أمثلة على الأسلوب العلمي

الأسلوب العلمي هو عملية تم انشاؤها في القرن السابع عشر الميلادي، عملية يتم من خلالها تطوير الفرضيات واختبارها وتأكيدها وإثباتها أو دحضها ورفضها، إنها عملية منظمة جيداً لتحديد دقة النظريات العلمية من خلال الملاحظة الدقيقة والتجربة الفعالة، وهناك العديد من الأمثلة على الأسلوب العلمي، يُمكن ذكر بعضها كما يأتي:

نمو شتلة التوت

يكون تطبيق خطوات الأسلوب العلمي على نمو شتلة التوت في البداية بطرح الأسئلة الآتية:

لم تنمو شتلة التوت جيداً هذا العام.
لماذا لم ينمو التوت بشكل جيد هذا العام.
لم ينمو التوت جيداً لأن المطر لم يكن غزيراً.

توضع شتلات التوت في مناطق معتدلة الإضاءة، حيث تتلقى جميع الشتلات نفس القدر والكمية من الضوء في كل يوم. ولكن سوف تحصل كل شتلة على كمية مختلفة من الماء. بعدها سوف نقوم بتسجيل حجم التوت يومياً بمجرد أن تبدأ الشتلات في إنتاج التوت فعلياً، نمت شتلات التوت التي حصلت على كوباً واحداً من الماء يومياً إلى نصف قطرها.

نما قطر تلك الشتلات التي حصلت على كوبين من الماء إلى 3/4 بوصة، إذن، نمت شتلات التوت التي تتلقى أكبر قدر من المياه. ولذلك، يتم دعم الفرضية القائلة بأن التوت هذا العام لم يحصل على كمية كافية من مياه الأمطار. وهذا هو السبب وراء عدم نمو التوت، ثم تكرار التجربة والاختبار.

نمو شتلة الفول

يكون تطبيق خطوات الأسلوب العلمي على نمو شتلة الفول في البداية بطرح الأسئلة وتجميع المعطيات الآتية:

معرفة ما إذا كانت شتلة الفول ستنمو بسرعة أكبر في الخارج أو في الداخل، وقد تم وضع مدة ثلاثة أسابيع لهذا الاختبار.
هل يوجد اختلاف في النمو بين شتلتين فول فيما لو كانت الشتلات في الداخل أو الخارج؟

في الواقع لا يوجد هناك فرق بين زراعة نبات الفول في الداخل أو في الخارج، لكن هناك فرضية تُفيد بأن هناك فرق مُرفق بإحصائيات بين الحالتين، ثم تطبيق تجربة وزراعة 4 نبتات من الفول باستخدام نفس التربة ونوع الأواني، ومن ثم وضع شتلتين في الخارج، وشتلتين في الداخل.

يجب محاولة اختيار المواقع التي تُكسِب النباتات نفس القدر من الضوء. والاعتناء بالشتلات بنفس القدر، مثل إعطاء نفس الكمية من الماء لجميع الشتلات. يجب قياس نمو الشتلات بشكل مستمر، بالإضافة إلى تسجيل حجم كل شتلة بعناية فائقة، ويجب مراجعة البيانات وتحليلها وتحديد مقدار نمو الشتلات في كلتا الحالتين على مدى 3 أسابيع. وتحديد النمو النموذجي للشتلات بِكلتا حالتيها الداخلية والخارجية.

اعتمادا على كل ما سبق من الملاحظة وتحديد المشكلة واقتراح الفرضية وتطبيق التجربة وإجراء التحليل، يُصبح بالإمكان الحصول على إجابة قاطعة حول ما إذا كانت شتلة الفول التي وُضِعَت في الداخل أم في الخارج هي التي نَمت بشكل أسرع، وأخيرا القيام بالخروج بنتائج التجربة على شكل تقرير مكتوب أو بعرض توضيحي تفصيلي.

مفهوم الأسلوب العلمي

يتم تقديم الأسلوب العلمي (بالإنجليزية: Scientific Method) الكلاسيكي المتعارف عليه تاريخياً كعملية متسلسلة من سبع خطوات في ما يسمّى عالم العلوم. ولكن ومع تطور العلم ، يمكننا العلم الآن بأنه أصبح على شكل دوري أكثر مما هو خطي أو طولي.

