كم لاعب في كرة اليد

كم لاعب في كرة اليد

عدد اللاعبين الأساسيين في كرة اليد

يتكوَّن فريق كرة اليد من سبعة لاعبين أساسيين بما فيهم حارس المرمى، ويلعب هؤلاء اللاعبين دفعةً واحدة على أرض الملعب، وتُحتم قوانين الاتحاد الدولي لكرة اليد أن تبدأ مُباراة كرة اليد بوجود خمسة لاعبين أساسيين في كل فريق بحدٍّ أدنى على أرض الملعب عند بدء المُباراة، وبعد ذلك يُمكن أن تستمر المُباراة حتى وإن قلَّ عدد لاعبي أي فريق إلى ما دون خمسة لاعبين ويُترك لحُكام المُباراة اتخاذ قرار إيقاف المُباراة من عدم إيقافها في حال حدث ذلك، ويحقُّ للاعب المُشاركة في اللعب إذا كان حاضراً عند بدء المُباراة وكان اسمه مُدرجاً في لوائح التسجيل الخاصة بالمُباراة مسبقاً، ويتوجب على لاعبي كرة اليد ارتداء قمصان وسراويل قصيرة على أن تكون بلونٍ واحد بينما يتوجب على حارس المرمى أن يرتدي زياً ذو لونٍ مُختلفٍ عمّا يرتديه بقية اللاعبين.

عدد لاعبي الاحتياط في كرة اليد

يبلغ عدد لاعبي الاحتياط لكل فريقٍ في مُباراة كرة اليد سبعة لاعبين، الأمر الذي يجعل إجمالي عدد لاعبي الفريق بمُجمله سواءً الأساسيين منهم أو الاحتياط أربعة عشر لاعباً، ويُسمح بتبديل عددٍ غير محدودٍ من لاعبي الاحتياط باللاعبين الأساسيين وفي أي وقتٍ من أوقات المُباراة، وبدون إخطار حُكّام المُباراة بشرط أن يُغادر اللاعب المُستبدَل أرض الملعب قبل دخول اللاعب البديل، وتتم عملية تبديل اللاعبين ببعضهم البعض من خط منطقة التبديل الخاصة بفريقهم، وفي حال تم التبديل بصورةٍ خاطئة؛ فإنه يتم إيقاف اللاعب الذي دخل إلى أرض الملعب لمُدة دقيقتين، مما يعني نقصان عدد لاعبي الفريق في الملعب لاعباً واحداً ولمدة دقيقتين، وعند بدء مُباراة كرة اليد؛ فإنه يتوجب على إداريي كل فريق التأكُد من عدم وجود أي شخصٍ غير مُصرح له اللعب في منطقة دكة البُدلاء الخاصة بالفريق.

مواقع اللاعبين على أرض الملعب

يتوزَّع لاعبو كرة اليد الأساسيين على أرض الملعب وفقاً للمراكز الآتية:

  • حارس المرمى: (بالإنجليزية: Goalkeeper)، يحق لهذا اللاعب حصراً أن يلمس الكرة بواسطة قدميه في لعبة كرة اليد، وذلك بهدف منع الكرات من دخول المرمى الخاص بفريقه.
  • لاعب المركز: (بالإنجليزية: Centre)، يُشكِّل هذا اللاعب حلقة وصلٍ ما بين خطيّ الدفاع والهجوم للفريق، وهو المسؤول عن وضع خطَّة اللعب داخل الملعب؛ لذا فإن هذا اللاعب عادةً ما يُعرف بصانع اللعب.
  • الظهيران الأيسر والأيمن: (بالإنجليزية: Left and right backs)، يملك هذان اللاعبان مهماتٍ دفاعية وأخرى هجومية؛ ففي الدفاع يصدّون الكرات بهدف منع الرميات من الوصول لمرمى فريقهم، أما في حالة الهجوم فإن الظهيرين الأيمن والأيسر يُسددون الكرات بعيدة المدى صوب مرمى الفريق المُنافس.
  • الجناحين الأيسر والأيمن: (بالإنجليزية: Left and right wingers)، يمتازان اللاعبان في هذا المركز بالسرعة التي تُمكنهم من اللعب المُستمر على جانبي الملعب، ويلعب هذان اللاعبان ضد مراكز الجناحين الأيسر والأيمن في الفريق المُنافس ويسعون أثناء هجمات فريقهم لإيجاد ثغرات للاعبي فريقهم في دفاع الفريق المُنافس.
  • لاعب الدائرة: (بالإنجليزية: Centre runner)، يمتلك لاعب هذا المركز إمكانياتٍ إبداعية في الهجوم بشكلٍ يُمكِّنه من خلق الفرص لزملائه أو التسجيل بنفسه، بالإضافة إلى القدرة الكبيرة التي يمتاز بها هذا اللاعب على إيقاف المُنافسين عند وجوده في خط الدفاع.

