مظاهر الإعجاز البياني في سورة البقرة

مظاهر الإعجاز البياني في سورة البقرة

مظاهر الإعجاز البياني في سورة البقرة

إعجاز القرآن الكريم هو كلام الله -عز وجل- الذي عَجِز الخلقُ جميعهم عن الإتيان بشيءٍ من مِثله إلى يوم القيامة، وله أنواع عديدة، منها الإعجاز البياني الذي سنعرفه في هذا المقال ونبين مظاهره في سورة البقرة تحديداً.

ما هو الإعجاز البياني

يُقصد به: بديع نَظمِ القرآن الكريم، وعجيب تَألِيفَه وبلاغته، ومطابقة كلامه لمُقتضَى الحال ودقة اللفظ في انطباقه على المعنى المُراد، إلى الحد الذي يَعجز البشر على الإتيان بمثلِه.

مظاهر الإعجاز في سورة البقرة

سورة البقرة هي سورة مدنية، وعدد آياتها مئتان وست وثمانون آية، اعتنت بجانب التشريع مثل باقي السور المدنية، واشتملت على معظم الأحكام الشرعية؛ لأن المسلمين كانوا في بداية تكوين الدولة الإسلامية في أمس الحاجة إلى التشريع السماوي، وقد ذُكرت فيها قصة البقرة، وحث النبي -عليه الصلاة والسلام- على قراءتها دائماً، ومظاهر الإعجاز البياني والبلاغي في السورة كثيرة، منها ما يأتي:

  • المجاز العقلي مثل، قوله -تعالى-: (هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ﴾،حيث أسند الهداية للقرآن، ولكن والهادي الحقيقي هو الله -عز وجل-.
  • استعارة تصريحية في قوله -تعالى-: (خَتَمَ اللَّهُ عَلَىٰ قُلُوبِهِمْ)، حيث شبّه قلوبهم التي رفضت الحق، وأسماعهم وأبصارهم التي لا ترى نور الهداية بوعاء مختوم سدّت منافذه، واستعار لفظ الختم والغشاوة على سبيل الاستعارة التصريحية.
  • استعارة تمثيلية في قوله -تعالى-: (يُخَادِعُونَ اللَّهَ).
  • السجع في نهاية الآيات مثل، قوله -تعالى-: (وَلَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ بِمَا كَانُوا يَكْذِبُونَ)،وقوله -تعالى-: (قَالُوا إِنَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُونَ).
  • التشبيه المُرسل المُجمل في قوله -تعالى-: (فَهِيَ كَالْحِجَارَةِ)،لأن أداة الشبه مذكورة، ووجه الشبه محذوف.
  • طباق الإيجاب في قوله -تعالى-: (مَا يُسِرُّونَ وَمَا يُعْلِنُونَ)،حيث يوجد طُباق بين يُسرّون ويُعلنون.
  • استعارة مَكنية في قوله -تعالى-: (وَأُشْرِبُوا فِي قُلُوبِهِمُ الْعِجْلَ بِكُفْرِهِمْ)، حيث شبّه حبّ عبادة العجل بمشروب لذيذ.
  • أسلوب التنكير للتفخيم في قوله -تعالى-: (وَلَمَّا جَاءَهُمْ رَسُولٌ مِّنْ عِندِ اللَّهِ)، حيث وصفت الآية بأن الرسول آتٍ من عند الله لمزيد من التعظيم.
  • أسلوب الإيجاز بالحذف في قوله -تعالى-: (وَقَالُوا كُونُوا هُودًا أَوْ نَصَارَىٰ تَهْتَدُوا).
  • أسلوب عطف الخاص على العام في قوله -تعالى-: (بِالسُّوءِ وَالْفَحْشَاءِ وَأَن تَقُولُوا عَلَى اللَّهِ مَا لَا تَعْلَمُونَ)؛لأن السوء يُقصد به جميع المعاصي، والفحشاء أقبح من المعاصي.
  • أسلوب استفهام إنكاري في معنى النفي في قوله -تعالى-: (هَلْ يَنظُرُونَ).
  • التشبيه المقلوب وهو أعلى مراتب التشبيه في قوله -تعالى-: (إِنَّمَا الْبَيْعُ مِثْلُ الرِّبَا).
  • أسلوب الجِناس المُغاير في قوله -تعالى-: (تَدَايَنتُم بِدَيْنٍ)، وقوله -تعالى-: (وَاسْتَشْهِدُوا شَهِيدَيْنِ).
  • أسلوب القصص في قوله -تعالى-: (وَإِذْ قَالَ مُوسَىٰ لِقَوْمِهِ إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَن تَذْبَحُوا بَقَرَةً قَالُوا أَتَتَّخِذُنَا هُزُوًا قَالَ أَعُوذُ بِاللَّهِ أَنْ أَكُونَ مِنَ الْجَاهِلِينَ).
  • أسلوب التكرار في قوله -تعالى-: (تَلْبِسُوا الْحَقَّ)،وقوله -تعالى-: (وَتَكْتُمُوا الْحَقَّ)،لزيادة تقبيح المَنهي عنه ويسمى هذا بالإطناب.
  • أسلوب الجملة الاسمية بدل من الفعلية حتى تدل على الاستقرار في قوله -تعالى-: (لَمَثُوبَةٌ مِّنْ عِندِ اللَّهِ خَيْرٌ لَّوْ كَانُوا يَعْلَمُونَ).
20إسلام
مزيد من المشاركات
طريقة تكثيف اللحية بزيت الخروع