يعني ذلك أنه أثناء إجراء التجربة باتباع خطوات الأسلوب العلمي المعتمدة، يكون بإمكاننا تعديل الإعدادات بعد الحصول على مجموعة من النتائج والقيام بالتجربة من جديد، وذلك للحصول على نتائج أفضل، ويُعتبر هذا تمثيل أفضل بكثير لما يمكن أن يحدث أثناء الطريقة والأسلوب العلمي.

خطوات الأسلوب العلمي

هناك خطوات متسلسلة لإجراء وتطبيق الأسلوب العلمي، وهي كما يأتي:

القيام برصد ملاحظة.
تحديد المشكلة أو طرح سؤال ما.
القيام باقتراح افتراض معين على سبيل الجدل والنقاش.
القيام بإعداد تجربة محكومة ومخطط لها.
القيام بجمع البيانات وتحليلها.
الخروج ب الاستنتاجات .
تكرار العملية كاملة من جديد للتحقق من النتائج.

2023-12-139تعليم

مزيد من المشاركات

مفهوم تكنولوجيا الاتصالات

مفهوم تكنولوجيا الاتصالات يُمكن تعريف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) على أنّها كافّة الآليات التقنيّة الحديثة المُستعملة في الاتصالات الخلوية واللاخلوية، ووسائل الإعلام، وتنظيم الكيانات الذكيّة، والسلوكات العلاجيّة السمعية والبصريّة، وإدارة الشبكات وتنظيم الرقابة عليها، ومع أنّه يتم الإشارة إلى تكنولوجيا الاتصالات بأنّها تحمل نفس معنى تكنولوجيا المعلومات (IT)، ولكن تظل تكنولوجيا الاتصالات ذات نطاق أكثر شمولاً واتّساعاً. تطور تكنولوجيا الاتصالات استطاع الإنسان في جميع الحُقب الزمنيّة خلق

طريقة لفرد الشعر

فرد الشعر يسعى الجميع للتخلّص من الشعر المتشابك والمجعدّ، وذلك بكافة الوسائل الممكنة، وأحياناً قد يعدّ الحصول على شعر ناعم أمراً مستحيلاً، ولكن يمكن ذلك بطريقتين: الأولى استخدام الوصفات الطبيعية مع نصائح للعناية بالشعر، والثانية استخدام المنتجات الكيميائية لفرد الشعر، وتمليسه، وتعدّ الطريقة الأولى مؤقتة ولا تحمل تأثيرات سلبية على الشعر، أما الطريقة الثانية تستمر من 4 شهور إلى 8 شهور ولها تأثير ضار على الشعر إذا لم تتم العناية بالشعر بالشكلٍ الصحيح. طرق فرد الشعر طرق كيمائية لفرد الشعر يعتبر

معلومات عن مصادر المعرفة العلمية

تعريف المعرفة كل ما يُدركه الإنسان يعتبر معر فة، وحين نقول على المعرفة أ نها "المعرفة العلمية" فإننا نقصد بذلك أن نتحدث عن المعرفة المرتبطة بالعلم الحديث. والعلم الحديث هو العلم أو محاولة معرفة الموضوعات التي يكون لها وجود وأثر مادي ملموس يمكن قياسه وقياس آثاره والتأكد أو التحقق منها من خلال الملاحظة والتجربة. تكون المعرفة دائما هي علاقة بين (ذات/ شخص) و (موضوع المعرفة). الذات تحاول أن تَعرِف أو تدرس الشيء الذي نسميه "موضوع المعرفة". مثلًا لو أن عالمًا سوف يدرس ظاهرة الأمطار فإن هذه المعرفة

