التهاب البروستاتا

التهاب البروستاتا

التهاب البروستاتا

يُعرَّف التهاب البروستاتا على أنَّه: التهاب، وتضخُّم في غُدَّة البروستات ، وهي غُدَّة تقع خلف المثانة عند الرجال، وتُفرز السائل المنويّ الذي يُغذِّي الحيوانات المنويّة، وقد يُصاب الرجل بالتهاب البروستات فجأةً، أو على عِدَّة مراحل اعتماداً على المُسبِّب الرئيسيّ، ويُسبِّب هذا الالتهاب ألماً، وصعوبة في التبوُّل، وآلاماً في منطقة الحوض، وبين الفخدين، وتُصاحبه أعراضٌ تُشبه أعراض الإصابة بمرض الإنفلونزا، وقد يُصاب الرجال بالتهاب البروستات من الفئات العمريّة جميعها، إلا أنَّه أكثر شيوعاً عند الرجال في سنِّ الخمسين عاماً، أو أصغر.

أنواع وأعراض التهاب البروستاتا

تختلف الأعراض التي تظهر على المريض نتيجة التهاب البروستاتا باختلاف نوع الالتهاب، وفيما يأتي أكثر الأعراض شيوعاً:

  • التهاب البروستاتا الجرثوميّ الحادّ، ومن أعراضه:
    • ارتفاع درجة الحرارة.
    • ألم في المفاصل.
    • ألم أسفل الظهر.
    • ألم في العضلات .
    • حدوث مشاكل في التبوُّل.
  • التهاب البروستاتا الجرثوميّ المُزمن: وهو أكثر شيوعاً عند الرجال الأكبر سنّاً، ويُعرَّف على أنَّه عدوى بكتيريّة أخفّ حِدَّة، ويُمكن أن يستمرَّ لعِدَّة أشهر، ومن الجدير بالذكر أنَّ بعض الرجال يُصابون به بعد إصابتهم بالتهاب المسالك البوليّة أو التهاب البروستات الجرثوميّ الحادّ، ومن أعراضه:
    • ألم في المُستقيم.
    • انسداد في البول.
    • التهاب المسالك البوليّة.
  • التهاب البروستاتا المُزمن: وهو ما يُعرَف ب(متلازمة آلام الحوض المُزمنة)، وهو النوع الأكثر شيوعاً، وتتشابه أعراضه مع أعراض التهاب البروستاتا الجرثوميّ، إلا أنَّهما يختلفان في التشخيص؛ حيث إنَّ البكتيريا لا تظهر عند المُصابين بالتهاب البروستاتا المُزمن عند إجراء التحاليل اللازمة.
  • التهاب البروستاتا اللاعرضيّ: يُصاب الشخص بهذا النوع من المرض دون الشعور بأيّة أعراض، كما أنَّه لا يحتاج لأيِّ علاج، ويتمّ تشخيصه فقط من خلال إجراء الفحوصات.

عوامل خَطَر الإصابة بالتهاب البروستاتا

هناك العديد من العوامل التي تُؤدِّي إلى الإصابة بالتهاب البروستاتا، ومنها ما يأتي:

  • تضخُّم غُدَّة البروستات.
  • خلل هيكليّ، أو وظيفيّ في المسالك البوليّة.
  • التعرُّض لإصابة في منطقة الحوض.
  • الإصابة بالتهاب في المسالك البوليّة.
  • التعرُّض لالتهاب البروستاتا سابقاً.
  • الإصابة بالجفاف.
21غدد
مزيد من المشاركات
تاريخ الدولة الأموية

تاريخ الدولة الأموية

تأسيس الدولة الأموية جاء تأسيس الدولة الأموية مباشرة بعد مقتل الإمام علي بن أبي طالب، وعلى الرغم من أنَّ الناس في الكوفة (العراق) كانوا قد بايعوا ابنه الحسن بعد هذه الحادثة ليكون أمير المؤمنين، إلا أنَّ أهل الشام من الموجودين في بيت المقدس كان لهم رأي آخر إذ اختاروا أن يبايعوا معاوية بن أبي سفيان ليكون هو خليفة المسلمين ومُنح لقب أمير المؤمنين. دخل معاوية مدينة الكوفة وبايعه كل من الحسن والحسين ابنا الأمام علي وسمي هذا العام بعام الجماعة نسبة لاجتماع الأمة على خليفة واحد وكان في 41هـ، باستثناء
أحلى ما قيل في الحب

أحلى ما قيل في الحب

أحلى ما قيل في الحب يا سيدتي: كنتِ أهم امرأةٍ في تاريخي قبل رحيل العام، أنتِ الآنَ.. أهمُّ امرأةٍ بعد ولادة هذا العامْ.. أنتِ امرأةٌ لا أحسبها بالساعاتِ وبالأيَّامْ، أنتِ امرأةٌ.. صُنعَت من فاكهة الشِّعرِ.. ومن ذهب الأحلامْ.. أنتِ امرأةٌ.. كانت تسكن جسدي قبل ملايين الأعوامْ. أحبّك يا جميلتي فأنت بدايتي ونهايتي. أحبّك يا آيةً في الجمال، أحبّك يا بديعةً خلقها الرّحمن، يا أحلى ما في الأكوان، ويا أغلى عليّ من كل إنسان. أحبّك وسأظل أحبّك ما دام في قلبي نبض وخفقان يا من بهواك أنا تائه وبعشقك ضائع،
أبو عبيدة ابن الجراح

