كيفية حساب أضلاع المثلث القائم

كيفية حساب أضلاع المثلث القائم

طرق حساب طول أضلاع المثلث القائم

يتكون المثلث قائم الزاوية من زاوية قائمة وثلاثة أضلاع كغيره من أنواع المثلثات يُعرف الأطول منها بوتر المثلث وهو الضلع المقابل للزاوية القائمة، أما الضلعان الآخران فهما متعامدان على بعضهما ويُسمّى كل منهما بضلع القائمة، أو ساق المثلث قائم الزاوية، ولحساب هذه الأضلاع يمكن الاستعانة بإحدى الطرق الآتية:

حساب طول أضلاع المثلث القائم باستخدام نظرية فيثاغورس

تُستخدم نظرية فيثاغورس لحساب أضلاع المثلث القائم ، وتنص على أنّ مجموع مربعي ضلعي المثلث القائم يساوي مربع الوتر، ويمكن التعبير عن النظرية بالصيغة الآتية علماً أن أ، ب هما ضلعا القائمة، أما جـ فهو الوتر:

أ² ب² = جـ²

والمثال الآتي يوضح كيفية إيجاد طول وتر المثلث باستخدام نظرية فيثاغورس:
  • إذا كان طول أحد أضلاع المثلث (أ) يساوي 4سم، والضلع الآخر (ب) يساوي 8سم، ما قيمة الوتر (جـ)؟
    • بتطبيق قانون فيثاغورس ينتج أن: 8² 4²=جـ²، جـ²=80 ، وبأخذ الجذر التربيعي فإن قيمة جـ = 8.94 سم.

حساب طول أضلاع المثلث القائم باستخدام النسب المثلثية

يمكن حساب أضلاع المثلث القائم إذا عُلِم قياس إحدى الزوايا (غير القائمة) وأحد الأضلاع باستخدام النسب المثلثية، وهي كما يأتي:

  • جا (θ)= الضلع المقابل للزاوية (θ)/الوتر.
  • جتا (θ)= الضلع المجاور للزاوية (θ)/الوتر.
  • ظا (θ)= الضلع المقابل للزاوية (θ)/الضلع المجاور للزاوية (θ).
والمثال الآتي يوضح كيفية استخدام النسب المثلثية لحساب أطوال أضلاع المثلث قائم الزاوية:
  • إذا كان طول الضلع ب ج في المثلث أب ج قائم الزاوية في (ب) هو 7سم، وقياس الزاوية ج= 53 درجة، جد قياس الضلع أب، والوتر أج.
    • باستخدام ظل الزاوية يمكن حساب طول الضلع أب، وهو الضلع المقابل للزاوية ج، وعليه: ظا (ج) = أب/ب ج = ظا(53) = أب/7، أب= 1.33×7= 9.29سم
    • أما الوتر فيمكن حسابه إما باستخدام نظرية فيثاغورس، او عن طريق استخدام جيب تمام الزاوية، أو جيبها، وباستخدام جيب تمام الزاوية يمكن حسابه كما يلي:
      • جتا (ج) = الضلع المجاور للزاوية (ج)/الوتر، جتا (53)= ب ج/الوتر = 7/الوتر، الوتر= 7/0.6 =11.7 سم.

حساب طول أضلاع المثلث القائم من محيط المثلث

يُمكن حساب محيط المثلث القائم بجمع جميع أطوال أضلاعه، وبما أنّه مثلث قائم الزاوية فإنّ محيطه يُعطى بالعلاقة الآتية:

محيط المثلث القائم = الارتفاع القاعدة الوتر

يُمكن باستخدام هذه العلاقة لحساب طول أضلاع المثلث القائم كالآتي:

عندما يكون المحيط معلومًا وطول ضلعين معلومين

تُعوض المعطيات المتوفرة مباشرةً في قانون محيط المثلث القائم الزاوية لإيجاد طول الضلع المجهول.