أرقام القُمصان التي يرتديها اللاعبون

تُحتِّم قوانين الاتحاد الدولي لكرة اليد على جميع اللاعبين بأن يرتدوا قمصاناً يُطبع عليها أرقامٌ من الأمام والخلف؛ بحيث تكون الأرقام المطبوعة على مقدمة القميص بارتفاع لا يقلُّ عن عشر سنتيمترات وبارتفاعٍ لا يقلُّ عن عشرين سنتيمتراً بالنسبة لتلك التي تُطبع من الخلف، ولا بُدّ أن تكون أرقام القُمصان مُلونةً وواضحة بحيث يُمكن تمييزها بسهولة على القميص، وعلى أن تكون تلك الأرقام محصورة ما بين الرقم 1 والرقم 99.

يُسمح لكل لاعبٍ منذ بداية الموسم اختيار رقم قميصه حيث أن أرقام القُمصان لا تتوافق مع أي مراكز مُعينة، إلا أن هناك أرقام يشيع استخدامها بالنسبة لمراكز مُعينة؛ إذ عادةً ما يرتدي حارس المرمى الرقم واحد، بينما يأخذ الظهيران الأيسر والأيمن الأرقام 3 و 6، ويأخذ لاعب المركز الرقم 4، ويتم منح الأرقام 2 و 7 للاعبين اللذان يلعبان بمركزي الجناح الأيسر والجناح الأيمن، ويتم منح الرقم 5 للاعب الذي يلعب في مركز الوسط.

للتعرف أكثر على لعبة كرة اليد يمكنك قراءة المقال تعريف كرة اليد وقوانينها

مزيد من المشاركات
أين يقع مرقد السيدة زينب

أين يقع مرقد السيدة زينب

مكان مرقد السيدة زينب يُشار إلى أنّ مرقد السيدة زينب يُقصد به مكان قبر زينب بنت علي -رضي الله عنهما-، وهي ابنة فاطمة الزهراء ، وأخت سبطيّ رسول الله الحسن والحسين، تُوفّيت في عام 62 هـ، وقد كثُرت الأقوال في مكان دفن السيدة زينب -رضي الله عنها-، لكنّ القول الأظهر والأصحّ عند العلماء أنّها دُفنت في المدينة المنوّرة مع أهلها حيث عاشت. ما جاء في روايات أخرى عن مكان مرقدها حُكِيَ في بعض الروايات أن السيدة زينب بنت علي -رضي الله عنها- لها مقامٌ في دمشق، وقيل: بل مقامها في مِصر، وهو مشهور أكثر من
مواصفات الحمام الزاجل البلجيكي

مواصفات الحمام الزاجل البلجيكي

الصفات الشكلية في الحمام الزاجل البلجيكي يُمكن التعرف على الصفات الشكلية للحمام الزاجل على النحو الآتي: يمتلك شكل جسم مقوس من الرأس حتى الذنب. يكون الرأس دائمًا مرفوعًا للأعلى وصدره بارز وعريض. يمتلك عينين ولها مميزات كثيرة فمن حيث اللون يكون غالبا باللون الأخضر، وتتميز قزحية عين الحمام بلونها الأحمر أو الزيتي وتكون العين محاطة بهالة لحمية بيضاء فوق الجفن تزداد كلما تقدم الحمام بالعمر. يُعتبر منقاره رفيع وأسود اللون. تعتبر أجنحته قوية وقصيرة وعريضة متناسبة مع شكل الجسم ليؤدي هذا النوع من
بحث عن العمل ضمن فريق

بحث عن العمل ضمن فريق

العمل ضمن فريق يُعرَّف العمل ضمن فريق (بالإنجليزية: Team Work) على أنّه رغبة مجموعة من الأشخاص بالعمل معاً من أجل تحقيق هدفٍ مشترك، وبذل الجهد اللازم للتعاون فيما بينهم عن طريق استخدام المهارات التي يُتقنها كلّ شخص منهم، وتجاوز التعارض الذي قد يحصل نتيجة التباين في الآراء ووجهات النظر، وتقديم الملاحظات البنّاءة، وتبادل المعرفة والخبرات، وتطوير علاقات فعّالة ومتبادلة بينهم؛ لإتمام الأهداف المنشودة وتحقيق نتائج مُميزة. مهارات العمل ضمن فريق يُعدّ العمل ضمن فريق ضروريّاً في كلّ وظيفةٍ تقريباً،
أين يقع قصر سيدنا سليمان عليه السلام

