بحث حول المدرسة السلوكية

المدرسة السلوكية

المدرسة السلوكية هي واحدة من أشهر مدارس علم النفس ، ومؤسس هذه المدرسة العالم جون واطسون الذي يهتم بتشكيل السلوك بغض النظر عن الوراثة والسمات الشخصية وخلفية الفرد، فتشكيل السلوك يكون عن طريق التجربة، فيتم تفسير سلوك الإنسان بالاطلاع على الخبرات التي اكتسبها في حياته.

تأسيس المدرسة السلوكية

تأسست هذه المدرسة عام 1913 وتطورت في الخمسينيات وأصبحت المدرسة الأساسية في علم النفس نظرا لرغبة علماء النفس في تشكيل مدرسة تفسر سلوك الإنسان من خلال الملاحظة والقياس، ففي عام 1936 قام العالم الشهير سكنر بتوضيح مفاهيم التكيف الفعال، وبعد ذلك في عام 1943 قام العالم كلارك هال بتقديم مبادئ السلوك، ثم عاد سكينر في عام 1948 بتوضيح المجتمع الطوباوي الذي يوضح مبادئ السلوك، وفي عام 1958 بدأ التحليل والإشراط التجريبي وفي العام القادم قام العالم تشومسكي بتقديم ورقة مراجعة السلوك اللفظي كنقد لسلوكية العالم سكنر، ثم ظهر العديد من علماء النفس السلوكيين كأمثال العالم باندورا.

استخدامات المدرسة السلوكية

تعليم الاطفال

تعتمد هذه المدرسة مبدأ المكافأة والتعزيز والعقاب للأطفال، فهي من أشهر نظريات علم النفس التي يتم تطبيقها في المدارس من قبل المعلمين والمرشدين التربويين، فيستخدم التعزيز لترغيب الطالب في الدراسة والحصول على العلامات أو لتشكيل وإظهار سلوك مرغوب به وإخفاء سلوك غير مرغوب به، ويستخدم العقاب عند التقصير بشيء ما والرغبة في تغيير السلوك غير المرغوب به.

أنواع التعزيز والعقاب

التعزيز الإيجابي: ويعني إضافة شيء ما لزيادة السلوك مثلا قول المعلم للطالب سيتم إضافة 5 علامات لك في حال الالتزام بالهدوء أثناء الحصة.
التعزيز السلبي: ويعني سحب مثير منفر لزيادة السلوك مثلا قول المعلم للطالب سيتم حذف الإنذار الذي تلقيته مسبقا في حال التزامك بالهدوء أثناء الحصة.
العقاب الإيجابي: ويعني إضافة مثير منفر في حال القيام بالسلوك الغير مرغوب به مثلا قول المعلم للطالب إذا قمت بإثارة الشغب أثناء الحصة سيتم توكيلك بمهمة تنظيف الساحة أثناء الفرصة.
العقاب السلبي: ويعني إزالة مثير محبب لدى الطالب في حال القيام بالسلوك غير المرغوب به مثلا قول المعلم للطالب سيتم حرمانك من المشاركة في الأنشطة الرياضية في حال قيامك بإثارة الشغب في الحصة، وهكذا يمكن تطبيق هذه المدرسة من قبل الآباء في تربية الأطفال في المنزل.

تشكيل العادات

يمكن للبالغين استخدام هذه المدرسة من أجل التخلص من السلوكات غير المرغوب بها وتشكيل السلوكات أو العادات المرغوب بها.

العلاج

تشتهر المدرسة السلوكية بأساليبها وفنياتها المتعددة المستخدمة في العلاج، فيمكن استخدام أسلوب تقليل الحساسية التدريجي للتخلص من المخاوف التي تتشكل لدى الأفراد ولعلاج التوحد والعديد من المشكلات السلوكية التي يصعب حصرها وكذلك أسلوب النمذجة الذي يهتم بتقديم نموذج صحيح للآخرين للاقتداء بهذا النموذج وتشكيل السلوك من خلاله، فتقوم المدرسة السلوكية بتحليل السلوك من خلال تحديد وقت ومكان ظهور السلوك وإذا كان هناك مثيرات قبلية أو بعدية تحفز ظهور السلوك ومن خلال ذلك يتم تحديد سبب ظهور السلوك ووضع عقد سلوكي وخطة لتعديل السلوك غير المرغوب به.

