للحفاظ عليه، إذ يمتد على الطول الشرقي لقارة إفريقيا، حيث يبدأ برافدين أساسيين يُغذيانه بالمياه الغزيرة التي تجري فيه، وهُما النيل الأبيض الذي يتفجر من البحيرات العظمى المنتشرة جنوب رواندا ووسط إفريقيا، ويمتد حتى يعبر شمال تنزانيا متوجهًا نحو بحيرة فكتوريا. بالإضافة إلى النيل الأزرق الذي ينبع من بحيرة تانيا الأثيوبية، متوجهًا نحو الجنوب الشرقي من السودان، فيُشكلان بذلك نهر النيل العريض، الذي يستمر بالجريان على طول أراضي جمهورية

المياه الجوفية في الجزائر

المياه الجوفية في الجزائر تعتبر الجزائر بلدًا غنيًّا بالمياه الجوفية حيث تقدر موارد المياه الجوفية في الجزائر بـ 7.6 مليار متر مكعب، وتلبي المياه الجوفية في صحراء الجنوب ما نسبته 96% من كمية الطلب على المياه ولكن الطلب على المياه أعلى في الشمال إذ أن طبقات المياه الجوفية في جبال الشمال ضحلة ويتم استخراجها عبر الآبار والينابيع ويقدّر كمية إجمالي المسحوبات نحو 2.4 مليار متر مكعب. أهمية المياه الجوفية في الجزائر نظرًا لطبيعة الجغرافيا الصحراوية في الجزائر فإن المياه الجوفية تعتبر إحدى أهم الموارد

دور السياسة النقدية في معالجة التضخم

دور السياسة النقدية في معالجة التضخم تُعدّ السياسة النقدية هي الوسيلة التي يتحكّم بواسطتها البنك المركزي بكميّة العملة النقدية المعروضة في الأسواق، وبالتالي تحديد المستوى العام للأسعار الذي يُعتبر مؤشراً على وجود تضخّم من عدمه، وللسياسة النقدية أدوات يستخدمها البنك المركزي للحد من ظاهرة التضخم ، وهي كما يأتي: عمليات السوق المفتوح يمكن تعريفها بأنّها العمليات التي يجريها السوق المركزي من بيع وشراء الأوراق المالية الحكومية أو ما يُعرف بالسندات، وهذه الأداة من أهمّ الأدوات التي تؤثّر في كمية

أنواع الغزل في العصر الأموي

أنواع الغزل في العصر الأموي كان العصر الأمويّ نقلة نوعيّة لمفهوم الغزل في الشعر العربي، فظهر في هذا العصر مدرستان رئيستان تحملان لواء الغزل في هذا العصر وهما المدرسة العذريّة والمدرسة العمريّة، إضافة للمدرسة القديمة التي هي المدرسة التقليدية التي تسير على خُطى الشاعر الجاهلي، وتفصيل ذلك كما يأتي: الغزل العفيف أو العذري يُعدُّ هذا الغزل ثمرة للتربية الإسلاميّة التي نشأ فيها الجيل الجديد الذي تلا عصر الخلافة الراشدة، فلا يُمكن القول إنّ هذا الغزل قد ظهر فجأة في هذا العصر ولكن يُمكن القول إنّه