إدارة التغيير في العمل

إدارة التغيير في العمل

إدارة التغيير في العمل

يشير التغيير في العمل إلى أي شيء يتداخل مع إجراءات العمل السابقة، أو أعضاء الفريق، أو الأدوار الوظيفية، أو الواجبات الوظيفية المحددة، ويتضمن ذلك تغيير المدير أو أحد أعضاء الفريق، بالإضافة إلى تغيير قواعد العمل أو التكنولوجيا المستخدمة، وفيما يأتي خطوات تساعد على إدارة التغيير في العمل:

وضع خطة

يتضن وضع خطة التغيير على تحديد أسباب التغيير، ونطاق التغيير، وأصحاب المصلحة الرئيسيين، كما يتضمن إنشاء فريق، وتقديم خارطة طريق مفصلة للخطوات التي ستكون مطلوبة لإكمال التغيير، حيث أنّ وجود استراتيجية محددة في العمل يجعل من السهل توصيل التغيير لأعضاء الفريق ومراقبة التقدم نحو الأهداف الرئيسية من التغيير.

تحديد الهدف

يعمل الموظفون بشكل أفضل مع الأهداف الملموسة التي يمكن تحقيقها، على الرغم من أنها يمكن أن تكون طموحة في نفس الوقت، إلا أنّ الموظفين يحتاجون إلى أن يكونوا قادرين على رؤية تأثير الأدوار التي يلعبونها في تحقيق الأهداف الجديدة، وتأثيرها على موقعهم في العمل وعلى وزملائهم، وعلى الشركة ككل بمجرد تحقيق الأهداف.

يتضمن تحديد الهدف التعبير للموظفين عن مكان وجود الشركة الآن وأين سيكون في المستقبل بمجرد تحقيق الهدف، بالإضافة إلى توضيح سبب احتياج الشركة للتغيير وأين يجب أن يكون التغيير، سواء كان ذلك بسبب تغير قوى السوق، أو الفرص الجديدة، أو المشكلات المالية، أو اتباع نهج استراتيجي جديد.

توضيح التحديات

تكون التغييرات مصحوبة ببعض التحديات، مثل خطر المجهول وعدم اليقين، ومن المهم أن تكون الشركات صريحة بشأن التحديات التي قد تواجهها، حتى إذا لم يتم تحديد هذه التحديات بالكامل والتخطيط لها، فمن الجيد محاولة مناقشة التحديات المحتملة، ونطاق تلك التحديات، بالإضافة إلى الإجراءات التي ستفعلها الشركة لمواجهتها.

الاستعداد للعقبات

يجب أن تكون الشركة على استعداد لمواجهة عدد من النتائج المحتملة بغض النظر عن مدى استعدادها للتغيير، حيث أنّه لن يسير كل شيء دائمًا وفقًا للخطة، ومن خلال الاستعداد للعقبات يمكن بسهولة التعامل معها في حال حدوثها، وبذلك لن تؤثر على سير العمل.

موائمة أهداف الأداء مع التغيّر

تحتاج الشركات إلى تطبيق التغييرات عن طريق تقييم الأداء ، والتقدير، والتعويضات، والترقية السريعة، حيث سيعتري الموظفون بعض الشكوك حول التغيير وسيرغبون في معرفة كيف ستؤثر التغييرات على طريقة تقييمهم، ومن الجدير بالذكر أنّه يجب توضيح هذه التغييرات جيدًا قبل بدء فترة الأداء كلما أمكن ذلك.

يجدر ذكر أنّ إدارة التغيير في مكان العمل غالبًا ما تكون أمرًا شاقًا على موظفي الموارد البشرية الذين يتولون الإشراف، خاصة في الشركات الأصغر.

الاستماع إلى الموظفين

يكون لدى الموظفين الكثير من الأسئلة والأفكار والمخاوف حول التغيير، لذلك يجب على المديرين والمشرفين الاستماع بشكل فعّال إلى هذه المخاوف، والتحقق من صحتها، ومعالجتها بأكبر قدر ممكن من الوضوح والصراحة، حتى إذا لم يكن المدير قادراً على معالجة مخاوفهم في الوقت الحالي، إلا أنّه يجب الاستماع إليها وثم معالجتها في وقت لاحق.

23تعليم
مزيد من المشاركات
محمد الشرهان (راوي شعبي سعودي)

محمد الشرهان (راوي شعبي سعودي)

محمد الشرهان محمد الشرهان هو راوي شعبي سعودي، ولد في عام 1949 في مدينة روضة سدير التابعة لمنطقة الرياض في المملكة العربية السعودية، درس في مدارس المملكة وحصل على شهادة التعليم الثانوية العامة في القسم الأدبي في العاصمة الرياض وذلك في عام 1388 هجري الموافق لتاريخ 1969، وكان له اطلاع واسع في مجال الأدب الشعبي. عمل محمد الشرهان موظفًا في الحكومة السعودية وفي وزارة المالية لمدة 34 عامًا تقريبًا، قضى منها 10 سنوات أيضًا موظفًا في الحرس الوطني السعودي، وتقاعد في عام 2003. حياة محمد الشرهان الأدبية
شعر أبي تمام في المدح

شعر أبي تمام في المدح

شعر أبي تمام في المدح إن المتأمل في شعر أبي تمام لا يخفى عليه دقته وتميزه في إيصال المعاني التي تظهر في أبياته الشعرية، وهذا ما أجمع عليه الدارسون والنقاد ، وهذا يشمل بالتأكيد شعر أبي تمام في المدح، فقد لعبت سرعة البديهة والسليقة اللغوية التي تميز بها دورًا كبيرًا في جمال مدائحه، وسنعرض أبرزها في هذا المقال. قصيدة: السيف أصدق أنباء من الكتب قال أبو تمام : السَيفُ أَصدَقُ أَنباءً مِنَ الكُتُبِ في حَدِّهِ الحَدُّ بَينَ الجِدِّ وَاللَعِبِ بيضُ الصَفائِحِ لا سودُ الصَحائِفِ في مُتونِهِنَّ جَلاءُ
آل باتشينو (فنان أمريكي)

