تحليل القصة القصيرة

تحليل القصة القصيرة

تحليل القصة القصيرة

يعرف التحليل بأنّه فصل الكل إلى أجزاء، ومن خلال هذه الفصل يستطيع الشخص فهم العلاقة بين أجزاء القصة وعناصرها، وكيفية تأثير إحداها على الآخرى، ويمكن تحليل القصة القصيرة باتباع الخطوات التالية:

  • قراءة النص ومعاينته ومراجعته، ويفضل أن تكون قراءة متأنية يطرح القارئ أثناءها على نفسه أسئلة ويجيب عنها من خلال النص.
  • تسجيل القارئ للمعلومات المهمة والتي تجذب انتباهه، وباستخدام هذه الملاحظات يستطيع أن يصيغ أطروحة يتم الإجابة عنها بعد تحليل عناصر القصة.
  • التأكد من أن الأطروحة التي تمت صيغاها منطقية، وتقترب من أصالة النص الأصلي، تنقيحها ومراجعتها.

عناصر القصة القصيرة

إنّ معرفة عناصر القصة يجعل من تحليلها أمرًا يسيرًا، وللقصة عناصر عدة نذكر منها:

الحبكة

تتكون الحبكة عادة من مقدمة ، ثم تتصاعد الأحداث وتصل إلى ذورتها، ثم تهبط في نهاية العمل، وتحتوي أغلب العقد على صراع بين قوتين، وعلى محلّل القصة أن يطرح على نفسه عدة أسئلة فيما يتعلق بالمؤامرة، مثل: ما هي الأحداث الرئيسية في القصة؟، كيف تترابط هذه الأحداث معًا؟، هل أحداث القصة الرئيسية مرتبة ترتيبًا زمينًا؟، هل هي بطيئة أم سريعة؟، ما هي ذروة القصة؟، هل نهايتها سريعة أم تعيسة؟.

الأبعاد المكانية والزمانية

تتمثل في المكان، والزمان، والبيئة الاجتماعية، وتفاصيل الموقع، حيث يمثل المكان الموقع الجغرافي التي تجري فيه أحداث القصة كالمدينة أو القرية، أما الوقت فيشار إليه بالموسم، أو الفترة في التاريخ، وأخيرًا تمثل البيئة الاجتماعية ما تحتله شخصيات القصة من موقع اجتماعي، ويمكن طرح عدد من الأسئلة أثناء تحليل هذه الجانب، مثل: أين ومتى حدثت القصة؟، كيف تؤثر البئية الاجتماعية في أحداث القصة وشخصياتها؟، هل توفر لهم هذه البيئة الرضا أو السعادة أو المتعة؟.

نظم القصة

يشير نظم القصة او ما يسمى بالنغمة أو الأسلوب إلى موقف الكاتب تجاه ما يكتب عنه، ويمكن معرفة ذلك بتتبع المصطلحات والكلمات المستخدمة، فإما أن يكون أسلوبه صارمًا، أو تهكميًا، أو روحانيًا.

26لغة
مزيد من المشاركات
نص إنشائي عن مهنة الطبيب (لطلاب الابتدائي)

نص إنشائي عن مهنة الطبيب (لطلاب الابتدائي)

المقدمة: زيارتي إلى الطبيب دخلت عيادة الطبيب متألمًا من مرض فنظرت حولي فرأيت ستائر الغرفة الجميلة، وأبوابها النظيفة، وحيطانها البيضاء، ورائحتها العطرة، كأني جالسٌ في أفخم فنادق المدينة، فشدّني ذلك الطفل الذي يصرخ عاليا بسبب ألم في بطنه، فلما ناداه الطبيب دخل عليه وأغلق الباب تاركًا أباه في صالة الانتظار، كأن بينه والطبيب علاقةٌ حميمة وأسرار كثيرة، فما هي إلا دقائق حتّى خرج الطفل ضاحكًا فرحًا، لا يشكو ألمًا ولا ينزل دمعًا، فلما حان دوري ودخلت على الطبيب فإذا به يتبسم، فأزاح عني بعض الألم،
تفسير رؤية الخشب في المنام

تفسير رؤية الخشب في المنام

تفسير رؤيا الخشب عند ابن شاهين فسّر ابن شاهين رؤيا الخشب في المنام بالمنافقين؛ مستندًا على ما وصف اللهُ به المنافقين بقوله تعالى: {كَأَنَّهُمْ خُشُبٌ مُسَنَّدَةٌ}، كما أنّه فسّر المنام بتفسيراتٍ أخرى كما هو موضح على النحو الآتي: من المحتمل أن يدل منام رؤيا الخشب في مكان لا يُنكر على خير ولا بأس بهذه الرؤيا، فإن رآه في مكان يُنكر وغير محمود فالتأويل يدل على نفاق وفساد الرائي. من المحتمل أن تدل رؤيا الخشب لأهل الصلاح والدين على رؤية أهل الفساد و النفاق ممن يسعون في الأرض فسادًا. من المتوقع أن
متى يجوز جمع تقديم الصلاة