كيفية فهم الآخرين

كيف أفهم الآخرين؟ يشعر البعض بصعوبة في التعامل مع الآخرين وفهمهم، ممّا قد يُسبب شعورًا بالإحباط والارتباك والوحدة في بعض الأحيان، وفيما يأتي عدد من النصائح التي يُمكن اتّباعها لمحاولة فهم الآخرين والتعامل معهم: فهم الشخص لنفسه تُعدّ أهمّ خطوة لفهم الآخرين هي أن يفهم الإنسان نفسه ويعرف شخصيّته وفهم احتياجاته، ومعرفة نقاط قوّته ونقاط ضعفه، ويُنصح بكتابة قائمة بالصفات التي يُمكن للشخص أن يصف نفسه بها، وتحديد تحيّزاته وأفكاره ومبادئه الرئيسيّة التي لا يُمكن أن يتنازل عنها. أخذ الوقت الكافي لفهم

أسماء أميرات ديزني

' بياض الثلج' تعتبر بياض الثلج (بالإنجليزيّة: Snow White) الأميرة الأولى من أميرات ديزني؛ حيث صدر أول فيلم لها عام 1937م، ويعد أطول فيلم للرسوم المتحركة من إنتاج والت ديزني، والفيلم مقتبس من القصة الألمانية بياض الثلج والأقزام السبعة للأخوين جريم، ويعد من أنجح أفلام والت ديزني؛ إذ سجل رقمًا قياسيًا مرتفعًا في تلك الفترة، ونجاحًا لمدة قصيرة، تعد بياض الثلج أصغر أميرة من أميرات ديزني، حيث يبلغ عمرها في الفيلم أربعة عشر عام. ' سندريلا' تعد ساندريلا (بالإنجليزيّة: Cinderella) الأميرة الثانية من

مراحل الدراسة

العلم كلّ الحَضارات قامت على العلم، حتّى الأشخاص الذين ميزهم الله، وذكرهم في كتبه السماوية كانوا من أصحاب العلم، وهذا يُبيّن مكانته ودوره في بناء الحضارات، وبناء الشخصيّة الإنسانية القادرة على مجابهة الأزمات، والنهوض بالأمم من المدارك السفلى إلى نور العلم، وقيمه السامية. تعدّ المراحل الدراسيّة التي يمر بها الطالب مراحل محوريّة وأساسيّة في حياته ككل؛ فعليها يبني مستقبله، ويُحدّده وفق ميوله، وقدراته، ورغباته، لذا حَرصت الدّول على توفير كافة المتطلبات الأساسية لأبنائها، ورصدت لها مَبالغ طائلة،

شخصيات مؤثرة في حياة المهاتما غاندي

شريماد راجشاندرا إعتبر غاندي شريمادجي صديقه وفيلسوفه ومرشده، فقد كان صديقه منذ عام 1891 إلى 1901 م ، و يقول غاندي أن معظم دروسه لتحسين الذات وقول الحقيقة ومبادئ اللاعنف، تعلمها من شريماد راجشاندرابهاي، "حب القاتل" هو أحد أقوال اللاعنف التي تعلمها غاندي من شريمادجي، والذي كان معروفاً بالتعاطف والتسامح و حب الخير لجميع الكائنات الحية. يقول غاندي: " لقد أشربت لقلبي رحيق الدين الذي قدمه لي شريماد راجشاندرا فقد أدان شريماد إنتشارالفسوق واللاتدين بإسم الدين وأدان الكذب والنفاق ومثل هذه الرذائل

أعراض التهاب جرح القيصرية

أعراض التهاب جرح القيصرية يبدأ الجرح بالتّعافي بعد العمليّات الجراحيّة، وهناك عدّة علامات تُشير إلى تعافي الجروح بشكلٍ طبيعيّ وهي احتماليّة حدوث انتفاخ بسيط، والشعور ببعض الألم، وخروج كمية قليلة من السائل الصافي من الجرح، والاحمرار الخفيف حوله، ولكن تزداد شدّة هذه الأعراض في حالة تعرّض الجرح للعدوى الأمر الذي يستدعي مراجعة الطبيب؛ حيث يجب الحصول على الاستشارة الطبيّة في حال ظهور أي من الأعراض الآتية: خروج سائل صافٍ أو متغير اللون من الجرح. ظهور احمرار وانتفاخ حول الجرح. قساوة الجرح. الشعور