نتائج دمج الألوان

نتائج دمج الألوان

أنواع الألوان

اللون هو يمكننا مشاهدته بالعين المجردة نتيجة انعكاس الضوء عن الأجسام، حيث يشتق اللون من توزيع قوة الضوء مقابل الطول الموجي وهو ما يعرف بطيف الضوء الذي يتفاعل مع الحساسيات الطيفية لمستقبلات الضوء في العيون، وترتبط فئات الألوان ومواصفات الألوان المادية بالأشياء أو المواد بناءً على الخصائص الفيزيائية مثل امتصاص الضوء أو الانعكاس أو أطياف الانبعاث، أما بالنسبة لأنواع الألوان فهناك نوعان من الألوان، هما:

  • الألوان الأساسية: الأحمر، والأصفر، والأزرق، وهي التي لا يمكن إنتاجها من دمج الألوان الأخرى، ولكن منها نحصل على جميع الألوان الثانوية.
  • الألوان الثانوية: وهي كلّ ما ينتج عن خلط الألوان الأساسية، مثل اللون البرتقالي، والأخضر، والبني، والزهري، والبنفسجي، وغيرها من الألوان.

نتائج دمج الألوان

نحصل على الألوان الثانوية نتيجة مزج الألوان الأساسية مع بعضها، مثلا نحصل على اللون البرتقالي عندما نخلط اللونين الأحمر والأصفر معا، أمّا إذا أردنا الحصول على اللون البنفسجي، فندمج اللونين الأحمر والأزرق معًا، ومن مزج اللونين الأزرق والأصفر ينتج اللون الأخضر، أما اللون الأسود فيتم الحصول عليه إذا قمنا بخلط الألوان الأساسية الثلاثة معًا.

يمكننا الحصول على ألوان تتدرج وتتوسط بين الألوان الأساسيّة والثانوية عندما نخلطها معا، مثل مزج الأخضر مع الأصفر ليعطي اللون الأخضر المصفر ومزج الأصفر مع البرتقالي ينتج اللون البرتقالي المصفر، ومزج الأزرق مع البنفسجي يعطي اللون البنفسجي المزرق، ونحصل على الألوان بدرجات متفاوتة عند إضافتها بنسب معينة ودقيقة، ويتمّ التحكم بدرجة اللون من خلال زيادة اللون الأكثر حرارة على اللون البارد، مثلاً إذا أردنا الحصول على لون زهري غامق وهو الذي ينتج من دمج الأحمر وهو اللون الحار مع الأبيض اللون المحايد البارد، فيجب زيادة نسبة اللون الأحمر على الأبيض، وهكذا نصنع باقي الألوان، والجدير بالذكر أنّه عند خلط الألوان مع بعضها البعض يجب اختيار ألوان قابلة للدمج مثل المائية والزيتية من النوع الجيد.

دمج الألوان الثانوية

من خلال مزج الألوان الثانوية بنسب مختلفة، يمكن تحقيق نطاق أوسع من الألوان نسميه الألوان الثلاثية، مثل مزج البنفسجي والأخضر لينتج عنه لون الأردواز، ومزج البنفسجي والبرتقالي الذي يعطي اللون القرميدي، ومزج الأخضر مع البرتقالي الذي ينتج عنه اللون البني، حيث إن الألوان الثلاثية مهمة جدًا للصور ذات المظهر الطبيعي، وأيضا يمكن المزج بين الألوان الأساسيّة الثلاثة، للحصول مثلًا على اللون البني بخلط نسب متساوية من كل منها، أما فيما يتعلق باللون الأبيض، فإنه لا ينتج من دمج الألوان، لأنه يقوم بامتصاص الأطوال الموجيّة ولا يعكس أي منها .