سلبيات النظرية السلوكية

استخرجت المدرسة السلوكية أفكارها من خلال التجارب التي تم تطبيقها على الحيوانات، لذلك قامت بتبسيط السلوك الإنساني .
قامت المدرسة السلوكية بالتركيز بشكل مطلق على البيئة بغض النظر عن الظروف المحيطة بالشخص وبقدرته على التكيف.
أهملت المدرسة السلوكية دور الوراثة ولم تهتم للسمات والخصائص الشخصية للفرد، فلم تهتم بالقيم الداخلية الموجودة لدى الشخص.
تنظر إلى سلوك الإنسان على أنه يتشكل من خلال مثير واستجابة بغض النظر عن قرارات الفرد وقدرته على تحديد مصيره.
تهدف النظرية السلوكية إلى العلاج والتخلص من الاضطرابات النفسية دون النظر إلى الأسباب التي دعت لظهور السلوك.
لا تنظر النظرية السلوكية لماضي الإنسان تهتم بالحاضر فقط وبالتالي قد تبقى بعض المشاكل دون علاج بسبب ارتباطها بالماضي.
تركز النظرية السلوكية على السلوكيات الظاهرة فقط.

اهتمامات المدرسة السلوكية

على الرغم من السلبيات فقد تتميز المدرسة السلوكية بأنها شاملة لأكثر من نظرية فهي جمعت ما بين النظرية التقليدية ونظرية العلاقات الإنسانية كما أنها تهتم بوضع الخطط العلاجية واختيار الأسلوب المناسب لعلاج المشكلة ومتابعة وتقييم النتائج، وهي تعد من المدارس التي تستغرق وقتاً قصيراً للعلاج مقارنة بالمدرسة التحليلية وغيرها.

2023-12-1427تعليم

مزيد من المشاركات

أمراض النحل وطرق علاجها

أمراض النحل تعّد تربية النحل من المهن الزراعية شائعة الانتشار في جميع أنحاء العالم، حيث يقدّر عدد العاملين بها ما يقارب السبعة مليون نحّالٍ، والجدير بالذكر أنّ اكتشاف تربية النحل تعود إلى القدماء المصريين، ثمّ انتشرت هذه المهنة في مختلف أنحاء العالم، وقد اتجه المربون إلى استخدام طرق وأساليب جديدةً في تربية النحل، بالإضافة إلى أنّهم بدأوا بتبادل الطوائف بين بعضهم البعض، ولكن هذه الطرق وهذا التبادل رغم غيجابياته إلّا أنّه عرّض النحل إلى العديد من الأمراض والطفيليات، وخلال هذا المقال سنذكر بعض

أضرار المكياج

أضرار المكياج هُناك عدة أضرار للمكياج ، وتتمثّل بالآتي: المواد الكيميائية التي تُصنع منها بعض أنواع المكياج، قد تُلحق الضرر بالبشرة إلى حد ما، ومن المُمكن أن تتسبب في بهتانها. بعض المُنتجات أو المساحيق الكريمية التي تحتوي على الزيوت قد تتسبب في التصاق جفون العين وتؤثر على العينين، حيث من المُمكن أن تُسبب تهيجها بشكل كبير. بعض مُستحضرات التجميل تُسبب حدوث بعض التشققات في البشرة، إلى جانب ظهور التجاعيد الدقيقة إلى جانب الحكة في بعض الأحيان. يُسبب المكياج انسداداً في مسامات الجلد وبُصيلات الشعر،

ماذا فعل نيلسون مانديلا

نيلسون مانديلا وُلد نيلسون روليهلاهلا مانديلا في الثامنة عشر من يوليو لعام 1918م في قبيلة الهوسا للعائلة المالكة تهمبو، ودرس القانون في جامعتيّ فورت هير ويتواترسراند، كما عاش في جوهانسبورغ وكان سياسياً مناهضاً لنظام الفصل العنصري في جنوب أفريقيا وثوريّاً، وقد انخرط في السياسية المقاومة للاستعمار والتحق في حزب المؤتمر الوطنيّ الإفريقيّ ليُصبح أحد الأعضاء المؤسسين لعصبة الشبيبة التابعة للحزب، ثمّ عمل محامياً وألقي القبض عليه العديد من المرّات بتهمة إثارته للفتنة، وتمت محاكمته مع قيادة حزب

