المهارات الحياتية لتنمية الطفل في المرحلة الابتدائية

تتنوع المهارات التي يمكن أن يكتسبها الطفل في عمر (7-3) سنوات، وتعتبر هذه المهارات مهمة جدًا في تنمية قدرات ومهارات الطفل ومهاراته نحو التعلم والتعامل مع الآخرين، وتوجد مهارت حياتية متعددة يمكن للطفل اكتسابها من خلال اللعب والتعليم، وفيما يأتي توضيح لها:

مهارة التفكير النقدي

تكمن أهمية مهارة التفكير النقدي في مساعدة الطفل على اتخاذ القرار وتحليل الموقف، وذلك من خلال اللعب مع الآخرين أو بمفرده بطريقة إبداعية بحيث تحقق جميع العناصر الأساسية في التفكير النقدي والإبداعي، وتوجد العديد من الألعاب التي تحقق ذلك مثل ألعاب تركيب المكعبات، وتبادل الأدوار في تمثيل المسرحيات وهكذا.

مهارة الاستقلال

ينبغي تدريب الطفل على إكمال الأعمال المنزلية والأنشطة اليومية بمفرده، ومساعدته إذا لزم الأمر من دون التدخل بشكل دائم ومباشر؛ فخلق مساحة خاصة به ومساعدته على اتخاذ القرار في الوقت المناسب، وتوكيله ببعض المهمات البسيطة ليقوم بها على أكمل وجه في وقت معين من شأنها زيادة ثقة الطفل بنفسه وقدرته على الاستقلال.

مهارة حل المشاكل

يتميز الطفل في المرحلة العمرية المبكرة بميوله نحو الاكتشاف والتجربة، وبناءً على ذلك فإن نسبة وقوعه في الأخطاء والمشكلات كبيرة لذا يجب على الأم بدايةً أن تمنح الثقة لطفلها لكي يواجه الخطأ ويتحمله والمساعدة على الخروج منه بطريقة صحيحة، وتجدر الإشارة إلى ضرورة تحلي الطفل بالصبر والمثابرة لاكتساب مهارة حل المشاكل .

مهارات تمكين الذات

تعتبر مهارات تمكين الذات من المحاور الأساسية التي يجب أن يكتنزها الطفل في المرحلة الابتدائية، ويمكن تعريفها بأنها توجيه قدرات الطفل على التواصل مع الآخرين من خلال تعزيز ثقته بنفسه وإدارة ذاته وتطوير شخصيته بالأنشطة اليومية الأكاديمية والاجتماعية. وفيما يأتي أبرز تلك المهارات:

مهارة التواصل

يتميز الطفل بحبه إلى التعرّف والتواصل مع الأطفال الآخرين باللعب أو المذاكرة؛ لذا يجب توجيه هذه الفطرة بما يدعم مهارة التواصل وتعزيزها وذلك لبناء مهارات اجتماعية وعاطفية قوية لديه، لذا يجب على المعلم أو الأهل مساعدة أطفالهم على اكتسابها من خلال الأمور الآتية:

التحدث إلى الطفل بشكل مستمر واستخدام الكلمات المفتاحية الجديدة في كل محادثة.
توجيه الأسئلة إلى الطفل فيما يخص أحداث يومه؛ وذلك لتشجيعه على التحدث والمشاركة.
الاستماع الجيد لما يقوله الطفل والتفاعل معه بكلمات تشجيعية مثلًا، أحسنت صنعًا، رائع وهكذا.
تعزيز لغة الجسد عند التحدث مع الطفل، وذلك باستخدام تعابير الوجه المختلفة وحركة اليدين وغيرها.

مهارات إدارة الذات

تعد إدارة الذات والتحكم بها من المهارات الحياتية التي ينبعي تعزيزها لدى الأطفال من خلال زيادة التركيز على الأنشطة اليومية وجعلهم يقومون بها بمفردهم وذلك لتحفيزهم على الاعتماد على أنفسهم، وهنا أفكار أنشطة للأطفال : مثلًا ترتيب الألعاب، تقليم الأظافر، تنظيف الغرفة، حل الألعاب التي تتطلب تركيزًا مثل الألغاز، قراءة القصص القصيرة وغيرها.

