تخصصات كلية التربية النوعية في جامعة حلوان

تخصصات كلية التربية النوعية في جامعة حلوان

تخصصات كلية التربية النوعية في جامعة حلوان

تضم كلية التربية النوعية (الفنية) في جامعة حلوان مجموعة من التخصصات مثل التصميمات الخزفية، والرسم التصوير، والتعبير المجسم، والأشغال الفنية، وعلوم التربية الفنية، بالإضافة إلى النقد والتذوق الفني، حيث تتضح فيما يأتي:

التصميميات الخزفية

يسعى البرنامج إلى تزويد المتعلم بمهارات التصميم الخوفي والجرافيكي وفقًا لمتطلبات سوق العمل، حيث يكون المتعلم قادرًا على معالجة المواد الخام الطبيعية، والمتجددة، بالإضافة إلى الوسائط المتعددة عند التصميم، كما يستطيع توظيف جماليات التراث الشعبي والقومي في عملية التصميم، والمشاركة في تجميل بيئة المجتمع المحلي.

الرسم والتصوير

يسعى برنامج البكالوريوس إلى تحقيق رسالة تتلخص بإعداد كادر فني مؤهلًا وقادرًا على أداء مهمة التثقيف الفني بواسطة مجموعة من الدراسات الطبيعية والتراثية والمتحفية، أيضًا دراسة البيئة على أرض الواقع، وتشكيل الصور الفنية، وإجراء التجارب في التصوير المعاصر.

تتعمق بذلك معرفة الطالب في الرسم والتصوير، ويُسهم في الحركة التشكيلية، بينما يسعى في برنامج الماجستير إلى إجراء البحوث التجريبية والتطبيقية؛ لمعالجة القضايا التي تتعلق بتحسين وتطوير عملية تعليم الرسم والتصوير في المراحل الدراسية المختلفة ضمن المؤسسات التعليمية المتنوعة، حيث تُسهم البحوث العلمية بتنمية المجتمع المحلي.

أيضًا دراسة الاتجاهات الحديثة في الرسم والتصوير، والفنون القديمة والحديثة، وتكنولوجيا المفاهيم الحديثة في التصوير والتجريب، بالإضافة إلى التصوير الجداري وغيرها.

التعبير المجسم

يُعنى بفن النحت المجسم والبارز وفقا لفلسفة وخصائص تشكيلية محددة، بالإضافة إلى صب القوالب، ودراسة منحوتات التراث الإغريقية والمصرية القديمة، والجداريات، وأنواع خامات النحت، أيضا دراسة نحت الحدائق والميادين، كما أنَه يُعنى بفن الخزف، حيث يتعلم الطالب عن خصائص الأواني الخزفية وفلسفتها.

الأشغال الفنية

يسعى البرنامج إلى إعداد كادر يمتلك أساليب فنيةً وتربويةً عبر دراسة مجموعة من الأشغال الفنية مثل الأشغال المعدنية والخشبية والنسيج، بالإضافة إلى طباعة المنسوجات، حيث إنّها تعتمد على فنون التراث الشعبي مثل الحرف والصناعات التقليدية.

أيضًا يتم تدريب الطالب بواسطة المواد الخام المتوفرة، بالتالي حل المشكلات التشكيلية التي تواجه المتعلم، وتنمية الإبداع والابتكار لديه.

علوم التربية الفنية

يُعنى البرنامج بتأهيل معلم تربية فنية بما يتوافق مع متطلبات العصر، وتنمية القدرات المعرفية والفكرية والمهارية في المجال الفني والتربوي، بالإضافة إلى إكساب المتعلم المهارات البحثية والابتكارية والقيادية، للارتقاء بالتربية الفنية وتطويرها، أيضًا يتلقى الطالب تدريبًا ميدانيًا داخل المدارس، لتطبيق ما تعلمه من معارف وخبرات.