طريقة تكثيف اللحية بزيت الخروع

طريقة تكثيف اللحية بزيت الخروع يستخدم زيت الخروع لتكثيف شعر اللحية ، وتحفيز بصيلات الشعر على النمو، بالإضافة لتميز زيت الخروع بخاصية الالتصاق حيث يلتصق بشعر اللحية ويزيد من كثافته. ويمكننا استخدامه من خلال أخذ كمية صغيرة من زيت الخروع، ثمّ تسخينه قليلاً، وبعد ذلك نطبقه على شعر الوجه. فوائد زيت الخروع للشعر من أهم الفوائد التي يضيفها زيت الخروع للشعر. ما يأتي: يعتبر زيت الخروع آمن الاستخدام على فروة الرأس، ويمنح الشعر المظهر الناعم الجميل. يحفز نمو الشعر بشكل سريع خصوصاً عند الأشخاص الذين
طريقة المذاكرة الصحيحة للأطفال

طريقة المذاكرة الصحيحة للأطفال

المذاكرة تُعرف المذاكرة بأنّها عمليّة ذهنيّة يقوم فيها المتعلم بكسب المعلومات والمعارف التي يحتاجها لتحقيق النجاح الذي يصبو إليه، ويحتاج جميع الأطفال أثناء المذاكرة إلى نوعٍ من الاهتمام؛ فهم يحتاجون إلى من يرشدهم إلى الطريق الصحيح لتنمية قدرتهم على الدراسة، وتكمن معاناة الأطفال بعدم القدرة على استيعاب كمٍّ هائل من المعلومات والمعارف دفعةً واحدة؛ بحيث إنّ العقل يصبح مشوّشاً، ولا يحتمل معلومةً صغيرة، لذلك يحتاج الطفل في هذه المرحلة إلى من يقف بجانبه ويسانده في تعليمه المذاكرة الصحيحة، ولعلّ
آثار الظلم ومضاره

آثار الظلم ومضاره

آثار الظلم ومضارّه إنّ للظلم آثارٌ وخيمةٌ وعواقب سيّئةٌ تعود على الأفراد وعلى المجتمعات إذا ساد فيها وانتشر، وفيما يأتي ذكر شيءٍ منها: الظلم سببٌ في كثيرٍ من المصائب التي تلحق بالبشريّة، إذ يعيش المرء المظلوم مُكتئباً بائساً غير نافعٍ، على غرار المجتمع الذي يسود فيها العدل فيحيا فيه أفراده هانئون سعداء. الظلم ملحقٌ بالهلاك والخسران لصاحبه؛ فلا يفلح ظالمٌ في ميزان الله تعالى. الظلم خلقٌ بغيضٌ سيءٌ نهى الله -تعالى- عنه ووعد الظالمين أن يُلحق بهم أشدّ العذاب، جزاءً لظلمهم وجورهم. الظلم فيه إرادةٌ
آيس كريم الموز

