المدخل إلى علم القانون

المدخل إلى علم القانون

المدخل إلى علم القانون

إن مصطلح القانون مشتقٌ من الأصل اليوناني (Kanun)، ومعناه العصا، واستخدم هذا التعبير للدلالة على مجموعة من المفاهيم كالاستقامة، والنزاهة، ومن هنا صار القانون معياراً لتحديد انحراف الأفراد عن المسار المستقيم، ويعتبر القانون وسيلةً من وسائل تطبيق الحقوق، بمعنى أنّه في ظلّ القانون يمنح كل حق لصاحبه، كما أن القانون يساهم في توازن المجتمع، ويتولّى تنظيم العلاقات بين الأفراد في مختلف المجالات العامة.

إنّ الحاجة لتطبيق القانون في كافة المسائل الحياتية ساهم في جعل القانون علماً من العلوم التي تدرس في الجامعات من أجل تأهيل وإعداد مجموعة من الأشخاص ليساهموا في تطبيق القانون في المجتمع، لذلك وجدت مجموعة من الوظائف القانونية المتنوعة، والتي تسعى جميعها إلى إتاحة المجال أمام سلطة القانون ليكون لها دورٌ فعّالٌ في إعطاء الحقوق لأصحابها، ومن الأمثلة على الوظائف، والمهن القانونية: المحاماة، والقضاء، وغيرها.

القاعدة القانونية

هي التي يعتمد بناء القانون عليها، والتي تنظم العلاقات القانونية بين الأفراد، والدولة التي يعيشون فيها، وأيضاً تُساهم في تنظيم العلاقات الفردية، مثل: التجارة، والعمل، وغيرها من المجالات الأخرى، ومن المهم أن تكون القاعدة القانونيّة مُلزمة للجميع، أي لا يجوز العبث فيها، أو تغييرها، أو الاجتهاد في أحاكمها التشريعية.

إنّ أيّ مخالفة للقاعدة القانونية ترتبط بجزاءٍ يعاقب فيه الأفراد، وإنّ الهدف الرئيسي من هذا الجزاء هو أن يلتزم كافة الأفراد باحترام القانون، والمحافظة عليه، وتجنب تجاوزه تحت أي ظرفٍ كان، لذلك يصف الفقه القانوني الجزاء (العقوبة)، بأنّه شرطٌ من الشروط التي تطبق على كل شخص يخالف القانون، وتختلف طبيعة، ومدّة الجزاء بالاعتماد على المخالفة المرتبطة به.

المذاهب القانونية

توجد مجموعة من المذاهب الفكرية التي اهتمّت بدراسة القانون، وعملت على وضع نظريات تساهم في تنظيم علم القانون، حتى يصلح تطبيقه في مختلف المجتمعات، ومن أهم المذاهب القانونية:

المذهب الشكلي

هو الذي يهتمّ بالقواعد الظاهرة لعلم القانون، والتي يتم تطبيقها من قبل السلطات العامة، ولا يهتمّ هذا المذهب في البحث في تفاصيل كل قاعدة قانونية، أو بالتعرّف على الطريقة التي أدّت إلى ظهورها، أو العوامل التي اعتمدت عليها صياغتها، ووفقاً لهذا المذهب تعد القواعد القانونية هي كافة الأحكام، والتشريعات التي تُعدّ جزءاً من قانون الدولة، وتتبنّى تطبيقها في كافة الأحوال، والمسائل القانونية الخاصّة بها.

المذهب التاريخي

هو الّذي يهتمّ بدراسة الأسس التاريخية لعلم القانون، ويعدّ عالم القانون الفرنسي مونتسكيو هو أوّل من وضع دراسات للمذهب التاريخي في القانون، وانتشر هذا المذهب القانوني في بداية القرن التاسع عشر للميلاد، ويرى أنّ القانون ظهر بناءً على تطوّرات زمنيّة تأقلمت مع حاجات المجتمع، وصارت جزءاً من أجزائه، وأساساً من أساسات تنظيمه، وإنّ لكل أمة من الأمم قواعد قانونية خاصة بها، لذلك لا توجد قواعد قانونية ثابتة عند كل الشعوب في العالم، ووجدت العديد من الآراء التي نقدت بعض المفاهيم، والأفكار الواردة في هذا المذهب القانوني، ممّا أدّى إلى عدم تطبيقه في معظم المجتمعات.