النقد والتذوق الفني

يُعنى البرنامج بدراسة نقد الفنون، حيث يُسهم في تأهيل فردا قادرا على ممارسة النقد الفني وفقًا للقيم الثقافية السائدة في البلاد، وهويتها؛ كما يُسهم في الارتقاء بالفن والفكر والقيم الإنسانية، وخدمة المجتمع، والإسهام في رقي الفكر والفن والقيم الإنسانية.

أيضا يهدف القسم إلى إكساب المتعلم مهارات التذوق الفني، حيث يستطيع التعرف على القيم الجمالية وفقا لدراسة أجريت في جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا.

50تعليم
مزيد من المشاركات
أين يقع الكوع في جسم الإنسان

أين يقع الكوع في جسم الإنسان

موقع الكوع في جسم الإنسان تقسّم الذراع تشريحيًا إلى قسمين رئيسين؛ هما الذراع العلويّ المعروف بالعضد والمتصل بالكتف، والذراع السفليّ المسمّى بالساعد والمتصل باليد، أمّا الكوع (Elbow) فهو مفصلٌ يربط أطراف الساعد والعضد ببعضهما، ويتكون من التقاء 3 عظام؛ وهي عظم العضد وعظم الزند وعظم الكعبرة، و تكون نهايات هذه العظام مغطاة بالغضاريف المهمة لها ، فهي تحمي المفصل من الصدمات والاحتكاك وتسمح له بالانزلاق بسهولة. الأجزاء الرئيسية التي تدعم مفصل الكوع هناك عدد من الأجزاء أو الهياكل التي تقوم بدعم مفصل
مفهوم السعادة في علم النفس

مفهوم السعادة في علم النفس

السعادة تُعتبر السعادة المفاهيم الأكثر تداولاً بين الأفراد من باب التمنّي، أي أنّ الكثير من الناس يذكرونها بصفةٍ يوميةٍ تقريباً، أو شبه يوميّة، ضمن أحاديثهم العامة حول الحياة، وأهمية التمتع بها، والشعور الإيجابي خلالها، فترى الشقي منهم، يتمنى شعوره بالسعادة، في حين يربطها البعض الآخر بتحسّن الظروف الحياتية، وراحة البال، وخلو حياة الشخص من المشاكل الجسدية والمادية أيضاً، وتتعدد التعريفات لمفهوم السعادة، لكننا في هذا المقال سوف نبدأ الحديث، عن مفهوم السعادة في علم النفس. مفهوم السعادة في علم
تعليم الأطفال كيفية تحديد نوع الجملة

تعليم الأطفال كيفية تحديد نوع الجملة

كيفية تحديد نوع الجملة تنقسم الجملة في اللغة العربية إلى نوعين: الجملة الاسمية وهي التي لا تبدأ بفعل، والثانية هي الجملة الفعلية وهي التي تبدأ بفعل، وتفصيل النوعين فيما يأتي: الجملة الاسمية يتألّف الكلام في اللغة العربيّة من اسم وفعل وحرف، وهذه المكوّنات إذا جاء كلّ منها منفردًا، فإنّها لا تفيد معنى معيّن، وذلك على نحو قولنا: "ذهب الطالب إلى المدرسة"، فإنّ الجملة السابقة تحتوي على اسم "الطالب والمدرسة"، وحرف "في"، وفعل "ذهب"، فلو جئنا بكلٍّ من هذه المكوّنات منفردًا لما عبّر عن معنى معيّن
طريقة تحضير عصير الشمندر الأحمر

طريقة تحضير عصير الشمندر الأحمر

عصير الشمندر الأحمر مدّة التحضير 10 دقائق تكفي ل شخص واحد المكوّنات أربع حبات صغيرة من الشمندر، أو حبتان كبيرتان. ربع كوب من الماء -حسب الرغبة-. طريقة التَّحضير غسل حبات الشمندر بالماء جيداً، وتقشيرها، وفرمها على شكل مكعبات ووضعها في وعاء الخلاط الكهربائي مع الماء، والخلط جيداً حتى يصبح المزيج ناعماً، ثم تصفيته عبر مصفاة ناعمة، وسكبه في كأس التقديم، وتقديمه فوراً. عصير الشمندر الأحمر والتفاح مدّة التحضير 5 دقائق تكفي ل شخصين المكوّنات حبة من التفاح. حبتان مقشرتان من الشمندر. ملعقتان من عسل
تعريف الإعلام الجديد