متى يجوز جمع تقديم الصلاة

متى يجوز جمع تقديم الصلاة أسباب جمع التقديم ووقت مشروعيّته شُرِعت هيئتان لجمع الصّلاة ولا يجوز غيرهما، وهما: الجمع بين الظهر والعصر ، والجمع بين المغرب والعشاء سواء أكان ذلك جمع تقديمٍ أم جمع تأخير، وذلك في الحالات الآتية: جمع الصلاة في عرفة وفي مزدلفة: ورد عن الصّحابة الكرام أنَّ من سُّنّة الرسول -صلى الله عليه وسلم- الجمع بين صلاتي الظهر والعصر في عَرفة، والجمع بين صلاتي المغرب والعشاء في مزدلفة، وذلك للمسلمين جميعهم دون التّفريق بين أهل مكة وغيرهم، ودليل ذلك ما رواه أبو أيوب الأنصاري -رضي
كيفية علاج حب الشباب والرؤوس السوداء

كيفية علاج حب الشباب والرؤوس السوداء

وصفات طبيعية للتخلص من الرؤوس السوداء الطماطم تُساهم الطماطم على إزالة الجذور الحرة، وتُعتبر مُضاداً قوياً للأكسدة؛ ويتميز باحتوائه على خصائص مُضادة للجراثيم، والطريقة هي: المكونات: حبة من الطماطم صغيرة الحجم. طريقة التحضير: تُقشر الطماطم، ثُمّ تُهرس. يُوضع الهريس على الرؤوس السوداء قبل النوم. يُترك الهريس طوال الليل. يُغسل بالماء صباحاً. بياض البيض يُساعد بياض البيض على شد مسام البشرة، وإزالة الرؤوس السوداء، وكما يمتص الدهون منها، والطريقة هي: المكونات: بياض بيضة. ملعقة صغيرة من العسل. طريقة
مكونات حقيبة الإسعافات الأولية ووظيفتها

مكونات حقيبة الإسعافات الأولية ووظيفتها

مكونات حقيبة الإسعافات الأولية يجب الحفاظ على مكونات حقيبة الإسعافات الأولية في السيارة أو المنزل في مكان بعيد عن أشعة الشمس التي قد تتلف بعض هذه المكونات، وحفظها بدرجة حرارة باردة نسبياً، ومن أهمّ مكونات حقيبة الإسعافات الأولية ما يلي: غسول مطهر: يعدّ الماء والصابون من أفضل الطرق لتنظيف الجروح، لكن في حال كان الشخص خارج المنزل وكان استخدام الماء والصابون صعباً، يجب الاحتفاظ بغسول مطهر للتمكّن من تنظيف الأوساخ في المنطقة المصابة، وقد تحتوي بعض الغسولات على مسكّن آلام خفيف ومضادات حيوية، ويمكن
لا تتبعوا خطوات الشيطان

لا تتبعوا خطوات الشيطان

 تفسير آية (لا تتبعوا خطوات الشيطان) تعد الآية الكريمة من سورة النور تحذيرًا واضحًا وصريحًا من رب العالمين لتجنب طريق وخطوات الشيطان، وصون النفس لعدم السير ورائها أو اتباعها، حيث أن الشيطان مخلوق يكن الكره والحقد للمؤمنين، وأساس عمله قائم على دفع الإنسان إلى الفواحش وسوء الأعمال واتباع طريق الضلال، ورب العالمين يدعو لخير الأعمال وإقامة العدل، وينهى عن الفحشاء والمنكر. وعدم تجنب الإنسان لطريق الشيطان قد يوقعه في فخه وشباكه، ويصير من أهل الفحشاء والضلال، ومن أهل الأفعال والقبائح، حيث قال تعالى:
أين تقع تهامه

أين تقع تهامه

موقع تهامة تعدّ تهامه واحدةً من المناطق ذات التاريخ القديم الموجودة في إقليم غرب شبه الجزيرة العربيّة، وهي منطقة السهل الساحليّة التي تحاذي البحر الأحمر، وتنحصر بين الحجاز، وبلاد اليمن، والبحر الأحمر. وتتألف تهامة من العديد من المناطق الموجودة في دولتي المملكة العربيّة السعوديّة، واليمن كمكّة المكرمة، وجدة، وينبع، والليث، والقنفذة، ومحايل عسير، وقنا، وبارق، والمخواة، ورجال ألمع، والمجاردة، وقلوة، وغامد الزناد، والحريضة، والشقيق، والحجرة، والبرك، والدرب، وجيزان، والحديدة، وعدن، والمخا، وسُميت
الفرق بين التعليم والتدريس

الفرق بين التعليم والتدريس

الفرق بين التعليم والتدريس تسعى كليّات التربية الحديثة إلى إخراج معلّمين قادرين على مواكبة تحديات العصر واستغلالها فيما هو مفيد وفعال في العملية التربويّة ، ومهما كان من الضروري للمعلّم أن يمتلك من مهارات سلوكية ومهنية عالية، يجدر به أن يمتلك المحتوى والمخزون الثقافيّ التربويّ للمصطلحات العلمية للسلوك الاجتماعي التربوي، حتّى يستطيع تحديد نوع أي سلوك سيواجهه خلال حياته المهنيّة وترجمته بما يتوافق والنظريات التربوية التي تعلّمها ليستفيد من هذه النظريات لحل ما يواجهه من مشكلات تربوية، خاصّة أنّ