العفو في الإسلام

العفو في الإسلام
العفو في الإسلام قيمةٌ أخلاقيةٌ رفيعةٌ، وهي ثمرةٌ من ثمرات الإيمان، وحين يسود العفو في المجتمع تغدو الأمةُ قويةً متحابةً يسودها التسامح، فكم من عدوٍ أصبحَ بعد العفو عنه صديقًا وحبيبًا.

العفو في الإسلام

العَفْوُ في اللغة: الصَّفْحُ عَن الجانِي، وتَرْكُ عُقُوبَةِ المُسْتَحِقِّ، وقد عَفَا عَنهُ، وعَفا لهُ ذَنْبَهُ، وَعَن ذنْبِهِ: ترَكَهُ وَلم يُعاقِبْه، وفي الاصطلاح: قال ابن الأنباري: العفوُ بمعنى السهولة، وعفوتَ عن الحق أسقطتَّهُ، فالعفوُ عن الذنب ترْكُ ما يستحق المذنب من العقوبة ويشمل محو الذنب ، والإعراض عن المؤاخذة، والعفو إسقاط العقاب.

العفو في القرآن الكريم

ورد في القرآن الكريم العديد من الآيات التي تحث على العفو والصفح والمسامحة، فمن ذلك:

  • ﴿خُذِ الْعَفْوَ وَأْمُرْ بِالْعُرْفِ وَأَعْرِضْ عَنِ الْجَاهِلِينَ﴾.
  • ﴿الَّذِينَ يُنفِقُونَ فِي السَّرَّاء وَالضَّرَّاء وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ وَاللّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ﴾، وفي الآية لفتةٌ جميلةٌ إلى أن العفو عن الناس قيمةٌ أخلاقيةٌ عاليةٌ، سواءٌ كان الذي عفوتَ عنهُ مسلمًا أو غير مسلم، وهذا ما تشير إليه كلمة (الناس).
  • ﴿وَلْيَعْفُوا وَلْيَصْفَحُوا أَلَا تُحِبُّونَ أَن يَغْفِرَ اللَّهُ لَكُمْ وَاللَّهُ غَفُورٌ رَّحِيمٌ﴾، وتشير الآية إلى أن العفو سببٌ لمغفرة الله -تعالى- ونيل عفوه وصفحه، فإذا أردتَ أن يشملكَ عفوُ الله تعالى فاعفُ عن عباده، وتَخَلَّق بهذا الخُلُقِ الرَّفِيع.

العفو في الحديث الشريف

حثَّ الرسولُ -صلى الله عليه وسلم- على خُلُقِ العفو؛ لأنه من مكارم الأخلاق ، كما أنه سببٌ لنيل رحمة الله -تعالى- ومغفرته، ويُكرم الله أهل العفوِ بالعزِّ والرفعةِ في الدنيا والآخرة، ومن الأحاديث التي تحثُّ على العفو:

  • (ارْحَموا تُرحَموا، واغْفِروا يَغفِرِ اللهُ لكم).
  • (كانَ تاجِرٌ يُدايِنُ النَّاسَ، فإذا رَأَى مُعْسِرًا قالَ لِفِتْيانِهِ: تَجاوَزُوا عنْه، لَعَلَّ اللَّهَ أنْ يَتَجاوَزَ عَنَّا، فَتَجاوَزَ اللَّهُ عنْه).
  • (ما نَقَصَتْ صَدَقةٌ مِن مالٍ، وما زادَ اللَّهُ عَبْدًا بعَفْوٍ إلَّا عِزًّا، وما تَواضَعَ أحَدٌ للَّهِ إلَّا رَفَعَهُ اللَّهُ).

من أسماء الله تعالى (العفوّ)

من أسماء الله تعالى (العفوّ) وقد ورد هذا الاسم في الكتاب العزيز خمس مرات، منها قوله -تعالى-: ﴿إِن تُبْدُواْ خَيْراً أَوْ تُخْفُوهُ أَوْ تَعْفُواْ عَن سُوَءٍ فَإِنَّ اللّهَ كَانَ عَفُوّاً قَدِيراً﴾، فيخطئ العباد ويذنبون، ثم يندمون ويستغفرون، فيعفو الله عنهم ويسامحهم، وإذا تابوا توبة نصوحًا، وعملوا الصالحات بدَّل الله سيئاتهم حسنات، وهذا من عظمة عفو الله تعالى وغفرانه، وينبغي أن يتخلق المسلم بهذا الخلق العظيم، فيعفو عمن أساء إليه، ويصل من قطعه ويعفو عمن ظلمه.