مزيد من المشاركات
شرح قصيدة جسمك خارطتي

شرح قصيدة جسمك خارطتي

شرح قصيدة جسمك خارطتي يعود نسب الشاعر نزار قباني إلى أسرة من أصل تركي، وقد اشتهرت عائلة القباني في مدينة دمشق، وكان والده يعمل في مجال صناعة الحلويات، أما عمه أبو خليل القباني فهو رائد المسرح العربي ومن أوائل من أبدع في فن المسرح العربي . وفي العموم فيما يأتي شرح لقصيدة نزار قباني جسمك خارطتي: :زيديني عشقاً.. زيديني يا أحلى نوبات جنوني يا سفر الخنجر في أنسجتي يا غلغلة السكين يطلب الشاعر من حبيبته أن تزيده حبًا وعشقًا فهي من أجمل حالات الجنون التي تنتابه وهي الخنجر المسافر في جسده وهي كالسكين
تعريف نظم المعلومات المحاسبية

تعريف نظم المعلومات المحاسبية

المحاسبة تُعدّ المحاسبة (بالإنجليزيّة: Accounting) من المُكوّنات الرئيسيّة في أيّ منشأة من المُنشآت المتنوعة؛ لأنّها تُشكّل وَسيلةً وعاملاً أساسيّاً للوصولِ إلى الاستقرار الماليّ، كما يُساهم عمل المحاسبين في الشركات بتحديد وقياس ثَروتها الماليّة التي تتضمّن مُعدّلي السيولة والربح، ومن غير المحاسبة لن تَستطيعَ الشركات اتّخاذ القرارات المتنوّعة سواءً اليوميّة (قصيرة الأجل) أو طويلة الأجل. من المُمكن تعريف المحاسبة بأنّها علم يَعتمد على استِخدام المعلومات الماليّة؛ بهدف جمع ومُعالجة وتصنيف بيانات
أنواع الأنشطة المدرسية

أنواع الأنشطة المدرسية

أنواع الأنشطة المدرسية تتعدد الأنشطة المدرسية حسب الغاية التعليمية التي يهدف إلى إنجازها عند الانتهاء من تنفيذ النشاط، كما أنها تختلف باختلاف الإمكانيات المادية والمعنوية في المدرسة، لكن يجب مراعاة أن تكون الأنشطة تعمل على إشباع حاجات الطلبة المختلفة سواء نفسية، أو تفاعلية أو حتى حركية، وأن تكون الأنشطة مرغوبة لدى الطلبة، وفيما يأتي ذكر أنواع الأنشطة المدرسية المتبعة: الرياضية المتمثلة بإقامة مسابقات واللعاب الرياضية بين الطلبة تشجعهم على تحسين صحتهم الجسدية وتطور من حركتهم، وتقوي روح التنافس
كيفية التعامل مع المراهق في علم النفس

كيفية التعامل مع المراهق في علم النفس

كيفية التعامل مع المراهق في علم النفس تُعد المراهقة من المراحل الحساسة في حياة الإنسان، لذا لا بد من التعامل بشكل صحيح مع المراهقين، ويُقدم علم النفس العديد من النصائح والأساليب المدروسة للتعامل مع المراهق، ومن أبرزها ما يأتي: الاستماع له الانتباه لما يقوله الابن، ومحاولة التركيز مع كل كلمة يقولها وإعطاء الأهمية ذاتها لها، ويجب فهم وجهة نظره ومشاعره حتى وإن لم يتم الاتفاق معه في الرأي، والمحافظة على النصيحة والرأي لحين طلبهما، حيث يحتاج المراهق أحيانًا إلى شخص يسمعه دون أن يقدم له أيّ نصيحة أو
مراحل نمو الفراشة

