ماذا اكتشف ابن بطوطة

ماذا اكتشف ابن بطوطة

ابن بطوطة

ابن بطوطة هو محمد بن عبد الله بن محمد بن إبراهيم اللواتي، وكان أبوه فقيهاً يعمل في القضاء والذي أعدّ ولده ليكون خلفاً له، فقد حفظ القرآن الكريم، إلا أنّه لم يُكمل دراسة الفقه بسبب رغبته في السفر والترحال، وبدأ رحلته في الثانية والعشرين من عمره.

كان ابن بطوطة ذا معرفة بطب الأعشاب الذي كان الناس يتداوون بها، فكان يُداوي نفسه بنفسه، وقد اكتشف الكثير من الأسرار في رحلته، فهو أول من كتب شيئاً عن استعمال ورق النقد في الصين، وعن استعمال الفحم الحجري.

ترحال ابن بطوطة

رحلة ابن بطوطة الأولى

أظهر ابن بطوطة خلال ترحاله مدى ترابط الأمة الإسلامية ووحدتها، فهو خرج في رحلته بالقليل من المال، إلا أنّ ترابط الأمة وتوحدها أدى إلى معاونته في رحلته، وتزويده بكافة متطلباته، واستمرت رحلته الأولى لمدة أربع وعشرين سنة مر من خلالها بمراكش، وتونس، والجزائر، وطرابلس، ومصر، وفلسطين، ولبنان، والحجاز، وسوريا، فقد حج حجته الأولى، ثمّ غادر من مكة إلى بلاد العراق، وإيران، والأناضول، بعد ذلك عاد إلى مكة وحج حجته الثانية.

خرج ابن بطوطة إلى كل من الهند، وخراسان، وأفغانستان، وتركستان، وكابول، والسند، كما تولى القضاء في مدينة دلهي على المذهب المالكي، وعندما أرسل السلطان محمد شاه وفداً إلى ملك الصين خرج ابن بطوطة به، وعند عودته مر بجزيرة سرنديب، وبالهند، والصين، وبعد ذلك عاد إلى بلاد العرب عن طريق سومطرة، فزار كلاً من بلاد العجم، وفلسطين، وسوريا، ثمّ مكة المكرمة فحج حجته الرابعة، ثمّ قرر العودة إلى بلاده فمر بمصر، وتونس، ومراكش، والجزائر، ووصل فاس عام ألف وثلاثمئة وتسع وأربعين.

رحلة ابن بطوطة الثانية

عندما كان ابن بطوطة يذكر ما تمتع به في حياته من نعمة وجاه يقول: (إنما كان لأنني حججتُ أربع حجات)، وبعد ذلك قام برحته الثانية بعد أن بقي فترة قصيرة في فاس، إلا أنّه اشتاق للسفر إلى الأندلس، فمر في طريقه بطنجة، وجبل طارق، وغرناطة، ثمّ رجع إلى فاس، وفي عام ألف وثلاثمئة واثنين وخمسين قام ابن بطوطة برحلته الثالثة إلى بلاد السودان، ثمّ إلى مالي، والعديد من البلاد الإفريقية، ثمّ عاد إلى فاس، وظلت رحلته هذه لمدة سنتين.

ابن بطوطة الرحالة الأمين

تعلم ابن بطوطة خلال رحلاته اللغتين الفارسية والتركية فأتقنهما، وكان قد قطع مئة وأربعين ألف كيلومتراً أكثرها في البحر، وقد تعرض للعديد من الاخطار، والمهالك في الغابات والصحاري، وقطاع الطرق، وقراصنة البحر، إذ نجا مرات عديدة من الموت والأسر.

