إيجابيات وسلبيات وسائل الاتصال

إيجابيات وسلبيات وسائل الاتصال

إيجابيات وسائل الاتصال

وفيما يأتي أبرز إيجابيات وسائل الاتصال:

تسريع عملية إرسال المعلومات

فالأدوات الخاصّة بتكنولوجيا الاتصالات مثل البريد الإلكترونيّ وأنظمة الرسائل النصية، تُساعد في تسريع عمليّة إرسال المعلومات من داخل وخارج المؤسسة أو الوجهة المعنيّة، بالإضافة إلى أنّها تُسهّل من عمليّة مُشاركة المعلومات بينَ الشركات الكبيرة مِمّا يجعل أعمالها ذات فاعليّة أكبر.

تسهيل التواصل بين الناس

فبفضل وسائل الاتصال الحديثة أصبحَ بمقدور النّاس التواصل فيما بينهم بسهولة، حتّى وإن كانوا في بُلدانٍ مُختلفة، بفضل تكنولوجيا الاتصال الصوتي والمرئي أيضاً، فأصبحَ بإمكان المُغتربين الاطمئنان على أهلهم في بلدٍ آخر، مِمّا جعلَ الحياة أسهل للجميع.

سرعة الحصول على المعلومات

فوسائل الاتّصال جعلت عمليّة الحصول على أي معلومة أسهل وأسرع، مِمّا جعلها الوسيلة الأولى للصحافة والإعلام، فلقد أصبحَ الحصول على المعلومات من بُلدانٍ أُخرى أمراً سهلاً وسريعاً.

إمكانية التعلم عن بعد

فلقد أصبحَ التعليم من المنزل عن بُعد أمراً مُمكناً وسهلاً؛ بفضل وسائل الاتّصال المرئيّة والصوتيّة في يومنا هذا، فما على التلميذ إلّا الجلوس وراء شاشة الكمبيوتر والاستماع إلى أستاذهِ يشرحُ الدرس، مِمّا جعلَ عمليّة التعلُم أسهل بالنسبة للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصّة والمُقيمين في بُلدانٍ بعيدة.

سلبيات وسائل الاتصال

بالرغم من إيجابيات وسائل الاتصال العديدة، إلا أن لها بعض السلبيات، ومن أبرزها:

الإدمان على وسائل الاتصال الحديثة

فالنّاس في عصرنا هذا أشبه بالأسرى لهواتفهم النقّالة ولأجهزتهم الحديثة، بحيث أصبحَ من غير المُمكن الخروج بدونها من المنزل فاعتمادهم الكُلّي عليها.

ضعف الحياة الاجتماعية

أدّت وسائل الاتصال لضعف التواصل والحياة الاجتماعيّة بينَ الناس بدلاً من تقويتها، فأصبحَ كُل شخص مشغولٌ بحياتهِ الافتراضيّة بدلاً من مُحاولة تقوية علاقاته الاجتماعيّة مع غيره.

انعدام الأمان

لأنَّ وسائل الاتصال قرّبت الناس من بعضهم بشكلٍ كبير، أصبحَ من غير المُمكن المُحافظة على السريّة والخصوصيّة، مِمّا قد يسمح للمُجرمين أو المرضى النفسيين من الاقتراب إلى الشخص وإيذائه في الحياة الواقعيّة.

التكلفة المرتفعة

فالتكنلوجيا الحديثة بشكلٍ عام تحتاجُ إلى مبالغ مُرتفعة من المال إلى حدٍّ ما، حتّى يستطيع الشخص الاستمرار باستخدامها يوميّاً.

فيديو مراحل تطور وسائل الاتصال

تعرف على مراحل تطور وسائل الاتصال في الفيديو.

4منوعات
مزيد من المشاركات
صعوبة البلع وجفاف الفم

صعوبة البلع وجفاف الفم

صعوبة البلع وجفاف الفم يعرف جفاف الفم على أنّه نقص في إفراز الغدد اللعابية الموجودة في فم الإنسان، حيث تصيب العديد من الأشخاص أعراض مختلفة تدل على أنّ الشخص مصاب بصعوبة البلع وجفاف الفم نذكر منها وجود تشققات في الجلد بجانب الفم، وظهور رائحة للفم، والشعور الشديد بصعوبة في تناول الطعام نتيجة العديد من الأسباب التي سنتعرف عليها في هذا المقال، مع ذكر بعض العلاجات الطبيعية للتخلص من هذه المشكلة. أسباب صعوبة البلع وجفاف الفم التدخين بشكل مبالغ فيه، حيث يؤدي إلى تقليل نسبة إفراز اللعاب في الفم. تناول
وصفات طبخ للأطفال

وصفات طبخ للأطفال

الطّبخ للأطفال يَنصحُ الأطباء وخُبراء التغذية بتقديم نظامٍ غذائيٍ صحيٍ ومتوازنٍ للأطفال، والابتعاد عن الأكلات السّريعة بقدر الإمكان؛ لتلافي تعرّضهم للأمراض المزمنة التي تؤثّر على نموهم بشكلٍ صحّي، ولكن قد يُعاني الأهل بعض الشيء في هذا الأمر، وبالأخص إذا كان الطّفل صعب المراس ولا يحب أن يتناول الطّعام، لذا قدمنا في هذا المقال وصفاتٍ صحيّة مُستوحاة من الوجبات السّريعة، ويُمكن إشراك الأطفال في تحضيرها لتشجيعهم لتناول الطّبخ المنزلي النّظيف والصحي. أرز قوس قزح المكونات كوبٌ ونصف من الأرز البني
أساسيات التعامل مع الحاسوب