وتوجد بعض الطرق التي تمكّن من تعزيز مهارات التمكين وإدارة الذات لدى الأطفال وهي كالآتي:

منح الطفل الاختيار من خلال الطعام الذي يحبه والألعاب التي يفضلها.
إعطاء الفرصة للطفل للتجربة واكتشاف الأخطاء وتصحيحها بنفسه.
مساعدة الطفل على الحلم من خلال التحدث إليهم عن المستقبل وتعزيز مفهوم الطموح لديه.
مدح الطفل على جهوده ونعته بصفات إيجابية وتشجيعية.

مهارات التعلم

تكمن مهارات التعلم الذاتي لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية في تدريبهم على التعاون مع الآخرين، ومشاركتهم التدريبات والألعاب، وفيما يأتي بعضًا من هذه المهارات:

مهارة المشاركة

تعتبر مهارة المشاركة من المهارات الحياتية التي يتعلمها الطفل في مراحل عمرية مبكرة، لذا يجب على الأهل تعزيز هذه المهارة من خلال بعض السلوكيات كما يأتي:

تشجيع الطفل على اللعب مع الآخرين، من خلال تبادل الألعاب والتفاعل معهم بطريقة سليمة وصحية.
تعزيز مفهوم المشاركة من خلال التحدث مع الطفل ببعض الكلمات التفاعلية والتشاركية، مثلًا هذه لعبة صديقك، حان دورك، اجلسا معًا وهكذا.

مهارة احترام التنوع

ينبغي على الأهل في المنزل تعليم الطفل احترام التنوع والاختلاف منذ نعومة أظفاره؛ فلكل طفل شكله الخاص والذي يختلف فيه عن غيره من أقرانه، وإيصال فكرة عدم التمييز بينه وبين غيره والتعليق على الآخرين لسببٍ معين مهما كان.

2023-12-144الأسرة

مزيد من المشاركات

أفضل دعاء قبل الإفطار في رمضان

دعاء الصائم ورد عن الرسول -صلّى الله عليه وسلّم- أنّ دعاء الصائم مستجاب، وبناءً على ذلك يجب على المسلم أن يغتنم ذلك بالإقبال على الله تعالى، والطلب والسؤال منه، بذلٍّ وانكسارٍ وخضوعٍ، على أن يكون الدعاء بما فيه الخير والصلاح، مع الحذر من أن يستغلّ الصائم أوقاته بلغو الحديث، وبما لا فائدة منه من الأقوال، وتجنُّب ذلك؛ فالواجب استغلال الأوقات بتلاوة القرآن الكريم ، والإكثار من ذكر الله تعالى، واستغفاره من الذنوب والمعاصي، والتوجّه إليه بالدعاء في كلّ الأوقات والأحوال والظروف، إذ إنّ إجابة دعاء

مراحل اكتساب اللغة عند الطفل

اكتساب اللغة عند الأطفال كان الشائع قديماً أنّ اكتساب الأطفال للّغة يكون عن طريق التّقليد، ولم تُدحَض هذه الفكرة إلّا في منتصف الخمسينات حين أثبت الأخصّائي نوام تشومسكي أنّ الأطفال يبدؤون باكتساب اللّغة عند نمو أجواءٍ معيّنةٍ في أدمغتهم مسؤولةٍ عن اكتساب اللّغة، وأنّه يستحيل على الطّفل أن يكتسب لغته عن طريق تقليده لأمّه، وللأصوات الّتي تُصدرها ما لم تكتمل هذه الأجزاء الدّماغيّة، ودور الأمّ يكمن في هذه العمليّة بتدريب طفلها وتعليمه على نطق الحروف والكلمات عند استعداده النّضجي لذلك. مراحل اكتساب

تفسير اسم وليد في المنام

تفسير اسم وليد في المنام تراودنا أحلام منها المريح والذي يبث في النفس السعادة ومنها المقلق الذي يبث في النفس الخوف وقال -صلى الله عليه وسلم-: (الرُّؤْيا ثَلاثٌ: حَديثُ النَّفْسِ، وتَخْوِيفُ الشَّيْطانِ، وبُشْرَى مِنَ اللَّهِ، فمَن رَأَى شيئًا يَكْرَهُهُ فلا يَقُصَّهُ علَى أحَدٍ ولْيَقُمْ فَلْيُصَلِّ). ولم يتم ذكر تأويل للأسماء جميعها التي يمكن رؤيتها في المنام، ولكن اتبع علماء تفسير الأحلام قاعدة أنّ تأويل هذه الأحلام يكون بتأويل دلالة الاسم ومعانيه، فإن كانت دلالته خيرًا؛ فالرؤيا تكون بشرى