دمج الألوان للحصول على ألوان أفتح أو أعمق

يمكن الحصول على درجات مختلفة من اللون الواحد بدمجها مع ألوان أخرى فمثلًا يتم دمج الألوان مع اللون الأبيض لتفتيحها، مثل دمج الأحمر مع الأبيض للحصول على اللون الوردي، ودمج الأسود مع الألوان الأخرى لجعلها أغمق، وأيضا يمكن دمج اللونين الأبيض والأسود معًا مع الألوان الأخرى لجعلها باهتة.

10فنون
مزيد من المشاركات
هل يمكن علاج قرحة عنق الرحم بالعسل؟

هل يمكن علاج قرحة عنق الرحم بالعسل؟

قرحة عنق الرحم هو عبارة عن حدوث اضطرابات في عنق الرحم ممّا يؤثر على العمل الطبيعي له، وفي أغلب الأحيان يكون الخلل ناجماً عن الخلايا وحدوث تغيّرات فيها كحدوث التهابات في خلايا منطقة عنق الرحم، وهذه مشكلة شائعة تحدث للنساء أثناء فترة الخصوبة في كافّة أنحاء العالم، وفي حال كانت المشكلة هي تنسّج عنق الرحم فتكون بسبب خلايا شاذة. هل يمكن علاج قرحة عنق الرحم بالعسل؟ بينت دراسة حديثة أجريت عام 2022م ونشرت في "Research Journal of Pharmacognosy" أنّ دهن العسل موضعيًا على القرحة في المهبل جنبًا إلى جنب
عمل مخلل الفلفل الحار

عمل مخلل الفلفل الحار

المخللات المخلّلات هي من أنواع المقبّلات التي تقدّم مع وجبات الطّعام الرّئسييّة، كما أنّها فاتحة للشّهيّة، ويعتبر الفلفل المخلّل الحار من ألذّ أنواع المخلّلات على الإطلاق وإليكِ طريقة إعداده. مخلّل الفلفل الحار الأخضر بالماء المكوّنات كيلوغرام من الفلفل الأخضر الحار. ثلاث حبّات من اللّيمون الأصفر. ملح بحري خشن. ملعقتان كبيرتان من زيت الزّيتون. بعض من أوراق العنب الأخضر. بعض أوراق اللّيمون. رأس من الثوم المقشّر. ماء كافٍ لغمر الفلفل الحار. طريقة التحضير بدايةً عليكِ اغسلي قرون الفلفل جيّداً
أجمل شعر حب نزار قباني

أجمل شعر حب نزار قباني

أشعار نزار قباني من أجمل أشعار نزار قبّاني في الحبّ ما يأتي: قصيدة حب بلا حدود يقول نزار قباني في قصيدته حب بلا حدود ما يأتي من أبيات: يا سيّدتي: كنت أهم امرأة في تاريخي قبل رحيل العام. أنت الآن.. أهمّ امرأة بعد ولادة هذا العام.. أنت امرأة لا أحسبها بالساعات وبالأيّام. أنت امرأة.. صنعت من فاكهة الشّعر.. ومن ذهب الأحلام.. أنت امرأة.. كانت تسكن جسدي قبل ملايين الأعوام.. يالمغزولة من قطن وغمام. يا أمطاراً من ياقوت.. يا أنهاراً من نهوند.. يا غابات رخام.. يا من تسبح كالأسماك بماء القلب.. وتسكن في
مفهوم الانحلال الأخلاقي

مفهوم الانحلال الأخلاقي

مفهوم الانحلال الأخلاقي يُشير مفهوم الانحلال الأخلاقي إلى الانحطاط، ويمكن أن يعرف بأنه السلوك الذي يتم به إظهار أخلاق متدنية من قبل الفرد، وإبراز حب كبير للمتعة، والمال، والشهرة، وما إلى ذلك، ويمكن ملاحظة هذا الانحلال في الأفراد والمجتمعات التي قامت بالتخلي عن المعتقدات و القيم التي كانت سائدة في المجتمعات في السابق. ويُعد موضوع الانحلال الأخلاقي من المواضيع المهمة التي تمت مناقشتها في العديد من مجالات الدراسة مثل علم الإنسان، و علم الاجتماع . أسباب الانحلال الأخلاقي هناك العديد من الأسباب
كيف توقف تساقط الشعر