عندما يكون المحيط معلومًا وطول ضلع واحد معلوم

على فرض أنّ المحيط وطول الارتفاع معلوم، مثلاً: إذا كان المحيط = 12 سم، والارتفاع = 5 سم، يُمكن اتّباع الخطوات الآتية لإيجاد طول الوتر والقاعدة:

  • التعويض في قانون المحيط لإيجاد طول الوتر بدلالة طول القاعدة كالآتي:
  • محيط المثلث القائم = الارتفاع القاعدة الوتر.
  • 12 = 5 القاعدة الوتر.
  • الوتر = 7 - القاعدة، وبالرموز:
  • جـ = 7 - ب
  • التعويض في قانون فيثاغورس لإيجاد قيمة القاعدة كالآتي:
  • أ² ب² = جـ²
  • 5² ب² = (7 - ب)²
  • توزيع التربيع على القوس:
  • 5² ب² = 49 - 2 × 7 × ب ب²
  • 25 = 49 - 14 × ب
  • ب = 1.7 سم.
  • طول القاعدة = 1.7 سم.
  • تُعوض طول القاعدة في العلاقة الوتر = (7 - القاعدة) لإيجاد طول الوتر.
  • الوتر = 7 - القاعدة = 7 - 1.7 = 5.2 سم.
  • الوتر = 5.2 سم.

حساب طول أضلاع المثلث القائم من مساحة المثلث

يُمكن حساب طول أضلاع المثلث القائم عندما تكون المساحة معلومة وطول القاعدة أو الارتفاع معلوم، وذلك بالخطوات الآتية:

  • تُحسب مساحة المثلث من القانون:

مساحة المثلث = 1/2 × القاعدة × الارتفاع

  • فإذا كان طول ارتفاع المثلث معلوم، يُعاد ترتيب قانون مساحة المثلث لإيجاد طول القاعدة كالآتي:

القاعدة = (2 × مساحة المثلث) / الارتفاع

  • وإذا كان طول قاعدة المثلث معلوم، يُعاد ترتيب قانون مساحة المثلث لإيجاد طول الارتفاع كالآتي:

الارتفاع = (2 × مساحة المثلث) / القاعدة

  • ثمّ يُستخدم قانون فيثاغورس لإيجاد طول الوتر بتعويض قيم القاعدة والارتفاع كالآتي:
  • الوتر = (القاعدة² الارتفاع²) √

أمثلة على حساب طول أضلاع المثلث القائم

المثال الأول: إذا كان طول الوتر في مثلث قائم الزاوية 7سم، وطول إحدى ساقيه 6سم، جد طول ساق الأخرى.

  • الحل:
  • بتطبيق قانون فيثاغورس أ² ب² = جـ²، ينتج أن: 6² ب²=7²، ب²=13، ب = 3.6 سم.
  • المثال الثاني: مثلث قائم إحدى زواياه تساوي 50ْ، والوتر فيه يساوي 6، ما قيمة الضلع المقابل للزاوية التي قياسها ْ50؟

الحل:

  • في هذا المثال لدينا الوتر، والمطلوب هو إيجاد الضلع المقابل للزاوية، وبالتالي فإنه يمكن استخدام جيب الزاوية لحسابه، وذلك كما يلي:
    • جاθ= الضلع المقابل للزاوية (θ)/الوتر، جا(50)= الضلع المقابل للزاوية (θ)/ 6 ، الضلع المقابل للزاوية (50) = 4.6سم.
  • المثال الثالث: إذا كان طول الوتر في مثلث قائم الزاوية 10سم، وطول إحدى ساقيه 8سم، جد طول ساق الأخرى.

الحل:

  • بتطبيق قانون فيثاغورس أ² ب² = جـ²، ينتج أن: 8² ب²=10²، ب²=36، ب = 6 سم.
  • المثال الرابع: مثلث قائم إحدى زواياه تساوي 67 درجة، وطول الضلع المقابل لهذه الزاوية 24سم، ما طول الوتر؟

الحل:

  • في هذا المثال المطلوب هو الوتر، ولدينا قياس إحدى زوايا المثلث، والضلع المقابل للزاوية، وعليه فإنه يمكن استخدام جيب الزاوية لحسابه، وذلك كما يلي:
    • جاθ= الضلع المقابل للزاوية (θ)/الوتر، جا(67)= 24/الوتر، الوتر= 26.1سم.
  • المثال الخامس: إذا كان طول برج للاتصالات هو 70م، تم ربطه بسلك من قمته يصل إلى الأرض وتم تثبيته في النقطة (ج) ليصنع السلك مع الأرض زاوية 68 درجة، جد طول هذا السلك.