أساسيات التعامل مع الحاسوب

تشغيل الحاسوب يُعرَّف جهاز الحاسوب بأنّه جهاز إلكتروني رقمي يقوم باستقبال البيانات ومعالجتها، ثم تخزينها أو إخراجها إلى المستخدم بعدة أشكال، ويُعد تشغيل الحاسوب الخطوة الأولى للتعامل مع الحاسوب المحمول أو المكتبي، وفي حال كان الحاسوب مكتبيًا فيجب التأكد من توصيله بالكهرباء بشكلٍ صحيح، وتوصيل أيضًا أجزائه ببعضها البعض كذلك. ولتشغيل الحاسوب يجب تحديد موقع زر التشغيل والضغط عليه؛ ويحتاج الجهاز فترة تُعرف باسم تمهيد الحاسوب، والتي تتراوح بين 15 ثانية حتى عدة دقائق ليعمل بشكلٍ صحيح بعد التشغيل، وقد
كم عدد ركعات السنن الرواتب

كم عدد ركعات السنن الرواتب

عدد ركعات السنن الرواتب المؤكدة تعدّدت آراء العلماء في عدد ركعات السُّنن الرواتب المؤكَّدة، وبيان ذلك فيما يأتي: الحنفية عدد ركعات السنن الرواتب اثنتا عشرة ركعة: ركعتان قبل الفجر، وأربع ركعات قبل الظهر واثنتان بعدها، وركعتان بعد المغرب، وركعتان بعد العشاء، وقالوا يستحبُّ الزيادة عليها بأربع قبل العصر، وأربع قبل العشاء وأربع بعدها، وسِت بعد المغرب. المالكية عدد ركعات السنن الرواتب غير محدَّد، ويستحبُّ تحصيل ركعتين في كلِّ وقت، والأوْلى أربع ركعات باستثناء المغرب سِت ركعات، فيصلِّي قبل الظهر
أعمال الرسول في المدينة

أعمال الرسول في المدينة

أعمال النّبي في المدينة بعد هجرته إليها بعدما هاجر النبي -صلى الله عليه وسلم- إلى المدينة؛ قام بأعمال عديدة بيانها فيما يأتي: بناء المسجد إن أوّل ما فعله النبي -عليه الصلاة والسلام- بعد هجرته للمدينة؛ هو بناء المسجد النبوي، فعندما وصل -عليه الصلاة والسلام- إلى المدينة المنورة؛ بَركت ناقته على أرضٍ لغلاميْن، وتوجّه -عليه الصلاة والسلام- ومكث في منزل أبي أيوب الأنصاريّ -رضي الله عنه-. اختيار الأرض لبناء المسجد أمر أصحابه ببناء مسجدٍ في نفس الأرض التي برَكَت فيها الناقة، وكان -عليه الصلاة
حلويات بالزيت

حلويات بالزيت

المهلبية المقلية مدة التحضير 20 دقيقة مدة الطبخ 15 دقيقة تكفي ل 5 أشخاص درجة الصعوبة سريع المكوّنات ثلاثمئة وخمسون ملليلتراً من الحليب. كوب من السكّر. عشر ملاعق كبيرة من نشا الذرة. مئة وخمس وسبعون ملليلتراً من الحليب المبخر. ملعقة صغيرة من الملح. ملعقة صغيرة من الفلفل الأبيض المطحون حديثاً. عود من الفانيلا. خمس وسبعون غراماً من الطحين. مئة وخمس وسبعون ملليلتراً من ماء الصودا. ملعقة صغيرة من الباكينج باودر. زيت فستق سوداني للقلي. طريقة التحضير وضع الحليب، والحليب المبخر، والفلفل، والملح، وست
أجمل ما قال الشافعي

أجمل ما قال الشافعي

الشافعي وُلِد الإمام الشّافعي بغزَّة سنة 150هـ/ 204م، ولما مات أبوه انتقلت به أمُّه إلى مكة؛ لتحافظ على نسبه من الضّياع، ثم تنقَّل بين البلاد في طلب العلم، كان الشافعي فصيحاً شاعراً، ورامياً ماهراً، ورحّالاً مسافراً، فحفظ القرآن الكريم وهو ابن سبع سنين، وحفظ الموطأ وهو ابن عشر سنين، أنجب الشافعي أربعة أبناء هم: محمد (أبو عثمان)، وفاطمة، وزينب من أم واحدة، ومحمد (أبو الحسن) من جاريته المسماة دنانير. دع الأيام تفعل ما تشاء من أقوال الشافعي في الصبر: دع الأيام تفعـل مـا تشـاء وطب نفساً إذا حكم
الجنة تحت اقدام الامهات

الجنة تحت اقدام الامهات

الجنة تحت أقدام الأمهات إنّ معنى جملة "الجنّة تحت أقدام الأمّهات"؛ هو أنّ التواضع للأُمّهات سببٌ من أسباب دُخول الجنة، ويجدر بالذّكر أنّ هذه الجملة لم تثبت عن النبيّ -صلى الله عليه وسلم-، وعامّة العلماء على تضعيف نسبتها لرسول الله، وجاء في بعض الروايات الصحيحة قُدوم شخصٍ للنبيّ -عليه الصلاةُ والسلام- يُريدُ الجهاد معه، فقال له: (هل لك من أمٍّ؟ قال: نعم، قال: فالزَمْها، فإنَّ الجنةَ عند رجلِها)، والمقصود من الجملة أيضاً أن يُقدّم الابن بِرّها على برِّ جميع النّاس؛ لما تحمّلته من حمله، وولادته،