ما هو الإنسان؟
الإنسان هو الكائن الذي يصنف ضمن خانة الجنس البشري، ويندرج تحديداً حسب التصنيف العلمي تحت بند نوع هومو سابينز، (بالإنجليزية: Homo Sapiens)، حيث يحمل ثقافة البشر، ومن الجدير بالذكر أنّه يصعب وضع تعريفٍ واضحٍ ومحدد للإنسان ، وذلك لاختلاف التصنيفات التي تُعرّف هذا المصطلح أو المفهوم، فهناك التصنيف الشعبي الذي لا يمكننا اعتماده علمياً، وهناك أيضاً تصنيف علم الإنسان أو الإنثروبولوجيا التي صنفت الإنسان إلى عدّة مجموعاتٍ بشرية بما في ذلك الهومو والهومو سابينز وغيرها، وتعود هذه الاختلافات إلى غياب الأدلة القاطعة.
مفهوم الإنسان لغوياً
يُشير مفهوم الإنسان (بالإنجليزية: Human) من الناحية اللغوية حسب قاموس أكسفورد إلى أحد التسميات التي تصف الكائن البشري أو الجنس البشري وتدل كذلك على صفاته، كما يدل مفهوم الإنسان حسب قاموس كامبريدج الإنجليزي على أنّ مصطلح إنسان يطلق على كلّ كائن بشري على الأرض، ويشمل ذلك كلّ من الرجال، والنساء، وكذلك الأطفال.
صفات الإنسان
لا يمكن القول إن صفات الإنسان الحالي جاءت مُجتمعةً منذ خلق البشرية ، بل إنه اكتسبها على مراحل عدّة، وخلال فترةٍ طويلةٍ جداً من الزمن تصل إلى ملايين السنين، حيث كان هناك تطور واضح على صفاته وخصائصه عبر الأزمان، حتّى وصل إلى ما هو عليه في يومنا هذا، وقد تمّ التحقق من ذلك من خلال العثور على الأدلة التي تمثّلت بالأدوات التي كان يستخدمها في كلّ مرحلة، حيث بدأ الإنسان في السير لفتراتٍ طويلة وفي فترة تعتبر مبكرة وبشكل مستقيم، وقد قام بصنع الأدوات والمعدات التي تساعده على الحياة، كما كان هناك تطور لدماغ البشر في كلّ مرحلة، حيث قاموا باللجوء إلى الرموز كطريقةٍ للتواصل بينهم، علماً أنّ جميع هذه الخصائص وغيرها ظهرت قبل شروع الإنسان في تدجين كلّ من النباتات والحيوانات وتسخيرها لخدمته.
الذكاء البشري
يتميز الإنسان عن غيره من الكائنات الحية بما يسمى بالذكاء البشري (بالإنجليزية: Human Intelligence)، ويتمثل بالقدرة على التعلم من التجربة، والتكيف مع المواقف الجديدة، وفهم المفاهيم المجردة والتعامل معها، واستخدام المعرفة للتلاعب ببيئة الفرد.
ويعتمد التكيف الفعال للإنسان مع بيئته على عدد من العمليات المعرفية، مثل الإدراك والتعلم والذاكرة والتفكير وحل المشكلات، ويتمحور التعريف الرئيسي للذكاء، بأنه ليس عملية معرفية أو عقلية في حد ذاتها، بل هو مزيج انتقائي من هذه العمليات التي يتم توجيهها بشكل مقصود نحو التكيف الفعال، وهكذا، فإن الطبيب الذي يتعلم عن مرض جديد يتكيف من خلال إدراك المادة التي تتحدث عن المرض في الأدبيات الطبية، وتعلم ما تحتويه المادة، وتذكر الجوانب اللازمة لعلاج المريض، ثم استخدام العقل لحل مشكلة بما يتناسب مع احتياجات المريض، فالذكاء، في المجموع، لم يعد يُنظر إليه على أنه قدرة فردية، ولكن مجموعة فعالة من عدة قدرات عقلية.