الحل:

  • يصنع السلك مع البرج مثلثاً قائم الزاوية فيه الوتر هو طول السلك، أما ارتفاع البرج فهو ضلع القائمة الأول، والمقابل للزاوية (68) التي يصنعها السلك مع الأرض، وضلع القائمة الثاني هو بعد النقطة التي تم تثبيت السلك بها عن أسفل البرج.
  • بما أن المطلوب من السؤال هو الوتر، ولدينا طول الضلع المقابل للزاوية (68)، فإنه يمكن استخدام جيب الزاوية لحل المسألة، وذلك كما يلي:
    • جاθ= الضلع المقابل للزاوية (θ)/الوتر، جا(68)= ارتفاع البرج/طول السلك، جا(68)= 70/طول السلك، طول السلك= 75.5م.
  • المثال السادس: إذا كان بعد الطائرة عن أحمد 1000م علماً أن أحمد لا يقف تحت الطائرة مباشرة، وارتفاعها العمودي عن سطح الأرض هو (ع)، وكان قياس الزاوية المحصورة بين الخط الممتد من الطائرة إلى أحمد والارتفاع العمودي هو 60 درجة، جد ارتفاع الطائرة عن سطح الأرض؟

الحل:

  • يصنع أحمد مع الطائرة مثلثاً قائم الزاوية فيه الوتر هو بعد أحمد عن الطائرة، أما ارتفاع الطائرة العمودي عن سطح الأرض فهو ضلع القائمة الأول، والمجاور للزاوية (60)، وضلع القائمة الثاني هو بعد أحمد الأفقي عن النقطة التي تقع أسفل الطائرة مباشرة على سطح الأرض.
  • بما أن المطلوب من السؤال هو الضلع المجاور للزاوية (60)، ولدينا الوتر فإنه يمكن استخدام جيب تمام الزاوية لحل المسألة، وذلك كما يلي:
    • جتا (θ)= الضلع المجاور للزاوية (θ)/الوتر، جتا60= الارتفاع/1000، 0.5= الارتفاع/ 1000، ومنه: الارتفاع= 0.5×1000= 500متر، وهو ارتفاع الطائرة عن سطح الأرض.
  • المثال السابع: إذا انطلق عليّ ووليد من النقطة ذاتها وسار وليد باتجاه الجنوب، أما علي فسار باتجاه الغرب، وبعد مرور ساعة وربع كان وليد على بعد 2.8كم من نقطة البداية، أما علي فكان على بعد 3.1كم من نقطة البداية، جد المسافة الأقصر بين علي ووليد في تلك اللحظة.

الحل:

  • يصنع مسار علي ووليد مع نقطة البداية مثلثاً قائم الزاوية يمثّل فيه بعد وليد عن نقطة البداية أحد ساقي المثلث قائم الزاوية، أما بعد علي عن نقطة البداية فيمثّل الساق الأخرى أما الوتر فهو المسافة الواصلة بينهما.
  • لحساب الوتر يمكن تطبيق نظرية فيثاغورس، وذلك كما يلي:
    • أ² ب² = جـ²، ومنه: 2.8² 3.1² = الوتر²، الوتر = 4.18 كم، وهي المسافة بين علي ووليد بعد مرور ساعة وربع من انطلاقهما.
  • المثال الثامن: إذا كان طول إحدى ساقي مثلث قائم الزاوية هو س، وكان طول الساق الثانية يقل بمقدار 7 عن طول الساق الأولى، وطول الوتر في هذا المثلث هو 13سم، جد طول ساقي هذا المثلث.
    • الحل:
    • طول الساق الأولى هو: س، أما طول الساق الثانية فهو: س-7.
    • بتطبيق قانون فيثاغورس أ² ب² = جـ²، ينتج أن:
      • س² (س-7)² = الوتر²، 2س²-14س 49= 169، 2س²-14س-120= 0، وبقسمة المعادلة على (2) ينتج أن: س²-7س-60= 0 وبحل المعادلة ينتج أن: س=12سم، أو س= -5سم.
      • طول الساق الأولى هو: س=12سم، أما طول الساق الثانية فهو: س-7 = 12-7 =5سم.
  • المثال التاسع: إذا علمتَ أنّ مساحة مثلث قائم الزاوية تساوي 22 سم²، وطول قاعدته يساوي 6 سم، جد طول الوتر وطول ارتفاع المثلث.

الحل:

  • التعويض في قانون المساحة لإيجاد طول الارتفاع:
  • مساحة المثلث = 1/2 × القاعدة × الارتفاع
  • 22 = 1/2 ×6 × الارتفاع
  • الارتفاع = 7.33 سم.
  • التعويض في قانون فيثاغورس لإيجاد الوتر:
  • أ² ب² = جـ²
  • 7.33² 6² = جـ²
  • جـ = 9.47 سم.
  • الوتر = 9.47 سم.
  • المثال العاشر: مثلث قائم الزاوية يبلغ محيطه 44 سم، وارتفاعه 12 سم، وطول قاعدته 10 سم، احسب طول الوتر لهذا المثلث.