كيف توقف تساقط الشعر

التغذية السليمة تلعب طبيعة التغذيّة التي يُمارسها الفرد عاملاً مؤثّراً في صحة الشّعر ، حيث إنّ الاعتماد القائم على تناول الوجبات السّريعة والخفيفة من شأنه التسبّب بالإصابة بسوء التغذية والتعرّض لنقص الفيتامينات والمغذّيات الضروريّة لصحّة وبناء الشّعر، كالبروتين، وبناءاً عليه فإنه من المُهم أن يتم تعديل العادات الغذائيّة حتّى يتم علاج تساقط الشّعر ومنع تكراره، ومن ذلك أن يتم زيادة مقدار الفواكه والخضراوات اليومي، زيادة مقدار البروتين الذّي يتم استهلاكه من الأطعمة، وتناول مقدار معقول من السّعرات
تمارين المقاومة

تمارين المقاومة

ما هي تمارين المقاومة؟ تعرف تمارين المقاومة أيضًا باسم تمارين الوزن أو تمارين القوة، وهي نوع من أنواع التمارين التي تعتمد بشكل عام على الأوزان لتنشيط عملية الأيض وزيادة المقاومة العضلية، وبذلك فإنها توفّر ضغطًا على العضلات؛ مما يجعلها أكثر قوة وتكيفاً. وبعبارة أخرى، فهي مجموعة نشاطات بدنية مصممة لتحسين القوة العضلية واللياقة الجسدية، وذلك من خلال التركيز بالتمرينات على عضلة معينة أو مجموعة عضلية باتّباع حركات وظيفية مثل الدفع والرفع والسحب. تقنيات تمارين المقاومة هناك 4 تقنيات رئيسية ومختلفة
شرح حديث (تحرم النار على كل هين لين)

شرح حديث (تحرم النار على كل هين لين)

شرح حديث (تحرم النار على كل هين لين) عَنْ ‌ عَبْدِ اللهِ بْنِ مَسْعُودٍ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللهِ -صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ-: (أَلَا أُخْبِرُكُمْ بِمَنْ يَحْرُمُ عَلَى النَّارِ؟ أَوْ بِمَنْ تَحْرُمُ عَلَيْهِ النَّارُ؟ عَلَى كُلِّ ‌قَرِيبٍ ‌هَيِّنٍ ‌سَهْلٍ)، وفي رواية أخرى: (إِنَّمَا ‌يُحَرَّمُ عَلَى النَّارِ كُلُّ هَيِّنٍ ‌لين قريب ‌سهل). ابتدأ رسول الله -صلى الله عليه السلام- حديثه هذا باستخدام السؤال، والسؤال هنا ليس للاستفهام بل إنَّ رسول الله -صلى الله عليه وسلم- هو المعلم، وإنما
أحاديث في فضل الشام

أحاديث في فضل الشام

أحاديث في فضل الشام ورد عن النبي -صلى الله عليه وسلم- مجموعة من الأحاديث في فضل الشام، وفيما يأتي أهمها: قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (طوبى للشامِ، إنَّ الرحمنَ لباسطٌ رحمتُه عليهِ). قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (رأيتُ عمودًا من نورٍ خرج من تحت رأسي ساطعًا حتَّى استقرَّ بالشَّامِ). قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (اللَّهُمَّ بَارِكْ لَنَا في شَامِنَا، وفي يَمَنِنَا قالَ: قالوا: وفي نَجْدِنَا؟ قالَ: قالَ: اللَّهُمَّ بَارِكْ لَنَا في شَامِنَا وفي يَمَنِنَا قالَ: قالوا: وفي