أبو عبيدة ابن الجراح

أبو عبيدة بن الجراح هو الصحابي الجليل عامر بن عبد الله بن الجراح بن هلال بن أهيب بن ضبة بن الحارث بن فهر بن مالك بن النضر بن بن كنانة بن خزيمة بن مدركة بن إلياس بن مضر بن نزار بن معد بن عدنان، الفهري القرشيّ، ويلتقي مع رسول الله -صلى الله عليه وسلم- في النسب في فهر بن مالك، ومن صفاته الخَلقية أنّه كان طويل القامة، نحيف البنية، حفيف اللحية، معروق الوجه، منحني الكاهل نحو الصدر، أثرم الثنيتين، أما صفاته الخُلقية فقد اشتهر بحسن الخلق ، والتواضع، والحلم، وقد أثنى رسول الله -صلى الله عليه وسلم- على
تعريف الاستراتيجية التعليمية

تعريف الاستراتيجية التعليمية

مفهوم الاستراتيجية التعليمية تُعرف الاستراتيجية التعليميّة (بالإنجليزيّة: Teaching Strategy) بأنّها طريقة التدريس المتبعة في إيصال المعرفة والمادة العلميّة إلى الطلاب، حيثُ تتنوع هذه الإستراتيجيات وتختلف باختلاف الطلاب وموضوع الدرس، كما تتغير تبعًا لما يتبعه المعلم من عام لآخر حسب الصف الدراسيّ لطلابه، وحاجاتهم العلميّة كأفراد ومجموعات، ومستواهم الأكاديميّ. تُعنى الإستراتيجية التعليميّة بإيجاد الحلول الممكنة واختيار الأنسب منها لحلّ المشكلات التربويّة والأكاديميّة لدى الطلاب، بالإضافة لاختيار
كيف حسن الظن بالله

كيف حسن الظن بالله

حسن الظنّ بالله تعالى إنّ إحسان الظنّ بالله عز وجلّ منَ الأمور التّعبدية التي تدّل على سلامة إيمانِ العبدِ ويقينه برحمة الله تعالى، وقد جاءت كثير من الآيات القرآنية الكريمة والأحاديث النبوية الشريفة مُذكّرةً بأهميته ومُبشّرةً بفضله، ذلك أنّ المسلم الذي يحسنُ الظنّ بالله تعالى يعيش متفائلاً بكلّ ما هو قادم وراضياً به طالما أنّه من الله، فما هو حسنُ الظنّ بالله؟ وما هي الدّوافع التي تُحرّك العبد لإحسان الظنّ بالله سبحانه؟ هذه التساؤلات وغيرها يجيب عنها هذا الموضوع كيف حسن الظنّ بالله . تعريف حسن
أضرار ضرب الأطفال

أضرار ضرب الأطفال

التأثير على الصحة النفسية يسبب الضرب ضرراً نفسيّاً ونمواً غير صحياً على الأطفال حسبما أظهرات بيانات العديد من الأبحاث التي أجريت في جامعة تكساس لمدّة خمسة عقود، وبناءً على الدراسات فإنّ تعرّض الطفل للمزيد من الضرب أو الصفع سيزيد من تحدي الطفل لوالديه، كما سيكون الطفل عدواني وغير اجتماعي وأكثر عرضةً لتجربة الأمراض العقلية. تعليم الأطفال الضرب يؤدي ضرب الأطفال إلى تعليمهم ضرب الآخرين، وقد أظهرت العديد من الأبحاث وجود علاقة مباشرة بين العقاب البدني في مرحلة الطفولة والسلوك العنيف أو العدواني في
كيف أكون طالبة متفوقة

كيف أكون طالبة متفوقة

التحضير للمادة قبل حضور الفصل الدراسي يمكن للطالبة أن تصبح أكثر تفوقاً في دراستها من خلال التحضير للمواد قبل القدوم إلى الفصل الدراسي، والتأكد من إحضار جميع الأدوات التي ستحتاج إليها خلال هذا الفصل الدراسي، حيث أن القيام بذلك سيعطيها فكرةً حول الأمور التي سيتطرق إليها المعلم خلال الفصل الدراسي، مما يساعدها على فهم المواد بشكل أفضل، وذلك لأنها قد لا تفهم المادة على النحو المطلوب عند تلقيها لأول مرة، كما أنها إن اضطرت للتخلف عن حضور أحد الفصول الدراسية فستكون على معرفةٍ بجميع الأمور التي تم
تعريف التفشي في التجويد

تعريف التفشي في التجويد

تعريف التفشي لغةً واصطلاحًا إن الغرض من علم التجويد هو معرفة حقائق صفات الحروف، والصفات هي التي تُميّز الحرف عن الحروف المشترِكة معه في المخرج، وبتالي إعطاء كلّ حرفٍ حقّه ومُستحقّه من غير تكلُّفٍ ولا تعسُّفٍ، ومن هذه الصفات، هي صفة التفشِّي التي تُعرف في اللغة والاصطلاح بما يأتي: تعريف التفشي في اللغة  معناه لغةً: اتِّساع الشيء، وقيل الانبثاث والانتشار، يقال: تفشَّت القرحة، إذا اتسعت. تعريف التفشي في الاصطلاح هو انتشار الهواء في الفم عند النطق بحروف التفشي، وهو كثرة خروج الهواء بين اللسان