آيس كريم الموز

آيس كريم موز للأطفال وقت التحضير 30 دقيقة درجة الصعوبة سهلة طريقة التحضير: تقطيع عدد من حبات الموز بالسكّين على شكل حلقات دائرية. وضع الموز المُقطّع في علبة في الثلّاجة، ووضعها في الفريزر حتّى تبرد لمدّة ساعتين. إخراج الموز من الفريزر، ووضعه في الآلة المُخصّصة للفرم، وتشغيلها حتّى يُصبح القِوام كثيفاً وأشبه بقِوام الآيس كريم. وضع آيس كريم الموز في أطباق التقديم، ثمّ تقديمها. رينبو آيس كريم مدّة التحضير 50 دقيقة مدّة الطهي 24 دقيقة المكوّنات الطبقة الحمراء: حبة من الموز المُجمّد. نصف كوب من لبن
ما هي صفة صلاة الخوف

ما هي صفة صلاة الخوف

مشروعيّة صلاة الخوف اتفق العلماء على مشروعية صلاة الخوف، وهي مشروعةٌ في الحضر وفي السفر فمن استدل بقوله تعالى: (وَإِذَا ضَرَبْتُمْ فِي الْأَرْضِ فَلَيْسَ عَلَيْكُمْ جُنَاحٌ أَن تَقْصُرُوا مِنَ الصَّلَاةِ إِنْ خِفْتُمْ أَن يَفْتِنَكُمُ الَّذِينَ كَفَرُوا)، على أنّها مخصوصةٌ بالسفر فهذا استدلالٌ خاطئ فهي تُؤدّى وإن كان القتال في المدينة؛ لأنّ علّة الخوف هي مناط الحكم الذي قامت عليه هذه الصلاة وليس السفر، فهذه الصلاة شُرعت تخفيفًا على المسلمين وحمايةً لهم من أن يهجم العدوِّ عليهم وهم في الصلاة،
كلام في الحب الحقيقي

كلام في الحب الحقيقي

كلام في الحب الحقيقي إنك إذا استعملت الحب يوماً كمبتدأ في جملة مفيدة، فستنسى حتماً الخبر إلى الأبد. إن الحب هو المغامرة الوحيدة الحقيقية في حياتنا، ولهذا السبب نحن نحب. الحب لذيذٌ جداً.. غير أننا نقترضه من صناديق الوهم الربوية، ونسدّده ألمًا مضاعفًا بعد حين. كلماتنا في الحب تقتل حبنا.. إن الحروف تموت حين تقالُ. ما زال الصبر دواءنا جميعا.. وسيبقى الحب والأمل عكازنا. الحب بيبقى أجمل وأحلى لما يكون في حياتك صداقة حقيقية وجميلة. الحب والحنان وحدهما سيبقيان دوما ترياق الخوف والحيرة. الحب يؤلم
أين أجد رسائل البريد الإلكتروني

أين أجد رسائل البريد الإلكتروني

فتح رسائل البريد الإلكتروني عبر آوتلوك يُمكن الوصول إلى الرسائل الموجود داخل صندوق الوارد في حساب آوتلوك الخاص بالمُستخدِم من خلال اتباع الخطوات الآتية: فتح تطبيق آوتلوك على الهاتف المحمول للمُستخدِم، وتسجيل الدخول إلى الحساب. أو الذهاب من خلال أحد متصفحات الإنترنت المُتوفرة على جهاز المُستخدِم إلى الموقع الإلكتروني لآوتلوك على شبكة الإنترنت، ويُمكن الوصول إلى هذا الموقع من خلال النقر على الرابط الآتي: اضغط هنا . تسجيل الدخول إلى حساب المُستخدِم من خلال النقر على خيار تسجيل الدخول (Sign in)،
مفهوم التخطيط للتدريس

مفهوم التخطيط للتدريس

عملية التخطيط يعتبر التخطيط من الأدوات الاستراتيجية الحديثة وإحدى الأنشطة الإدارية العصرية المنبثقة عن حقل الإدارة الاستراتيجية التي تشمل كافة ميادين العمل ، سواء الاجتماعيّة، أم الاقتصاديّة، أم السياسيّة، أم الأكاديميّة والتربويّة، بحيث يُعدّ هذا النشاط مسؤولاً بصورة مباشرة عن وضع الأهداف المُراد تحقيقها في المنظمة، وتحديد السُبل الكفيلة بتحقيقها عن طريق إجراء دراسة تحليلية معمقة لكلّ من البيئة الداخلية في المنظمة، وتحديد نقاط القوة والضعف، والبيئة الخارجية التي تؤثر بشكل مباشر في المنظمة،