قصص العفو من السيرة النبوية

في السيرة النبوية الشريفة نماذجُ كثيرةٌ تتجلى فيها صورٌ رائعةٌ للعفو، ورسول الله -صلى الله عليه وسلم- قدوةٌ للأمة في كل خلقٍ كريمٍ، لتتأسى به الأمة، وتترسَّم خُطاه، ومن ذلك خلُق العفو، فمن تلك النماذج البديعة:

  • أمسكَ الصحابةُ ثُمامة بن أُثال من بني حنيفة، وقد كان يكيدُ للإسلام وأهله، فعفا عنه -صلى الله عليه وسلم- فانطلق إلى نخلٍ قريبٍ من المسجد، فاغتسل ثم دخل المسجد فأسلم ثم قال: والله ما كان على وجه الأرضِ أبغضُ إليَّ من وجهك، ولا من دينك، ولا من بلدك، فأصبح وجهك ودينك وبلدك أحبَّ إليّ من كل شيء.
  • وعندما فتح -صلى الله عليه وسلم- مكة، ووقف أمامه أهلُ مكة الذين كذَّبوه وحاربوه، قال لهم: (يا معشر قريش، ما ترون أني فاعل بكم؟) قالوا: خيرًا، أخٌ كريمٌ وابنُ أخٍ كريمٍ، قال: (اذهبوا فأنتم الطلقاء).

وكم رأينا من الصحابة قبل إسلامه قد جاء ليقتل النبي -صلى الله عليه وسلم- أو ليسيء إليه؛ فعامله الرسول -صلى الله عليه وسلم- بالعفو والصفح، وعفا عنه رغم قدرته على معاقبته، فانقلب العدوُّ صديقًا، وغدا المعتدي رفيقًا، وهذا درسٌ مهمٌ للأمة؛ بأنك تستطيع أن تمتلك قلب عدوك بالأخلاق الفاضلة، والمعاملة الحسنة.

من ثمرات العفو

حين تسود ثقافة العفو يغدو المجتمع مثاليًا، تنتشر فيه المودة والمحبة، فكم من عدوٍ أصبح بالعفو حبيبًا، وكم من حاسدٍ غدا بعد العفو قريبًا، وللعفو ثمراتٌ عديدةٌ منها:

  • العفوُ سببٌ لنيل مغفرة الله -تعالى- وعفوه.
  • العفو يؤدي إلى تخفيف العداوة بين أفراد المجتمع
  • العفو سببٌ للرفعة والعزة التي يُكرم الله بها أهل العفو؛ في الدنيا والآخرة.
  • العفو يؤدي إلى كسب الكثير من الأصدقاء والأحبة
  • العفوُ دليلٌ على رسوخ الإيمان في القلب.
25إسلام
مزيد من المشاركات
تدريبات على إعمال المصدر

تدريبات على إعمال المصدر

التدريب الأول ما هي شروط عمل المصدر، واذكر مثالاً على كلٍّ منها: شروط عمل المصدر مثال أنْ يحلَّ محله "أن" مع فعل أو "ما" مع فعل. يسرُّني شكرُك المنعم. (أنْ تشكرَ) أن يكونَ المصدر نائباً عن فعله المحذوف. تركاً الإهمالَ. (أي "اترك" الإهمالَ). ألا يكون المصدر مصغراً. لا يجوز أن نقول: (ساءني ضريبُكَ زيداً). ألا يكون المصدر مضمراً. لا يجوز أن نقول: (احترامي لمحمدٍ واجبٌ وهو لأخيه غير واجب). لأن "هو" ضمير يعود على المصدر"احترامي"، وضمير المصدر لا يعمل عمل المصدر. أن لا يكون المصدر موصوفاً قبل العمل.
مكونات التربة

مكونات التربة

المكونات الخمسة للتربة تتكوّن التُّربة بشكل أساسيّ من خمسة عناصر رئيسيّة، يختلف كلٌّ منها في مكوّناته وتركيبه وخصائصه، وعلى الرّغم من أنّ التُّربة قد تُصنَّف كمادّة ثابتة، إلا أنّها في الحقيقة غير ثابتة ومُتغيِّرة؛ حيث تتقلّب وتتبدّل حسب عوامل عدّة، فمثلاً تختلف درجة حرارتها، ويتغيّر مستواها المائيّ، ويتبدّل محتواها من العناصر الغذائيّة باستمرارٍ، كما تختلف مُخلّفاتها العُضويّة تبعاً للكائنات التي تعيش فيها. أمّا العناصر الخمس الأساسيّة التي تتكوّن منها التُّربة ، فهي كما يأتي: الموادّ
بحث عن الفن الشعبي

بحث عن الفن الشعبي

تعريف الفن الشعبي يعرف الفن الشعبي بأنه عبارة عن فن بصري ذي وظيفة أو منفعة، غالبًا ما يعتمد على المهارة اليدوية، وتستخدم فيه بعض الأدوات المحدودة لتصنيع بعض القطع مع الاحتفاظ بالصفة الغالبة، وهي التصنيع يدويًا، ويبدو أنه من الفنون التي تحافظ على التقاليد والعادات الموروثة، لذا يصفه البعض بأنه بمثابة عمل إنساني راقٍ ومميز. وفيه الكثير من الإبداع والتميز، كما أنه يعكس حضارة وتاريخ الكثير من المجتمعات الإنسانية، التي عاشت في فترات زمنية معينة، و مصطلح الفن الشعبي يشمل مختلف أنواع الفنون التي تصدر
أول من دخل الإسلام