تعريف الإعلام الجديد

ما تعريف الإعلام الجديد؟ هي الوسائل الجديدة، التي تعمل على أساسها العملية الإعلامية الاتصالية، والتي تعتمد على الشبكة العنكبوتية ، والتطور في التقنيات، وهي متغيرة باستمرار، مع التحديثات التي تطرأ على التكنولوجيا، وتشمل هذه الوسائط مواقع الإنترنت، والفيديوهات والأصوات التي يتم نقلها إلى الشبكة، وبريد الرسائل الإلكترونية، ومنصات التواصل الاجتماعي، وغيرها العديد من الوسائط الجديدة، ويسمى أيضًا بالإعلام التفاعلي، أو الإعلام المباشر، الذي يعتمد في عمله على الوسائط التقنية المتعددة. ما هي خصائص
طريقة إعداد المجدرة

طريقة إعداد المجدرة

المجدرة المجدرة من الأكلات المنتشرة في بلاد الشّام، والتي تُؤكل مع السَّلطة أو اللبن عادةً. وهي تتكوَّن من الأرز والعدس، بالإضافة إلى البصل الذي يُعطيها نكهة لذيذة الطَّعم. نقدِّم لكم طريقة إعدادها. طريقة إعداد المجدرة المكونات كوب من الأرز البسمتي. 3 أكواب ونصف من الماء. كوب من العدس البنيّ. رأسان متوسطا الحجم من البصل وزن الرَّأس 120 غ. ملعقة كبيرة من زيت الزَّيتون. نصف ملعقة صغيرة من الفلفل الأسود. ملعقة صغيرة من الملح. طريقة التَّحضير نغسل العدس ونضعه في قدر على النّار ونغمُره بكوبين ونصف
تحليل قصيدة كل عام وأنتِ حبيبتي لنزار قباني

تحليل قصيدة كل عام وأنتِ حبيبتي لنزار قباني

تحليل قصيدة كل عام وأنت حبيبتي لنزار قباني يمكن توضيح بعض مقاطع القصيدة على النحو الآتي: تحليل المقطع الأول كل عامٍ وأنت حبيبتي.. أقولها لك، عندما تدق الساعة منتصف الليل وتغرق السنة الماضية في مياه أحزاني كسفينةٍ مصنوعةٍ من الورق.. أقولها لك على طريقتي.. متجاوزاً كل الطقوس الاحتفالية التي يمارسها العالم منذ 1975 سنة.. وكاسراً كل تقاليد الفرح الكاذب التي يتمسك بها الناس منذ 1975 سنة.. ورافضاً.. كل العبارات الكلاسيكية.. التي يرددها الرجال على مسامع النساء منذ 1975 سنة.. في هذا المقطع يفتتح
أخطر أمراض العالم

أخطر أمراض العالم

التحول الجذري بطبيعة الأمراض الحديثة تميّزت أمراض بدايات القرن العشرين والفترة الزمنية السابقة لذلك بكونها أمراضاَ معدية، وتنوعت مسبباتها بين البكتيريا، والفطريات، والفيروسات التي كانت تعدّ الأمراض الأشد فتكاً بالبشر في تلك المرحلة، ولعلّ أشهر الأمثلة مرض الطاعون الذي حصد العديد من الأرواح في أوروبا، والشام، وغيرها من مناطق العالم القديم، ومرض السل الذي كان يُعدّ من الأمراض الخطيرة جداً، والتهابات الجروح لدى الجنود في الحروب، والتي كانت بدورها تؤدّي إلى معظم الوفيات في الحرب في غياب العِلاجات