كيفية التخلص من ارتجاع المرئ

العلاجات الدوائية تحدث الإصابة بارتجاع المريء أو ما يُعرَف بالارتجاع المِعَديّ المريئيّ (بالإنجليزية: Gastroesophageal reflux disease) نتيجة تسرّب بعض مكونات المعدة إلى خارج المعدة باتّجاه المريء، ممّا يؤدي إلى تهيّج المريء وظهور الأعراض، وتوجد العديد من العلاجات الدوائيّة التي تساعد على التخفيف من أعراض ارتجاع المريء، وفي ما يلي بيان لبعض منها: مضادّات الحموضة: تُساعد مضادّات الحموضة (بالإنجليزية: Antacids) على التخفيف من ارتجاع المريء من خلال العمل على خفض حموضة المعدة، وتعمل هذه الأدوية

كيفية عمل شيش طاووق باللحم

شيش طاووق باللحم مدة التحضير 30 دقيقة مدة الطبخ 10 دقائق عدد الأشخاص أربعة أشخاص المكوّنات ثلاثة أرباع الكيلوغرام من فتايل اللحم البقري. ملعقتان كبيرتان من السكر البني. كوب من زبدة الفستق. حبة من الليمون الأخضر. نصف كوب من صودا الحمضيات. ملعقتان كبيرتان من صلصة الصويا. ملعقتان كبيرتان من الزيت النباتي. ملعقتان صغيرتان من الثوم المفروم. ملح وفلفل أسود -حسب الرغبة-. حبتان من البصل الأحمر المقطّع إلى أرباع. كوب من البندورة المشكلة. طريقة التحضير تخلط زبدة الفول السوداني مع الزيت، والثوم، وصودا

خصائص العمل

العدالة إنّ سعادة كل موظف فردي مهمة بنفس أهمية أهداف الشركة ، فمكان العمل الجيد هو المساحة التي يشعر فيها الجميع بالراحة، ويتم التعامل مع احتياجاتهم على أساس العدالة المساواة بالرغم من الاختلاف بين الموظفين، فكلٌّ يهدف إلى أن يستخدم مهاراته ومعرفته بطريقة هادفة. الشفافية والتواصل المفتوح يؤدي وجود مناقشات مفتوحة إلى إشراك الأشخاص والسماح لهم بمشاركة وجهات نظرهم حول كيفية تحقيق أهداف الشركة، لذلك فمن الضروري أن يناقش الموظفون فلسفة ورسالة وقيم المنظمة من وقت لآخر خلال الاجتماعات، لضمان أن يعرف

كيف تكون أشكال النجوم

كيف تكون أشكال النجوم؟ تتكون النجوم مثل الشمس من غاز ساخن يكون في حالة البلازما، ويكون هذا الغاز منجذباً إلى مركز النجم بفعل جاذبيته، ويدعمه الضغط الداخلي من النجم، لذا تكون معظم النجوم في حالة توازن بحيث لا يكون الغاز موجوداً في مركز النجم ولا يمكنه الهروب نحو الفضاء الواسع، وتعمل جاذبية النجم في جميع الاتجاهات بالتساوي، لذا يتشتت الغاز بشكل متماثل وتحت قوة جذب متساوية تقريباً حول مركز النجم ليكوّن الشكل الكروي للنجم، وعادة ما يكون شكل النجم كروياً بشكل مثالي. هل يكون شكل النجم كروياً تماماً؟

تشخيص التهاب اللثة وطرق العلاج

تشخيص التهاب اللثة يتمّ تشخيص التهاب اللّثة من قبل الطبيب العامّ، أو طبيب الأسنان بالاعتماد على نتائج الفحص السريري للفم، والسيرة الطبية للشخص، والكشف عن الصحّة العامة للأسنان والفم ، وفيما يأتي بيان لإجراءات تشخيص التهاب اللثة. السيرة المرضية والفحص السريري عادةً ما يتمّ تشخيص التهاب اللّثة بالاعتماد على المعلومات التي يحصل عليها الطبيب من المريض، وبإجراء الفحص السريري، وذلك من خلال ما يأتي: مراجعة التاريخ الطبي بشكلٍ عام، والتاريخ الطبي للأسنان بشكلٍ خاص، والسؤال عن الحالات التي قد تكون