آل باتشينو (فنان أمريكي)

من هو آل باتشينو؟ يعدّ آل باتشينو ممثلاً ونجمًا أمريكيًا شهيرًا، وفيما يأتي أهم المعلومات عنه: اسم الشهرة آل باتشينو الاسم الحقيقي كاملًا ألفريدو جيمس باتشينو بلد الأصل إيطاليا تاريخ الميلاد 25 - 4 - 1940م مكان الميلاد نيويورك - الولايات المتحدة الأمريكية مجال الشهرة التمثيل ولادة آل باتشينو ونشأته وُلد آل باتشينو في نيويورك في 25 من نيسان عام 1940م، وتعود أصوله إلى جزيرة صقلية الإيطالية، نشأ برعاية والدته روز جيمس جيلالدي بسبب انفصالها عن والده سلفاتور ألفريدو باتشينو، وبسبب شغفه في التمثيل
هل توجد غدد في الثدي

هل توجد غدد في الثدي

غُدد الثدي يتكون الثدي من عدد من الغُددٍ التي تُسمَّى بالحويصلات والقنواتٍ التي تمتدُّ من منطقة تحت الإبط إلى باقي أجزاء الثدي، التي تُنتجُ وتنقلُ حليب المُرضعِ إلى الطفل، وتنمو هذه الغُدد عندَ المرأة من بدايةِ سنِ المراهقة بسبب إفرازِ الهرمونات في الجسم الأمر الذي يُحفزُ تكوُّن هذه الغدد. وقد تحدث تغيرات في الثدي بسبب اختلاف الهرمونات في الجسم والتي من شأنها أن تُصيب المرأةَ بآلامٍ وتغييراتٍ تحدثُ عادةً أثناء الدروة الشهريَّة، أو خلال فترة الحمل، أو الشيخوخة، ونتيجة لذلك قد تظهر غُدد الثدي
علاج التهاب عصب الأسنان

علاج التهاب عصب الأسنان

التهاب عصب الأسنان عصب الأسنان أو لُب الأسنان (بالإنجليزية: tooth pulp) هو مجموعةٌ من الأنسجة الموجودة في قلب السن أو الضرس، وتسمى هذه المنطقة أيضاً حجرة العصب (بالإنجليزية: pulp chamber)، ويتكون عصب الأسنان من الأنسجة الضامّة (بالإنجليزية: connective tissue)، بالإضافة إلى الأوعية الدموية، والنهايات العصبيّة، ووظيفة عصب الأسنان هي نقل الإحساس، مثل الحار والبارد، ويُعد عصب الأسنان من الأنسجة الحسّاسة للعوامل الخارجية مثل تسوس الأسنان ، والمؤثرات الكيميائية والفيزيائية الناتجة عن إجراءات معالجة
أبعاد التربية البدنية

أبعاد التربية البدنية

أبعاد التربية البدنية تؤدي المحافظة على التربية البدنية ، إلى فوائد صحية عديدة، كما توجد 5 أبعاد (فوائد) للتربية البدنية، وهذه الأبعاد هي: القوة البدنية (بناء القوة العضلية) يقصد بالقوة البدنية، بأنه قدرة الشخص على حمل وزنه أو حمل الأشياء الثقيلة دون الحاجة إلى المساعدة من الآخرين، وتعتمد القوة البدنية على تكوين الجسم وعلى القدرة العضلية بشكل أساسي، وهي تتوافق أيضاً مع مقدار القوة التي يمكن أن تمارسها العضلات، وكذلك تتوافق مع عدد الانقباضات المتكررة ضد المقاومة التي تتحملها هذه العضلات لفترة
تدريبات على التعبير الحقيقي والمجازي

تدريبات على التعبير الحقيقي والمجازي

تدريبات على التعبير الحقيقي والتعبير المجازي تدريبات متنوعة على التعبير الحقيقي والمجازي فيما يأتي: التدريب الأول ميّز التعبير الحقيقي من التّعبير المجازي في الجمل الآتية: أشرقت الشّمس صباحًا. (حقيقي) أشرق وجه الفتاة جمالًا. (مجازي) دخل الرجل إلى منزله. (حقيقي) دخل الحبّ قلبَ الرجل. (مجازي) تنفّس الصّباح مبشّرًاً. (مجازي) تنفّس الرجل ببطء. (حقيقي) التدريب الثاني حدّد نوع الاستعارة فيما يأتي واشرحها في الجمل الآتية: قال الشاعر: عضّنا الدّهر بنابه ليت ما حلّ بنا حلّ به استعارة مكنية شبه فيها
تحليل سورة الكوثر نحويًا

تحليل سورة الكوثر نحويًا

تحليل سورة الكوثر نحويًا سورة الكوثر سورةٌ مكيّة ، عدد آياتها ثلاث آيات، وفي كلّ آيةٍ منها بحر زاخر من المعاني اللغويّة والبلاغية، ومن هنا تبرز أهميّة التحليل النحوي لسور القرآن الكريم، وهذا ما سوف يتمّ بيانه فيما يأتي في آيات سورة الكوثر بشكلٍ تفصيليّ. الآية الأولى من سورة الكوثر قال الله -تعالى- في الآية الأولى من سورة الكوثر: (إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ) ، وهذه الآية تتكوّن من إنّ واسمها وخبرها، حيث إنّ اسمها هو الضمير المتصل (نا)، وخبرها هو الجملة الفعليّة (أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ)