أنواع التسرب المدرسي

أنواع التسرب المدرسي

التسرب المدرسي

يمكن تعريف التسرب المدرسي بأن يقوم الطالب بترك المدرسة والانفصال عنها لسبب من الأسباب وذلك قبل أن ينهي السنة الأخيرة من مرحلته التعليمية، أو أن ينقطع الطالب انقطاعاً تاماً عن المدرسة قبل إنهاءه المرحلة التعليمية التي قام بالالتحاق بها، أو يُعرف بأنه غياب الطالب عن المدرسة دون عذر أو بعذر غير مقبول.

أنواع التسرب المدرسي

التسرب وفقاً للدراسة

يقسم إلى ما يلي:

  • التسرب من الالتحاق بالمدرسة: أي أن الطالب لا يقوم بالذهاب إلى المدرسة قطعاً.
  • التسرب قبل نهاية المرحلة الدراسية: أي أن ينفصل الطالب عن المدرسة قبل إنهاءه للمرحلة التعليمية الحالية، وغالباً ما يكون السبب الرئيسي في ذلك هو رسوب الطالب بالمرحلة الحالية.
  • التسرب في نهاية المرحلة الدراسية: هو أن ينهي الطالب مرحلة دراسية معينة ولا يقوم بالالتحاق بالمرحلة التي تليها.

التسرب الكمي

يقسم إلى ما يلي:

  • التسرب الكلي: هو أن ينقطع الطالب انقطاعاً كلياً عن الالتحاق بالمدرسة.
  • التسرب الجزئي: هو أن يلجأ الطالب إلى ممارسة الهروب من المدرسة بشكل متكرر، أو الغياب عن المدرسة ثم العودة إليها مرة أخرى حيث يكون تسرباً وقتياً.

التسرب النوعي

ينقسم إلى ما يلي:

  • التسرب المادي: هو أن يكون الطالب شارد الذهن وأن يكون ذو تحصيل الدراسي متدني وضعيف مما يسبب له تسرباً مادياً، وذلك بسبب وجود خلل في العملية التعليمية وعدم وجود عناصر التشويق والإثارة والجذب للمتعلم وعدم مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين في الأنشطة التعليمية.
  • التسرب المعنوي: هو إحساس الطالب بمشاعر الحزن والضيق وعدم الحماس للمشاركة والانضمام إلى الأنشطة التعليمية وبالتالي عدم الرغبة في الالتحاق بالمدرسة والسعي إلى التغيب عنها بلا عذر منطقي.

أسباب التسرب المدرسي

هناك العديد من الأسباب التربوية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية التي يمكن أن تقود الطالب إلى التسرب المدرسي، فيما يلي ذكر لها:

الأسباب التربوية

فيما يلي ذكر لبعض منها:

  • رسوب الطالب في المرحلة الدراسة.
  • عدم وضوح الأهداف التعليمية أو عدم وضوح أهداف المناهج الدراسية.
  • أن يكون محتوى المناهج غير مجدي كأن يكون غير مرتبط بالحياة العملية للطالب وبيئته المحيطة، أو أن لا يتناسب المحتوى مع مستوى الطالب العقلي والجسمي، أو أن لا تلبي احتياجات المتعلم ولا تراعي ميوله ورغباته.
  • أن تكون طرق التدريس قائمة بشكل أساس على التلقين والحفظ والتكرار، بحيث تخلو من الأنشطة وعناصر التشويق والإثارة والجذب.

أسباب عائدة للتمليذ نفسه

فيما يلي ذكر لبعض منها:

  • اللامبالاة وعدم الاكتراث للعلم والدراسة.
  • ضعف التحصيل العلمي للطالب.
  • مواجهة صعوبات في التعلم .
  • مواجهة مشاكل في التكيف والانخراط مع البيئة المدرسية للطالب.

أسباب أسرية

فيما يلي ذكر لبعض منها:

  • التفكك الأسري .
  • عدم تربية الأبناء تربية سليمة.
  • تشغيل الأبناء لزيادة دخل الأسرة.
  • نقص معلومات الآباء وعدم وعيهم وعياً كافياً بكيفية الاهتمام بالأبناء ومتابعة تحصيلهم.

الأسباب الاقتصادية والاجتماعية

فيما يلي ذكر لبعضها:

  • تدني المستوى المعيشي.
  • الزواج في سن مبكر.
  • رفض الآباء لدراسة الأبناء.

الأسباب الثقافية

فيما يلي ذكر لبعضها:

  • تدني المستوى الثقافي للأهل وللأبناء.
  • التطور التقني الحديث؛ حيث يمكن أن يؤثر التطور في مجال الاتصالات والتكنولوجيا إلى تشتيت ذهن الطالب والتأثير على القيم والثقافة والمبادئ بشكل سلبي نتيجة الاستخدام الخاطئ لوسائل وأدوات تكنولوجيا المعلومات .
30تعليم
مزيد من المشاركات
شرح بناء الفعل المضارع

شرح بناء الفعل المضارع

شرح بناء الفعل المضارع الفعل المضارع هو ما دلّ على حدوث الفعل مقترنًا بالزمن الحاضر أو المستقبل، ومن المعروف أن الأصل في الفعل المضارع أنه فعل معرب ؛ يرفع بالضمة وإذا سبق ب أداة نصب ينصب بالفتحة، وإذا سبق بأداة جزم فيجزم بالسكون، وإذا كان من الأفعال الخمسة يرفع بثبوت النون وينصب ويجزم بحذف النون، مثل: (تكتبون، لن تكتبوا، لم تكتبوا) إلّا أنه بعض الحالات يصبح مبنيًا ولا يبقى معربًا. بناء الفعل المضارع على الفتح يبنى الفعل المضارع على الفتح في حالتين: إذا اتصلت به نون التوكيد الخفيفة ومثال على
تفسير سورة الفيل

تفسير سورة الفيل

تفسير سورة الفيل قصة أصحاب الفيل كان لخبر حادثة الفيل انتشارا متواترًا في الجزيرة العربية، فكانوا يؤرّخون ما يقع من أحداث حسب عام الفيل، سواء ما حدث قبله أو بعده من الأحداث؛ كولادة رسول الله -صلى الله عليه وسلّم-، فقد ولد -عليه الصلاة والسلام- في عام الفيل، وجملة ما تشير إليه الرويات بشأن ما حصل في عام الفيل هي ما يأتي: بنى الحاكم الحبشيّ لليمن -واسمه أبرهة الأشرم- كنيسة في اليمن، وقد وُضع في بنائها كل أسباب الثراء والجمال، وذلك ليتوجّه الناس نحو اليمن إلى الكنيسة تاركين البيت الحرام، ووقيل إن
كيف يكون الجنين في الشهر الثالث

كيف يكون الجنين في الشهر الثالث

الجنين في الأسبوع التاسع يصبح حجم الجنين في الأسبوع التاسع كحجم حبة زيتون خضراء متوسطة، ويصل طوله حوالي 2.5 سنتيمتر، كما وتصبح أصابع أقدامه أكثر وضوحاً، ويبدأ شكله يشبه شكل الإنسان؛ حيث يبدأ رأسه بالاستقامة، كما وتستمر أذناه بالنمو، وبالإضافة إلى ذلك تبدأ جميع أعضائه الداخلية المهمة في التطوَّر ومنها: الكبد، والكلى، والدماغ، والقلب، والرئيتين، وفي الحقيقة تبدأ عضلات الجنين الصغيرة بالتطوَّر، ويبدأ الجنين بعمل حركات عفوية بذراعيه وقدميه، ومن الجدير بالذكر أنَّ الأم الحامل لا تستطيع الشعور
أفضل هدية للحبيبة

أفضل هدية للحبيبة

اختيار هدية للحبيبة يعتبر اختيار الهديّة من الأمور الصعبة خاصةً إذا كانت للحبيبة، حيث يرغب الرجل دائماً بإبهار حبيبته وتقديم أجمل وأفضل الأمور لها، لذلك قد يستغرق وقتاً طويلاً في اختيار الهدية لها ومُحاولة معرفة الأشياء التّي تُفضّلها، وليس من الخطأ أخذ رأي الآخرين عند اختيار وشراء الهديّة؛ لأنّ بعض الأشخاص يمتلكون الخبرة في هذا المجال، ممّا يجعل نصائحهم مهمة وذات فائدة. أفضل الهدايا للحبيبة الورود تحب معظم الفتيات الحصول على الورود من أزواجهن ، ويمكن جعل هذه الهدية أكثر تميزاً من خلال اختيار
حكم تحفيزية

حكم تحفيزية

حكم وأقوال تحفيزية كلُ من قامَ بعملٍ ذو قيمةٍ هو شخصٌ منضبطٌ . لا تضيّع وقتكَ في ضربِ الحائطِ، على أملِ تحويلِهِ إلى بابٍ. الإبداع عندما يصبحُ الذكاءُ نوعٌ من المتعةِ. التفاؤلُ هو الميزةُ الأكثرُ ارتباطاً بالنجاحِ والسعادةِ من أي شيءٍ آخر. ابقِ عينيكَ مفتوحتينِ دائماً، وراقب؛ لأن كل ما تراهُ حولكَ يمكنُ أن يلهمك. إنّ ما تحصل عليهِ من خلالِ تحقيقِ أهدافكَ ليس مهماً، بقدرِ ما تصبحُ عليهِ من خلالِ تحقيقها. إذا لم تنجح هذه الخطة، غيّرها، ولكن أبداً لا تغيّر الهدف. أتغلبُ على أعدائي عندما أجعلهم
حكم الهبة في الإسلام

حكم الهبة في الإسلام

حكم الهبة في الإسلام حكم الهبة في الإسلام هو مشروع مندوب إليه، قال -تعالى-: (فإن طبن لكم عن شيء منه نفساً فكلوه هنيئاً مرئياً)، وكما قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (تهادوا تحابوا)، وقال: (لاتحقرن جارة أن تهدي لجارتها ولو فرسن شاة)، والفرسن هو ما يكون في ظلف الشاة. حكم الهبة لأحد الأبناء يجوز تخصيص أحد الأبناء بالهبة دون غيره إذا وجد سببٌ شرعيٌّ لذلك؛ مثل حاجة أحد الأبناء وفقره دون إخوته، أو ضعف أحد الأبناء وعدم اعتماده على نفسه، أو اشتغال أحدهم بطلب العلم ، مع عدم قصد الأب حرمان باقي
بحث حول تاريخ المغرب

بحث حول تاريخ المغرب

لمحة عن تاريخ المغرب يقع المغرب شمال غرب أفريقيا ، وقاوم المغرب على مر التاريخ الغزو الخارجي حيث إنّه كان نقطة التقاء للحضارات الأوروبية والشرقية والأفريقية، وسكن الدولة في وقت مبكر الأمازيغ، ثمّ وخلال فترة الحكم الروماني اعتنق السكان المسيحية أو اليهودية، وفي أواخر القرن السابع الميلادي جاء العرب المسلمون من الشرق واستوعبوا الأيمازيغيين تدريجياً، وفي القرنين الثاني عشر والثالث عشر انتصر الإسلام السني على الميول الطائفية الأخرى، وفي العصور الوسطى استعمر الإسبان المسيحيون المغرب ، وفي القرن
أجمل ما قيل في الشوق

أجمل ما قيل في الشوق

كلمات عن الشوق الشوق شعور في داخل الإنسان يتنامى حتّى يفشل في التعامل معه يقودنا دون أن نشعر بالحزن والألم لمن فارقنا. لقد حفرت اسمه في الفكر والوجدان، وحفظت رسمه في القلب والأشجان، وستبقى ذكراه النور الذي استمد منه الحياة. يغيب البعض، وهم حاضرون في أذهاننا، أكثر من وقت حضورهم في حياتنا. لا يألفه غيرك، لا يشعر به إلا وجدانك، إنّه وجه ذلك الإنسان الذي سبّب لك هذا الشعور في نفسك. أنا وأنتَ.. والثلج وصوت فيروز.. يشعل مواقد الشوق في القلوب. لم يـبـقَ من الليل سوى غرفة شوق.. وكأس حنين.. حتى أتوه