مراحل نمو الفراشة

ما هي مراحل نمو الفراشة؟ فيما يأتي أهم مراحل نمو الفراشة: البيضة تضع الأنثى البالغة من الفراشة بيوضها في فصل الربيع أو الصيف أو الخريف حسب نوع الفراشة على أوراق الأشجار أو قريباً منها لجعل البيوض قريبة من مصدر غذائها بعد أن تفقس، وتضع الأنثى عدداً كبيراً من البيوض لضمان بقاء عدد منها على قيد الحياة، وتتميز هذه البيوض بحجمها الصغير جدّاً. اليرقة تبدأ هذه المرحلة عندما تقوم اليرقات الصغيرة الشبيهة بالديدان بالفقس من البيوض، وقد تكون هذه اليرقات ذات ملمس ناعم أو ذات شعر، وأيضاً فإنّها قد تكون ذات
تقرير عن مدينة ثون

تقرير عن مدينة ثون

مدينة ثون مدينة ثون هي واحدة من البلديات الواقعة ضمن مقاطعة ثون والموجودة في كانتون برن في سويسرا، وهي قريبة من نهر الآر والذي تنبع منه بحيرة ثون على بعد 30 كيلومتراً إلى الجنوب من مدينة برن، ولهذه المدينة أهميّة اقتصاديّة خاصّة بين مدن البلاد. وسنذكر هنا بعض المعلومات عن مدينة ثون. تقرير عن مدينة ثون تاريخ مدينة ثون سكنت مدينة ثون منذ العصر الحجري الحديث والذي كان في الفترة الواقعة في منتصف الألف الثالث قبل الميلاد، ويعود أصل الاسم للغة السلتية والمشتقّ من مصطلح دونم، والذي يعني المدينة
كيف كان يتعامل الرسول مع أصحابه

كيف كان يتعامل الرسول مع أصحابه

كيف كان يتعامل الرسول مع أصحابه كانت محبّة النبيّ -صلى الله عليه وسلم- لأصحابه عظيمة، فالأحاديث النبويّة تبيّن لطفه معهم، وتلك البشاشة التي كانت تملأ وجهه نوراً وسروراً وهو يسأل عن حالهم ويُطيّب خاطرهم؛ وفيما يأتي ذكرٌ لبعض هذه الأحاديث التي تصوّر عِظم أخلاق النبيّ -عليه الصلاة والسلام- في تعامله مع من حوله من الصحابة: قال جرير بن عبد الله -رضي الله عنه-: (ما حَجَبَنِي رَسولُ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وسلَّمَ مُنْذُ أَسْلَمْتُ، وَلَا رَآنِي إلَّا تَبَسَّمَ في وَجْهِي). قال أنس بن مالك -رضي
معلومات عن قطط الشيرازي

معلومات عن قطط الشيرازي

قطط الشيرازي يُعرف القط الشيرازي باسم القط الفارسي (بالإنجليزية: Persian)، وتمتاز القطط الشيرازيّة بشعرها الطويل وتُعدّ من أشهر وأقدم أنواع القطط، وأكثر ما يُميّز هذا النوع من القطط هو جسدها الصغير مقارنةً برأسها الضخم، وفيما يلي أبرز المعلومات التي تخص قطط الشيرازي: صفات قطط الشيرازي تتميّز قطط الشيرازي بشعرها الطويل والناعم ، وبجسمها الممتلئ، وبأطرافها القصيرة، وكما ذكرنا آنفًا فإنّ رأسها عريض ودائري الشكل، وتمتلك ذيلًا قصيرًا وكثيف الشعر، وتتميّز بعيونها الذهبيّة أو الزرقاء أو النحاسية أو