مواصفات الشخص الذكي

مواصفات الشخص الذكي

الذكاء

الذكاء من المصطلحات التي تدل على القدرات العقلية المرتبطة بقدرة الإنسان على القيام بالعمليات التحليلية والتخطيطية بهدف حل المشاكل المختلفة، وبناء الاستنتاجات ومحاكمة العقل، كما يشمل القدرة على التفكير باستقلالية وتجرد لجمع وترتيب المعلومات والأفكار، واكتساب الثقافات والمعارف بسرعة كبيرة، كما يؤكد بعض العلماء أن الذكاء هو قدرة الإنسان على الإحساس والشعور بالآخرين وفهم ما يدور في أذهانهم من خلال حركاتهم وأفعالهم وأقوالهم.

مواصفات الشخص الذكي

أخذ القرارات الحكيمة

يُدرك الشخص الذكي أهمية القرارات الحكمية، لهذا يتخذ القرارت في الزمن والمكان المناسب، ويتحمل مسؤوليتها، كما أنه يحسب الحسنات والسيئات ويُحاول التنبؤ بعواقب قراراته.

يتعلم من أخطائه

الإنسان بطبعه يقع في الأخطاء، إلا أنَّ الشخص الذكي يستغل تلك الأخطاء ويعتبرها تجارب حياتية مفيدة، لذلك نجده يدرس أخطاءه بدقة وتفصيل ويتعلم منها مهما حدث، لأن الإنسان إذا لم يُواجه الحقائق ويحاسب ذاته باتزان سيقع في الأخطاء باستمرار.

لا يملك إجابات عن كل شيء

الإنسان الذكي هو الشخص الذي يعترف بعدم معرفة كل شيء، ويعترف بأنه لا يملك الإجابة الدقيقة والصحيحة عن جميع التساؤلات المطروحة عليه، كما يؤمن بأنه يعرف بعض المعلومات ويخفى عليه الكثير منها، ومما لا شكَّ فيه أنَّ الشخص الذي يعتقد أنه يعرف كل شيء يصفه الذين يعيشون معه بالأحمق وينزعجون منه باستمرار.

يُحيط نفسه بالأذكياء

لا يُمكن لأي إنسان العيش وحيداً وبمعزل عن الناس، لأن الإنسان يميل بطبعه إلى الاجتماع والتآلف والتعارف، ومما لا شكَّ فيه أن الإنسان الذكي يكون ناجحاً في تكوين فريق عمل من الأذكياء حتى يصل إلى قمة الإبداع والتقدم والتطور.

يعيش وفق إمكانياته

الشخص الذكي لا يُجهد نفسه في محاولة مسايرة الواقع الذي يعيش فيه دون تحقيق المنافع، لأنه يخشى فقدان الأشياء بإسرافها وبعثرتها فيما لا فائدة منه.

النقد البناء

كل شخص لديه في مخه جزء خاص للنقد، والإنسان الذكي هو الشخص الذي يستغل هذا الجزء لانتقاد الأمور التي يقوم بها بهدف تصحيحها وتقويمها حتى يُحقق أعلى المراتب في حياته.

ليس ناجحاً دائماً

لا يُعتبر الذكاء من الأمور الكافية والمهمة لتحقيق النجاح في الحياة بشكلٍ دائم على الرغم من أهمية ذلك الأمر، بل يحتاج الإنسان إلى جانبه مجموعة من القدرات والمهارات التي تؤدي إلى إنجاح العمل وتحقيق الأهداف المرجوة مثل : المهارات القيادية والإدارية.

واسع الحيلة

يمتلك الإنسان المخ الذي يجعله قادراً على التفكير والإبداع والتخطيط، والشخص الذكي هو الذي يستغل قشرته المخية أحسن استغلال لتحقيق النجاح والتكيّف مع ظروفه المختلفة.

مزيد من المشاركات
عدد الديانات السماوية

عدد الديانات السماوية

عدد الديانات السماوية تُعرَّف الأديان السَّماوية على أنَّها الأديان التي مصدرها من الله -تعالى-؛ أي أنَّ تشريعاتها أُنزلت من الله -تعالى-، وهي ثلاثة أديان؛ الدِّيانة اليهوديَّة التى أنزل الله -تعالى- تشريعاتها في التوراة المُنزلة على موسى -عليه السلام-، والنَّصرانيَّة التي أنزل الله -تعالى- تشريعاتها في الإنجيل المُنزل على عيسى -عليه السلام- ،والإسلام الذي أنزل الله -تعالى- تشريعاته في القرآن الكريم على محمد -صلى الله عليه وسلم-. ومن الجدير بالذِّكر أنَّ الإسلام آخِر الأديان، وقد جاء ليكمِّل
أمثلة على التمييز من الشعر العربي

أمثلة على التمييز من الشعر العربي

التمييز يُقسم التمييز إلى تمييز الذات بالإضافة إلى تمييز النسبة ، يأتي تمييز الذات لإزالة الغموض عن كلمة تسبقه، حيث يقع بعد ألفاظ المقادير والأعداد والأوزان والمساحة، وتمييز النسبة هو الذي يُزيل الغموض من خلال مضمون الجملة. أمثلة على تمييز الذات من الشعر العربي أمثلة تمييز الذات من الشعر العربيّ : قول عروة بن حزام: يُطالِبُني عمّي ثمانينَ ناقةً :::وما ليَ يا عفراءُ إلاّ ثمانِيا قول الفرزدق: وَإِن كانَ قَد صَلّى ثَمانينَ حِجَّةً :::وَصامَ وَأَهدى البُدنَ بيضًا خِلالُها قول عمرو بن معد يكرب:
أهداف إدارة المخازن