الحل:

  • تُعوض المعطيات في قانون المحيط لإيجاد طول الوتر:
  • محيط المثلث القائم = الارتفاع القاعدة الوتر
  • 44 = 12 10 الوتر
  • الوتر = 22 سم.
  • المثال الحادي عشر: يبلغ محيط مثلث قائم الزاوية 30 سم، إذا علمتَ أنّ طول قاعدة هذا المثلث تساوي 8 سم، جد طول الوتر وارتفاع هذا المثلث.

الحل:

  • التعويض في قانون المحيط لإيجاد قيمة الوتر بدلالة الارتفاع:
  • محيط المثلث القائم = الارتفاع القاعدة الوتر
  • 30 = الارتفاع 8 الوتر.
  • الوتر = 22 - الارتفاع
  • جـ = 22 - أ
  • التعويض في قانون فيثاغورس لإيجاد قيمة القاعدة كالآتي:
  • أ² ب² = جـ²
  • أ² 8² = (22 - أ)²
  • أ² 64 = 22² - 2 × 22 × أ أ²
  • 64 = 484 - 44 × أ
  • أ = 9.5 سم.
  • الارتفاع = 9.5 سم.
  • الوتر = 22 - الارتفاع
  • الوتر = 22 - 9.5
  • الوتر = 12.5 سم.
24تعليم
مزيد من المشاركات
ما هو الجيلبريك

ما هو الجيلبريك

ما هو الجيلبريك هي عملية تهدف لكسر الحماية التي تفرضها شركة أبل على أجهزتها، لمنع الاستفادة من كافة مميزات الجهاز، وتعتمد هذه العملية على تثبيت متجر جديد للتطبيقات يعرف باسم Cydia، وهو المتجر الذي يوضع فيه الكثير من التطبيقات، والأدوات المجانية والمدفوعة، وفي هذا المقال سنعرفكم أكثر على الجيلبريك. أنواع الأجهزة التي تدعم الجيلبريك أجهزة iPhone. أجهزة iPod. أجهزة Apple TV. أنواع الجيلبريك الجيلبريك المقيد. الجيلبريك غير المقيد. عيوب الجيلبريك يبطء الجهاز بطريقة غير ملحوظة بشكلٍ كبير، خاصةً عند
ما هي عناصر اللياقة البدنية

ما هي عناصر اللياقة البدنية

اللياقة البدنيّة يمكن تعريف اللياقة البدنيّة بأنّها قدرة الشخص الرياضي على القيام بأي مجهود أو نشاط بدني قوي دون أن يتعرض لأي ضرر أو أعراض جانبيّة سيئة كالشعور بالتعب الشديد أو ما شابه ذلك، وتقاس اللياقة البدنيّة بأجهزة خاصة واختبارات علميّة، ومقارنة النتائج بالمستويات المثلى. يمكن تحقيق اللياقة البدنيّة من خلال اتباع نظام حياة صحي، أي عند اتباع العديد من العادات الحسنة مثل الحرص على تناول الأغذية الصحيّة، وممارسة التمارين الرياضيّة بشكل دوري ومستمر، بالإضافة إلى الحصول على قسط كافٍ من الراحة،
كيفية حساب الكتلة المولية

كيفية حساب الكتلة المولية

كيفية حساب الكتلة المولية يتم حساب الكتلة المولية، أو كتلة واحد مول من أي جزيء أو عنصر من خلال اتباع الخطوات التالية: إيجاد الكتلة الذرية لكل عنصر من خلال استخدام الكتل الذرية الموجودة في الجدول الدوري ، أو في جدول الأوزان الذرية. ضرب عدد ذرات العنصر في الكتلة الذرية له. جمع الكتل الذرية للعناصر الموجودة في الجزيء للحصول على الكتلة الجزيئية في حال الجزيئات. الكتلة المولية الكتلة المولية هي عبارة عن وحدة لحساب وزن أي مادة كيميائية سواءً كانت عنصراً أو مركباً، وهي مجموع كل الكتل الذرية في الصيغة
اذكار المساء كاملة