نصائح قبل الزواج للرجل

التعرف على عائلة الزوجة يُفضل بأن يقوم الرجل بالتعرف على أفراد عائلة الفتاة الذي يريد أن يتزوجها، وخاصة إذا كانت الفتاة مقربة جداً من عائلتها؛ فسوف يتقابل الرجل معهم في كافة الأوقات والمناسبات، ولذلك يترتب عليه أن يُكوِّن رابطة متينة معهم، لكي يتجنب بعضٍ من الصراعات العائلية التي من الممكن أن تحدث خلال الزواج . التحدث مع أصدقائه المتزوجين يساعد أصدقاء الرجل المتزوجين على تزويده بالأمثلة على ما يجب، أو ما لا يجب فعله في العلاقات الزوجية؛ فيختلف مستوى سعادة الحياة الزوجية من كل شخصٍ إلى آخر،

كيفية تشكيل الحروف

اللغة العربية اللغة العربيّة لغة موسيقيّة ساحرة وجميلة، وهي لغة عالميّة خالدة، وهي متوافقة الحروف بانسجام بليغ، ممّا يجعل للمعنى التأثير المطلوب، وقد حَرص العلماء العرب على وَضْع الإشارات والحركات؛ لضبط النطق، والحفاظ عليه سليماً، إضافة إلى الحفاظ على جمال اللغة واستمراريّتها، وممّا زاد من قيمتها وأهمّيتها أنّ الله تعالى اختارها لتكون لغة القرآن، ولغة الدين الخالد، كما أنّها تُعبِّر عن قوميّته ووطنيّته بشكلٍ لا يقبل التنازُل، ولا بُدَّ أن يحرصَ كلّ عربيّ ومسلم على نُطق حروفها وكلماتها بشكل

عدد دول العالم المعترف بها

عدد دول العالم المُعترف بها من الأمم المتحدة يبلغ عدد دول العالم حالياً 195 دولة، ويشمل هذا المجموع 193 بلداً من الدول الأعضاء في الأمم المتحدة ، وبلدين غير أعضاء (مراقبين) هما: الفاتيكان، ودولة فلسطين، وتتوزع هذه الدول في العالم على 54 دولة في أفريقيا، و48 في قارة آسيا، و44 دولة في قارة أوروبا ، و33 دولة في أمريكا اللاتينية والكاريبي، و14 دولة في أوقانوسيا، ودولتين في أمريكا الشمالية، ويمكن لدولتي فلسطين والفاتيكان المشاركة في جميع أنشطة الأمم المتحدة الرسمية لكن لا يمكنهما التصويت في الجمعية

وكالة الأنباء الصحراوية

تأسيس وكالة الأنباء الصحراوية تعتبر وكالة الأنباء الصحراوية من المؤسسات الإخبارية الرسمية الموجودة في الجمهورية العربية الصحراوية الديمقراطية، واتخذت من ولاية الشهيد الحافظ بوجمعة مقراً للتمركز والإقامة فيه، وتأسست الوكالة بتاريخ 29 آذار لعام 1999، بهدف رفع مستوى الوعي بتقديم حقائق وتصورات شهدتها قضية الصحراء الغربية . أبرز ما تقوم به وكالة الأنباء الصحراوية أبرز ما تقوم عليه وكالة الأنباء الصحراوية ما يلي: أول برقية قامت بنشرها وكالة الأنباء الصحراوية على الإنترنت باللغة الفرنسية في شهر نيسان

أوقات الفراغ وكيفية استغلالها

أوقات الفراغ لوقت الفراغ أهميّة وقيمة عالية؛ حيث يمكن استغلاله في اكتساب مهاراتٍ جديدةٍ، ويمكن أن يروّح فيه الفرد عن نفسه، وقد جاء لفظ وقت الفراغ من أصل لاتينيّ؛ فهو مُشتقّ من لفظ (licere) الذي يعني التخلّص من ارتباطات العمل والتزاماته، أمّا في الوقت الحاليّ فأصبح يُطلَق على حريّة الفرد في ذلك الوقت ، واستخدامه بطرُق شتّى. تعريف أوقات الفراغ لوقت الفراغ تعريفاتٌ عديدةٌ، أو كما يسميه البعض الوقت الحرّ، ومن هذه التّعريفات: وقت النشاط الذي لا يتعلّق وقته بأوقات العمل، أو أوقات النوم. الوقت الذي