أين يقع قصر سيدنا سليمان عليه السلام

مكان قصر النبي سليمان عليه السلام نبي الله سليمان -عليه السلام- هو سليمان بن داود بن ايشا بن عويد بن عابر، ينتهي نسبه إلى يهوذا بن يعقوب بن إسحاق بن إبراهيم وهو أحد أنبياء بني إسرائيل ؛ وقد أنعم الله -تعالى- عليه بالنبوّة والمُلك العظيم والقُدرات الخارقة فكان له مُلكٌ لم يكن لأحدٍ قبله ولا بعده، ومنه القصر الذي دارت حوله قصّة النبي سليمان مع بلقيس ملكة سبأ، الذي كان يقع في بيت المقدس ، ولقد وردت آثارٌ تذكر أن جزءاً من حياة النبي سليمان كانت في دمشق، إلّا أنّ قصره كان موجوداً في بيت المقدس.
ما هي أسباب كتمة النفس

ما هي أسباب كتمة النفس

ما هي أسباب كتمة النفس ينتج ضيق النّفس (بالإنجليزية: Dyspnea) أو ما يُعرف عامّة بعُسر التنفّس أو الزلّة التنفسيّة أو كتمة النفس عن العديد من الأسباب المختلفة؛ مثل الوجود على ارتفاعات شاهقة، أو الإرهاق، أو كعرض للعديد من الحالات الصحية، حيث يعاني المُصاب من صعوبة وضيق في التنفّس، وهو شعور مزعج تختلف حدّته بين الطفيف والمؤقت إلى الشديد والمستمر لفترة زمنية طويلة، وفيما يأتي بيان أسبابه بشيء من التفصيل. الأسباب العامّة من الأسباب غير الطبية التي تُسبّب ضيق النّفس: الوجود على ارتفاعات أعلى من 4
وفاء مكي (ممثلة مصرية)

وفاء مكي (ممثلة مصرية)

من هي وفاء مكي؟ وفاء مكّي ممثلة مصريّة تحملُ شهادةَ دبلوم تجارة، كانت بدايات مشوارها الفنيّ في الثمانينات من القرن العشرين، حيث شاركت في مجموعةٍ من الأعمال مثل: المرايا البيضاء، وبوابة المتولي، ومن هنا كانت انطلاقتها إلى عالم الفن، إذ قامت بعددٍ من الأدوار المتنوّعة في السينما والتلفزيون وفي المسرح، ومن هذه الأعمال: القلب يخطئ أحيانًا، لحم رخيص. نشأة وفاء مكي ُولدت الفنانة المصريّة وفاء سليمان مكي عام 12/9/1966م، في بلدة (كفر نواي - مركز زفتى - محافظة الغربية)، من عائلة مسلمة، وهي مصرية
تفسير قص الشعر في المنام للعزباء

تفسير قص الشعر في المنام للعزباء

تفسير رؤية قص الشعر للعزباء ذكر ابن نعمة في تفسيره أنّ من قصّ شعره لمن لَا يَلِيق بِهِ ذَلِك؛ أي دون سبب أو داعٍ، فقد يدلّ على هم أو نكد يصيبه، وَأما إِن كَانَ يَلِيق بِهِ قص شعره لمرض أو غيره كقص الشعر التالف لإصلاحه مثلًا، فقد يدلّ ذلك على فَائِدَة أَو رَاحَة، وزوال شدّة أو ضيق، وللمريض شفاء من ذاك المرض -إن شاء الله تعالى-. وللعزباء يتبين لنا مما سبق أنها لو رأت أنها تقص شعرها لتلف فيه أو مرض، فقد يدل ذلك على الفرج القريب وزوال الهم. تفسير حلق الشعر في المنام حلق الشعر أو تقصيره كما بيّن
أمثلة على التغذية الراجعة للطلاب

أمثلة على التغذية الراجعة للطلاب

أمثلة على التغذية الراجعة يمكن تعريف التغذية الراجعة للطلبة على أنّها عنصر رئيسي في العملية التعليمية ، ويقوم مبدأ علمها على تقديم المعلم أو المدرب معلومات حول أداء الطالب والمهارات التي أتقنها خلال فترة زمنية محددة إذ تُساهم هذه المعلومات في تحسين أداء الطالب بشكل عام، ويشار لوجود العديد من الطرق التي يمكن للمعلم من خلالها تقديم التغذية الراجعة كالكتابة ، أو التحدث للطالب، وفيما يأتي توضيح لبعض الأمثلة الشائعة للتغذية الراجعة: التغذية الراجعة المكتوبة ومن الأمثلة عليها: التركيز على الفكرة