اذكار المساء كاملة

الأذكار المستحبة في أذكار المساء ورد عن النبي صلى الله عليه وسلم العديد من الأذكار الستحب الحفاظ عليها في المساء، ومنها ما يأتي: (بسمِ اللهِ الذي لا يَضرُ مع اسمِه شيءٌ في الأرضِ ولا في السماءِ وهو السميعُ العليمِ)، وتُقال ثلاث مرات. (رَضِيتُ بِاللهِ رَبًّا، وَبِالْإِسْلَامِ دِينًا، وَبِمُحَمَّدٍ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ نَبِيًّا، إِلَّا كَانَ حَقًّا عَلَى اللهِ أَنْ يُرْضِيَهُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ). (اللَّهمَّ بِكَ أمسَينا وبِكَ أصبَحنا وبِكَ نحيا وبِكَ نموتُ وإليكَ المصير). (سبحانَ
الفن ما قبل التاريخ

الفن ما قبل التاريخ

مفهوم الفن ما قبل التاريخ يُشير مفهوم الفن ما قبل التاريخ إلى جميع الفنون التي كانت موجودة قبل أن يبدأ الإنسان في توثيق التاريخ، وتعطي القطع الأثرية التي تعود إلى عصور ما قبل التاريخ نظرة إلى أصل صناعة الصورة والفنون الحرفية، وقد شكّل هذا الفن شكلاً من أشكال للتواصل مع المجموعات الإنسانية الأُخرى، كما كان يُعبّر عن نمط حياة القبائل قديماً، عبر الصور والنقوشات على الجدران، والكهوف القديمة، ويُعتبر التمثال الذي نحته فينوس ويلندورف من الأعمال الفنية التي تعود إلى هذه المرحلة. أهمية فن ما قبل
حكم الصلاة قبل انتهاء الآذان

حكم الصلاة قبل انتهاء الآذان

حكم الصلاة قبل انتهاء الأذان يجوزُ البدء بأداء الصلاة بِمُجرّد قول المؤذّن : اللهُ أكبر؛ وذلك لأنّ هذا القول يُعدّ إعلاناً منه بِدُخول وقت الصلاة، ولا يُشترط له الانتظار حتى ينتهي المؤذن من الأذان كاملاً، وقد نُقل عن بعض المالكيّة، كالإمام الباجيّ القول بكراهة الصلاة عند بداية دُخول الوقت؛ لما في ذلك من تفويت الأجر في سماع الأذان والترديد معه، والدُّعاء بعده. ومن صلّى أثناء الأذان فصلاتهُ صحيحة ولا إعادة عليه ولا إثم، والأوْلى لمن يكون في المسجد أثناء الأذان ؛ أن يُردّد مع المؤذّن، ثُمّ يُصلّي
تنزيل تعريف الصوت

تنزيل تعريف الصوت

تنزيل تعريف الصوت عندما تظهر إشارة (X) حمراء على أيقونة الصّوت في أسفل الشاشة على شريط المهام، فذلك يعني أنّ الكمبيوتر لن يشغّل أيّ صوتٍ، ويرجع سبب حدوث ذلك لأمرين هما: إمّا أنّ الويندوز حجب خدمة الصوت، أو أنّ الكمبيوتر لم يحصل على آخر تحديثٍ لبطاقة الصوت المثبتة على اللوحة الأم ، وستظهر رسالةٌ مفادها (لا يوجد مخرج للصوت مثبت) إذا تمّ التأشير بالفأرة على أيقونة الصوت، ويمكن حلّ تلك المشكلة من خلال اتباع إحدى الطرق الثلاثة الآتية: الطريقة الأولى: إعادة تمكين بطاقة الصوت، وذلك من خلال الضغط على
إيجابيات وسلبيات التعليم المدمج

إيجابيات وسلبيات التعليم المدمج

إيجابيات وسلبيات التعليم المدمج فيما يأتي توضيح لأبرز إيجابيات وسلبيات التعليم المدمج: إيجابيات التعليم المدمج تنجم إيجابيات التعليم المدمج عن دمج بين طريقتين أو أكثر من طرق التعليم ، وقد يؤدي هذا الدمج إلى دعم إحدى الطريقتَين للأخرى أو تعاونهما معًا من أجل تنسيق عملية تعليم ذات فاعلية كبيرة، وقد تكون الإيجابية الكبرى للتعليم المدمج هو أنه يؤدي إلى إيجاد نوع جديد من التعليم يحمل ميّزات الأنواع المختلفة،ومن هذه الإيجابيات ما يأتي: تغيير مكان وزمان ممارسة التعلم إلى أماكن وأزمنة بطريقة أكثر