أهداف إدارة المخازن

التخزين يُعد الهدف الرئيسي من بناء المخازن أو استئجار مساحات المستودعات لدى أصحاب الأعمال هو الاحتفاظ بالمخزون، ففي بداية المشروع قد يتم استخدام غرفة أو الطابق السفلي كمستودع للتخزين، ولكن عند نمو المنظمة ستصبح بحاجة إلى مساحة أكبر مُخصّصة للتخزين والاحتفاظ بالمخزون بطريقة آمنة وبتكلفة مناسبة بحيث يتم الوصول إليه بسهولة. تحقيق السلامة يُعتبر ضمان تحقيق سلامة وأمان المخزن وعملية التوزيع أمراً ضرورياً؛ حيث ستزيد احتمالية وقوع الحوادث بسبب المساحة الكبيرة للمستودع وتوافر الكميات الكبيرة من
عدم التركيز الإداري

عدم التركيز الإداري

عدم التركيز الإداري يعتبر هذا النشاط الإداري واحداً من أساليب التنظيم الإداري في المنظّمات والمنشآت القائمة داخل المجتمعات، ويعرف بعدّة مسميات من بينها المركزية المعتدلة أو النسبيّة، وجاءت تسميته بعدم التركيز الإداري من قدرة المدير على اتخاذ القرار النهائيّ في مسألة البّت ببعض الأمور أو إسنادها إلى ممثليها في العاصمة والأقاليم والفروع المنبثقة عن المنشأة الأم، حيث تمنحهم صلاحيات باتخاذ قرارهم النهائي ضمن نشاطات معيّنة دون الرجوع إلى المدير العام للمنشأة. يعتبر هذا الأسلوب شائعاً في الفروع
المحافظة على بيئة المدرسة

المحافظة على بيئة المدرسة

أهمية الحفاظ على البيئة المدرسية المادية تلعب البيئة الماديّة للمباني والساحات المدرسيّة دوراً رئيسياً في توفير الصحة العامة وسلامة الطلاب، والمدرسين، والعاملين، والزوار أيضاً؛ لذا ينبغي تصميم وصيانة هذه المباني حتى تكون آمنة، وخالية من مخاطر الصحة والسلامة العامة، كما أظهرت الدراسات أنّ تحصيل الطلاب الأكاديميّ يتأثّر بشكل إيجابيّ، أو سلبيّ بالبيئة المدرسيّة المحيطة؛ لذا ينبغي سنّ البروتوكولات والسياسات اللازمة لضمان جودة الغذاء، والصرف الصحيّ، وجودة الهواء، والملاعب الآمنة، والإضاءة الجيدة،
محاولات تحديد جنس الجنين

محاولات تحديد جنس الجنين

تحديد جنس الجنين يعتمد جنس الجنين على الكروموسوم الموجود في الحيوان المنويّ للرجل والذي يقوم بتخصيب البويضة لدى المرأة؛ حيث إنّ الحيوان المنويّ يمكن أن يحتوي على الكروموسوم X أو الكروموسوم Y، بينما تحتوي البويضة فقط على الكروموسوم X، وبالتالي عند اندماج الحيوان المنويّ ذو الكروموسوم Y مع البويضة فإنّ الناتج هو جنين ذكر، بينما يؤدي اندماج الحيوان المنويّ ذو الكروموسوم X مع البويضة إلى الحمل بجنين أنثى، وفي الواقع إنّ أي زوجين يسعيان للحصول على طفل ويخطّطان للحمل بأن يُرزقوا بأطفال إناث أو ذكور
طرق تدريس في المرحلة الابتدائية

طرق تدريس في المرحلة الابتدائية

طرق تدريس المرحلة الابتدائية يُعتبر التعليمُ في المرحلة الابتدائية من أهمّ مراحل التعليم، فهي المرحلة التي يتأسّس فيها الكيان العلمي للطفل ، وهي اللبنة الأساسية التي تُبنى عليها مراحل حياة الطفل فيما بعد، وتُعدّ مرحلة التعليم الابتدائية من أصعب مراحل التعليم بالنسبة للمعلم، فهي تحتوي الكثير من التحديات التي لا يجب الاستسلام عند مواجهتها، وفيما يلي بعض أهمّ الطرق التي تُتّبع في تعليم المرحلة الابتدائية: طريقة البرهنة هي طريقة تعتمد على إظهار المعلومة على شكل نتيجة مُبرهَنة، بحيث يتمّ شرح
طريقة حذف برنامج من جذوره

طريقة حذف برنامج من جذوره

ذاكرة الهاتف تتميّز أجهزة الهواتف الذكية الدارجة في العصر الحالي بسعتها التخزينية العالية، إلا أنّه في بعض الأحيان يواجه بعض المستخدمين مشكلة امتلاء الذاكرة، ويكون ذلك نتيجة إقبالهم على تنزيل البرامج والتطبيقات المختلفة من المتاجر، أو التقاط الصور الفوتوغرافية وغيرها، وللتخلّص من هذه المشكلة لا بدّ من مسح الملفات الزائدة عن الذاكرة، وهو ما سنعرفكم عليه في هذا المقال. كيفية حذف برنامج من جذوره حذف برامج في نظام الأندرويد المسح اليدوي: فتح الجهاز، وإزالة الذاكرة المؤقتة منه في حالة وجودها. وصل