أول من دخل الإسلام

أوّل من أسلم من الرّجال كان أبو بكر الصّدّيق وهو عبد الله بن عُثمان التّيْمي القُرشي صاحبُ الرسول قبل البعثة، فلما نزل عليه الوحي -صلّى الله عليه وسلّم-، وبدأ بالدعوة لدين الإسلام كان الصّدّيق -رضى الله عنه- من أوّل المُصدّقين له دون تفكير؛ لما يعلمه من صدق صاحبه وأمانته. وكان أبو بكر أوّل من آمن من الرجال، وأوّل من آمن من خارج بيت الرسول -صلى الله عليه وسلم-، وبدأ الصديق بالدعوة للإسلام، وأسلم على يده مجموعة من الصحابة منهم: عثمان بن عفّان، والزُّبير بن العوّام، وسعد بن أبي وقّاص، ووقف مع
تعريف الاستثمار

تعريف الاستثمار

تعريف الاستثمار تعني كلمة الاستثمار؛ الانتفاع بالأصول المشتراه من قبل الشخص أو الشركة للحصول على الربح لاحقًا؛ إذ إنّ القيمة للأصول تزداد بمرور الوقت؛ فعندما يشتري التجّار السلع للاستثمار ولا يتصرفون بها ويدخرونها، وينتظرون حتى تزداد قيمتها لكي تحقق الربح، وبصورة عمليّة أخرى يُعرّف الاستثمار أنّه الاستغناء عن بعض الأصول (كشراء قطعة أرض بالمال) في الوقت الحاضر بهدف تحقيق عائد أكبر لها في المستقبل، ومن الجدير بالذكر أنّ الأسهم والسندات والمُمتلكات العقاريّة تُعدّ من أهم أصول المالية والتي تدر
كيف أحسن أسلوبي في الكلام

كيف أحسن أسلوبي في الكلام

طرق تحسين أسلوب الكلام يمكن للإنسان أن يحسن أسلوبه في الكلام عن طريق تطبيق المقترحات التالية خلال إجراء المحادثات المختلفة: الامتناع عن التحدث عن الآخرين ومحاولة التركيز في الحديث على الأمور الأكثر أهمية في الحياة. تجنب إنهاء جمل الأشخاص الآخرين، لأن ذلك يُظهر ذلك محاولة التحكم في المحادثة. إعادة الصياغة، حيث يمكن أن يقوم الشخص بإعادة كلام الطرف الآخر ولكن بأسلوبه الخاص. التركيز على الاستماع الفعال بهدف الفهم وتحسين الاستجابة للطرف الآخر. تحسين أسلوب التخاطب مع الآخرين يمكن أن يقوم الشخص
إيجابيات وسلبيات التدريب الميداني

إيجابيات وسلبيات التدريب الميداني

إيجابيات وسلبيات التدريب الميداني التدريب الميداني هو التدريب العملي الذي يتم تنفيذه في الميدان، وليس في الفصل الدراسي، إذ يكتسب الطلاب خلال فترة التدريب على مجموعة متنوعة من الخبرات والمهارات في إحدى المجالات، من أجل تهيئتهم وتمكينهم من الدّخول إلى سوق العمل الفعلي في المستقبل، وبلا شك إن للتدريب الميداني فوائد وأهمية عظيمة، كما أن له سلبيات أيضًا، ويُمكن توضيحها كما يأتي: إيجابيات التدريب الميداني هناك العديد من الإيجابيات للتدريب الميداني، والتي تعود بالنفع على الطلاب، وهي كما يأتي: التركيز
النظرية البنائية لجان بياجيه

النظرية البنائية لجان بياجيه

النظرية البنائية لجان بياجيه وَضع جان بياجيه النظرية البنائية في علم النفس، إذ تُبين كيفية نمو الأطفال وتطورهم، كما تؤدي دورًا هامًا في عملية التَعلم، وتقول النظرية أنّ المُتعلم هو من يبني المعرفة بنفسه عبر التجربة والتفكير، فعند انخراط المُتعلم بالخبرات يبني التمثيلات (التصورات) داخل عقله، ثم يربط المعلومات الجديدة بالمعرفة السابقة. كما ترتبط المعرفة السابقة بعملية الحصول على المعلومات الجديدة وتكييفها، بالإضافة إلى عملية استخدام المعلومات الجديدة لتطوير المعرفة الموجودة، وفيما يلي ذكر مراحل