اتصل ابن بطوطة بالسلطان أبي عنان المريني، وأقام في حاشيته يقص على الناس ما رآه من عجائب الأسفار، وعندما علم السلطان بما ينقله من طرائف الأخبار عن البلاد التي زارها أمر كاتبه الوزير محمد بن جزي الكلبي أن يُدون ما يُمليه عليه ابن بطوطة، وفرغ من كتابتها عام ألف وثلاثمئة وست وخمسين، وسُميت بتحفة النظار في غرائب الأمصار وعجائب الأسفار، وقد بقيت رحلته موضع تقدير العديد من العلماء، والباحثين لمدة طويلة، وتُرجمت إلى اللغة الإنجليزية، وتم نشرها في لندن عام ألف وثمانمئة وتسع وعشرين، كما تُرجمت إلى اللغة الفرنسية أيضاً، ونُشرت في باريس عام ألف وثمانمئة وثلاث وخمسين، كما تُرجمت إلى اللغة الألمانية ونُشرت عام ألف وتسعمئة واثني عشر، وقد تُرجمت إلى اللغة التركية أيضاً.

في عام ألف وثلاثمئة وثماني وسبعين تُوفي ابن بطوطة في طنجة، فمن يذهب لزيارة المغرب يجد طريقاً في مدينة طنجة اسمه درب ابن بطوطة مكان عيشه، كما يجد ضريحه قريباً من سوق طنجة.

36علماء
مزيد من المشاركات
ملابس من التراث السوري

ملابس من التراث السوري

ملابس من التراث السوري تختلف ملابس التراث السوري بين لباس المرأة ولباس الرجل، ويتميز اللباس السوري القديم بكثرة الزخارف والألوان والرموز فيه، والذي يعدُّ جزءًا من ملابس التراث العربي، ويتناسب الزي السوري القديم مع طريقة الحياة التي كانت الناس تعيشها في ذلك الوقت، ويتناسب مع الوظائف النفسية والحياتية والاجتماعة والجمالة أيضًا، ويعكس اللباس علاقة المرأة والرجل بالأرض. تعريف بعض ملابس التراث السوري طرأت كثير من التغييرات على الزي السوري القديم، ولكنها حافظت على الأصالة التي تتميز بها، وفيما يأتي
عبارات عن حال الدنيا

عبارات عن حال الدنيا

عبارات عن حال الدنيا والإنسان فيها كلما ازادا الإنسان غباء ازداد يقينا أنه أفضل من غيره في كل شيء نحن في هذه الدنيا في امتحان، وفي أي لحظة قد يتم سحب ورقتك وينتهي الوقت الذي خصصه الله لك، فضلاً ركز في ورقتك واترك ورقة غيرك . عابرون والدنيا ليست لنا، سنمضي يوماً تاركين خلفنا كل شيء .. ربنا اختم حياتنا بعمل صالح نلقاك به . اصنع السعادة لنفسك ولا تنتظرها من شخص آخر. عماد القوة في الدنيا اثنان : السيف والقلم , أما السيف فإلى حين , وأما القلم فإلى كل حين , السيف مع الأيام مكروه ومغلوب , والقلم مع
أقوال وحكم عن عيد الأضحى

أقوال وحكم عن عيد الأضحى

حكم عن عيد الأضحى ليلة عيد الأضحى من النعم التي أكرم الله تعالى بها عباده، حيث يأوي الابن إلى حضن والديه، ويُمسك بيديهما التي مرّ الزمن عليها، وترك توقيعه بعد أن عبر، ويدعو ربه أن يديمها صحيحتين دافئتين مدى الحياة. ليلة عيد الأضحى بهدوئها ورحماتها وجمعها للناس كافة على طاولة السعادة، تُشبه قلب الأم الرؤوف الذي يجمع الأبناء كلهم على مائدة الفرح، فلا تراهم إلا وتنهمر الدموع من عينيها فرحًا بهذه اللحظات السعيدة. صلاة العيد هي أوّل مكان يجتمع في صبيحته المتخاصمين والمتحابين في صفٍّ واحد، ويبقى
مضيق جبل طارق

مضيق جبل طارق

الموقع الجغرافيّ لمضيق جبل طارق يُعتبر مضيق جبل طارق قناة تصل البحر الأبيض المتوسّط بالمحيط الأطلسيّ، ويقع هذا المضيق بين أقصى جنوب إسبانيا، والجهة الشماليّة الغربيّة من قارة أفريقيا، ويصل طول المضيق إلى 58كم، ويصل عرضه إلى 13كم، حيث يضيق عرضه بين النقطتين الإسبانيّة (Point Marroquí)، والمغربيّة (Point Cires)، ويبلغ عرض المضيق من الجهة الغربيّة 43كم وهي المسافة بين بين رأسي الطرف الأغر، وسبارتل، ويبلغ عرضه في الناحية الشرقيّة 23كم، وهي المسافة بين أعمدة هرقل، التي اعتبرت موضع صخرة جبل طارق، أو
مميزات استراتيجية التدريس المباشر

مميزات استراتيجية التدريس المباشر

تعريف استراتيجية التعليم المباشر التعليم المباشر هو التقنيات المتعددة التفسيرية للصف بأكمله، ومن أشكاله المحاضرات والحصص، ويعتمد بشكلٍ رئيسي على المعلمين، إذ إنَّ المعلمون يقومون بتقديم المحتوى الأكاديمي في شكل منظم للغاية، بالإضافة إلى توجيه الأنشطة للطلاب، وتقديم نظرة عامة وواسعة تُحدد المفاهيم الرئيسية وكيفية ترابطها، وهو أحد أكثر الاستراتيجيات الفعالة للمساعدة في تعليم المفاهيم والمهارات الصريحة للطلاب من ذوي التحصيل الدراسي المنخفض. مميزات استراتيجية التدريس المباشر للتدريس المباشر في
عبارات وطنية سعودية

عبارات وطنية سعودية

عبارات حب عن وطني السعودية وطني حيث لي محبٌّ ينطق بلساني وما أشعر، وطني حيث لي فؤاد يخفق وبه رايتي تنشر. يا وطناً دام عزّك شامخ والدين سيرة ما رضينا غير أرضك نسكن ونعشق ثراها، أنتمي لك والفخر لي شخص وأرضه جزيرة من يلوم اللي يحبّك أم وتغلي ضناها. وطني روحي دليل محبتي تفديك يا أسمى خليل، غلّفتها في مهجتي بالحب والحب قليل، عاشت مآثرك التي للمجد قد صارت دليل فخري بأنّ عروبتي من قلب معدنك الأصيل وعلى ترابك عترتي دمها بسيرتها يسيل، هذا وفيك عقيدتي نزلت على الهادي الدليل ولمقامك أمتي بقلوبها دوماً
عمرو واكد (ممثل مصري)

عمرو واكد (ممثل مصري)

تعريف حول عمرو واكد عمرو واكد هو من الأسماء المصرية العالمية التي لمعت عاليًا في سماء السينما المصرية، وفيما يأتي نبذة عنه: اسم الشهرة عمرو واكد الاسم الحقيقي كاملًا عمرو واكد بلد الأصل مصر تاريخ الميلاد 12 - 4 - 1972م مكان الميلاد القاهرة مجال الشهرة التمثيل حياة عمرو واكد الشخصية ولد عمرو واكد في جمهورية مصر العربية في العاصمة القاهرة لعائلة كان فيها هو الابن الوحيد، أكمل دراسته الثانوية وقرر بعدها أن يدرس الاقتصاد في الجامعة الأميركية في القاهرة، بعد الحصول على الإجازة الجامعية عمل في مجال
أهمية المدخلات التعليمية في نظام التعليم

أهمية المدخلات التعليمية في نظام التعليم

أهمية المدخلات التعليمية في نظام التعليم تسعى جميع الدول جاهدة للحصول على تعليم جيد من أجل تنميتها المستدامة ، وتتنامى المخاوف بشأن جودة التعليم، ولا سيما في الدول النامية ، ويُعزى ضعف النظام التعليمي أحيانًا إلى ضعف الاستثمار، وهنا تتجلى أهمية تحليل تأثير المدخلات التعليمية، والتي تتطلب مراقبة دقيقة لنوعية التعليم، وكميته، ومستوى انتشاره في عموم الأنظمة التعليمية. للمدخلات التعليمية أهمية كبيرة في النظام التعليمي، إذ تؤدي دورًا كبيرًا في تحديد جودة التعليم لدى النظام، علاوة على تعزيز المخرجات